295227860 rpt pendidikan muzik kssr tahun 6

7/26/2019 295227860 RPT Pendidikan Muzik KSSR Tahun 6

1/11

Pendidikan Muzik KSSR Tahun 6

Ming

gu

Modul /

TajukStandard Kandungan

Standard Pembelajaran Tahap Penguasaan

Modul 1

Pengalaman Muzikal

(60%)

Murid

menyanyik

an lagu

dengan ton

suara dan

ekspresi

yang

sesuai

serta pic

sebutan

dan

artikulasi

yang betul

mengikut

tempo.

1.

1

Menyanyikan lagu

daripada pelbagai

repertoir

1.1.

1Bernyanyi dengan pic yang betul. 1 Mengajuk pic

1.1.

Bernyanyi lagu dua lapisan suara Bernyanyi dengan sebutan danpic yang betul.

1.1.

!

Bernyanyi sol"a do# re# mi# "a# so la#

ti# do

$ Menyanyikan sol"a dalam

pelbagai corak irama

!

Bernyanyi dengan sebutan# pic

dan dinamik lembut (p) atau

sederana lembut (mp) atau #

kuat (f)atau sederana kuat (mf)

yang betul.

1.1.

&Mengaplikasi crecendodan

decrescendodalam nyanyian.&

Bernyanyi dengan sebutan# pic

sol"a dan dinamik lembut (p) atau


kuat (f)atau sederana kuat (mf)yang betul.1.1.

'

Bernyanyi dengan dinamik.

$ embut (p)$ ederana lembut (mp)$ *uat (f)$ ederana kuat (mf)

'

Bernyanyi dengan sebutan# pic#

sol"a# dinamik dan artikulasi yang

betul dan konsisten.

1.1.

6

Bernyanyi dengan artikulasi yang

betil.

$ taccato$ legato

6 Bernyanyi lagu dua lapisan suara

dengan sebutan# pic# sol"a dan

dinamik dan artikulasi yang betul

secara ekspresi" dan konsisten.


2/11

Ming

gu

Modul /



1.1.

+

Mengamalkan nilai murni semasa

akti,iti bernyanyi.

-t

$ bekerjasama dalam kumpulan$ Bertoleransi semasa

melakukan akti,iti muzik.$ Bertanggungja/ab teradap

tugas peranan yang diberi$ Mematui araan ketua

konduktor guru$ Mengormati araan ketua

konduktor guru.

1Menerima nilai murni dalam

akti,iti muzik

Menerima nilai murni dan

mempamerkan dakam akti,iti

muzik

!Mengamalkan nilai murni dalam

akti,iti muzik

&entiasa mengamalkan nilai

murni dalam akti,iti muzik

'

entiasa mengamalkan nilai

murni dalam akti,iti muzik dan

menjadi conto kepada murid

lain

6

entiasa mengamalkan nilaimurni dalam akti,iti muzik sertamenjadi conto dan bolemenunjuk cara kepada rakan

yang lain.Modul 1

Pengalama

n Muzikal

(60%)

Murid

memainka

n alat

perkusidengan

ekspresi

yang

sesuai

berdasarka

n skor

mengikut

1.

Memainkan alat

perkusi1..

1

Memainkan corak irama

berdasarkan skor

$ Meter

1Memainkan alat perkusi dengan

mengajuk corak irama

1..

Memainkan alat perkusi dalam

pelbagai tempo.

Memainkan corak irama

mengikut tempo

1..

!

Memainkan alat perkusi dengan

dinamik berdasarkan skor.

$ embut (p)$ ederana lembut (mp)$ *uat (f)$ ederana kuat (mf)

!

Memainkan corak irama dengan

dinamik lembut (p) atau

sederana lembut (mp) atau #kuat (f)atau sederana kuat (mf)

yang betul

& Memainkan corak irama dengan

dinamik lembut (p) atau


kuat (f)atau sederana kuat (mf)

yang betul mengikut tempo

berdasarkan skor

! && & &


3/11

Ming

gu

Modul /



tempo.

'


dinamik yang betul mengikut

tempo berdasarkan skor secara

konsisten.

6


dinamik yang betul mengikut

tempo berdasarkan skor secaraekspresi" dan konsisten

1..

&


akti,iti memainkan alat perkusi.

-t

$ bekerjasama dalam kumpulan$ Bertoleransi semasa

melakukan akti,iti muzik.

$ Bertanggungja/ab teradaptugas peranan yang diberi

$ Mematui araan ketua

konduktor guru$ Mengormati araan ketua

konduktor guru.


akti,iti muzik



muzik


akti,iti muzik



'

entiasa mengamalkan nilaimurni dalam akti,iti muzik dan


lain

6

entiasa mengamalkan nilaimurni dalam akti,iti muzik sertamenjadi conto dan bolemenunjuk cara kepada rakanyang lain.

Modul 1

Pengalaman Muzikal

(60%)

Murid

melakukan

1.

