cikgubmsemesti2014.files.wordpress.com · web view*strategi p&p dan elemen merentas...
TRANSCRIPT
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 3 2019
PANITIA BAHASA MELAYU SMK TUN ISMAIL, PARIT RAJA.
SMK TUN ISMAIL, PARIT RAJA, BATU PAHAT.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3
TAHUN 2019
MINGGU / TARIKH
TEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
CAANGAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN
CADANGAN STRATEGI PDPC/ EMK/KOMSAS/ HEBAT
CATATAN
MINGGU 1
1.1.2019
Hingga
3.1.2019
SULUH MASA DEPAN
1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
1.1.1Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Mendengar dan mengenal sebutan sekurang-kurangnya enam perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran.
2.Mengenal pasti sekurang-kurangnya enam sebutan perkataan dan rangkai kata dengan betul dan tepat.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK, ANTOLOGI KOMSAS
Modul HEBAT Bacaan – Kesihatan
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
*Strategi p&p dan Elemen Merentas Kurikulum(EMK) hanyalah cadangan. Guru-guru boleh menggunakan strategi/EMK yang berbeza mengikut kesesuaian murid dan tema yang diajar.
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.1Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Membaca pelbagai bentuk laporan dengan sebutan dan intonasi yang betul dan kepantasan yang wajar
3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.
3.1.1Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1.Mengenal pasti lima perkataan sukar dalam teks.
2.Menulis lima ayat menggunakan rangkai kata dengan betul.
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
4.1.1Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menceritakan sinopsis cerpen
2.Mengenal pasti , tema dan tiga persoalan dalam cerpen
3. Menceritakan sinopsis novel.
4.Mengenal pasti , tema dan tiga persoalan dalam novel.
MINGGU 2
6.1.2019
Hingga
10.1.2019
SULUH MASA DEPAN
1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat
1. Mendengar satu dialog berkaitan tajuk yang dipelajari dan mengenal pasti 2 jenis ayat yang diujarkan dengan jelas.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 petikan cerpen dengan sebutan, intonasi dan nada yang betul dan sesuai.
3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.
3.2.1Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 2 ayat yang gramatis tentang pendapat berkaitan 1 petikan teks yang dibaca.
2. Menulis 2 ayat yang gramatis tentang pendapat berkaitan 1 petikan teks yang didengar.
3. Menulis 2 ayat yang gramatis tentang pendapat berkaitan 1 petikan teks yang ditonton.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Memberikan 5 contoh kata nama dan 1 kata pinjaman dengan betul berdasarkan teks yang dibaca.
2. Menulis 2 ayat yang menggunakan kata nama dengan betul.
3. Menulis 2 ayat yang menggunakan kata pinjaman dengan betul.
MINGGU 3
13.1.2019
Hingga
17.1.2019
BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.
1.2.1 Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar maksud 2 perkataan dan 2 rangkai kata dengan betul dalam pelbagai ujaran yang terdapat dalam novel yang dibaca.
2. Menerangkan maksud 2 istilah dengan tepat dalam pelbagai ujaran yang terdapat dalam petikan berita yang dibaca.
3. Menerangkan maksud 1 ungkapan dengan betul mengikut konteks secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK, ANTOLOGI BINTANG HATI.
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca maksud 3 istilah yang terdapat dalam syair dan cerpen menggunakan glosari dengan betul dan tepat.
2. Menerangkan maksud 3 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan kamus dengan betul dan tepat.
3. Menerangkan maksud 1 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan tesaurus dengan betul dan tepat.
3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis maklumat diri dalam borang APDM dengan betul dan tepat.
2. Melengkapkan maklumat diri dalam borang biasiswa dengan betul dan tepat.
3. Melengkapkan maklumat dalam borang pengeluaran wang dengan betul dan tepat.
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
4.1.2Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menukarkan 2 baris puisi dengan menggunakan ayat sendiri dan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam 1 puisi.
2. Mendeklamasikan 1 puisi daripada antologi Bintang hati dan memberikan respos peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat puisi tersebut.
MINGGU 4
20.1.2019
Hingga
24.1.2019
BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.
1.2.2 Mendengar dan menerangkan maksud ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar maksud 1 ayat yang terdapat dalam petikan cerpen dengan betul mengikut konteks secara bertatasusila.
