sasbadisb.comsasbadisb.com/download/kandungan-dan-cadangan-rekod... · web viewkandungan dan...

KANDUNGAN DAN CADANGANREKOD PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6

PENGGAL PERTAMA

Tema 1: Istimewanya Keluargaku Laman Kata [M.S. 1]

UNIT 1 Bakat Istimewa [Buku Teks: M.S. 2 – 6] Minggu:

Standard Kandungan (SK)/Standard Pembelajaran (SP)

Pengisian Kurikulum/Elemen Merentas Kurikulum

A Mendengar dan Bertutur [M.S. 2]Kelompok 1: SK1.2; SP1.2.6 Mendengar, memahami, dan menyebut jenis ayat dan ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan perbualan yang diberikan.2. Beberapa orang murid melakonkan petikan perbualan tersebut.3. Murid mendengar, memahami, dan menyebut ayat dengan betulnya.

Ilmu:● Pendidikan Moral● Bimbingan dan Kaunseling● Pendidikan Seni Visual

Nilai Murni:● Kasih sayang● Bertanggungjawab● Kesungguhan

KBAT:● Menilai

Kemahiran Berfikir (KB):● Mengecam● Menjanakan idea

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Interpersonal● Verbal-linguistik

Aktiviti PAK-21:● Fan-N-Pick● Lawatan ke Galeri (Gallery Walk)

B Membaca [M.S. 3]Kelompok 1: SK2.2; SP2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan cerita dan melafazkan puisi dengan sebutan yang betul.2. Murid memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan.3. Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan petikan.4. Murid menyiapkan tugasan Aktiviti PAK-21 yang diberikan.

C Menulis [M.S. 4]Kelompok 1: SK3.2; SP3.2.6 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca teks ucapan dan syair yang diberikan.2. Murid menulis teks ucapan dan syair tersebut secara mekanis dengan betulnya dan kemasnya.

UNIT 2 Satu Keluarga Dua Budaya [Buku Teks: M.S. 7 – 10] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 5]Kelompok 1: SK1.3; SP1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap sesuatu arahan berdasarkan ayat perintah dalam pelbagai situasi dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan dialog yang diberikan.2. Pilih beberapa orang murid untuk melakonkan petikan dialog tersebut.3. Murid memberikan respons terhadap ayat perintah dalam dialog tersebut dengan betulnya.

Ilmu:● Sosiobudaya● Kemasyarakatan

Nilai Murni:● Hormat-menghormati● Kesyukuran● Semangat bermasyarakat

Kemahiran Berfikir (KB):● Menghubungkaitkan● Menganalisis

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Interpersonal

Aktiviti PAK-21:● Fikir – Pasangan – Kongsi (Think

– Pair – Share)● Hentian Bas (Bus Stop)

B Menulis [M.S. 6]Kelompok 1: SK3.2; SP3.2.7 Menulis teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca e-mel dan melafazkan pantun yang diberikan.2. Murid berbincang tentang tulisan berangkai.3. Murid meniru bentuk tulisan berangkai.4. Murid menulis e-mel dan pantun secara berkumpulan.

UNIT 3 Jauh di Mata Dekat di Hati [Buku Teks: M.S. 11 – 14] Minggu:



A Menulis [M.S. 7]Kelompok 1: SK3.4; SP3.4.1 Menulis perkataan dan frasa dengan menggunakan ejaan yang tepat secara imlak.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul bahan yang diberikan.2. Murid mengenal pasti perkataan dan frasa yang bercetak tebal.3. Murid membaca perkataan dan frasa yang dipilih.4. Murid menulis perkataan dan frasa secara berpasangan.5. Murid menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan.

Ilmu:● Kepenggunaan● Sosiobudaya

Nilai Murni:● Kasih sayang● Kesyukuran

Kemahiran Berfikir (KB):● Menyelesaikan Masalah● Menilai

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Verbal-linguistik● Pembelajaran Konstruktivisme

Aktiviti PAK-21:● Idea Rush● Isyarat Ibu Jari (Thumbs Up)

B Tatabahasa [M.S. 8]SK5.1; SP5.1.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama khas mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul bahan yang diberikan.2. Murid mengenal pasti kata nama khas yang bercetak tebal.3. Murid membaca perkataan dan frasa yang dipilih.4. Murid melengkapkan cerita dengan menggunakan perkataan dan frasa yang diberikan dalam kumpulan.

PRAKTIS UPSR 1

A Sistem Bahasa [M.S. 9 – 10]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai berdasarkan konteks ayat bagi mengisi tempat kosongdalam ayat yang diberikan.

Praktis 2Praktis 3Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan memilih perkataan sinonim yang paling tepat bagi perkataan yang bergaris.3. Murid memilih penjodoh bilangan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam ayat yang diberikan.

B Pemahaman [M.S. 11]Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid memahami senarai kata dan maksudnya dalam bahagian Makna Kata.3. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.4. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan tepatnya.

C Penulisan [M.S. 12] Pendidikan Sivik – Nilai Teras: Kasih SayangCadangan Aktiviti1. Murid melihat gambar yang diberikan dengan telitinya.2. Murid memahami maklumat tentang aktiviti yang dilakukan oleh sebuah keluarga semasa membuat persiapan untuk menyambut ulang tahun kelahiran.3. Murid menulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.

Tema 2: Kesihatan Mental dan Emosi Laman Kata [M.S. 13]

UNIT 4 Minda, Oh, Minda! [Buku Teks: M.S. 18 – 22] Minggu:



A Membaca [M.S. 14]Kelompok 2: SK2.4; SP2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan teks ucapan yang diberikan.2. Murid membuat kumpulan.3. Murid membuat ulasan secara keseluruhan berdasarkan teks ucapan.4. Wakil murid daripada setiap kumpulan membentangkan ulasan yang telah dibina.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

Ilmu:● Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:● Kebersihan mental● Bertanggungjawab● Rasional

KBAT:● Menganalisis

Kemahiran Berfikir (KB):● Mensintesis● Mengecam● Menghubungkaitkan

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Verbal-linguistik● Pembelajaran Kontekstual

Pembelajaran Kontekstual:● Mengecam

Aktiviti PAK-21:● Kerusi Panas (Hot Seat)

B Seni Bahasa [M.S. 15]SK4.2; SP4.2.1 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.2. Murid berbincang untuk menyampaikan cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelasserta aksi yang sesuai.

3. Murid bercerita di hadapan kelas.4. Murid mencari peribahasa yang terdapat dalam petikan cerita dan merujuk kamus untuk mencarimaksud peribahasa tersebut secara berkumpulan.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

● Meja Perbincangan (Table Talkers)

C Tatabahasa [M.S. 16]SK5.1; SP5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata ganti nama mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul bahan yang diberikan.2. Murid berbincang dalam kumpulan.3. Murid melengkapkan teks dialog dengan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk yang palingsesuai semasa perbincangan.4. Murid membuat simulasi di hadapan kelas.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 1: Keluarga Bahagia M.S. E1

UNIT 5 Usahlah Stres [Buku Teks: M.S. 23 – 26] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 17]Kelompok 2 SK1.4; SP1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Murid melihat dan memahami gambar yang diberikan.2. Murid melengkapkan dialog.3. Murid membuat simulasi berdasarkan sumber yang diberikan.4. Murid menulis jawapan dalam buku tulis masing-masing.5. Murid menuturkan dialog tersebut secara bertatasusila.