!

Bergerak mengikut

muzik

1.!.

1

Membuat pergerakan berdasarkanmuzik yang didengar.

$ bentuk muzik$ armoni$ tekstur

-adangan 2kti,iti$ bergerak berdasarkan situasi#

tema

1Meniru pergerakan berdasarkanbentuk muzik# armoni dan

tekstur.

Melakukan pergerakan yangditetapkan berdasarkan bentukmuzik atau armoni atau tekstur.

! Melakukan pergerakan yang

ditetapkan berdasarkan bentuk

muzik# armoni dan tekstur.


4/11

Ming

gu

Modul /



pergerakan

berdasarka

n muzik

yang

didengar.

atau puisi

&

Melakukan pergerakan mengikut

situasi atau tema atau puisi

berdasarkan bentuk muzik#

armoni dan tekstur.

'

Membuat interpretasi dan

ekspresi diri dari muzik yang

didengar dan melakukanpergerakan mengikut situasi atau

tema atau puisi berdasarkan

bentuk muzik# armoni dan

tekstur.

6

Merancang pergerakan kreati"

dari muzik yang didengar dan

melakukan pergerakan mengikut

situasi atau tema atau puisi

berdasarkan bentuk muzik#

armoni dan tekstur secara

ekspresi".

1.!.


akti,iti bergerak mengikut muzik.

-onto

$ bekerjasama dalam kumpulan

$ bertoleransi semasa melakukan

akti,iti muzik

$ bertanggungja/ab teradap tugas

atau peranan yang diberi$ mematui araan

ketuakonduktorguru

$ mengormati araan

ketuakonduktorguru


akti,iti muzik



muzik


akti,iti muzik



'




lain

6

entiasa mengamalkan nilaimurni dalam akti,iti muzikserta menjadi conto dan bolemenunjuk cara kepada rakanyang lain.


5/11

Ming

gu

Modul /



Modul 1

Pengalama

n Muzikal

(60%)

Murid

memainka

n rekoder

dengan

teknik

yang betul

berdasarka

n skor

mengikut

tempo.

1.

&

Memainkan rekodersecara ensembel.

1.&.

1

Memainkan not -#3# 4# 5# # 2# B# -7

dan 37 dengan ton

yang baik.

$ memainkan not

$ penjarian not -# 3# 4# 5# # 2# B# -7

dan 37

$ perna"asan

$ perlidaan

(dengan sebutan tu)

$ emboucure

$ postur

1Meniru dan memainkan not 4# 5#

# 2# B# -7 dan 37.

1.&.

Memainkan rekoder berdasarkanskor.

$ memainkan "rasa lagu

$ memainkan melodi kaunter

$ memainkan melodi

Memainkan rekoder not -# 3# 4#

5# # 2#

B# -7 dan 37.

1.&.

!

Memainkan rekoder dalam pelbagai

tempo.!

Memainkan "rasa lagu not -# 3# 4#

5# # 2# B# -8 dan 38 mengikut

tempo berdasarkan skor .

1.&.

&

Mengaplikasikan dinamik dalam

permainan rekoder

$ lembut (p)

$ sederana lembut (mp )$ kuat (")

$ sederana kuat (m")

&

Memainkan melodi atau melodi

kaunter

dengan ton yang baik mengikut

tempo dan dinamik lembut (p)atau sederana

lembut (mp )atau kuat (") atau

sederana

kuat (m") berdasarkan skor.' Memainkan melodi dan melodi

kaunter

dengan ton yang baik mengikut

tempo dan dinamik berdasarkan

skor secara


6/11

Ming

gu

Modul /



konsisten.

6

Memainkan melodi dan melodi

kaunter

dengan ton yang baik mengikuttempo dan dinamik berdasarkan

skor secara

konsisten dan ekspresi" .

Modul 1

Pengalama

n Muzikal

(60%)

Muridmemainka

n rekoder

dengan

teknik

yang betul

berdasarka

n skor

mengikut

tempo.

1.

&

Memainkan rekoder

secara ensembel.

1.&.

'


akti,iti memainkan rekoder.

-onto

$ bekerjasama dalam kumpulan

$ bertoleransi semasa melakukanakti,iti muzik

$ bertanggungja/ab teradap tugas

atau peranan yang diberi

$ mematui araan

ketuakonduktorguru

$ mengormati araan

ketuakonduktorguru


akti,iti muzik



muzik


akti,iti muzik

&entiasa mengamalkan nilaimurni dalam akti,iti muzik

'




lain

6

entiasa mengamalkan nilaimurni dalam akti,iti muzikserta menjadi conto dan bolemenunjuk cara kepada rakanyang lain.

Modul 2

Pengasila

n Muzik

(0%)

Murid

.1

Mengasilkan ideamuzikal kreati".

.1.

1

Mengasilkan pelbagai kesan bunyi

untuk mengiringi persembaan.

