updated_kaedah dan kriteria pelaksanaan pelabelan guru di sekolah_1
TRANSCRIPT
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 1/29
AEDAH DAN RITERIAAEDAH DAN RITERIA
PELA SANAAN
ELA SANAAN
PELABELAN GURU DIELABELAN GURU DI
SE OLAH RENDAH DAN
E OLAH RENDAH DAN
MENENGAH
ENENGAH
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 2/29
1. DASAR PELABELAN1. DASAR PELABELAN
Guru yang mengajar sesuatu mata pelajaran perlu
mempunyai kepakaran isi kandungan dan
pedagogi dalam mata pelajaran tersebut
berdasarkan :
• Ikhtisas
• Pengkhususan Akademik
• Pengalaman Mengajar
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 3/29
2. KAEDA PE!A"E!A#2. KAEDA PE!A"E!A#
$eseorang guru perlu dilabel mengikut mata
pelajaran yang sedang dan pernah diajar se%ara
berterusan atau pun dalam tempoh jangka masatertentu.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 4/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
()*+P$,E#-*IK'I$A$-
!A"E! MA+& IK'I$A$ jika mengajar berdasarkan
ikhtisas . Pengetua/G"0PK/ PK *Am-0 Kaunselor0Guru Pakar0 Pra $ekolah0Pemulihan0 Pend. Khas0Guru Pen / Guru Pen*Am-0 GPI0 Guru "aru
* )1 tahun berkhidmat -
"erdasarkan opsyen majorikhtisas seseorang guru
3alau pun mengajar 2 3aktuseminggu
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 5/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(2*+P$,E#-*IK'I$A$-
!A"E! IK4'MI#+&
IK'I$A$ jikaminor lebih baik
drpmajor.Walau
bagaimana punkeutamaan
adalah opsyen
ikhtisas yangkritikal
Ajar berdasarkan opsyen minor berbanding major ikhtisas seseorang guru mengikutsejarah atau pengalaman mengajar.
5ontoh : 6i7ik * major - dan Matematik* minor -0 atau "ahasa Melayu * Major -
dan $ejarah * Minor -0 atau Matematik * Major - dan "ahasa Melayu * Minor -0 atau
Matematik * Major - dan $ains * Minor -
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 6/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(*+P$,E#-*IK'I$A$-
!A"E! IK4'+P$,E#
IK'I$A$PE&'AMA jikatidak mengajar menggunakanikhtisas kedua walaupun lebih
tinggi
"erdasarkan opsyen ikhtisas pertama*KDPM - berbanding opsyen ikhtisastertinggi *"a%helor Pendidikan- jika
seseorang guru mengajar opsyen ikhtisaspertama dan tidak mengajar opsyen ikhtisastertinggi. 5ontoh: +psyen $ains * KDPM -.
+psyen "ahasa Melayu * ".Ed -Atau
+psyen "ahasa Melayu * KDPM - +psyen 'eknologi Maklumat* ".Ed -
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 7/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(8*"4KA#
+P$,E#-*AKADEMIK-
!A"E! IK4'
AKADEMIK'E&'I#GGI jika tidakmengajar berdasarkanikhtisas
"erdasarkan pengkhususan akademik
tertinggi jika seseorang guru tidak mengajarmata pelajaran opsyen ikhtisas.
5ontoh: $ejarah *Akademik tanpa ikhtisas -
"ahasa Melayu *Ikhtisas bagi guru KDPM/KP!I -.
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 8/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(9*+P$,E#-
*5+#E&$I+#-
!A"E! IK4'+P$,E#5+#E&$I+# jikatelah membuatconversion walaubagaimana punboleh dilabelmengikutmajor/minor jikamengajar 2 atau 3
opsyen ikhtisastersebutberdasarkansubjek kritikal /akademik /sejarah
"erdasarkan opsyen %on;ersionselepas memiliki $ijil 5on;ersion yangdikeluarkan oleh "PG0 KPM bukan $ijilyang dikeluarkan oleh P# atau PPD
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 9/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(<*"4KA#
+P$,E#-PE#GA!AMA#
!A"E! IK4'M.PE!AA&A#ME#GAA& jikapengalaman
sekurang-kurangnya 4tahun ( SK ) atausekurang-kurangnya 5tahun ( SM ) dan
mengajar antara8 hingga 12waktu seminggu.