Ilmu:● Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:● Rasional● Kebersihan mental

KBAT:● Menganalisis● Menilai

Kemahiran Berfikir (KB):● Menghubungkaitkan● Mengitlak

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Verbal-linguistik

Pembelajaran Konstruktivisme:● Menilai

Aktiviti PAK-21:● Fikir – Pasangan – Kongsi

B Membaca [M.S. 18]Kelompok 2 SK2.4; SP2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan.2. Guru memilih beberapa orang murid untuk menyatakan langkah mencegah stres berdasarkan petikan.

3. Murid lain menyatakan kebaikan-kebaikan mengambil langkah bagi mencegah stres berdasarkanpetikan.4. Murid menjawab soalan dengan telitinya.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

(Think – Pair – Share)

MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21Aktiviti 1: Kerusi Panas (Hot Seat) M.S. E11

UNIT 6 Terima Kasih, Cikgu [Buku Teks: M.S. 27 – 30] Minggu:



A Membaca [M.S. 19]Kelompok 2 SK2.4; SP2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan dengan memberikan alasan.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid berbincang dengan rakan secara berpasangan.3. Murid memberikan alasan berdasarkan soalan.4. Murid menyatakan alasan di hadapan kelas.

Ilmu:● Kokurikulum● Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:● Rasional● Berwaspada


Kemahiran Berfikir (KB):● Menilai● Menaakul

Pembelajaran Kontekstual:● Membuat penilaian


Aktiviti PAK-21:● Meja Bulat (Round Table)

B Tatabahasa [M.S. 20]SK5.1; SP5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata kerja dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan cerita dan meneliti bahan rangsangan yang diberikan.2. Guru memilih beberapa orang murid untuk membina ayat berdasarkan bahan rangsangan.3. Murid membina ayat mengikut kumpulan sebanyak enam kumpulan.4. Murid membaca ayat bagi mewakili kumpulan masing-masing.

PRAKTIS UPSR 2

A Sistem Bahasa[M.S. 21 – 22]Praktis 1

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai berdasarkan konteks ayat bagi mengisi tempat kosong dalam ayat yang diberikan.

Praktis 2Praktis 3Praktis 4Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid menandakan (✓) bagi kata ganti nama diri yang betul bagi ayat yang diberikan.3. Murid memadankan perkataan yang sesuai berdasarkan ayat yang diberikan. Satu daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh.4. Murid menggaris jawapan yang paling sesuai bagi ayat yang diberikan.

B Pemahaman [M.S. 23]Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti dan memahami iklan yang diberikan.2. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.3. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan tepatnya.

C Penulisan [M.S. 24]Pendidikan Sivik – Nilai Teras: Hormat-menghormatiCadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan dengan telitinya.2. Murid memahami petikan tentang faedah Program Minda Sihat yang diadakan oleh Kelab Bimbingan dan Kaunseling Sekolah Kebangsaan Taman Putera.3. Murid menulis ulasan tentang faedah Program Minda Sihat tersebut.

Tema 3: Komuniti Prihatin Laman Kata [M.S. 25]

UNIT 7 Program Sarana [Buku Teks: M.S. 38 – 42] Minggu:



A Modul Membaca [M.S. 26]Kelompok 3: SK2.5; SP2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid memahami maklumat yang terdapat dalam petikan.3. Murid memindahkan maklumat ke dalam bentuk grafik.

Ilmu:● Kemasyarakatan● Pendidikan Moral

Nilai Murni:● Kerjasama● Kasih sayang


Kemahiran Berfikir (KB):● Membuat gambaran mental● Menjanakan idea

Belajar Cara Belajar (BCB):● Bacaan intensif

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Kinestetik

Aktiviti PAK-21:● Drama (Dramatisation)

B Seni Bahasa UPSR [M.S. 27]SK4.3; SP4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul, dan jelas, bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

Cadangan Aktiviti1. Guru memilih berapa orang murid untuk melakonkan dialog drama.2. Murid mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.3. Murid mempersembahkan lakonan dengan bahasa badan yang kreatif.4. Guru menilai persembahan lakonan tersebut.

UNIT 8 Kelab Alumni [Buku Teks: M.S. 43 – 46] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 28]Kelompok 2 SK1.4; SP1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan memberikan alasan yang sesuai dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Murid duduk dalam kumpulan.2. Secara berkumpulan, murid berbincang untuk melengkapkan teks perbualan.3. Murid diminta menyatakan permintaan dan memberikan alasan yang sesuai.4. Guru mengulas jawapan yang diberikan oleh murid.

Ilmu:● Kemahiran Hidup● Sejarah

Nilai Murni:● Kerjasama● Keprihatinan● Semangat kemasyarakatan

KBAT:● Menilai● Mengaplikasi● Menganalisis

Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Membandingbezakan


Pembelajaran Kontekstual:● Memindahkan maklumat

Aktiviti PAK-21:● Tikar Permuafakatan (Placemat

Consensus)

B Menulis [M.S. 29]Kelompok 2 SK3.5; SP3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan.2. Murid memahami maklumat yang terkandung dalam petikan.3. Murid mencatat maklumat yang sesuai dalam Peta Buih Berganda.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 2: Fizikal Cergas Mental Sihat M.S. E2

UNIT 9 Perkongsian Pintar [Buku Teks: M.S. 47 – 50] Minggu:



A Modul Membaca [M.S. 30]Kelompok 3 SK2.5; SP2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan.2. Murid memahami dan menaakul bahan untuk mendapatkan maklumat.3. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.4. Murid memindahkan maklumat ke dalam bentuk grafik.

Ilmu:● Kemasyarakatan● Kesenian dan Kebudayaan● Keselamatan

Nilai Murni:● Kesyukuran ● Kerjasama● Kegigihan ● Keprihatinan● Bertanggungjawab

KBAT:● Menganalisis ● Menilai

Kemahiran Berfikir (KB):● Menaakul● Menjanakan idea● Mengitlak● Menghubungkaitkan



Pembelajaran Kontekstual:● Mengecam

Aktiviti PAK-21:● Idea Rush● Hentian Bas (Bus Stop)● Fikir – Pasangan – Kongsi

(Think – Pair – Share)

Pendidikan Sivik:● Nilai Teras – Tanggungjawab

B Menulis [M.S. 31]Kelompok 3 SK3.9; SP3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan sastera dengan menggunakan ayat yang gramatis.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul.3. Murid menulis ulasan berdasarkan petikan tersebut.4. Murid membacakan ulasan di hadapan kelas.5. Murid menulis ulasan di dalam buku masing-masing.

C Tatabahasa [M.S. 32]SK5.1; SP5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan dialog yang diberikan.2. Murid melengkapkan dialog dengan kata hubung yang sesuai.3. Murid menggunakan kata hubung yang sesuai mengikut konteks dengan betulnya.

PRAKTIS UPSR 3

A Sistem Bahasa[M.S. 33 – 34]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai berdasarkan konteks ayat bagi mengisi tempat kosong dalam ayat yang diberikan.

Praktis 2Praktis 3Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan menandakan (✓) untuk kata adjektif yang paling tepat bagi mengisi tempat kosong dalam ayat-ayat yang diberikan.3. Murid memilih serta menandakan (✓) pada ayat yang betul dan tanda (✗) pada ayat yang salah.

B Pemahaman [M.S. 35]Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.3. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan tepatnya.

