jadual 3 - waj 3131
DESCRIPTION
SEMESTER 6TRANSCRIPT
-
JADUAL 3 : RINGKASAN MAKLUMAT BAGI SETIAP KURSUS/MODUL
1. NamaKursus/Modul
Kokurikulum -
PersatuanCocuricul um - Socie/les
2. Kod Kursus /vAJ3131
3. Nama PensyarahAkademik
4. RasionalKursus/Modul dalamProgram
Kursus nrendedahkan kepada semua bakal guru mengetahui, memahami danmenguasai serta memperkembangkan ilmu dan kemahiran dalam aktiviti kokurikulum -Persatuan
5. Semester dan Tahunditawarkan
Semester 2, Tahun 3
6. Jumlah KamPembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Jumlah JamPembelajaran Terbimbingdan Pembelajaran Kendiri
K = KuliahT = TutorialA = AmaliP= Pentaksiran
K T A P10 40
30
7. Nilai Kredit 1
8. Prasyarat fiika ada) Tiada9. Objektif Pembelajaran Pelajar dapat :
1. Memahami kandungan Kurikulum Persatuan di peringkat sekolah rendah.2. Menguasai pengetahuan dan kemahiran 4K (Kemahiran Asas, Kemahiran
Mengurus, Kepegawaian dan Kejurulatihan) dalam Persatuan.10. Hasil Pembelajaran
Kursus (CourseLearning Outcomes,cLo)
Menyenaraikan kepada pelajar keperluan pengetahuan, kemahiran dan nilaiprofesionalisme keguruan dalam persatuan.
Menyenaraikan ciri-ciri kreativiti dan keyakinan diri dalam perancangan danpengurusan kokurikulum persatuan.
Menjelaskan nilai-nilai murni serta amalan sikap positif secara berterusanmelalui penglibatan aktif dalam aktiviti berpersatuan.
Mempamerkan keterampilan guru penasihat persatuan yangn berkesan disekolah kelak.
GNITIF
cLoc
EGocA
EoE6tEor
$q
.E
.9o
c.g:tc
a
c 6
sE,tEdD
E-r!c
=
E.g
q!.3sq!
q!
cg
J
o.E-
=
o'tr-ocE=EE
ft
z
'6G.9oootr
6
6
toc
=
L1
u L4
L6 1
P2 3
P4
P5
P6
P7
A1 3 l A5
1 X
x
4 X x
Berkuat kuasa mulai Jun 2014
-
111
I
I
Kemahiran BolehPindah (TransferableSkil/s, fS);
Pada akhir kursus, nyatakan kemahiran boleh pindah yang boleh diperolehi olehpelajar. Tandakan dalam ruangan Ya atau Tidak
WAJ3131 | Ya I rtoax I!,rs2 I x I I ',rs3 | x I ITS4 I X I Irs6 | x I Irs7 L I x Irs8 I x | |TS9 I X I I
Nota: Ya menunjukkkan bahawa kursus ini menyumbang kepada perkembangan TS'tiOat< menunjukkbn bahawa kursus ini tidak menyumbang kepada perkembangan TS'
IKod I Kemahiran Boleh Pindah (TS)t_TSl Merancang, berkolaborasi dan melaksanakan tugas dalam kumpulan
TS2 SerkomuniLasi secara berkesan secara lisan dan bertulis dalam
konteks sosial dan akademik
TS3 Menggunakan kemahiran Teknologi Maklumat dan Komunikasi
TS4 Mempamerkan komitmen ke arah kecemerlangan
TS5 Mengenat pasti dan menyelesaikan masalah melalui kreativiii dan
inovasi
TS6 Menggunakan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)
TS7 Mempamerkan kebolehan mengumpul, mensintesis dan
menvampaikan maklumat
TS8 Kemahiran kepemimpinan dan yakin melaksanakan tugas
TS9 Menampilkan keterampilan dan kualiti guru
13.
12. Strategi Pengajarandan PembelajaranSerta Pentaksiran
Strateqi penqajaran dan pembelajaran1. Amali2. Tugasan
Strateqi pentaksiran
Pencapaian pelajar dalam kkursus ini ditentukan menerusi pentaksiran, amali (80Yo)dan tugasan berkumPulan (20o/o).
Sinopsis Kursus ini meliputi pengenalan dan konsep persatuan; pengurusan; sejarah;pbrkembangan dan kepentingan persatuan; pengkelasan persatuan; kemahiran asas;persediaan, pelaksanaan dan penilaian projek.