'idak mengajar mata pelajaranopsyensekurang1 kurangnya tahun atau lebih
akan dilabel mengikut mata pelajaranyang diajar se%ara berterusan sekurang 1kurangnya 8 tahun bagi sekolah rendah dan 9 tahun bagi sekolah menengah.* umlah 3aktu mata pelajaran yangdiajar se%ara berterusan hendaklah tidak
kurang = 3aktu seminggu dan tidakmelebihi )2 3aktu seminggu-
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 10/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(>*"4KA#
+P$,E#-*PE#GA!AMA#-
!A"E! IK4'M.PE!AA&A#ME#GAA& jika pengalamansekurang-kurangnya3 tahun ( SK)atausekurang-kurangnya4 tahun ( SM ) danmengajar !E"IDA&IPADA 13 waktu
seminggu dan waktuterbanyak
"agi guru yang mengajar ) 3aktuke atas mata pelajaran yang sama*bukan opsyen- sekurang1kurangnya tahun bagi sekolahrendah dan 8 tahun bagi sekolahmenengah0 guru1guru ini akandilabel berdasarkan jumlah 3aktumata pelajaran terbanyak.
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 11/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(=*+P$,E#-*IK'I$A$-
!A"E! IK4'
+P$,E#IK'I$A$ walaupunhanyamengajar 2waktu
seminggu
"agi guru1guru yang mengajar 2 hingga >
3aktu bagi pelbagai mata pelajaran * matapelajaran ren%am -0guru1guru tersebuthendaklah dilabelkan berdasarkan kepadaopsyen asal mereka sekiranya masihmengajar mata pelajaran opsyen 3alaupun3aktu yang diperuntukan bagi matapelajaran opsyen hanyalah 2 3aktuseminggu.
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 12/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
(?*"4KA#
+P$,E#-*PE#GA!AMA#/
AKADEMIK-
!A"E! IK4'$4"EK AA&
'E&"A#,AK jikaajar bukan ikhtisas dan jumlah waktu adalah 7 hingga ! waktu seminggu. "#erujuk kepadaakademik ataupengalaman$
"agi guru1guru yang mengajar >
hingga )( 3aktu mata pelajaranbukan opsyen akan dilabel mengikut3aktu terbanyak mata pelajaran yang
diajar. "ergantung kepada tempohpengkhususan akademik atau pengalaman mengajar.
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 13/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
)(*"4KA#
+P$,E#-*AKADEMIK/
PE#GA!AMA#-
!A"E! IK4'AKADEMIKA'A4PE#GA!AMA# jika jumlahwaktu ajarsemuanyabukan ikhtisasdan sama
banyak.
$ekiranya jumlah 3aktu bagi matapelajaran *bukan opsyen ikhtisas- yangdiajar sama banyak0 guru berkenaanPE&!4 dilabel mengikut pengkhususanakademik tertinggi KEM4DIA# barulahdilihat tempoh pengalaman mengajar
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 14/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
))*+P$,E#-*IK'I$A$-
!A"E! IK4'+P$,E#IK'I$A$ jikatidak mengajar
atas sebabperjawatan."tidak beradadi sekolah$
!A"E! IK4'+P$,E#
IK'I$A$ bagiPE#GE'4A/ G"yg ajar tidak ikut $4"EK +P$,E# A$A!