C Penulisan [M.S. 36]Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami arahan soalan dan maklumat yang diberikan.2. Murid menulis karangan jenis laporan tentang program Malam Amal yang diadakan oleh Sekolah Kebangsaan Sungai Megat Aris.3. Murid melengkapkan karangan laporan berdasarkan maklumat yang diberikan sebagai panduan dengan tepatnya.

Tema 4: Keselamatan Diutamakan Laman Kata [M.S. 37]

UNIT 10 Selamat dalam Perjalanan [Buku Teks: M.S. 54 – 58] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 38]Kelompok 2 SK1.6; SP1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Beberapa orang murid berbicara di hadapan kelas untuk mendapatkan maklumat tentang peraturansebelum bertolak ke tempat pertandingan.3. Murid membuat kumpulan untuk membincangkan isu yang diberikan.4. Murid berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat serta membuat rumusan.

Ilmu:● Pendidikan Keselamatan Jalan Raya● Kemahiran Hidup● Pendidikan Moral

Nilai Murni:● Mematuhi peraturan● Rasional● Keberanian● Mematuhi peraturan

KBAT:● Menganalisis● Menilai● Mengaplikasi● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Merumus● Menjanakan idea

Belajar Cara Belajar (BCB):● Mencatat nota

Pembelajaran Kontekstual:● Menghubungkaitkan

Aktiviti PAK-21:● Kerusi Panas (Hot Seat)● Temu Janji Pantas (Speed Dating)

B Membaca [M.S. 39]Kelompok 3 SK2.6; SP2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid berbincang dengan rakan untuk melengkapkan pantun.3. Murid melengkapkan pantun dengan mengambil ayat dalam petikan.4. Murid membaca pantun yang dilengkapkan di hadapan kelas.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21Aktiviti 2: Main Peranan (Role Play) M.S. E12

UNIT 11 Pastikan Selamat [Buku Teks: M.S. 59 – 62] Minggu:



A Membaca [M.S. 40]Kelompok 3 SK2.6; SP2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid mengecam idea yang terdapat dalam petikan.3. Murid berbincang untuk menghasilkan idea baharu tentang sebab dan akibat jika mengabaikan aspekkeselamatan ketika berada di pasar raya.4. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.5. Murid melengkapkan peta i-THINK, iaitu peta pelbagai alir.

Ilmu:● Kepenggunaan● Pendidikan Moral

Nilai Murni:● Berhati-hati● Bertanggungjawab● Kerjasama● Keprihatinan● Mengutamakan keselamatan

KBAT:● Menganalisis● Menilai● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Menghubungkaitkan● Menjanakan idea● Mereka cipta

Belajar Cara Belajar (BCB):● Bacaan imbasan dan luncuran● Mencatat nota


i-THINK:● Peta Pelbagai Alir

PAK-21:● Permainan (Games)

B Menulis [M.S. 41]Kelompok 3 SK3.6; SP3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan berformat dengan menggunakan bahasa yang santun.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul gambar yang diberikan.2. Beberapa orang murid dipilih untuk memberikan penerangan tentang gambar.3. Murid berbincang untuk membina ayat yang kohesi.4. Murid menulis surat kiriman tidak rasmi berdasarkan gambar.

C Seni Bahasa [M.S. 42]SK4.4; SP4.4.2 Mencipta puisi menggunakan bahasa yang indah dan melafazkannya dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami puisi yang diberikan.2. Murid mencipta puisi dengan melengkapkan puisi berdasarkan gambar.3. Murid melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYU

Aktiviti 3: Beradab semasa Berniaga M.S. E3

UNIT 12 Fikir sebelum Klik [Buku Teks: M.S. 63 – 66] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 43]Kelompok 2 SK1.4; SP1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul dan memahami maklumat dalam peta pelbagai alir yang diberikan.2. Murid berbincang tentang maklumat yang terdapat dalam peta pelbagai alir secara berpasangan.3. Murid melengkapkan dialog berdasarkan maklumat tersebut.4. Murid membuat simulasi di hadapan kelas.

Ilmu:● Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Nilai Murni:● Berhati-hati● Rasional● Bertindak bijak


Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Menghubungkaitkan● Mereka cipta


i-THINK:● Peta Pelbagai Alir


B Menulis [M.S. 44]Kelompok 2 SK3.3; SP3.3.3 Membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan dengan telitinya.2. Guru memberikan soalan kepada murid dalam kumpulan.3. Murid berbincang untuk mendapatkan jawapan bagi soalan yang diberikan.4. Murid menulis jawapan selepas berbincang dengan rakan.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

PRAKTIS UPSR 4

A Sistem Bahasa[M.S. 45 – 46]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai berdasarkan konteks ayat untuk mengisi tempat kosong.

Praktis 2Praktis 3Praktis 4Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan memilih kata seru, kata sendi nama, dan kata penguat yang paling tepat bagi menjawab soalan-soalan yang diberikan.3. Murid memilih kata seru yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam ayat-ayat

yang diberikan.

4. Murid menulis kata sendi nama yang betul dalam ruang yang disediakan bagi menggantikan kata sendi nama bergaris dalam ayat-ayat yang diberikan yang salah penggunaannya.

5. Murid menandakan (✓) bagi kata penguat yang betul berdasarkan ayat yang diberikan.

B Pemahaman [M.S. 47]Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan e-mel yang diberikan dengan telitinya.2. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.3. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan menggunakan ayat yang lengkap.

C Penulisan [M.S. 48]Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR)Cadangan Aktiviti1. Murid melihat gambar yang diberikan dengan telitinya.2. Murid memahami maklumat tentang aktiviti-aktiviti semasa kempen keselamatan jalan raya diadakan.3. Murid menulis lima ayat yang lengkap tentang kempen keselamatan jalan raya bagi setiap gambar tersebut.

Tema 5: Pupuk Perpaduan Laman Kata [M.S. 49]

UNIT 13 Formula Perpaduan [Buku Teks: M.S. 74 – 78] MINGGU:



A Membaca [M.S. 50]Kelompok 1 SK2.2; SP2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam bahan bacaan prosa dan puisi dengan sebutan yang betul.

Cadangan Aktiviti1. Guru memilih beberapa orang murid untuk membaca petikan yang diberikan.2. Murid memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dalam petikan dan pantun yangdiberikan.3. Murid menyatakan pengajaran yang diperoleh daripada cerita tersebut.

Ilmu:● Kemasyarakatan● Sosiobudaya● Pendidikan Moral● Bahasa● Pendidikan Muzik

Nilai Murni:● Baik hati● Kerjasama● Bantu-membantu● Perpaduan● Semangat bermasyarakat● Keprihatinan● Patriotik● Hormat-menghormati

Kemahiran Berfikir (KB):● Menaakul● Menjanakan idea● Mereka cipta

KBAT:● Mencipta● Mengaplikasi


Pembelajaran Konstruktivisme:● Mengembangkan idea

Aktiviti PAK-21:● Main Peranan (Role Play)● Peta i-THINK● Persembahan (Presentation)

B Menulis [M.S. 51]Kelompok 3 SK3.7; SP3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheren dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti serta memahami maklumat dan gambar yang diberikan.2. Murid memahami dan menaakul maklumat tersebut.3. Murid menulis ayat dalam perenggan untuk melengkapkan karangan.

C Seni Bahasa [M.S. 52]SK4.1; SP4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata lagu dengan melahirkan imaginasi melalui penghasilan karya sastera.