The course focuses on the introduction and eoncept of society; management; history;ievetopment and impoftance; classification of society; baslc sk//s; preparation,implementation and evaluation of proiect-
Amali14. Mod Penyampaian
Berkuat kuasa mulai Jun 2014
-
Kerja kursusAmali B0%Tugasan 20%(Pentaksiran melalui pemerhatran
100 %
aktiviti yang dijalankan)
Kaedah dan JenisPentaksiran
Nota: PLO merujuk kepada Hasil Pembelajaran Program dan PEO merujuk kepadaPendidikan Program. Perincian PLO dan PEO adalah seperti berikut:
Hasil Pembelajaran Program (PLO)
Pemetaan HasilPembelajaranProgram (ProgrammeLearning Outcome,PLO) dengan ObjektifPendidikan Program(ProgrammeObjectives, PEO)
16.
Objektif Pendidikan Program (PEO)Menggunakan ilmu dan kemahiran keguruan di sekolah, komuniti danpersekitarannya.
Mempamerkan penghayatan pembelajaran sepanjang hayat.
Ciri-ciri profesionalisme guru yang unggul dan dicontohi, berdaya saingpada peringkal local dan global serta menjaga amanah ilmu.Menjana penyelesaian yang inovatif dalam bidang Persatuan menerusikajian dan penyelesaian masalah.Memiliki ciri-ciri kepimpinan yang mampu mewujudkan kerja berpasukan,kebolehan berkomunikasi serta bertanggungjawab dari segi akhlak, socialdan etika.Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai Bahasa ilmu dalam bidangPersatuan dan meningkatkan kemahiran berkomunikasi.
Menggunakan pengetahuan dan kefahaman berkaitan teori dan prinsip-prinsip pengajaran dan pembelajaran dalam bidang KokurikulumPersatuan[4engaplikasi pengetahuan untuk membina pengalaman pembelajaran
sesuai dengan tahap perkembangan pelajarMenyelesaikan masalah berkaitan Kokurikulum Persatuan berdasarkankemahiran berfikir aras tinooiMempunyai kebolehan berkomunikasi dan bekerjasama secara efektifdengan pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dankomuniti.Mempunyai jati diri berteraskan rukunegara yang dapat membentukgenerasi beridentiti nasional.Mengamalkan nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion
Mempunyai jangkaan terhadap keperluan dan kapasiti untuk menjalanipembelajaran berterusan.Mempamerkan kemahiran pengurusan dan keusahawanan serta bertindakbalas terhadap keperluan perubahan semasa.Mempunyai keterampilan sebagai agen transformasi KokurikulumPersatuan
Berkuat kuasa mulai Jun 2014
-
Nota: CLO merujuk kepada Hasil Pembelajaran Kursus dan PLO merujuk kepada Hasilpembelajaran piogram. Perincian CLO dan PLO adalah seperti yang berikut:
Outcomes, CLO)
Program ( ProgrammeLearning Outcomes,PLO)
Hasil Pembelajaran Program (PLO)@kefahaman berkaitan teori dan prinsip'prinsl6 pengalaran dan pembelajaran dalam bidang Kokurikulum
M""grplikat'' p"'.getahuan untuk membina pengalaman pembelajaranvano sesuai dengan tahap perkembangan pelajarM""rl"saikan maatan berkaitan Kokur.ikulum Persatuan berdasarkan
asama secara. efektifO"ngrn pelbagai pihak dalam konteks global, ekonomi, persekitaran dan
M"tp*)rru"t' diri berteraskan rukunegara yang dapat membentukHlengamaff.an nilai profesionalisme, sikap dan etika dalam profesion
N,bmpunfdj langiaan terhadap keperluan dan kapasiti untuk menjalani
trrternpamerf an kemahiran pengurusan dan keusahawanan sertabertindak balas terhadap keperluan perubahan semasa.ti,ternpunyai keteram pilan sebagai agen transformasi Koku rikulum
Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)Menyenaraikan kePada pelajar keperluan pengetahuan , kemahiran dan
MenyenarAikaniiri-ciri kreativiti dan keyakinan diri dalam perancangandan pengurusan kokurikulum persatuan'
Men;edskan nilat-nilai murni serta amalan sikap positif secara berterusanmelalui penglibatan aktif dalam aktiviti berpersatuan.
@gtrru penasihat persatuan yangn berkesan di
Berkuat kuasa mulal Jun 2014
-
18. Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah JamPembelajaran Pelajar (Student Learning Time,SLI/ setiap tajuk
$Ya=-vEoo)LAEotLc0
=A-Y-L(U:c.)LrVOC)J L=lc)Lcocn
I
=
-
-c$:=Y
:(EE
of,F
$o!(oCoo-
c(o
(U .1!(D'r f
=laO(D(,)o-v-
.EC n'=$ !2-Yr:u
'=.J ftri--=
1. PengurusanPersatuan2 2
2. Pengenalan Konsgp lTeori2 2
$ roentiti Persatuan. l-o