wacana ilmu 3

27
Pn. Hjh. Normah bt. Hj. Ismail Ketua Sektor Penaziran Kepimpinan Institusi Pendidikan Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Kementerian Pelajaran Malaysia

Upload: cikgu-saripah

Post on 21-Jun-2015

24.301 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Wacana ilmu  3

Pn. Hjh. Normah bt. Hj. IsmailKetua Sektor Penaziran Kepimpinan Institusi

PendidikanJemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

Kementerian Pelajaran Malaysia

Page 2: Wacana ilmu  3

Negeri Kedah Negeri Jelapang

Orangnya baik ramah belaka

Selamat datang GC terbilang

Banyak perkara kan kita bukaAnak rusa kaki berbelang

Hanya seekor dalam beribuSelamat berkampung selamat bersidang’

Manjana idea di majlis ilmu

Page 3: Wacana ilmu  3

Prasyarat dan prakeperluan transformasiPendidikan

dalam konteks Program

Transformasi Kerajaan

dan Program

Transformasi Ekonomi

Page 4: Wacana ilmu  3

Apakah karakter pendidik

yang menjuarai perubahan?

Page 5: Wacana ilmu  3

PRINSIP KERJA

Page 6: Wacana ilmu  3

PRINSIP KERJA X-PLUS

BENTUK KEBERHASILAN

KERJA

Page 7: Wacana ilmu  3

CEMERLANG - EXCELLENCE

Melepasi aras kualiti, melepasi pencapaian terbaik sebelum ini,

mewujudkan aras pencapaian baharu untuk dikejar oleh pesaing.

Melepasi aras kualiti, melepasi pencapaian terbaik sebelum ini,

mewujudkan aras pencapaian baharu untuk dikejar oleh pesaing.

Page 8: Wacana ilmu  3

PENGETAHUAN - KNOWLEDGE

Cara bekerja, cara mengajar dan cara mengurus pengajaran dan

pembelajaran dalam era ini bukan lagi sesuatu yang rutin, berulang-ulang dan rigid, tetapi sarat dengan kepelbagaian cara dan gaya, tidak berulang-ulang, dan mencabar daya upaya setiap orang dalam menggunakan

kebijaksanaan, budi bicara,penilaian dan pertimbangan.

Cara bekerja, cara mengajar dan cara mengurus pengajaran dan

pembelajaran dalam era ini bukan lagi sesuatu yang rutin, berulang-ulang dan rigid, tetapi sarat dengan kepelbagaian cara dan gaya, tidak berulang-ulang, dan mencabar daya upaya setiap orang dalam menggunakan

kebijaksanaan, budi bicara,penilaian dan pertimbangan.

Page 9: Wacana ilmu  3

LATIHAN-TRAINING FOR RENEWAL

Latihan bermaksud belajar sepanjang hayat untuk mempertajam keupayaan

melaksanakan tanggungjawab semasa dan mempersiap keupayaan untuk memikul

tanggungjawab yang lebih besar dan mencabar.

Latihan bermaksud belajar sepanjang hayat untuk mempertajam keupayaan

melaksanakan tanggungjawab semasa dan mempersiap keupayaan untuk memikul

tanggungjawab yang lebih besar dan mencabar.

Latihan bererti bersedia untuk berubah, bersedia untuk melaksanakan idea baharu,

bersedia untuk menggunakan cara gaya baharu dalam menyempurnakan

tanggungjawab, bersedia menjayakantransformasi.

Latihan bererti bersedia untuk berubah, bersedia untuk melaksanakan idea baharu,

bersedia untuk menggunakan cara gaya baharu dalam menyempurnakan

tanggungjawab, bersedia menjayakantransformasi.

Page 10: Wacana ilmu  3

USAHA-GO EXTRA MILE

Usaha berbeza dengan kerjaUsaha berbeza dengan kerja

Usaha bermaksud berikhtiar seupaya mungkin dengan menggunakan pelbagai sudut

pemikiran, sumber, kreativiti daninovasi demi menyempurnakan misi dan

mencapai objektif.

Usaha bermaksud berikhtiar seupaya mungkin dengan menggunakan pelbagai sudut

pemikiran, sumber, kreativiti daninovasi demi menyempurnakan misi dan

mencapai objektif.

Page 11: Wacana ilmu  3

USAHA-GO EXTRA MILE

‘Kerja’ bermaksud melaksanakan tugas sebagaimana yang ditetapkan atau

diarahkan. Kerja mengutamakan kepatuhan kepada arahan.

Ukuran kerja ialah kecekapan.

‘Kerja’ bermaksud melaksanakan tugas sebagaimana yang ditetapkan atau

diarahkan. Kerja mengutamakan kepatuhan kepada arahan.

Ukuran kerja ialah kecekapan.

‘Usaha’ mengutamakan matlamat dan objektif.

Ukuran usaha ialah keberkesanan.

‘Usaha’ mengutamakan matlamat dan objektif.

Ukuran usaha ialah keberkesanan.

