rpt muzik tahun 4

7/29/2019 rpt muzik tahun 4

1/23

SEKOLAH KEBANGSAAN CYBERJAYAPERSIARAN BESTARI, ZON FLAGSHIP 2

63000 CYBERJAYASELANGOR DARUL EHSAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANmuzik

TAHUN 42013


2/23

Rancangan Pelajaran TahunanMuzik

Tahun 4

2013

Minggu Aspek Item Hasil PembelajaranCadangan Aktiviti /

Catatan

1

02/01 04/01

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK

-PengetahuanDan KefahamanBahasa Muzik

1.1 IRAMA

1.1.1 Detik

Detik berkala

ARAS 1

(a) Memainkan detiksecara konsistenuntuk sepanjangenam bar dalammeter 3 4

4 dan 4

ARAS 2

Memainkan detiksecara konsistenuntuk sepanjanglapan bar dalammeter 3 4

4 dan 4

ARAS 3

Memainkandetik secarakonsisten untuksepanjang duabelas bar dalammeter 3 dan 4.

4 4

Mengesan detik berkalapada lagu.

Memainkan detik berkaladengan perkusi badanatau alat perkusi.

2

07/01 11/01

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL

2.1 PENGETAHUANTEKNIK

2.1.1 Teknik dalamnyanyian

Aplikasi teknik -Postur ; Sebutan ;Pernafasan ;Penghasilan ton ;Ekspresi

ARAS 1

(a) Mempraktikkantekniknyanyian yangbetul ketikamenyanyi.

ARAS 2

Mengamalkantiga tekniknyanyian denganbaik ketikamenyanyi.

ARAS 3

Mengamalkanlebih daripadatiga tekniknyanyiandengan baikketika menyanyi.

Membuat latihan-latihannyanyian denganmemberi tumpuankepada teknik-teknikyang dipelajari.

3

14/01 18/01

Aspek 3

EKSPRESIKREATIF

3.1 PENEROKAAN

Pengalaman menemui- Menerokapelbagaibunyi :Perkusibadan ;

ARAS 1

(a) Menyusunpelbagaikesan bunyisecara kreatifmenggunakansumber bunyi

ARAS 2

Menghasilkansatu gubahankreatif daripadapelbagai kesanbunyimenggunakan

ARAS 3

Menghasilkanlebih daripadasatu gubahankreatif daripadapelbagai kesanbunyi

Meneroka dan menemuipelbagai kesan bunyisecara tidakkonvensional daripadasumber bunyi sepertisuara, alat muzik, alat

2 Disediakan oleh :Ismail bin Mohamad HanafiahGuru Muzik

SK Cyberjaya


3/23


Tahun 4

2013


Catatan

Bahanimprovisasi

yang ditetapkan.

sumber bunyiyang ditetapkandengan

bimbingan guru.

menggunakansumber bunyiyang ditetapkan

secaraberkumpulanataubersendirian.

improvisasi, perkusibadan.

Memainkan alat muziksecara tidakkonvensional.

4

21/01 25/01

Aspek 4

PENGHARGAANESTETIK

4.1 NYANYIAN

Memberi respon

Warna ton

Tekstur

Tempo

ARAS 1

(a) Membandingbezakonsep muzikdengan betulbagi dua buahlagu yangdiperdengar.

ARAS 2

Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi tigabuah lagu yangdiperdengar.

ARAS 3

Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi empatbuah lagu ataulebih yangdiperdengar.

Mengecam lagu AB danABA.

Menyatakan ciri-ciribentuk lagu yangdiperdengar.

Memberi respon secaragerakan, bertulis, lakarangrafik.

Membuat reflekssi tentanglagu-lagu yang didengari.

5

28/01 01/02

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.1 IRAMA

1.1.2 Meter

2 ; 3 ; 44 4 4

ARAS 1

(a) Mengenal pastijenis

meter pada lagu-lagu yangdiperdengardengan betul.

ARAS 2

Menyatakan ciri-ciri meter 2

4 ,3 , 4 dengan4 4 jelas.

ARAS 3

Membandingbeza meter 2 ,

4 ,3 , 4 dengan4 4 jelas.

Mendengar danmenyanyikan lagu dalam

meter 2 , 4 , 44 4 3 .