2. Menerangkan maksud 2 ayat dalam petikan cerpen dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
2. Membezakan 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
3.3.2 Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 3 soalan berdasarkan rencana yang dibaca.
2. Menjawab 3 soalan yang dikemukakan secara kritis dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 2 kata adjektif dalam 2 ayat mengikut konteks.
2. Menulis 5 ayat menggunakan kata adjektif mengikut konteks.
MINGGU 5
27.1.2019
Hingga
31.1.2019
BERSIH SELALU SIHAT SENTIASA
1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.
1.3.1 Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar 1 maklumat berkaitan tajuk yang dipelajari dalam rencana dan berita yang diperdengarkan serta memberikan respons secara lisan dengan bermakna mengikut konteks.
2. Mengkategori 3 maklumat berkaitan tajuk yang dipelajari dalam rencana dan berita yang diperdengarkan serta memberikan respons secara lisan dengan betul mengikut konteks.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 bahan grafik dan membuat 1 ulasan keseluruhan maksud bahan itu.
2. Menjelaskan keseluruhan maksud 1 bahan grafik.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.
4.2.1 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 bahasa kiasan dan 1 peribahasa dengan betul dalam 1 ayat mengikut konteks.
MINGGU 6
3.2.2019
Hingga
7.2.2019
KECERDASAN MENINGKAT, KETRAMPILAN MEMIKAT
1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.
1.3.2 Mendengar dan menganalisis maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan membandingkan 1 maklumat dalam pelbagai bahan serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS:ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan membuat 1 ulasan berkaitan maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 3 jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 3 kata tugas dan menulis 3 ayat berdasarkan kata tugas mengikut konteks.
MINGGU 7
10.2.2019
Hingga
14.2.2019
KECERDASAN MENINGKAT, KETRAMPILAN MEMIKAT
1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.
1.4.1 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berbual untuk menganalisis isu semasa yang dibaca di dalam keratan akhbar dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: CERPEN DALAM ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
Penulisan buku NILAM
2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.
2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 2 cerpen dan 1 rencana dan menjelaskan serta memberi 1 pendapat yang rasional tentang bahan yang dibaca.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.3 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 3 perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.
4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.
4.3.1 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menghasilkan 1 cerpen secara terancang dalam kumpulan dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.
MINGGU 8
17.2.2019
Hingga
21.2.2019
KECERDASAN MENINGKAT, KETRAMPILAN MEMIKAT
1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.
1.4.2 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi formal secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berbual untuk membandingkan isu semasa yang didengar dan dibaca dalam situasi formal secara bertatasusila.
2. Melakukan sesi bual bicara untuk menganalisis isu semasa yang dibaca dalam situasi forum secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
·
KOMSAS:ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R, 5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.1 Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 laporan dan 1 berita dan membezakan laras bahasa laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.4 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 perenggan penutup yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 10 kata kerja dalam ayat-ayat yang dibaca dan menulis 5 ayat berdasarkan kata kerja mengikut konteks.
MINGGU 9
24.2.2019
Hingga
28.2.2019
WASPADA SELALU
1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai soalan, dan mengemukakan jawapan.
1.5.1 Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Bersoal jawab berkaitan tajuk yang dipelajari untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 cerpen dan menjelaskan laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.5 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 karangan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.
4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara erancang.
4.3.2Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan menarik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 puisi berdasarkan bahan yang diberi menggunakan bahasa yang indah dan menarik.
MINGGU 10
3.3.2019
Hingga
7.3.2019
WASPADA SELALU
1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.
1.6.1 Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyatakan 3 isi penting dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca maksud 3 istilah yang terdapat dalam syair dan cerpen menggunakan glosari dengan betul dan tepat.
2. Menerangkan maksud 3 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan kamus dengan betul dan tepat.
3. Menerangkan maksud 1 istilah yang terdapat dalam petikan rencana menggunakan tesaurus dengan betul dan tepat.
3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa.
3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan menyusun serta membuat 1 ringkasan daripada 2 bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.
5.2 Memahami dan menggunakan kata ganda.
5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 3 kata ganda dalam petikan teks dan menulis kata ganda tersebut dalam 3 ayat sendiri mengikut konteks dengan betul.
