waj 3105 ppg
DESCRIPTION
school workTRANSCRIPT
OPERASI DAN PENGIRAAN
MAKNA
MELAKSANAKANPENGIRAAN
Pensil dan kertas
Kalkulator dan komputer
Menggunakan minda
Membuat anggaran
Memanipulasikan bahan
• KALKULATOR DAN KOMPUTER
• Individu dapat melakukan pengiraan dengan cepat.
• Tidak sesuai digunakan bagi tahap rendah(kanak-kanaksekolah rendah) kerana ianya akan menyebabkan mereka kurang untuk berfikir
• M ENGGUNAKAN MINDA
• Berlaku dalam kehidupan seharian individu• Tidak perlu menggunakan media lain seperti
kalkulator/komputer
• MENGGUNAKAN ANGGARAN
• Pengiraan secara tidak langsung yang dilakukan oleh individudengan hanya melihat tanpa berfikir dengan lebih mendalam.
• M ANIPULASI BAHAN
• Menggunakan bahan yang terdapat di sekeliling untukmewakili nilai anggaran atau jumlah.
KESESUAIAN DAN KETIDAKSESUAIAN UNTUK KOMPUTER DAN KALKULATOR DALAM PENGIRAAN
SESUAI TIDAK SESUAIMudah dan cepat dalam penyelesaian masalah
Perkembangan individu tidak berkembang keranaterlalu bergantung dengan kalkulator dankomputer.
Mencapai prestasi yang lebih baik daripadapelajar tanpa menggunakan kalkulator apabilamembuat soalan pengiraan.
Berjaya menyelesaikan soalan yang mana nombor dan operasi yang diberi adalah mengikut susunan dan tidak perlu menyusun semula (reordering).Perkara ini menjadi lebih ketara untuk soalan yang melibatkan pembahagian.
ANGGARAN KASAR ATAU JAWAPAN YANG SEBENAR
Anggaran kasar Jawapan sebenar
Menjawab soalan dengan pengiraan yangmudah
Menjawab soalan dengan menggunakan teknikdan menjawab soalan secara berperingkat.
Tidak langsung Secara langsung