SK Cyberjaya


4/23


Tahun 4

2013


Catatan

6

04/02 08/02

PENGALAMAN

MUZIKAL

2.2 PENGALAMAN

MUZIKAL2.2.1 Teknik dalam permainan

perkusi

Memegang /Mengendalikan

Memainkan

ARAS 1

(a) Memainkandramgetar, dramtenordan alat perkusilain dengan betulmengikut notasisepanjang duabar.

ARAS 2

Memainkandramgetar, dramtenordan alat perkusilain denganbetulmengikut notasisepanjangempat bar.

ARAS 3

Memainkandramgetar, dramtenordan alatperkusilain denganbetulmengikut skorlengkap secaraberpandu.

Latihan memegang dan

memainkan dram getar,dram tenor dan alatperkusi lain.

Memainkan alat perkusimengiringi nyanyian danmuzik instrumentalsecara ensembel.

Skor lengkap:

dua alat perkusi

tiga alat perkusi

empat alat perkusi

7

11/02 15/03

(Cuti Tahun BaruCina)

Aspek 3

EKSPRESIKREATIF

3.2 IMPROVISASI

Pengalaman kreatif

Mengimprovisasicorak irama

ARAS 1

(a)Mengimprovisasicorak iramasepanjang duabar yang betuldari segi nilai notdan meter.

ARAS 2

Mengimprovisasicorak iramasepanjangempat bar yangbetul dari seginilai not danmeter.

ARAS 3

Mengimprovisasicorak iramasepanjangmelebihi empatbar yangbetul dari seginilai not

dan meter.

Membalas corak iramayang diberi denganmenggunakan alatperkusi.


SK Cyberjaya


5/23


Tahun 4

2013


Catatan

8

18/02 22/02

Aspek 4

PENGHARGAANESTETIK

4.2 MUZIK

INSTRUMENTAL

Memberi responWarna tonTeksturTempo

ARAS 1

(a) Membandingbezakonsep muzikdengan betulbagi dua karyamuzikinstrumentalyangdiperdengar.

ARAS 2

Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi tigakarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.

ARAS 3

Membandingbeza konsepmuzik denganbetul bagi empatbuah atau lebihkarya muzikinstrumentalyangdiperdengar.

Melukis, melakar, menulisrefleksi, pantun, catatanrasa dan fikiran.

Menginterpretasi muzikyang didengari dalambentuk grafik.

Mengklasifikasikan warnaton alat muzik.

Menyediakan foliotentang aktiviti muzikinstrumental.

9

25/02 01/03

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.1 IRAMA1.1.3 Tempo

Lambat ; Cepat ;Sederhana

Perubahan tempo Ansur cepat ; Ansurlambat

ARAS 1

(a) Mengenal pastijenistempo pada lagu-

lagu yangdiperdengardengan betul.

ARAS 2

Menyatakanperbezaan danperubahan

tempo lagu yangdiperdengar,dengan betul.

ARAS 3

Menyatakan ciri-ciri perubahantempo pada lagu

yangdiperdengardengan jelas.

Mendengar danmenyanyikan lagu dalampelbagai tempo.


SK Cyberjaya


6/23


Tahun 4

2013


Catatan

10

04/03 08/03

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL

2,2 PENGALAMAN MUZIK

2.2.1 Menyanyi

Solfa do ; re ;mi ; fa ; so ; la ; ti ;do.

ARAS 1

(a) Menyanyikan picdo ;re ; mi ; fa ; so ; la; ti ; do secaraberpandu dengantepat.

ARAS 2

Menyanyikan picdo ;re ; mi ; fa ; so ;la ; ti ; do dalamkeratan laguyang diberidengan tepat.

ARAS 3

Menyanyikandengan tepat picdo ; re ; mi ; fa ;so ; la ; ti ; dodalam lagu yangdiberi dengantepat.

Membuat latihan solfadengan pic do ; re ; mi ;fa ; so ; la ; ti ; do.

Menyanyikan lagu ataukeratan lagu yangmengandungi pic do ; re;mi ; fa ; so ; la ; ti ; do.

11

11/03 15/03

Ujian Bulanan 1

1218/03 22/03

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK-Pengetahuan

Dan

KefahamanBahasa Muzik

SISTEM NOTASI

1.4.1 Lambang not muzik dantanda rehat

ARAS 1

(a) Mengenal pastisimbolnotasi muzik

tanpa balukdengan betul

ARAS 2

Mengenal pastisimbol notasimuzik dalam

skor lagu yangdiberi denganbetul.