MINGGU 11
10.3.2019
Hingga
14.3.2019
WASPADA SELALU
1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berbincang tentang tajuk yang dipelajari untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
i
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
2. Membezakan 1 panduan penggunaan telefon bimbit dan 1 panduan penggunaan alat elektrik dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.
3.6.1 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan menukarkan 1 cerpen kepada bentuk dialog yang menarik.
4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.
4.4.1 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membentangkan 1 karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan bahan powerpoint secara kreatif.
MINGGU 12
17.3.2019
Hingga
21.3.2019
UJIAN 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
22.3.2019 hingga 30.3.2019
DIRGAHAYU NEGARAKU
1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
1.7.2 Berunding untuk membuat pertimbangantentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berunding dalam 1 situasi jual beli untuk membuat pertimbangantentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menjelaskan serta membuat 1 ulasan keseluruhan maksud 1 bahan grafik.
3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.
3.6.2 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan menukarkan 1 bahan grafik kepada 1 puisi menggunakan ayat yang menarik dan gramatis.
5.3 Memahami dan menggunakan kata terbitan.
5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 3 kata terbitan dan menulis 3 kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul.
MINGGU 13
31.3.2019
Hingga
4.4.2019
DIRGAHAYU NEGARAKU
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
1.8.1 Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan mengulas 1 maklumat daripada 2 teks dengan betul dan tepat.
3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.
3.7.1 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mengedit dan menyunting ayat dalam 2 teks tanpa mengubah maksud asal.
4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.
4.4.2 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mempersembahkan puisi dalam bentuk rakaman video dan powerpoint.
MINGGU 14
7.4.2019
Hingga
11.4.2019
UJIAN LISAN BERTUTUR PT3
DIRGAHAYU NEGARAKU
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
1.8.2 Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada 1 bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
Penulisan buku NILAM
2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.
2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menjelaskan serta menyatakan pendapat yang rasional tentang 2 cerpen dan 1 bahan artikel/rencana.
*
3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.
3.1.1 Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan menerangkan makna 2 rangkai kata, 1 istilah, 1 ungkapan dan 1 ayat dengan betul mengikut konteks.
5.4 Memahami dan menggunakan frasa.
5.4.1 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 4 jenis frasa dan menulis 4 ayat berdasarkan frasa tersebut mengikut konteks.
MINGGU 15
14.4.2019
Hingga
18.4.2019
INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI
1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
1.1.1 Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan 2 perkataan, 1 rangkai kata, 1 istilah dan 1 ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
Lakonan
Deklamasi puisi
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.1 Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menjelaskan 1 laras bahasa 1 laporan dan 1 berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.
3.2.1 Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis untuk menyatakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca menggunakan ayat yang gramatis.
2. Menulis untuk menyatakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang didegar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis.
4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.
4.4.3 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mempersembahkan 1 cerpen dan 1 puisi secara kreatif dalam aktiviti lakonan dan deklamasi sajak.
MINGGU 16
21.4.2019
Hingga
25.4.2019
INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI
1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan 3 ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menyatakan 1 jenis laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan melengkapkan maklumat dalam borang pertandingan dengan betul dan tepat.
5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat.
5.5.1 Membina dan menukar struktur ayat dengan betul dan tepat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membina 3 ayat aktif berdasarkan tajuk dan menukar 1 ayat aktif kepada ayat pasif dengan betul dan tepat mengikut konteks.
MINGGU 17
28.4.2019
Hingga
2.5.2019
INTEGRITI TINGGI, SAHSIAH TERPUJI
1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.
1.2.1 Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan menerangkan maksud 1 perkataan, 1 rangkai kata, 1 istilah dan 1 ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS:NOVEL HEMPASAN OMBAK,ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menerangkan maksud 1 istilah yang tepat dalam 1 rencana dan 1 cerpen menggunakan glosari.
2. Membaca dan menerangkan maksud 1 istilah yang tepat dalam novel dan berita menggunakan kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
3.3.2 Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 3 soalan berdasarkan tajuk dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
4.1.1 Memahami dan mengapresiasi karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menjelaskan dan membaca 1 karya prosa dengan menyatakan respons peribadi terhadap kekuatan dan kelemahan sesuatu karya.
MINGGU 18
5.5.2019
Hingga
9.5.2019
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN
1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.
1.2.2 Mendengar dan menerangkan maksud ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan menerangkan maksud 2 ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK,ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis kerangka penulisan dengan menyusun 4 isi secara terancang.