1Mengajuk corak irama dan melodi

yang didengar.

Mengenal pasti kesan bunyi yang

didengar.

.1.

Mencipta corak irama muda. ! Mengasilkan kesan bunyi atau

mencipta corak irama atau

melodi muda. ! && & &


7/11

Ming

gu

Modul /



mengasilkan idea

muzikal

untuk

mengiringi

persemba

an.

$ meter&

Mengasilkan kesan bunyi dan

mencipta corak irama atau

melodi muda.

.1.

!

Mencipta dan menyanyikan melodi

muda.$ mengajuk melodi

$ mengimpro,isasi 9ja/apan7

kepada 9soalan7 melodi yang

diberikan.

'

Mengasilkan kesan bunyi #

mencipta corak irama dan melodi

muda muda.

6

Mencipta karya muzik untuk

mengiringi

persembaan.

Modul 3

2presiasi

Muzik

(10%)

Murid

memberi

pendapat

muzik

yang

didengar

!.

1

Mengayati muzik

daripada pelbagai

repertoir.

-onto$ Muzik Popular

$ Muzik :radisional

Malaysia

$ Muzik *lasik Barat

$ Muzik 2sia

!.1.

1

Memberi pendapat tentang muzik

yang didengar atau ditonton

menggunakan terminologi muzik

secara berpandu.

-iri muzik

$ 2lat Muzik

(conto alat bertali# alat muzik

tiupan# alat perkusi)

$ -ara Persembaan

1Mengecam jenis muzik yang

didengar atau ditonton.

Menyatakan cara persembaan

muzik atau mengenal pasti alat

muzik sesuatu ensembel.

!

Menyatakan cara persembaan

muzik dan mengenal pasti alat

muzik sesuatu ensembel.

& Membicarakan muzik yang

didengar atau ditonton daripada

aspek alat muzik dan cara

persembaan.


8/11

Ming

gu

Modul /



'

Membicarakan muzik pilian

sendiri yang

didengar atau ditonton daripada

aspek alat muzik dan cara

persembaan.

6

Membuat penilaian muzik pilian

sendiri yang didengar atau

ditonton dan mengenal pasti

identiti utama muzik tersebut.

Modul

Membaca

dan

Menulis

;otasi

Muzik

(10%)

Murid

membaca#

menamadan

menulis

simbol#

not# tanda

reat dan

meter.

&.

1

Membaca dan

menulis notasi muzik.

&.1.

1

Menulis simbol dan


9/11

Ming

gu

Modul /



$ emibri"

$ Minim

$ *rocet

$ *ua,er

'

Menama dan menulis pada baluk

simbol

dan istila muzik# jenis not# nilai

not dan

tanda reatnya# meter serta not

-#3#4#5##2# B# -7 dan 37 dengan

betul.

6


simbol


not dan


-#3#4#5##2# B# -7 dan 37 dengan

betul

dan konsisten.Modul

Membacadan

Menulis

;otasi

Muzik

(10%)

Murid

membaca#

menama

dan

menulissimbol#

not# tanda

reat dan

meter.

&.

1

Membaca dan

menulis notasi muzik.

&.1.

!

Menulis nilai not

dan tanda reat. 1 Mengetaui simbol dan istilamuzik

Mengetaui dan memaami

simbol dan istila muzik# jenis

not# nilai not dan meter.

!

Mengetaui# memaami dan

menulis simbol dan istila muzik#jenis not# nilai not dan tanda

reatnya# serta meter.

& Menama dan menulis pada baluk

simbol


not dan


-#3#4#5##2# B# -7 dan 37.


10/11

Ming

gu

Modul /



'


simbol


not dan


-#3#4#5##2# B# -7 dan 37 dengan

betul.

6


simbol


not dan

tanda reatnya# meter serta not-#3#4#5##2# B# -7 dan 37 dengan

betul

dan konsisten.

Modul

Membaca

dan

Menulis

;otasi

&.

1

Membaca dan

menulis notasi muzik. Menulis meter.

$ menulis angka atas dan angka

ba/a bagi

meter

1 Mengetaui simbol dan istilamuzik

Mengetaui dan memaami

simbol dan istila muzik# jenis

not# nilai not dan meter.


11/11

Ming

gu

Modul /



Muzik

(10%)

Muridmembaca#

menama

dan

menulis

simbol#

not# tanda

reat dan

meter.

&.1.

!

!

Mengetaui# memaami dan

menulis simbol dan istila muzik#

jenis not# nilai not dan tanda

reatnya# serta meter.

&


simboldan istila muzik# jenis not# nilai

not dan


-#3#4#5##2# B# -7 dan 37.

'


simbol


not dan


-#3#4#5##2# B# -7 dan 37 denganbetul.

6


simbol


not dan


-#3#4#5##2# B# -7 dan 37 dengan

betul

dan konsisten.

295227860 rpt pendidikan muzik kssr tahun 6

Documents