ARAS 3

Membaca notasimuzik denganbetul

menggunakanalat muzik.

Membaca dan menulisnotasi muzik.

Membaca notasi,menyanyi dan memainkanmelodi mudah.


SK Cyberjaya


7/23


Tahun 4

2013


Catatan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

1301/04 05/04

Aspek 3

EKSPRESIKREATIF

3.2 IMPROVISASI

Melodi

ARAS 1

(a) Mengimprovisasisatu melodiyang muzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.

ARAS 2

Mengimprovisasidua melodi yangmuzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.

ARAS 3

Mengimprovisasilebih daripadadua melodi yangmuzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.

Nyanyian solfa mengikuturutan Kodaly:

la, so, mi

la, so, mi, re

la, so, mi, re, do

1408/04 12/04

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.4 SISTEM NOTASI

Kedudukan notpada baluk

(b) Mengecam notpada

baluk denganbetul.

Mengecam 6-8not pada balukdengan betul danpantas.

Mengecamsemua not padabaluk denganbetul danpantas.

Membaca dan menulisnotasi muzik pada baluk.

Memainkan rekodermengikut skor yangdisediakan.


SK Cyberjaya


8/23


Tahun 4

2013


Catatan

1515/04 19/04

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.1 IRAMA

1.1.5 Corak irama

Rentak

Zapin

ARAS 1

(a) Mengecam laguberentak zapindaripadasekumpulanlagu yangdiperdengardengan betul.

ARAS 2

Mengenal pasticorak iramarentak zapindengan betul.

ARAS 3Menyatakan ciri-ciri rentak zapindengan betul.

Mendengar danmenyanyikan lagu-laguberentak Mac, Masri,Waltz, Inang dan Zapin.

Membanding bezapelbagai rentak yangdiperdengar.

Membuat gerakanberdasarkan lagu berentakMac, Masri, Waltz, Inangdan Zapin.

1622/04 26/04

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL

2.3 PERMAINAN ALATPERKUSI

2.3.2 Memainkan alat perkusi

Kemahiranbermain perkusi

ARAS 1

(a) Memainkan corakirama dengan betuldari segi detik,tekanan, tempo dandinamik.

Menyanyi dan memainkanpelbagai lagu dalammeter

2 , 4 , 34 4 4

secara solo danberkumpulan.

17 Aspek 1 1.1 IRAMA ARAS 1 ARAS 2 ARAS 3 Memadankan nilai not


SK Cyberjaya


9/23


Tahun 4

2013


Catatan29/04 03/05

PENGHARGAANESTETIK

1.1.4 Nilai not dan tandarehat

(a) Mengecam nilainot dan tanda

rehat yangdimainkandengan betul.

Mengenal pastinot dan tanda

rehat dalamcorak irama yangdiperdengardengan betul.

Menulis corakirama yangdiperdengar

dengan betulmenggunakannot dan tandarehat yang telahdipelajari.

yang diperdengar dengannotasi yang dipaparkan.

Memadankan corak iramayang diperdengar denganmemilih kad imbasan yangdisediakan.

1806/05 10/05

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL


2.3.2 Memainkan alat perkusi

Kemahiran bermain

sambil membacanotasi

ARAS 1

(b) Memainkancorak irama

sepanjang duabar dengan betulmengikut notasi.

ARAS 2

Memainkancorak irama

sepanjang empatbar denganlancar dan betulmengkut notasi.

ARAS 3

Memainkancorak irama

sepanjang lapanbar atau lebihdengan lancardan betulmengkut notasi.

Membaca danmemainkan corak irama

dan ostinato.

1913/05 17/05

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK

-Pengetahuan

Dan KefahamanBahasa Muzik

1.1 IRAMA1.1.5 Corak irama

Ostinato irama

ARAS 1

(a) Mengenal pasticorakirama ostinatodalam lagu yang

diperdengardengan betul.

ARAS 2

Mengajuksemula corakirama ostinatoyang didengari

dengan betul.

ARAS 3Memainkansemula corakirama ostinatoyang didengari

dengan betul.