Cadangan Aktiviti1. Murid menyanyikan lagu berpandukan irama lagu yang diberikan.2. Guru membimbing murid untuk memahami lirik lagu.3. Murid mencipta sajak berdasarkan lirik lagu.

UNIT 14 Berkat Hidup Sepakat [Buku Teks: M.S. 79 – 82] Minggu:



A Membaca [M.S. 53]Kelompok 1 SK2.3; SP2.3.1 Membaca sesuatu bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanis.

Cadangan Aktiviti1. Guru memilih beberapa orang murid untuk membaca petikan dialog yang diberikan.2. Murid membaca petikan dialog yang mengandungi pelbagai jenis ayat dan ragam ayat secara mekanisdengan kuatnya supaya didengar oleh rakan-rakan.3. Murid membaca petikan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Ilmu:● Kemasyarakatan● Sejarah

Nilai Murni:● Rasional● Semangat bermasyarakat● Toleransi● Kerjasama

KBAT:● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Mengecam● Menjana idea



Aktiviti PAK-21:● Klip Video (Video Clip)● Lawatan ke Galeri (Gallery Walk)

B Menulis [M.S. 54]Kelompok 3 SK3.7; SP3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang menarik.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti gambar dan maklumat yang diberikan.2. Murid memahami maklumat tersebut untuk membina karangan.3. Murid menulis karangan yang lengkap berpandukan maklumat tersebut.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 4: Cintai Malaysia M.S. E4

MODUL PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 1: Perjalanan yang Selamat M.S. E9

UNIT 15 Perpaduan Memajukan Negara [Buku Teks: M.S. 83 – 86] Minggu:



A Menulis [M.S. 55]Kelompok 1 SK3.8; SP3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan.2. Murid mengenal pasti dan menggariskan kesalahan ejaan, tanda baca, dan kosa kata yang terdapatdalam petikan.3. Murid membetulkan setiap kesalahan tersebut di dalam jadual pembetulan yang disediakan.

Ilmu:● Sejarah● Bahasa● Ekonomi● Perniagaan

Nilai Murni:● Patriotik● Menghargai jasa● Rasional● Semangat bermasyarakat

Kemahiran Berfikir (KB):● Mengecam● Menganalisis● Menghubungkaitkan



Aktiviti PAK-21:● Carta KWL (KWL Chart)● Forum

B Tatabahasa [M.S. 56]SK5.2; SP5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk dalam pelbagai situasi dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid melengkapkan petikan dengan kata majmuk yang betul.3. Murid menggunakan kata majmuk mengikut konteks ayat dengan betulnya.

PRAKTIS UPSR 5

A Sistem Bahasa[M.S. 57 – 58]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan, iaitu kata ganda dan kata majmuk yang paling sesuai berdasarkan konteks ayat.

Praktis 2Praktis 3Praktis 4Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan menandakan (✓) bagi kata ganda yang betul berdasarkan ayat yang diberikan.3. Murid memilih kata majmuk yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberikan.4. Murid menggaris jawapan yang paling sesuai bagi ayat-ayat yang diberikan.


C Penulisan [M.S. 60] Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami arahan soalan dan maklumat yang diberikan.2. Murid menulis karangan berdasarkan tajuk yang diberikan, iaitu “Bersatu Kita Teguh, Bercerai Kita Roboh”.3. Murid melengkapkan karangan peribahasa berdasarkan maklumat yang diberikan sebagai panduan dengan tepatnya.

MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21Aktiviti 3: Peta i-THINK M.S. E13

PENGGAL KEDUA

Tema 6: Semangat Cinta akan Negara Laman Kata [M.S. 61]

UNIT 16 Perkasakan Bahasa Kita [Buku Teks: M.S. 90 – 94] Minggu:



A Membaca [M.S. 62]Kelompok 1 SK2.3; SP2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan pelbagai keterangan secara mekanis.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan.2. Murid berbincang secara berpasangan untuk mengenal pasti maklumat.3. Murid menggariskan maklumat yang dikehendaki dalam grafik.4. Murid melengkapkan grafi k semasa berbincang secara berpasangan.5. Murid membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas.

Ilmu:● Pendidikan Moral● Bahasa

Nilai Murni:● Patriotisme● Keberanian● Kerjasama

KBAT:● Mengaplikasi● Menilai

Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Mengenal pasti

Belajar Cara Belajar (BCB):● Mencatat

B Tatabahasa [M.S. 63]SK5.1; SP5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif, kata adverba, kata penguat, dan kata penegas mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti gambar yang diberikan.2. Murid berbincang untuk mengenal pasti kata adverba dan kata penegas yang diberikan.3. Murid melengkapkan ayat dengan menggunakan kata adverba dan kata penegas yang diberikan.4. Guru memilih murid untuk membaca ayat yang telah dilengkapkan di hadapan kelas.

UNIT 17 Budi yang Baik Dikenang Jua [Buku Teks: M.S. 95 – 98] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 64]Kelompok 1 SK1.3; SP1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ayat tanya dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul bahan yang diberikan.2. Murid mengenal pasti maklumat.3. Murid berbincang untuk memberikan respons.4. Murid membuat simulasi selepas melengkapkan jawapan.

Ilmu:● Sejarah● Pendidikan Moral

Nilai Murni:● Patriotik● Menghargai jasa● Keberanian● Cinta akan negara● Bertanggungjawab

KBAT:● Mengaplikasi● Menilai● Menganalisis

Kemahiran Berfikir (KB):● Menghubungkaitkan● Mengitlak● Mengecam

Pembelajaran Kontekstual:● Mengaplikasi


Pendidikan Sivik:● Nilai Teras - Kegembiraan

B Membaca [M.S. 65]Kelompok 2 SK2.4; SP2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan.2. Guru memilih murid untuk membaca maklumat yang tersurat dan tersirat dalam petikan tersebut.3. Murid menjawab soalan berdasarkan petikan dengan betulnya.4. Murid membuat rumusan berdasarkan jawapan.

C Menulis [M.S. 66]Kelompok 1 SK3.4; SP3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca teks dengan sebutan yang betul dan jelas.2. Murid berbincang dengan rakan di sebelah tempat duduk tentang teks yang diberikan.3. Murid mencari pasangan.4. Murid mengitlak teks secara bergilir-gilir.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

UNIT 18 Bersyukurlah [Buku Teks: M.S. 99 – 102] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 67]Kelompok 2 SK1.4; SP1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama yang sesuai dengan betul secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul bahan grafi k yang diberikan.2. Murid berbincang dengan rakan secara berpasangan.3. Murid melengkapkan perbualan menggunakan kata ganti nama yang sesuai berdasarkan gambarsecara bertatasusila.4. Murid membuat simulasi di hadapan kelas.

Ilmu:● Kesihatan● Kemasyarakatan● Pendidikan Moral

Nilai Murni:● Bertanggungjawab● Keprihatinan● Tanggungjawab

KBAT:● Mengaplikasi● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea


Belajar Cara Belajar (BCB):● Mencatat

Aktiviti PAK-21:● Lawatan ke Galeri (Gallery Walk)

B Menulis [M.S. 68]Kelompok 3 SK3.7; SP3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheran dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti dan memahami gambar yang diberikan.2. Guru memberikan soalan kepada murid dalam kumpulan.3. Murid berbincang tentang penanda wacana yang diberikan.4. Murid melengkapkan karangan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.