5.6 Menganalisis ayat.
5.6.1 Menganalisis dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membezakan penggunaan tatabahasa yang salah dan yang betul dalam 1 petikan dan menggunakan tatabahasa yang betul dalam ayat.
MINGGU 19
12.5.2019
Hingga
16.5.2019
PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN
1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.
1.3.1 Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam 2 rencana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.
2. Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam laporan dan berita, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menjelaskan serta membuat 1 ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 2 jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.
4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
4.1.2 Memahami dan mengapresiasi karya puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menjelaskan maksud 1 puisi dan mendeklamasi puisi dengan memberikan respons peribadi tentang maksud tersurat dan tersirat dalam sesuatu puisi.
MINGGU 20
19.5.2019
Hingga
23.5.2019
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
24.5.2019
Hingga
8.6.2019
PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN
1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.
1.3.2 Mendengar dan menganalisis maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan membezakan maklumat yang terdapat dalam 2 bahan grafik serta memberikan respons yang betul, tepat dan bermakna.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan mengulas maklumat daripada 1 petikan rencana dan 1 petikan berita dengan betul dan tepat.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.3 Menulis perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 4 perenggan isi dengan bahasa yang gramatis secara kritis dan kreatif.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai
golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Meenyenaraikan 5 kata nama dan kata pinjaman dan membina 2 ayat menggunakan kata nama dan kata pinjaman dengan betul.
MINGGU 21
9.6.2019
Hingga
13.6.2019
PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN
1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.
1.4.1 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang dibaca dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
2. Berbual untuk menganalisis isu semasa yang didengar dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.
2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 2 cerpen dan 2 rencana pendek, menyatakan sinopsis ringkas serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang bahan tersebut.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.4 Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis perenggan penutup penulisan yang lengkap serta menepati tema menggunakan ayat yang gramatis.
4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan.
4.2.1 Menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membina 1 ayat menggunakan kiasan dan peribahasa dengan betul mengikut konteks.
MINGGU 22
16.6.2019
Hingga
20.6.2019
PERSAUDARAAN TANPA SEMPADAN
1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.
1.4.2 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca dalam situasi formal secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berbual untuk menganalisis isu semasa yang dibaca dalam situasi wawancara secara bertatasusila.
2. Berbual untuk menganalisis isu semasa yang didengar dalam situasi bual bicara secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS:ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.1 Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca laporan dan berita serta menyatakan laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.5 Menulis sesuatu penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 penulisan dengan wacana yang lengkap serta menggunakan bahasa yang gramatis dan kreatif.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai
golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 5 kata adjektif dan menggunakan kata adjektif dalam ayat mengikut konteks.
MINGGU 23
23.6.2019
Hingga
27.6.2019
SUBUR BAHASA, MEKAR SASTERA
1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara menggunakan pelbagai soalan, dan mengemukakan jawapan.
1.5.1 Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Bersoal jawab untuk mencambahkan idea secara kritis dan bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menyatakan laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumuskan pelbagai bahan prosa.
3.5.1 Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada pelbagai bahan prosa menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan menyusun maklumat serta membuat ringkasan daripada 1 cerpen dan 1 drama menggunakan ayat yang gramatis dan penanda wacana yang sesuai.
4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.
4.3.1 Menghasilkan cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menghasilkan 1 cerpen secara terancang dengan menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik secara berkumpulan.
MINGGU 24
30.6.2019
Hingga
4.7.2019
SUBUR BAHASA MEKAR SASTERA
1.6 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi.
1.6.1 Menjana idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyatakan 3 idea dan menyampaikan pidato dengan betul, jelas, dan intonasi yang sesuai menggunakan ayat yang gramatis.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 2 petikan rencana dan menerangkan maksud 2 istilah yang tepat kamus dengan betul dan tepat.
3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.
3.6.1 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan prosa kepada pelbagai bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 rencana untuk menukarkan cerpen dalam bentuk penulisan yang baharu, betul, sesuai dan menarik.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata tugas dalam ayat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 5 kata tugas dan membina 5 ayat menggunakan kata tugas mengikut konteks.