Mendengar, menyebutdan memainkan pelbagaiostinato irama.

Memainkan ostinato iramamenggunakan alatperkusi.


SK Cyberjaya


10/23


Tahun 4

2013


Catatan

2020/05 24/05

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2013

CUTI PERTENGAHAN TAHUN( 25/5 09/6)

2110/06 14/06

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL

2.3 PERMAINAN ALAT

PERKUSI2.3..2 Memainkan alat perkusi

Aplikasi teknik Postur ; Penjarian;Pernafasan ;

Embouchure ;Penglidahan ;Penghasilan ton ;

ARAS 1

(a) Menunjukkanteknikyang betulsemasa bermain

rekoder.

ARAS 2

Mempraktikkanteknik bermainrekoder yangdipelajari dengan

betul semasabermain rekoderdenganbimbingan guru.

ARAS 3

Mengamalkanteknik bermainrekoder yangdipelajari

dengan betulsemasa bermainrekoder tanpabimbingan guru.

Tunjuk cara dan latihanteknik.

2217/06 21/06

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK

-PengetahuanDan Kefahaman

Bahasa Muzik

1.2 MELODI

1.2.1 Pic

Aras pic Tinggi ; Rendah ;

Tengah ; Tertinggi ;Terendah

ARAS 1

(a) Mengenal pastipictinggi, rendah,tengah, tertinggi

dan terendahdaripadasekumpulanbunyi yangdiperdengar

ARAS 2

Mengenal pastidengan betul pictertinggi danterendah dalamkeratan lagu.

\ARAS 3

Menganalisislagu dari segipic dengantepat.

Mendengar, membunyikandan memainkan pic tinggi,rendah, tengah, tertinggidan terendah.

Membuat gerakanberdasarkan aras pic yangdimainkan.

Mengecam aras pic dalam


SK Cyberjaya


11/23


Tahun 4

2013


Catatan

dengan betul. siri bunyi yang dimainkan.

Membaca dan mengecam

pic tertinggi dan terendahdalam lagu yangdinyanyikan.

2324/06 28/06

Aspek 4

PENGHARGAANESTETIK

4.2 MUZIK INSTRUMENTAL

Memberi respon

Warna ton

Tekstur

Tempo

ARAS 1


ARAS 2


ARAS 3


a)Melukis, melakar,menulis refleksi, pantun,catatan rasa dan fikiran.b)Menginterpretasi muzikyang didengari dalambentuk grafik.c)Mengklasifikasikanwarna ton alat muzik.d)Menyediakan foliotentang aktiviti muzikinstrumental.

2401/07 05/07

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.4 MELODI

1.2.1 Pic

Pergerakan pic -Melompat ;

Mendatar ;Bertangga

ARAS 1

(b) Mengecampergerakanpic dengan betulberdasarkan not-not yangdiperdengar.

ARAS 2

Mengecampergerakan picdengan betulberdasarkankeratan laguyangdiperdengar.

ARAS 3

Menyatakanperbezaanpergerakan picdalamkumpulan-kumpulan bunyiyangdiperdengar

Mendengar, mengecam,membunyikan,memainkan pic menurunmenaik, melompat,mendatar dan bertangga.

Membuat gerakanmenunjukkan pergerakan


SK Cyberjaya


12/23


Tahun 4

2013


Catatan

dengan betul. pic yang dimainkan.

2508/07 12/07

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL


2.3.2 Bermain RekoderSecara Muzikal

(a) Kemahiran bermain danmembaca notasi

ARAS 1

(a)Memainkan not-notberkaitandenganpenjarian yang betul.

Latihan penjarian tanpadan dengan tiupan.

Latihan meniup dengantumpuan kepada teknikpernafasan danpenglidahan.

Membaca notasi - Not Ctengah, D, E, F, F#, Bb , G,A, B, C, D

2615/07 19/07

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL



(b) Memainkan rekoder bagimengiringi nyanyian ataumuzik instrumental

Melodi yangmengandungi pic Ctengah, D,

ARAS 1

(b) Memainkan lagusepanjang lapanbar yangpelbagai corakirama dalampelbagai meterdengan betul.

ARAS 2

Memainkan lagusepanjang lapan

baryang pelbagai

corakirama dalam

pelbagaimeter dengan

lancar dan

ARAS 3

Memainkan lagumelebihi lapan

bar yangpelbagai corakirama dalampelbagai meterdengan lancar,betul danberekspresi.