PRAKTIS UPSR 6

A Sistem Bahasa[M.S. 69 – 70]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Guru meminta murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Guru meminta murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Guru meminta murid memilih jawapan yang paling sesuai untuk mengisi tempat kosong berdasarkan konteks ayat.

Praktis 2Praktis 3Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam ayat-ayat yang diberikan.3. Murid membaca dan memahami ayat yang diberikan. Kemudian, murid menulis perkataan yang betul dalam ruang yang disediakan bagi menggantikan perkataan bergaris yang salah penggunaannya dalam ayat-ayat yang diberikan.

B Pemahaman [M.S. 71]Pendidikan Sivik – Nilai Teras: Kasih SayangCadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami iklan yang diberikan.2. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.3. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan menggunakan ayat yang lengkap.

C Penulisan [M.S. 72]Cadangan Aktiviti1. Murid melihat gambar yang diberikan dengan telitinya.2. Gambar yang diberikan memaparkan lima keping gambar yang memaparkan cara-cara memartabatkan bahasa Melayu.3. Murid memahami maklumat tentang cara-cara memartabatkan bahasa Melayu.4. Murid menulis lima ayat yang lengkap tentang cara-cara tersebut berdasarkan gambar yang diberikan.5. Murid menulis satu ayat yang lengkap bagi setiap gambar yang diberikan.

Tema 7: Indahnya Warisan Kita Laman Kata [M.S. 73]

UNIT 19 Khazanah Kesenian Bangsa [Buku Teks: M.S. 110 – 114] Minggu:



A Membaca [M.S. 74]Kelompok 2 SK2.4; SP2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan dengan memberikan alasan.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid melengkapkan perbualan.3. Murid membuat keputusan dan memberikan alasan.

Ilmu:● Pendidikan Muzik● Kebudayaan● Pendidikan Seni Visual● Kesenian

Nilai Murni:● Menghargai● Rasional● Kegigihan● Keprihatinan● Kesyukuran

KBAT:● Menilai● Menganalisis● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Membuat keputusan● Menyelesaikan masalah● Menjanakan idea


Kajian Masa Depan (KMD):● Meramal

i-THINK:● Peta Alir

Aktiviti PAK-21:● Catat dan Kongsi (Chart and Share)● Persembahan (Presentation)● Enam Topi Pemikir (Six Thinking Hat)

Pendidikan Sivik:● Nilai Teras – Kasih sayang


Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan yang diberikan.3. Murid menjawab soalan secara kritis dan kreatif.4. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

C Seni Bahasa [M.S. 76]SK4.2; SP4.2.2 Mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti dan memahami bahan grafi k yang diberikan.2. Murid melengkapkan cerita berdasarkan bahan grafi k tersebut.3. Murid menyampaikan cerita secara kreatif.

MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Aktiviti 4: Spin-N-Think M.S. E14

UNIT 20 Warisan Berharga [Buku Teks: M.S. 115 – 118] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 77]Kelompok 2 SK1.4; SP1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Guru memilih beberapa orang murid untuk melakonkan perbualan yang diberikan.2. Murid mengujarkan perbualan yang mengandungi kata gelaran.3. Murid mengujarkan perbualan secara bertatasusila.

Ilmu:● Kebudayaan● Sejarah● Sastera

Nilai Murni:● Menghargai warisan● Rasional● Menghargai

KBAT:● Mengaplikasi● Menganalisis● Menilai● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Merumuskan● Membuat kesimpulan● Mensintesis


Pembelajaran Konstruktivisme:● Menilai● Mengembangkan idea

Aktiviti PAK-21:● Main Peranan (Role Play)● Perbincangan Berpasangan (Pair Discussion)

B Membaca [M.S. 78]Kelompok 2 SK2.4; SP2.4.1 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dalam petikan.3. Murid membuat ulasan dengan betulnya berdasarkan petikan.

C Menulis [M.S. 79]Kelompok 2 SK3.3; SP3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid membina kerangka karangan seperti pendahuluan, isi-isi penting, dan penutup.3. Murid menulis karangan berdasarkan kerangka karangan yang dibina.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 5: Bantu-membantu Amalan Mulia M.S. E5

UNIT 21 Indahnya Budaya Kita [Buku Teks: M.S. 119 – 122] Minggu:



A Membaca [M.S. 80]Kelompok 3 SK2.5; SP2.5.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat mengikut keutamaan ke dalam bentuk prosa.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang disediakan.2. Murid memindahkan maklumat ke dalam bentuk penulisan.3. Murid melengkapkan karangan mengikut keutamaan yang sesuai.

Ilmu:● Kebudayaan

Nilai Murni:● Hemah tinggi● Bertatasusila● Menghargai warisan● Rasional

KBAT:● Menganalisis● Menilai● Mengaplikasi

Kemahiran Berfikir (KB):● Membuat urutan● Menghubungkaitkan● Membuat gambaran mental● Mensintesis

Pembelajaran Kontekstual:● Memindahkan maklumat

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Visual ruang

Pembelajaran Konstruktivisme:● Mengecam

i-THINK:● Peta Pokok

Aktiviti PAK-21:● Buku Skrap (Scrap Book)● All-Write-Round-Robin

B Menulis [M.S. 81]Kelompok 2 SK3.5; SP3.5.2 Mencatat maklumat daripada pelbagai sumber dalam bentuk grafik.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid mencatat maklumat dalam bentuk peta pokok yang disediakan.3. Murid melengkapkan peta pokok tersebut dengan maklumat yang tepat.

C Tatabahasa [M.S. 82]SK5.3; SP5.3.1 Memahami dan membina ayat songsang yang betul dalam pelbagai situasi.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami ayat-ayat yang diberikan.2. Murid memahami ayat susunan biasa dan ayat susunan songsang.3. Murid menukarkan ayat susunan biasa yang diberikan kepada ayat susunan songsang.4. Murid menulis ayat susunan songsang pada ruang yang disediakan.

PRAKTIS UPSR 7

A Sistem Bahasa[M.S. 83 – 84]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.

Praktis 2Praktis 3Praktis 4Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid menulis jawapan yang sesuai bagi soalan yang diberikan dengan menggunakan ayat yang lengkap.3. Murid menulis soalan yang sesuai bagi jawapan yang diberikan dengan menggunakan ayat yang lengkap.4. Murid menyusun perkataan yang diberikan supaya menjadi peribahasa yang lengkap dan betul.


C Penulisan [M.S. 86]Cadangan Aktiviti1. Murid melihat poster yang diberikan dengan telitinya.2. Murid memahami maklumat tentang warisan kita yang perlu dihargai.3. Murid menulis ulasan tentang poster tersebut dalam bentuk perenggan.4. Guru mengingatkan murid supaya menulis ulasan yang panjangnya hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

Tema 8: Damainya Bumiku Laman Kata [M.S. 87]

UNIT 22 Bumiku Sejahtera [Buku Teks: M.S. 126 – 130] Minggu:



A Membaca [M.S. 88]Kelompok 3 SK2.5; SP2.5.3 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk memindahkan maklumat kepada bentuk grafik, puisi atau prosa.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul serta memahami maklumat yang diberikan.2. Murid berbincang secara berpasangan untuk mengenal pasti maklumat.3. Murid memindahkan maklumat dalam bentuk cerita.4. Murid membaca maklumat yang dilengkapkan dalam bentuk cerita.