KEKA! DE#GA# +P$,E# A$A! MA$I#G1MA$I#G :•PEGA@AI ,A#G DIPI#AMKA# KE KPM0
P#0 PPD A'A4 AGE#$I !AI# *IK'I$A$-
•G4&4 ,A#G DIMA$4KKA# KE A@A'A# K4MP4!A# *MA$A!A KE$IA'A#- A'A4ME!A#4'KA# PE!AA&A# $EPE#4MA$A ME!E"II ) 'A4# ) A&I.
•PE#GE'4A / G4&4 "E$A& ,A#GME#GAA& 'IDAK ME#GIK4' +P$,E#
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 15/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
))*PE#GA!AMA# -
!A"E!IK4'
!A#'IKA#A@A'A#KE54A!IMEDIAA'A4 ,A#G'E!A
ME#GIK4'I!A'IA#
•KA4#$E!+& / G4&4 "IM"I#GA# ,A#G'E!A ME#GIK4'I !A'IA# A'A4 'E!AME#E&IMA $4&A' !A#'IKA# &A$MI
•G4&4 PEM4!IA# ,G 'E!A ME#GIK4'I !A'IA# A'A4 'E!A ME#E&IMA $4&A'!A#'IKA# &A$MI
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 16/29
K&I'E&IA !A"E! KE'E&A#GA#
))*+P$,E#-*IK'I$A$
LABEL M.P
SEDANG
DIAJAR JIKA
IKUTI
LATIHAN ATAU
LANTIKAN
RASMI ATAU
PENGALAMAN
•G4&4 P&A $EK+!A DE#GA# $,A&A''E!A ME#GAA& DI KE!A$ P&A$EK+!A $EK4&A#G1K4&A#G#,A 'A4# A'A4 'E!A ME#GIK4'I K4&$4$P&A $EK+!A
• G4&4 PE#DIDIKA# KA$ 'E!A"E&K4&$4$ A'A4 "E!4M 'E'APIME#E&IMA $4&A' !A#'IKA# &A$MI
•G4&4 PAKA& * 5EME&!A#G - !A#'IKA#
"4KA# "E&DA$A&KA# +P$,E# IK'I$A$
K&I'E&IA PE!A"E!A#K&I'E&IA PE!A"E!A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 17/29
TINDAKAN PENGETUA /
GURU BESAR
• #engadakan mesyuarat guru dan memberi
penerangan yang sejelas-jelasnya kepada
semua guru tentang tujuan% kaedah dankriteria pelabelan guru.
• &ertanggungjawab memastikan segala
maklumat yang diisi dalam 'istem (angkalan
)ata (elabelan *uru adalah betul.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 18/29
• #elabel guru "+uangan (entadbir 'ekolah$
bersama (enolong-penolong ,ananberdasarkan kriteria -$.
• #engesahkan maklumat dan pelabelan guru
yang telah lengkap diisi adalah betul dalambentuk hard copy dan sot copy yang perludihantar ke 0(1 / (() / ((* dalam tempohseminggu dari tarikh tamat mesyuarat
bersama (asukan (etugas (elabelan ,(#.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 19/29
TINDAKAN PENOLONG-
PENOLONG KANAN
• #embantu (engetua / *uru &esar memberi
penerangan yang sejelas-jelasnya kepada
semua guru tentang tujuan% kaedah dankriteria pelabelan guru.
• &ertanggungjawab memastikan segala
maklumat yang diisi dalam 'istem (angkalan
)ata (elabelan *uru adalah betul.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 20/29
• #elabel guru "+uangan (entadbir 'ekolah$
bersama (engetua dan (enolong-penolong,anan lain berdasarkan kriteria -.
• #engesahkan maklumat dan pelabelan guru
yang telah lengkap diisi adalah betul dalambentuk hard copy dan sot copy yang perludihantar ke 0(1 / (() / ((* dalam tempohseminggu dari tarikh tamat mesyuarat
bersama (asukan (etugas (elabelan ,(#.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 21/29
TINDAKAN GURU DATA
• &ertanggungjawab memastikan segalamaklumat yang diisi dalam 'istem (angkalan)ata (elabelan *uru adalah betul.