Membaca dan memainkanpelbagai jenis lagu dalammeter

2 4 34 , 4 , 4

secara solo danberkumpulan.


SK Cyberjaya


13/23


Tahun 4

2013


Catatan

E, F, F#, G, A, B,C, D

Irama

- meter 2 , 3 , 44 4 4

- corak irama

Ekspresi

- dinamik

betul.Memainkan lagu ataukeratan lagu mengikut

skor.

2722/07 26/07

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.4 MELODI

1.2.1 Pic

Pergerakan pic -Melompat ;Mendatar ;Bertangga

ARAS 1

(b) Mengecampergerakanpic dengan betulberdasarkan not-not yangdiperdengar.

ARAS 2

Mengecampergerakan picdengan betulberdasarkankeratan laguyangdiperdengar.

ARAS 3

Menyatakanperbezaanpergerakan picdalamkumpulan-kumpulan bunyiyangdiperdengardengan betul.

Mendengar, mengecam,membunyikan,memainkan pic menurunmenaik, melompat,mendatar dan bertangga.Membuat gerakanmenunjukkan pergerakanpic yang dimainkan.

2829/07 02/08

Ujian Bulanan 2


SK Cyberjaya


14/23


Tahun 4

2013


Catatan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2( 17/8 18/8)

2919/08 23/08

Aspek 2PENGALAMANMUZIKAL



(b) Memainkan rekoder bagimengiringi nyanyian ataumuzik instrumental

Harmoni

melodi kaunter

ARAS 1

Mengiringi lagudenganmelodi kaunteryang pendekdengan betulmengikut skordenganbimbingan guru.

ARAS 2

Mengiringi lagudenganmelodi kaunteryangpendek denganlancardan betulmengikutskor.

ARAS 3

Mengiringi lagudengan

melodi kaunterdengan

lancar dan betulmengikut

skor atau tanpaskor.

Latihan memainkanmelodi kaunter frasademi frasa.

Menggabungkanpermainan melodikaunter dengan melodi.

Memainkan rekoder

untuk mengiringinyanyian atau muzikinstrumental.

3026/08 30/08

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.2 MELODI1.2.2 Harmoni

Lapisan suara -

Dron

ARAS 1

(a) Mengenal pastikehadiran lapisansuaradalam muziknyanyiandengan betul.

ARAS 2

Mengecam jenis-jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandengan betul.

ARAS 3

Membandingbezakan jenis-jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandengan

penyataan yangsesuai.

Mendengar, menyanyikandan memainkan pelbagaimuzik nyanyian daninstrumental secara solodan berkumpulan.

Mendengar danmenyanyikan dron dan

lagu secara berkumpulan.

Menyanyikan lagu danmemainkan ostinatomelodi berasaskan skel


SK Cyberjaya


15/23


Tahun 4

2013


Catatan

pentatonik dengan alatmuzik sepertiglockenspiel atau

rekoder.

Contoh lagu:

JambatanTamparuli

- Inang Cina

3102/09 06/09

Aspek 3

EKSPRESIKREATIF

3.2 IMPROVISASI- Melodi

ARAS 1

(a) Mengimprovisasisatu melodiyang muzikal

menggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.

ARAS 2

Mengimprovisasidua melodi yangmuzikal

menggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.

ARAS 3

Mengimprovisasilebih daripadadua melodi yang

muzikalmenggunakanpic yangditetapkandenganbimbingan guru.

Nyanyian solfa mengikuturutan Kodaly:

la, so, mi

la, so, mi, re

la, so, mi, re, do

3209/09 13/09

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.2 MELODI

1.2.2 Harmoni

Lapisan suara

Ostinato Melodi

ARAS 1

(a) Mengenal pastikehadiran lapisansuaradalam muziknyanyiandengan betul.

ARAS 2

Mengecam jenis-jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandengan betul.

ARAS 3

Membandingbezakan jenis-jenis lapisansuara dalammuzik nyanyiandenganpenyataan yangsesuai.


Mendengar danmenyanyikan dron danlagu secara berkumpulan.