MINGGU 25
7.7.2019
Hingga
11.7.2019
SUBUR BAHASA, MEKAR SASTERA
1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau menolak pandangan secara rasional dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menganalisis maklumat daripada 2 bahan panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
3.6 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan dan grafik.
3.6.2 Menulis dan mengadaptasi sesuatu bahan grafik kepada prosa menggunakan ayat yang menarik dan gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat
1. Menulis 1 puisi untuk menukarkan sesuatu bahan grafik kepada puisi tersebut menggunakan ayat yang menarik dan gramatis.
4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang.
4.3.2 Menghasilkan puisi berdasarkan bahan rangsangan yang sesuai menggunakan bahasa yang indah dan menarik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menghasilkan 1 puisi berdasarkan bahan grafik menggunakan bahasa yang indah dan menarik.
MINGGU 26
14.7.2019
Hingga
18.7.2019
INDAH SENI, ENDAH BUDAYA
1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
1.7.2 Berunding untuk membuat pertimbangan tentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Berunding untuk membuat pertimbangan tentang sesuatu pilihan secararasional menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS:
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menjelaskan serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu bahan grafik.
3.7 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks.
3.7.1 Mengedit dan menyunting ayat dalam pelbagai teks tanpa mengubah maksud asal.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mengedit dan menyunting ayat dalam laporan dan keratan akhbar tanpa mengubah maksud asal.
5.1 Memahami dan menggunakan perkataan daripada pelbagai
golongan kata dalam pelbagai ayat.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja dalam ayat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 5 kata kerja dan membina 5 ayat berdasarkan kata kerja mengikut konteks.
MINGGU 27
21.7.2019
Hingga
25.7.2019
UJIAN LISAN MENDENGAR PT3
INDAH SENI, ENDAH BUDAYA
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
1.8.1 Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mengkritik secara membina tentang sesuatu isu kemasyarakatan dengan kritis dan jelas menggunakan ayat yang gramatis.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan.
2.3.1 Membaca dan mengulas maklumat daripada pelbagai teks dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 2 petikan teks dan mengulas maklumat daripada teks dengan betul dan tepat.
3.1Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai kata, ungkapan dan ayat.
3.1.1 Menulis dan menerangkan makna kata, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan menerangkan makna 3 rangkai kata dengan betul mengikut konteks.
4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.
4.4.1 Mempersembahkan karya prosa dalam bentuk ilustrasi menggunakan pelbagai media secara kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menukarkan 1 cerpen dalam bentuk grafik menggunakan video dan powerpoint secara kreatif.
MINGGU 28
28.7.2019
Hingga
1.8.2019
INDAH SENI, ENDAH BUDAYA
1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik.
1.8.2 Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mengulas dan menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada sesuatu bahan audio visual dengan kritis menggunakan ayat yang gramatis.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan penguasaan bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi pembangunan diri.
2.4.1 Membaca dan memahami serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan meringkaskan 1 cerpen dan 1 rencana serta mengemukakan pendapat yang rasional tentang bahan tersebut.
3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu perkara.
3.2.1 Menulis untuk mengemukakan pendapat yang rasional tentang sesuatu perkara yang dibaca, didengar dan ditonton menggunakan ayat yang gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 1 pendapat yang rasional tentang tajuk yang dibaca menggunakan ayat yang gramatis.
2. Menulis 1 pendapat yang rasional tentang tajuk yang didengar menggunakan ayat yang gramatis.
5.2 Memahami dan menggunakan kata ganda.
5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganda dalam ayat mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 5 kata ganda berdasarkan petikan teks dan membina 5 ayat mengikut konteks dengan betul.
MINGGU 29
4.8.2019
Hingga
8.8.2019
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PT3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
9.8.2019
Hingga
17.8.2019
SAINS DAN TEKNOLOGI PEMACU KEMODENAN
1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
1.1.1 Mendengar, mengenal pasti dan menggunakan perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul, tepat dan jelas.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan mengenal pasti 1 rangkai kata, 1 istilah dan 1 ungkapan dalam dialog drama dan membina ayat dengan betul, tepat dan jelas.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: NOVEL HEMPASAN OMBAK, ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.1.Membaca dan memahami laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menjelaskan laras bahasa sesuatu laporan dan berita dengan sebutan dan intonasi yang betul, nada yang sesuai serta kepantasan yang wajar.