Ilmu:● Sains● Kreativiti dan Inovasi● Pendidikan Alam Sekitar● Pendidikan Kesihatan

Nilai Murni:● Menghargai alam● Berdikari● Kerjasama● Bertanggungjawab● Keprihatinan

KBAT:● Mengaplikasi● Menganalisis● Menilai

Kemahiran Berfikir (KB):● Mereka cipta● Menjanakan idea● Menyelesaikan masalah


Belajar Cara Belajar (BCB):● Bacaan imbasan dan luncuran


Aktiviti PAK-21:● Apa yang Penting (What Matters)● Tikar Permuafakatan (Placemat Consensus)


Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan dengan telitinya.2. Murid menulis ulasan tentang petikan tersebut dengan menggunakan ayat yang gramatis.3. Murid membaca ulasan yang ditulis oleh mereka di hadapan kelas.4. Guru menilai ulasan yang ditulis oleh murid.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

C Seni Bahasa [M.S. 90]SK4.4; SP4.4.1 Melafazkan puisi dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami puisi tersebut.

Cadangan Aktiviti1. Murid melafazkan pantun dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami pantuntersebut.2. Murid mengenal pasti maksud setiap rangkap pantun tersebut.3. Murid berbincang untuk mendapatkan maksud yang terbaik.4. Murid melengkapkan jawapan dengan maksud pantun.

UNIT 23 Pencinta Alam [Buku Teks: M.S. 131 – 134] Minggu:



A Membaca [M.S. 91]Kelompok 3 SK2.6 SP2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan dengan telitinya.2. Guru memilih murid untuk membaca maklumat tersurat dan tersirat dalam petikan.3. Murid berbincang dengan rakan di sebelah tempat duduk.4. Murid melengkapkan sajak berdasarkan petikan dan gambar.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

Ilmu:● Sains● Pendidikan Alam Sekitar● Kreativiti dan Inovasi

Nilai Murni:● Menghargai alam sekitar● Bertanggungjawab

KBAT:● Mengaplikasi● Mereka cipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Mereka cipta



B Tatabahasa [M.S. 92]SK5.1; SP5.1.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid mengenal pasti kata nama am dan penjodoh bilangan berdasarkan gambar.3. Murid memahami dan menggunakan pelbagai kata nama am dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betulnya.4. Murid menulis dan melengkapkan ayat dengan menggunakan kata nama am dan penjodoh bilangan yang sesuai.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 6: Mematuhi Undang-undang Jalan Raya M.S. E6

UNIT 24 Lestarikan Keindahan Alam [Buku Teks: M.S. 135 – 138] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 93]Kelompok 2 SK1.6 SP1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah untuk menyampaikan maklumat dengan tepat secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul grafi k yang diberikan.2. Murid berbincang dalam kumpulan berdasarkan maklumat.3. Murid melengkapkan perbualan.4. Murid membuat simulasi di hadapan kelas.

Ilmu:● Pendidikan Alam Sekitar● Pendidikan Moral

Nilai Murni:● Kerjasama● Keprihatinan● Bertanggungjawab


Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Menghubungkaitkan● Mengenal pasti



Aktiviti PAK-21:● Bual Bicara Televisyen (Television Chat Show)

B Menulis [M.S. 94]Kelompok 2 SP3.6; SP3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat dalam bentuk karangan berformat dengan menggunakan bahasa yang santun.

Cadangan Aktiviti1. Murid memahami maklumat yang diberikan.2. Guru memberikan soalan dalam kumpulan berdasarkan maklumat.3. Murid berbincang tentang maklumat.4. Murid melengkapkan surat kiriman rasmi selepas sesi perbincangan selesai.

PRAKTIS UPSR 8

A Sistem Bahasa[M.S. 95 – 96]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai untuk mengisi tempat kosong berdasarkan konteks ayat.

Praktis 2Praktis 3Praktis 4Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan menandakan (✓) bagi penanda wacana yang betulberdasarkan ayat.3. Murid memadankan penanda wacana yang sesuai berdasarkan ayat yang diberikan.4. Murid menggariskan penanda wacana yang paling sesuai bagi ayat yang diberikan.

B Pemahaman [M.S. 97]Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami grafi k yang diberikan.2. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.3. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan menggunakan ayat yang lengkap.

C Penulisan [M.S. 98]Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami arahan soalan dan maklumat yang diberikan.2. Murid meneliti dan memahami gambar-gambar berkaitan dengan langkah-langkah melestarikan alam sekitar yang diberikan.3. Murid menulis karangan tentang langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk melestarikan alam sekitar berdasarkan keempat-empat gambar tersebut.4. Murid memastikan bahawa panjang karangan yang ditulis hendaklah antara 80 hingga 120 patah perkataan.

Tema 9: Terokai Sains Terajui Teknologi dan Inovasi Laman Kata [M.S. 99]

UNIT 25 Keajaiban Sains [Buku Teks: M.S. 146 – 150] Minggu:



A Menulis [M.S. 100]Kelompok 3 SK3.7; SP3.7.1 Menghasilkan perenggan yang kohesi dan koheren dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang disediakan.2. Murid menulis perenggan untuk melengkapkan cerita berdasarkan maklumat tersebut.3. Murid menulis perenggan yang kohesi dan koheren berdasarkan maklumat tersebut.

Ilmu:● Sains● Kreativiti dan Inovasi

Nilai Murni:● Kerajinan● Kegigihan● Rasional● Keselamatan● Keprihatinan


Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Membuat urutan● Menghubungkaitkan

Pembelajaran Konstruktivisme:● Menerangkan


Pembelajaran Kontekstual:● Mengaplikasikan

Aktiviti PAK-21:● Kolaborasi (Colaboration)● Persembahan (Presentation)● Pengurusan Grafik (Graphic Organiser)

B Seni Bahasa [M.S. 101]SK4.3; SP4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan mesej menggunakan bahasa yang indah serta bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.

Cadangan Aktiviti1. Murid melengkapkan dialog berdasarkan jalan cerita yang diberikan.2. Murid mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul.3. Guru memilih murid untuk melakonkan cerita secara kreatif.4. Murid menyampaikan mesej yang hendak disampaikan melalui persembahan lakonan tersebut.5. Guru menilai persembahan lakonan murid.

C Tatabahasa [M.S. 102]SK5.1; SP5.1.5 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata adjektif, kata adverba, kata penguat, dan kata penegas mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti dan memahami e-mel yang diberikan.2. Murid melengkapkan e-mel tersebut.3. Murid menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betulnya untuk melengkapkan e-meltersebut.4. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21Aktiviti 5: Enam Topi Pemikir (Six Thinking Hats) M.S. E15

UNIT 26 Masyarakat Kreatif dan Inovatif [Buku Teks: M.S. 151 – 154] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 103]Kelompok 3 SK1.5; SP1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami jalur komik yang diberikan.2. Murid mempersembahkan cerita berdasarkan jalur komik tersebut.3. Murid menggunakan pelbagai ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul.4. Guru menilai persembahan cerita yang disampaikan oleh murid.