SK Cyberjaya


16/23


Tahun 4

2013


Catatan

Menyanyikan lagu danmemainkan ostinatomelodi berasaskan skel

pentatonik dengan alatmuzik sepertiglockenspiel ataurekoder.

Contoh lagu:

JambatanTamparuli

Inang Cina

3316/09 20/09

Aspek 2

PENGALAMANMUZIKAL

2.4 Kriteria Persembahan

Kesepaduan ;

Keseimbangan ;

Koordinasi ;

ARAS 1

(a) Mengawalkesepaduan,keseimbangan

dankoordinasi suaradan bunyi denganbaik semasapersembahan

muzik nyanyiandaninstrumentaldengan bimbinganguru.

ARAS 2

Mengawalkesepaduan,keseimbangan

dankoordinasi suara

danbunyi dengan

baik ketika

persembahanmuzik

nyanyian daninstrumental.

ARAS 3

Mengawalkesepaduan,keseimbangan

dankoordinasi suara

danbunyi denganbaik dan

konsisten ketikapersembahanmuziknyanyian danistrumental.

Menyanyikan pelbagaijenis lagu secaraberkumpulan.

Memainkan alat muzikdengan pelbagai jenislagu secaraberkumpulan.


SK Cyberjaya


17/23


Tahun 4

2013


Catatan

3423/09

27/09

Aspek 3

EKSPRESIKREATIF

3.3 REKA CIPTA

Pengalaman Kreatif- mereka ciptaostinato irama

ARAS 1

(a) Membina satuostinatoirama yangsesuai untukmengiringisebuah lagumenggunakannilai not dantanda rehat yangditetapkan.

ARAS 2

Membina duaostinato iramauntuk mengiringidua buah laguyang berlainanmeter dan tempomenggunakannilai not dantanda rehat yangditetapkan.

ARAS 3

Membina lebihdaripada duaostinato iramauntuk mengiringilagu-lagu yangberlainan meterdan berlainantempomenggunakannilai not dantanda rehat yangditetapkan.

Memainkan ostinatoirama dengan alatperkusi untuk mengiringilagu.

3530/09 04/10

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.2 MELODI

1.2.3 Tekstur

Deskripsi tekstur -Tebal ; Nipis

ARAS 1

(a) Mengenal pastiteksturmuzik nyanyiandan muzikinstrumental yang

diperdengardengan betul.

ARAS 2

Menyatakandengan betuljenis teksturmuzik nyanyiandan muzik

instrumentalyangdiperdengar.

ARAS 3

Menyatakanperbezaantekstur dalammuzik nyanyiandan muzik

instrumentaldengandeskripsi yangbetul.


Memberi deskripsi teksturlagu yang diperdengar.

3607/10 11/10

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK

1.2 MELODI1.2.4 Bentuk

Frasa

ARAS 1

(a) Mengenal pastifrasa

ARAS 2

Membandingbeza frasa- frasa

ARAS 3

Menyatakan ciri-ciri frasa lagu

Mendengar danmenyanyikan pelbagaijenis lagu.


SK Cyberjaya


18/23


Tahun 4

2013


Catatan

-PengetahuanDan Kefahaman

Bahasa Muzik

dalam lagu yangdiperdengardengan betul.

dalam lagu yangdiperdengardengan betul.

yangdiperdengardengan

penyataan yangsesuai.

Memainkan rekodermengikut frasa.

Membuat gerakan kreatifberdasarkan unit-unitfrasa dalam lagu yangdinyanyikan, dimainkanatau diperdengar.

Ciri-ciri frasa:

bilangan bar

melodi yangberulang

corak yang

berulang kontur

3714/10 18/10

Aspek 3

PENGHARGAANESTETIK

4.1 NYANYIAN

Memberi respon

- Tekstur- Tempo- Bentuk

ARAS 1


ARAS 2


ARAS 3







SK Cyberjaya


19/23


Tahun 4

2013


Catatan

3821/10 25/10

Peperiksaan Akhir Tahun 2013

3928/10 01/11

Aspek 1

PERSEPSIESTETIK


1.2 MELODI1.2.4 Bentuk

Struktur AB ; ABA

ARAS 1

(a) Mengecam jenisstruktur lagudengan betulberdasarkan tigabuah lagu yangdiperdengar.

ARAS 2

Mengecam jenisstruktur lagudengan betulberdasarkanempat buah laguyangdiperdengar.