3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan melengkapkan maklumat dalam 3 jenis bahan grafik dengan betul dan tepat.
2. Menulis dan melengkapkan maklumat dalam 5 peta I-Think dengan betul dan tepat.
4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.
4.4.2 Mempersembahkan puisi dalam pelbagai media secara kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mempersembahkan 1 puisi dalam bentuk grafik dan powerpoint secara kreatif.
MINGGU 30
18.8.2019
Hingga
22.8.2019
SAINS DAN TEKNOLOGI PEMACU KEMODENAN
1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
1.1.2 Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan ayat dalam pelbagai ujaran dengan intonasi yang sesuai dan jelas.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar, mengenal pasti dan menuturkan 5 ayat dalam bentuk dialog dengan intonasi yang sesuai dan jelas.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS:
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.1 Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
2.1.2 Membaca dan memahami laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menjelaskan laras bahasa cerpen dengan sebutan, intonasi yang betul dan nada yang sesuai.
3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
3.3.2 Menulis dan menjawab pelbagai soalan secara kritis dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis dan menjawab 5 soalan secara kritis dengan betul.
5.3 Memahami dan menggunakan kata terbitan.
5.3.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata terbitan dalam ayat mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 5 kata terbitan dan membina 5 ayat mengikut konteks dengan betul.
MINGGU 31
25.8.2019
Hingga
29.8.2019
SAINS DAN TEKNOLOGI KEMODENAN
1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.
1.2.1 Mendengar dan menerangkan maksud perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan menerangkan maksud 2 perkataan, 2 rangkai kata, 2 istilah dan 1 ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 petikan teks dan 1 cerpen dan menerangkan maksud 1 istilah yang tepat dalam bahan menggunakan kamus dengan betul dan tepat.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis kerangka penulisan dengan menyusun 4 isi secara terancang.
4.4 Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif.
4.4.3 Mempersembahkan karya prosa dan puisi secara kreatif dalam pelbagai aktiviti berbahasa.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca 1 karya prosa dan mendeklamasikan 1 puisi secara kreatif dalam aktiviti berbahasa.
MINGGU 32
25.8.2019
Hingga
29.8.2019
ALAM ANUGERAH TERINDAH
1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran.
1.2.2 Mendengar dan menerangkan maksud ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1, Mendengar dan menerangkan maksud 2 ayat dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara bertatasusila.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KWLH,SQ4R,
5W1H
Buku Teks
KBAT:
1. Alat Berfikir
Lembaran pengurusan
grafik
Peta minda
6 topi pemikiran
CoRT 1
CoRT 4
2. Peta I-think
Peta bulatan
Peta buih
Peta buih berganda
Peta dakap
Peta titi
Peta pokok
Peta alir
Peta pelbagai alir
3. Aras Berfikir
Mengaplikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
SISTEM BAHASA: Sebutan dan intonasi
PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
Kuiz
Pembentangan
Forum
2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan
2.2.2 Membaca dan menganalisis maklumat daripada pelbagai bentuk panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Membaca dan menganalisis maklumat daripada 2 jenis panduan dengan memberikan respons peribadi yang sesuai.
3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menulis 3 jenis perenggan pendahuluan menggunakan bahasa yang menarik dan gramatis.
5.4 Memahami dan menggunakan frasa
5.4.1 Memahami dan menggunakan pelbagai frasa dalam ayat mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 4 frasa dan membina 5 ayat mengikut konteks.
MINGGU 33
8.9.2019
Hingga
12.9.2019
ALAM ANUGERAH TERINDAH
1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.
1.3.1 Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam pelbagai wacana, serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Mendengar dan mengkategorikan maklumat yang terdapat dalam rencana dan bahan grafik serta memberikan respons secara lisan dengan betul, tepat dan bermakna mengikut konteks.
Strategi p&p:
· Prinsip 5P
· Penyelesaian Masalah
· Didik hibur
· Pembentangan
· Koperatif
· Bimbingan berfokus
·
EMK:
· Bahasa
· Keusahawan
· Keselamatan jalan raya
· Sains dan teknologi
· Kreativiti &inovasi
· Kelestarian global
· Pendidikan kewangan
· TMK
· patriotisme
· Nilai Murni
KOMSAS: ANTOLOGI BINTANG HATI
Modul HEBAT Bacaan –
Teknik Bacaan :KW