edu 3083 isu-isu etika guru

Isu-isu Etika Guru

DISEDIAKAN OLEH:• AW CHIU LAI• TEY LEE POH• YAP YAU MEY

Isu-isu Etika Guru

•Kesantunan Guru•Keperihatinan Guru•Penampilan Guru•Berniaga Di Sekolah•Kerjaya Sambilan

Kesantunan Guru

•Kesantunan Berpakaian•Kesantunan Tingkah Laku•Kesantunan Berbahasa

Kesantunan Berpakaian•Jenis pakaian yang digunakan•Fesyen pakaian tersebut•Solekan yang digunakan oleh guru•Berpakaian sopan sesuai dengan etika berpakaian•Tidak boleh berpakaian yang dapat merangsangkan orang lain (terutamanya dari jenis jantina berlaian)•Pakaian tembus pandang (transparence), menampakkan bahagian badan, blause yang terlalu mini atau terbelah terlalu tinggi.•Kesesuaian berpakaian sama ada ke majlis rasmi atau majlis santai.

Kesantunan Tingkah Laku

•Tatacara bertindak atau gerak geri guru ketika menghadapi sesuatu dalam situasi tertentu.•Contohnya:• Ibu bapa yang datang berurusan di sekolah• Berkunjung ke sekolah yang atas sebab urusan•Duduk di dalam kelas• Berhadapan dengan orang yang kita hormati• Berjalan di tempat umum.

Kesantunan Tingkah Laku

•Waktu makan bersama:•Kesantunan dalam cara duduk•Cara mengambil makanan•Cara makan atau mengunyah•Cara menggunakan senduk•Cara membersihkan mulut•Cara memakai tusuk gigi

Kesantunan Berbahasa•Tercermin dalam cara guru berkomunikasi sama ada dari segi verbal atau cara berbahasa.•Ketika berkomunikasi, guru perlu mengambil kira norma-norma budaya dan tidak hanya sekadar menyampaikan idea yang difikirkan sahaja.•Cara berbahasa harus disesuaikan dengan unsur-unsur budaya yang ada dalam masyarakat setempat.•Perkataan atau bahasa yang digunakan perlulah sesuai dengan situasi ketika berkomunikasi.•Guru yang tidak dapat menggunakan kesantunan berbahasa denan betul mungkin akan dianggap sebagai seorang yang sombong, angkuh, tak acuh, egois, tidak beradat, bahkan tidak berbudaya.

Keperihatinan Guru

Keperihatinan - tanggapan guru / sesuatu yang dianggap sebagai “masalah” atau “sesuatu yang selal difikirkan oleh guru yang ingin membuat sesuatu terhadapnya”

Keperihatinan Guru

•Diri•Tugas•Impak

Diri

•Awal pengalaman pengajaran •Kemampuan menghadapi sesi pengajaran dengan jayanya•Kemampuan dalam pengurusan bilik darjah•Antara persoalan yang bermain di fikiran:• Apa yang mampu saya buat?• Adakan murid saya sukakan saya?• Bolehkah saya mengajar dengan baik apabila

diselia nanti?• Apakah yang akan dikatakan oleh ibu bapa murid

tentang diri saya?

Tugas•Cara bagaimana boleh mengendalikan tugas pengajarannya dengan baik•Fokus• Cara melaksana• Cara memperbaiki• Cara menguasai•Mula berkeyakinan untuk menangani tugas harian dan masalah displin dalam bilik darjah•Soalan yang bermain di fikiran:• Adakah bahan-bahan pengajaran yang saya gunakan ini

bersesuaian?• Adakah saya mempunyai masa yang mencukupi untuk

menyampaikan isi kandungan ini?

Impak•Memberi perhatian terhadap kesan pengajarannya terhadap pembelajaran murid-muridnya.•Tidak lagi bimbang tentang kemampuan diri untuk mengawal kelas dan keberkesanan penyampaian pengajaran•Lebih mengambil berat tentang pertumbuhan dan perkembangan pelajaranya•Soalan-soalan yang timbul:• Bagaimanakah saya boleh mewujudkan rasa kejayaan

dalam kalangan murid saya?• Bagaimanakah saya boleh memenuhi keperluan emosi dan

sosial murid saya?• Apakah cara terbaik untuk memotivasi murid saya?