• #emastikan maklumat dan pelabelan guruyang telah lengkap diisi adalah betul dalambentuk hard copy dan sot copy yang perludihantar ke 0(1 / (() / ((* dalam tempohseminggu dari tarikh tamat mesyuarat bersama(asukan (etugas (elabelan ,(#.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 22/29
TINDAKAN GURUTINDAKAN GURU
• "ertanggungja3ab terhadap segala
maklumat yang diberi adalah betul.
• Memastikan pelabelan pilihan guru
berdasarkan kriteria )1)).
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 23/29
TINDAKAN JPN/PPD/PPG
• 0(1 / (() / ((* dikehendaki
mencantumkan ke semua sot copy
'istem (angkalan )ata (elabelan *uru
sekolah - sekolah di bawah 0(1" bagi negeri yang tidak mempunyai
(() $ / (() / ((* masing-masing
untuk dijadikan (angkalan )ata(elabelan 0(1 / (() / ((*
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 24/29
• &ertanggungjawab memastikan segalamaklumat yang diisi oleh pihak sekolah
dalam 'istem (angkalan )ata
(elabelan *uru adalah sama seperti
maklumat yang terdapat di nit
#aklumat 0(1 / (() / ((*.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 25/29
• #aklumat hendaklah disediakan dalam
bentuk sot copy dan hard copy dandisahkan oleh (engarah (elajaran
1egeri / (engarah &ahagian " &agi negeri
yang tidak mempunyai (() / 'ekolah-
sekolah di bawah &ahagian $ / (egawai
(elajaran )aerah " 'atu salinan
hendaklah dihantar kepada (engarah
(elajaran 1egeri / (engarah &ahagian $.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 26/29
• &ertanggungjawab menghantar segalamaklumat yang telah lengkap disatukan
dan disahkan ke awangan )asar dan
(erancangan% &'# dalam tempoh 22mingguminggu setelah menerima maklumat
daripada pihak sekolah.
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 27/29
8. 'I#DAKA# $4$4!A# $E!EPA$ PE!A"E!A#8. 'I#DAKA# $4$4!A# $E!EPA$ PE!A"E!A#
8.) Subjects Clustering
* Mengekalkan opsyen asal. 5th: +psyen0 6i7ik -
5adangan subje%ts %lustering:
* 6i7ik. Matematik0 Matematik 'ambahan dan
$ains -
8.2 5on;ersion %ourse
8. &edeployment
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 28/29
M
E
#
G
A
A
&
IK4' +P$,E#
$E"AAGIA#
'IDAK IK4'
+P$,E#
AKADEMIK
IK'I$A$
MI#+&
MA+&
IK'I$A$ PE&'AMA
IK'I$A$ 'E&'I#GGI
$AMA ",K A'A4$AMA ",K A'A4
'IADA'IADA
2 < @AK'42 < @AK'4
'E&MA$4K'E&MA$4K+P$,E#+P$,E#
> )) @AK'4
= )2 @AK'4
B) @AK'4
ME#GAA&
'# &E#DA8 '# 1 ME#
!A"E! C 4M.
@AK'4 'E&",K
ME#GAA&
8 '# &E#DA
9 '# 1 ME#
!A"E! C MP ,G
DIAA&
"E&'E&4$A#
!A"E! C 4M.
@A'4 'E&",K
'EMP+PE#GA!AMA#ME#GAA&
!A"E! C +P$,E# A$A!
!A"E! C IK4'
PE#GK4$4$A#
AKADEMIK A'A4
PE#GA!AMA# ME#GAA&
&4M4$A#&4M4$A#
7/25/2019 Updated_kaedah Dan Kriteria Pelaksanaan Pelabelan Guru Di Sekolah_1
http://slidepdf.com/reader/full/updatedkaedah-dan-kriteria-pelaksanaan-pelabelan-guru-di-sekolah1 29/29
TERIMA KASIH TERIMA KASIH