Ilmu:● Sosiobudaya● Kemasyarakatan

Nilai Murni:● Hormat-menghormati● Kesyukuran● Kebijaksanaan


Kemahiran Berfikir (KB):● Mengecam● Menganalisis


Aktiviti PAK-21:● Persembahan (Presentation)● Pengalaman Peribadi (Personal Learning Experiences)

B Menulis [M.S. 104]Kelompok 2 SK3.6; SP3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid menulis perenggan berdasarkan maklumat tersebut.3. Murid menulis perenggan secara kohesi dan koheren.4. Murid membaca perenggan yang telah lengkap di hadapan kelas.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 7: Terima Kasih, Datuk M.S. E7

UNIT 27 Manfaatkan Kemajuan Teknologi [Buku Teks: M.S. 155 – 158] Minggu:



A Membaca [M.S. 105]Kelompok 2 SK2.4; SP2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid mengenal pasti kepentingan peralatan elektrik.3. Murid membuat ulasan tentang kepentingan peralatan elektrik.4. Guru menilai ulasan yang diberikan oleh murid.

Ilmu:● Sains

Nilai Murni:● Kerjasama● Bertanggungjawab● Kesyukuran

KBAT:● Menganalisis● Menilai● Mengaplikasi● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Menyelesaikan masalah● Menilai

Pembelajaran Konstruktivisme:● Menerangkan


Aktiviti PAK-21:● Peta Minda (Mind Map)● Lukis Mengikut Kreativiti (Stretch to Sketch)

B Menulis [M.S. 106]Kelompok 2 SK3.7; SP3.7.2 Menghasilkan penulisan imaginatif dan deskriptif dengan bahasa yang menarik.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid menulis karangan autobiografi .3. Murid menulis karangan dengan bahasa yang menarik.

PRAKTIS UPSR 9

A Sistem Bahasa [M.S. 107 – 108]

Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai bagi mengisi tempat kosong berdasarkan konteks ayat.

Praktis 2Praktis 3Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan memilih perkataan sinonim yang paling tepat bagi perkataan yang bergaris.3. Murid membaca ayat dengan telitinya dan memilih ayat yang betul.

B Pemahaman [M.S. 109]Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid memahami senarai kata dan maksudnya dalam bahagian Makna Kata.3. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.4. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan tepatnya.

C Penulisan [M.S. 110]Aktiviti PAK-21: Melukis Poster (Drawing Posters)Cadangan Aktiviti1. Murid melihat gambar yang diberikan dengan telitinya.2. Murid memahami maklumat tentang suasana di makmal komputer.3. Murid menulis lima ayat yang lengkap tentang gambar tersebut.

Tema 10: Semarakkan Pertanian dan Penternakan Kita Laman Kata [M.S. 111]

UNIT 28 Hargailah Pokok [Buku Teks: M.S. 162 – 166] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 112]Kelompok 1 SK1.3; SP1.3.3 Mendengar, memahami, memberikan respons terhadap pesanan dan menyampaikan pesanan dengan menggunakan bahasa yang santun dalam pelbagai situasi.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Beberapa orang murid berbincang secara berpasangan untuk mengenal pasti maklumat mengikuturutan.3. Murid menggariskan maklumat yang terdapat dalam petikan.4. Murid membuat aktiviti main peranan untuk menyampaikan pesanan dengan bahasa yang santun.

Ilmu:● Sains Pertanian● Pertanian● Sains

Nilai Murni:● Rasional● Mencintai alam sekitar

KBAT:● Mengaplikasi● Menilai

Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Menilai● Mensintesis

Belajar Cara Belajar (BCB):● Bacaan imbasan● Bacaan intensif

Aktiviti PAK-21:● Kerusi Panas (Hot Seat)


Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid mengenal pasti maklumat yang terdapat dalam bahan rangsangan.3. Murid berbincang dalam kumpulan.4. Murid menjawab setiap soalan dengan jawapan yang tepat, kritis, dan kreatif.

UNIT 29 Penternakan Moden [Buku Teks: M.S. 167 – 170] Minggu:



A Membaca [M.S. 114]Kelompok 3 SK2.5; SP2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul bahan yang diberikan.2. Murid mengenal pasti maklumat yang terdapat dalam bahan tersebut.3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk memindahkan maklumat dan melengkapkan peta buihberganda.4. Murid membentangkan peta buih berganda yang dibuat secara berkumpulan di hadapan kelas.

Ilmu:● Penternakan● Pertanian dan Penternakan

Nilai Murni:● Kegigihan● Berwawasan● Kerajinan

KBAT:● Menganalisis● Mengaplikasi● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Menaakul● Menjanakan idea

Belajar Cara Belajar (BCB):● Mencatat nota



i-THINK:● Peta Buih Berganda

Aktiviti PAK-21:● Kajian Lapangan (Field Trip)

B Menulis [M.S. 115]Kelompok 2 SK3.3; SP3.3.4 Membina kerangka dan menulis pelbagai jenis karangan.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti maklumat yang diberikan.2. Murid berbincang dalam kumpulan.3. Murid membina ayat semasa perbincangan berkumpulan dijalankan.4. Murid menulis karangan biografi dan surat kiriman tidak rasmi.

C Tatabahasa [M.S. 116]SK5.1; SP5.1.7 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti gambar dan membaca nota pada bahagian Arif Bahasa yang diberikan.2. Murid berbincang dengan rakan di sebelah tempat duduk tentang kata tugas.3. Murid melengkapkan ayat dengan kata tugas yang paling sesuai berdasarkan konteks ayat.4. Murid bercerita dengan menggunakan kata tugas berdasarkan gambar.

UNIT 30 Pertanian Sumber Rezeki [Buku Teks: M.S. 171 – 174] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 117]Kelompok 2 SK1.7; SP1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis dan kreatif dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

Cadangan Aktiviti1. Murid menaakul maklumat yang diberikan.2. Murid berbincang tentang maklumat yang terdapat dalam bahan rangsangan secara berpasangan.3. Murid melengkapkan grafi k berdasarkan maklumat tersebut.4. Murid membuat penerangan tentang grafi k yang telah dilengkapkan di hadapan kelas.

Ilmu:● Sains Pertanian● Keusahawanan● Ekonomi

Nilai Murni:● Kegigihan● Bertindak bijak


Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Mensintesis



PAK-21:● Meja Bulat (Round Table)

Pendidikan Sivik:● Nilai Teras - Bertanggungjawab


Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan dengan telitinya.2. Murid menulis ulasan tentang petikan tersebut dengan menggunakan ayat yang gramatis.3. Murid membaca ulasan yang ditulis oleh mereka di hadapan kelas.4. Guru menilai ulasan yang ditulis oleh murid.5. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

PRAKTIS UPSR 10

A Sistem Bahasa [M.S. 119 – 120]Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai bagi mengisi tempat kosong berdasarkan konteks ayat.

Praktis 2Praktis 3Praktis 4Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan menulis kata sendi nama yang betul bagi kata sendi namabergaris yang salah penggunaannya pada ruang yang disediakan.3. Murid menandakan (✓) bagi kata hubung yang betul berdasarkan ayat.4. Murid menukar ayat susunan biasa kepada ayat susunan songsang.

B Pemahaman [M.S. 121]Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti, membaca, dan memahami grafi k yang diberikan.2. Murid membaca dan memahami soalan pemahaman dengan telitinya.3. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan dengan tepatnya.

C Penulisan [M.S. 122]Aktiviti PAK-21: Melukis Poster (Drawing Posters)Cadangan Aktiviti1. Murid membaca petikan yang diberikan dengan telitinya.2. Murid memahami petikan tentang kelebihan menjalankan kaedah penternakan moden.3. Murid menulis ulasan tentang petikan tersebut dalam bentuk perenggan.4. Guru mengingatkan murid supaya menulis ulasan yang panjangnya hendaklah antara 50 hingga 80 patah perkataan.