Penampilan Guru•Hendaklah menampilkan watak terpuji, berimej, berperibadi mulia dan berwawasan sebagai pendidik yang unggul.•Menunjukkan sifat yang positif•Mengamalkan semua nilai murni dalam kehidupan seharian dan ketika melaksanakan tugas sebagai seorang guru•Guru mestilah mempunyai sifat:• Sabar yang tinggi• Mesra• Bertimbang rasa• Kesediaan mendengar• Kesediaan menerima kritikan• Rajin• Adil• Periang• Berdedikasi• Kreatif dan inovatif

Berniaga Di Sekolah•Perniagaan bermaksud perihal urusan jual beli yang melibatkan barangan dan bertujuan untuk mencari keuntungan•Melibatkan produk ataupun perkhidmatan kepada pelanggan1) Ramai guru terlibat dalam perniagaan di sekolah sama ada secara

terus ataupun sistem MLM (Multilevel Marketing)• Guru yang terlibat mula beralih arah dan melepaskan

tanggungjawab dan hilang daya tumpuan dalam mengajar khususnya yang terlibat dalam MLM

• Menyalahi etika kerja• Tugas sebenar dianggap sampingan• Tidak menghargai amanah yang diberikan kepada mereka

Berniaga Di Sekolah2) Ketika musim perayaan juga menimbulkan peluang

berniaga• Peluang berniaga kuih raya, baju raya, tempahan

pakaian, perhiasan wanita dan ianya membelakangkan tanggungjawab utama guru

• Mewujudkan budaya yang tidak baik di sekolah

3) Minggu suai kenal dengan menjadi tempat individu yang dijemput mempromosi barangan mereka kepada ibu bapa

Berniaga Di Sekolah

4) Guru berkempen murid menyertai tuisyen yang dijalankan• Melewatkan sukatan pelajaran• Memberikan penumpuan yang berbaza• Mengambil untung• Menggunakan sekolah sebagai tempat tuisyen• Menggagalkan atau memberi markah rendah kepada

murid yang disasarkan• Menggunakan kemudahan sekolah untuk tuisyen• Menjual makanan ketika kelas tuisyen kerana tiada kantin

Kerjaya Sambilan•Kerja sementara untuk menambah pendapat•Pengalaman bekerja menjelaskan erti kehidupan sebenar•Menerap nilai menepati masa, mengikut arahan, rajin dan menggunakan minda serta lebih berwawasan•Tekanan hidup memaksa guru dikawasan bandar mencari alternatif menambah pendapatan• kos sewa rumah• Perbelanjaan keluarga• Bebanan hutang

•Contoh kerja sampingan yang dilakukan guru:• Pengajaran tuisyen/pusat tuisyen• Penceramah seminar• Berniaga di pasar malam• Memandu teksi• Multilevel marketing

Kerjaya Sambilan

•Aktiviti kerja sampingan selepas waktu di sekolah membawa kesan negatif• Keletihan dsn lesu• Perancangan mengajar tidak lengkap• Tiada tumpuan mengajar•Kementerian Pendidikan Malaysia telah mengeluarkan Surat Pekeliling Perkhidmatan Bil. 1 Tahun 1999 dimana ianya untuk memantau dan memberi kebenaran kepada individu yang terlibat

Kerjaya Sambilan

•Antara panduan yang ditetapkan ialah• Ketika memohon telah disahkan jawatan• Kerja sampingan tidak melebihi 4 jam seminggu• Markah prestasi tahunan anda haruslah tinggi iaitu

bersamaan atau lebih 80% bagi tahun sebelumnya• Kerja sampingan tidak mengganggu tugas rasmi • Tidak dibenarkan menggunakan peralatan

pejabat/sekolah• Pemohon dapat sokongan Ketua Jabatan masing-

masing