Page 12: Wacana ilmu  3

SEPASUKAN

‘Ujar Yang Amat Berhormat Perdana Menteri Malaysia Dato’ Sri Mohd. Najib Tun

Abdul Razak semasa menggulung usul Rancangan Malaysia Kesepuluh

‘Ujar Yang Amat Berhormat Perdana Menteri Malaysia Dato’ Sri Mohd. Najib Tun

Abdul Razak semasa menggulung usul Rancangan Malaysia Kesepuluh

‘Bagi sebuah pasukan bola, untuk berjaya, kesemua pemain dalam pasukan tersebut tanpa mengira posisi,

perlu bekerjasama serta bermain sebagai satu pasukan. Walau bagaimana hebat pun pemain secara

individu namun, mereka hanya akan menggondol kemenangan sebenar jika bermain secara berpasukan.

‘Bagi sebuah pasukan bola, untuk berjaya, kesemua pemain dalam pasukan tersebut tanpa mengira posisi,

perlu bekerjasama serta bermain sebagai satu pasukan. Walau bagaimana hebat pun pemain secara

individu namun, mereka hanya akan menggondol kemenangan sebenar jika bermain secara berpasukan.

Page 13: Wacana ilmu  3

Peka kepada persekitaran pekerjaannya yang telah berubah

Melahirkan digital native students dan digital immigrant teachers

Page 14: Wacana ilmu  3

Tidak pernah berasa puas dengan tahap pencapaian dan keberhasilan kerja

Page 15: Wacana ilmu  3

Tidak pernah berasa puas dengan tahap pencapaian dan keberhasilan kerja

Page 16: Wacana ilmu  3

Guru Cemerlang sebagai Peneroka

Page 17: Wacana ilmu  3

Inventif lagi inovatif

Sentiasa menguji keabsahan dan kebolehgunaan

Merungkai Permasalahan Yang Wujud

Page 18: Wacana ilmu  3

Menjulang Obor Transformasi

Page 19: Wacana ilmu  3

Terbuka dan bersedia mendengar

Meneliti, mempelajari, memahami dan menerima idea-idea serta konsep baharu demi keberkesanan kerja

Kesempurnaan strategi

Page 20: Wacana ilmu  3

Bukan sekadar BERANI mempersoal tindakan yang tidak kongruen dengan wawasan dan misi organisasi

Bukan sekadar MENGEMUKAKAN

idea dan pemikiran baharu

MALAHSanggup dan Bersedia

melaksanakan idea dan pemikiran

MALAHSanggup dan Bersedia

melaksanakan idea dan pemikiran

Page 21: Wacana ilmu  3

Pendidik yang sentiasa bersikap positif dan cekal

Pendidik yang semakin bersungguh apabila berhadapan dengan masalah-masalah yang lebih rumit

Pendidik yang mengaplikasikan pengetahuan baharu dan kemahiran baharu

Pendidik yang menjana penataran pengetahuan baharu dalam penghujahan

Pendidik yang memiliki kepelbagaian sudut pandangan terhadap sesuatu masalah atau isu

Pendidik yang daya artikulasinya meningkat dengan ketara

Ayuh

Jadilah

Page 22: Wacana ilmu  3

Memiliki ‘Can Do’ Mentality

Sentiasa bertekad untuk menggandakan usaha, melangkah lebih jauh ke hadapan

Tiada ‘putus asa’ dalam perbendaharaan jiwa

Tidak akan undur selagi matlamat dan objektif tidak tercapai

Page 23: Wacana ilmu  3

Komited Kepada Usaha Pembelajaran Sepanjang Hayat

Sentiasa belajarSentiasa belajar

Sentiasa berusaha menguasai pengetahuan dan kemahiran

baharu

Sentiasa menyediakan diri untuk memahami dan mencerna idea dan

metodologi baharu dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab

Sentiasa menyediakan diri untuk memahami dan mencerna idea dan

metodologi baharu dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab

Sentiasa mengintai peluang untuk menyertai latihan

Sentiasa mengintai peluang untuk menyertai latihan

Page 24: Wacana ilmu  3

Seandainya diberikan tanggungjawab yang

lebih besar serta disandarkan amanah kepada guru cemerlang….

Inovasi dalam kalangan guru cemerlang akan

berkembang kerana mereka…….

Tanpa didorong dan tanpa disuruh…..

adalah PEMACU INOVASI

Page 25: Wacana ilmu  3

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya

sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai

melakukan suatu kebaikan, kerjakanlah dengan bersungguh-sungguh kebaikan yang lain, dan hanya kepada Tuhanmu

kamu bergantung harap.’

AL–QURAN, 94: 5-8

Page 26: Wacana ilmu  3

‘Terdapat orang besar yang menyebabkan setiaporang berasa kecil apabila berdampingan

dengannya.

Namun orang besar yang tulen ialah orang yangmenyebabkan orang lain berasa besar apabila

berada bersamanya.’

PEPATAH CHINA

Page 27: Wacana ilmu  3

Batang serai diikat-ikatBawa pulang dibuat

rendangSeminar dijaya mengharap

berkatMantapkan GC kekal

terbilang

Jauh berjalan hingga ke Naka

Singgah pula di Padang Lalang

Medium persidangan telah dibuka

Input berguna bawalah pulang