Tema 11: Rancakkan Ekonomi Kita Laman Kata [M.S. 123]

UNIT 31 Bersama-sama Menjanakan Ekonomi [Buku Teks: M.S. 178 – 182] Minggu:



A Menulis [M.S. 124]Kelompok 2 SK3.6; SP3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang diberikan.2. Murid menulis karangan dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan.3. Murid menulis karangan secara kohesi dan koheren.4. Murid membacakan karangan yang ditulis di hadapan kelas.5. Guru memberikan penilaian terhadap karangan yang ditulis oleh murid.

Ilmu:● Ekonomi

Nilai Murni:● Kerajinan● Berbudi bahasa● Kegigihan

KBAT:● Mencipta● Mengaplikasi

Kemahiran Berfikir (KB):● Membuat keputusan● Menjanakan idea● Menghubungkaitkan

Pembelajaran Kontekstual:● Memindahkan Maklumat

Kecerdasan Pelbagai (KP):● Muzik● Interpersonal

Aktiviti PAK-21:● Persembahan (Presentation)

B Seni Bahasa [M.S. 125]SK4.1; SP4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara bebas dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti dan memahami seni kata lagu yang disediakan.2. Murid mengubah suai seni kata lagu itu berdasarkan gambar.3. Murid menyanyikan lagu yang telah diubah suai itu di hadapan kelas.4. Guru menilai persembahan murid.

C Tatabahasa [M.S. 126]SK5.2; SP5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai imbuhan dalam pelbagai situasi dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid membaca dan memahami nota tentang imbuhan yang disediakan di dalam kotak Arif Bahasa.3. Guru meminta murid melengkapkan petikan dengan perkataan berimbuhan yang betul berdasarkankata dasar yang diberikan.4. Guru menyemak jawapan yang diberikan oleh murid dan menerangkan kesesuaian setiap jawapantersebut.

MODUL PENDIDIKAN SIVIK DALAM BAHASA MELAYUAktiviti 8: Amalan 3R (Reuse, Reduce, Recycle) M.S. E8

MODUL PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA DALAM BAHASA MELAYU

Aktiviti 2: Melintas Jalan dengan Selamatnya M.S. E10

UNIT 32 Berjiwa Usahawan [Buku Teks: M.S. 183 – 186] Minggu:



A Mendengar dan Bertutur [M.S. 127]Kelompok 3 SK1.5; SP1.5.1 Bercerita dengan sebutan dan intonasi yang betul dengan menggunakan pelbagai ayat yang mengandungi bahasa yang indah.

Cadangan Aktiviti1. Murid meneliti dan memahami bahan yang diberikan.2. Murid melengkapkan cerita dengan menggunakan pelbagai ayat dan bahasa yang indah.3. Murid mempersembahkan cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul di hadapan kelas.4. Guru memberikan maklum balas terhadap persembahan setiap murid.

Ilmu:● Ekonomi

Nilai Murni:● Kerajinan● Kegigihan● Berdaya usaha

KBAT:● Mencipta

Kemahiran Berfikir (KB):● Menghubungkaitkan● Mensintesis● Mengecam



Pembelajaran Kontekstual:● Mengaplikasi

Aktiviti PAK-21:● Persembahan (Presentation)● Main Peranan (Role Play)● Home Group dan Colour Group

B Membaca [M.S. 128]Kelompok 3 SK2.6; SP2.6.1 Membaca bahan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang diberikan.2. Murid memikirkan idea baharu berdasarkan bahan tersebut.3. Murid menulis idea baharu tersebut pada ruang yang disediakan.4. Murid menerangkan idea baharu tersebut kepada guru dan rakan.

C Menulis [M.S. 129]Kelompok 1 SK3.4; SP3.4.2 Menulis pelbagai teks prosa dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami teks yang disediakan.2. Murid menulis teks yang diimlakkan.3. Murid menulis petikan dengan menggunakan ejaan dan tanda baca yang tepat.4. Guru menilai tulisan yang diimlakkan oleh murid.

MODUL PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Aktiviti 6: Pengurusan Grafik (Graphic Organiser) M.S. E16

UNIT 33 Kad dan Diriku [Buku Teks: M.S. 187 – 190] Minggu:



A Membaca [M.S. 130]Kelompok 3 SK2.6; SP2.6.2 Membaca bahan bukan sastera untuk menghasilkan idea baharu.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami maklumat yang disediakan.2. Murid mencadangkan idea baharu, iaitu melengkapkan pantun berdasarkan maklumat yang diberikan.3. Murid melengkapkan pantun dengan jawapan yang sesuai berdasarkan maklumat yang diberikan.4. Murid mempersembahkan pantun yang dihasilkan itu di hadapan kelas.

Ilmu:● Kewarganegaraan● Sains dan Teknologi● Ekonomi

Nilai Murni:● Tanggungjawab● Rasional● Berwawasan

KBAT:● Mengaplikasi● Mencipta● Menganalisis● Menilai

Kemahiran Berfikir (KB):● Menjanakan idea● Mensintesis

Kajian Masa Depan (KMD):● Meramal


Pendidikan Sivik:● Nilai Teras - Kegembiraan

Aktiviti PAK-21:● Fan-N-Pick


Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan surat yang diberikan.2. Murid memahami soalan yang ditanyakan.3. Murid membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan tersebut dengan menggunakan ayatyang lengkap.4. Guru menyemak ketepatan jawapan yang diberikan oleh murid.

C Tatabahasa [M.S. 132]SK5.3; SP5.3.2 Memahami dan membina pelbagai ayat dalam teks menggunakan penanda wacana dengan betul.

Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami petikan yang disediakan.2. Murid mengenal pasti dan memahami penanda wacana yang diberikan.3. Murid melengkapkan petikan dengan penanda wacana yang betul.4. Murid memahami kata dan maksudnya pada bahagian Makna Kata.

PRAKTIS UPSR 11A Sistem Bahasa [M.S. 133 – 134]

Praktis 1Cadangan Aktiviti1. Murid membaca arahan soalan dengan telitinya.2. Murid memahami setiap ayat yang diberikan.3. Murid memilih jawapan yang paling sesuai bagi mengisi tempat kosong berdasarkan konteks ayat.

Praktis 2Praktis 3Cadangan Aktiviti1. Murid membaca soalan dengan telitinya untuk mengenal pasti kehendaknya.2. Murid memahami ayat yang diberikan dan menulis perkataan berimbuhan yang betul bagi perkataan berimbuhan yang salah penggunaannya.3. Murid menandakan ( ✓ ) bagi penanda wacana yang betul bagi mengisi tempat kosong dalamayat-ayat yang diberikan.


C Penulisan [M.S. 136]Cadangan Aktiviti1. Murid membaca dan memahami arahan soalan dan maklumat, iaitu pantun yang diberikan.2. Murid menulis karangan tentang faedah-faedah menabung berdasarkan maklumat yang diberikan dalam pantun.3. Murid menggunakan maklumat yang diberikan dalam pantun sebagai panduan dengan tepatnya ketika menulis karangan.

KERTAS MODEL UPSR M.S. 137 - 148

sasbadisb.comsasbadisb.com/download/kandungan-dan-cadangan-rekod... · web viewkandungan dan...

Documents