ARAS 3

Mengecam jenisstruktur lagudengan betulberdasarkanenam buah laguyangdiperdengar.

Mendengar , menyanyi,memainkan dan lagu-laguberbentuk AB dan ABA.

Membanding bezaseksyen-seksyen dalamlagu.

Menandakan seksyen-seksyen dalam lagu.

4004/11 08/11

Aspek 3

PENGHARGAANESTETIK

4.1 NYANYIAN

Memberi respon

- Tekstur

- Bentuk

ARAS 1


ARAS 2


ARAS 3






4111/10 15/11

Aspek 1

PERSEPSI

1.3 EKSPRESI

1.3.1 Dinamik

ARAS 1

(a) Menyatakan jenis

ARAS 2

Menandakan

ARAS 3

Menyatakan

Membuat lakuan kreatifbagi menunjukkan dinamikdalam lagu yang


SK Cyberjaya


20/23


Tahun 4

2013


Catatan

ESTETIK

-Pengetahuan

dan KefahamanBahasa Muzik

Lembut ; Kuat ;Beransur lembut ;

Beransur kuat

dinamik padalagu-lagu

yang diperdengar

dengan betul.

dinamik denganbetul pada skorlagu seperti yang

diperdengar.

perbezaandinamik dalamlagu-lagu yang

diperdengardenganpenyataan yangsesuai.

didengari, dinyanyikan dandimainkan.

Memainkan dinamikdengan alat perkusi danrekoder.

Mendengar lagu danmenuliskan lambangdinamik pada senikata danskor lagu yang mudahsecara berpandu.

Aspek 3PENGHARGAAN

ESTETIK

4.2 MUZIK INSTRUMENTAL

Memberi respon- Tempo- Rentak- Dinamik

ARAS 1


ARAS 2


ARAS 3


Melukis, melakar, menulisrefleksi, pantun, catatanrasa dan fikiran.

Menginterpretasi muzikyang didengari dalambentuk grafik.

Mengklasifikasikan warnaton alat muzik.

Menyediakan foliotentang aktiviti muzikinstrumental.

Aspek 2 1.3 EKSPRESI ARAS 1 ARAS 2 ARAS 3 Mendengar dan


SK Cyberjaya


21/23


22/23


Tahun 4

2013


Catatan

ESTETIK

-Pengetahuan

Dan KefahamanBahasa Muzik

piano ; forte ; andante ;allegro ;legato ; staccato ;

Frasa ; Kaitan ; Harkat ;Tanda kromat ;

fermata/pause ; Baluk ;Garis bar ;Garis tamat ;Klef trebel

isyaratdan istilah muzik,dengan betul.

tanda isyarat danistilah dalam skormuzik, dengan

betul.

skor muzikdengan betulsecara

berpandu.

Menyebut istilah yangdiberi.

Menyatakan maksudistilah.

Memadankan istilahdengan maksud yangdiberi.

Menganalisis skordengan memberi fokuskepada:- bilangan bar- frasa

- jenis not- dinamik- tempo- tanda isyarat

Aspek 3

PENGHARGAANESTETIK

MUZIK MASYARAKATMALAYSIA

Meneliti- Fungsi

ARAS 1

(b) Mengenal pastifungsimuzik dankonsep muzikdengan betulbagi lagumasyarakatMalaysia yangdiperdengar.

ARAS 2

Membandingbeza fungsimuzik dankonsep muzikdengan betulbagi dua buahlagu masyarakatMalaysia yangdiperdengar.

ARAS 3

Membandingbeza fungsimuzik dankonsep muzikdengan betulbagi tiga buahatau lebih lagumasyarakatMalaysia yangdiperdengar.

Fungsi lagu seperti- Perayaan- Upacara- Tarian

Membuat refleksi tentangmuzik masyarakatMalaysia.

Menyediakan foliotentang aktiviti muzikmasyarakat Malaysia.

jenis lagu


SK Cyberjaya


23/23


Tahun 4

2013


Catatan

pakaian

alat muzik

Contoh lagu

Muzik Kuda KepangMuzik Dikir BaratMuzik Dongdang SayangMuzik CaklempongMuzik Tarian SingaMuzik Nobat


SK Cyberjaya

rpt muzik tahun 4

Documents