sulit 1225/1 pendidikan moral peraturan …mpsmpahang.com/download/pendidikan moral t5.pdf ·...

SULIT

1225/1

Pendidikan Moral

PERATURAN PEMARKAHAN

PENILAIAN PERCUBAAN SPM

PENDIDIKAN MORAL

TINGKATAN 5

Soalan Penerangan / Contoh Markah

1 (a) J1 Marah / Sedih / Kecewa

H1 Lorong kecemasan untuk kenderaan menjalankan tugas.

H1 Menyebabkan kesesakan traffik yang teruk.

H1 Tidak memikirkan masalah orang lain.

H1 Merbahayakan pemandu lain.

H1 Sukar / lambat memberi bantuan sekiranya berlaku kecemasan

[mana-mana jawapan yang munasabah]

1

1

1

1

1

1

[Mak 3m]

1 (b) N1 Rasional

H1 Fikir kesan buruk boleh menyebabkan kesesakan / melewatkan

bantuan kecemasan

N1 Bertanggungjawab

H1 Melaksanakan tugas sebagai pengguna lebuh raya untuk

melancarkan pergerakkan kenderaan.

N1 Hemah tinggi

H1 Berkelakuan baik semasa menggunakan lebuh raya dengan tidak

menggangu kelancaran traffik

N1 Tolerasi

H1 Mengawal perasaan marah semasa sekiranya kesesakan lalu

lintas berlaku.


1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 4m]

1 (c) H1 Memotong laluan berkembar

H1 Memandu melawan arus

H1 Memotong dengan tidak memberi isyarat

H1 Memandu mengikut had kelajuan lorong yang betul

H1 Memandu sambil menggunakan telefon bimbit


1

1

1

1

1

[Mak 2m]

1 (d) H1 Pendidikan pemanduan berhemah

H1 Mengikuti kempen keselamatan jalan raya

H1 Memandu mengikut had kelajuan yang ditetapkan


1

1

1

[Mak 1m]


2 (a) J1 Wajar

H1 Peranan anak sulung membantu keluarga

H1 Jack memerlukan wang untuk menampung kehidupan mereka

sekeluarga.

H1 Meringankan beban keluarga

H1 Prihatin dan ambil berat terhadap kesusahan keluarga

J1 Tidak Wajar

H1 Masih belum masanya untuk bekerja

H1 Tumpuan kepada pelajaran

H1 Boleh minta bantuan daripada orang / sumber lain


1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 3m]

2 (b) N1 Kasih sayang terhadap keluarga

H1 Kasih sayang tidak berbelah bahagi seorang Ibu kepada anak-

anak.

C1 Memastikan anak mendapat keperluan asas yang cukup

N2 Tanggungjawab terhadap keluarga

H1 Bertanggungjawab sebagai ketua keluarga untuk menyara anak.

C1 Tidak mengabaikan anak-anak

N3 Bertanggungjawab

H1 Berperanan sebagai ibu untuk menjaga dan melindungi anaknya

C1 Anak tidak terbiar

N4 Kasih sayang

H1 Prihatin dan mengambil berat terhadap keperluan anak-anak

bersekolah

C1 Anak-anak tidak tercicir dalam pelajaran


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 4m]

2 (c) H1 Sentiasa memberi kata-kata motivasi dan semangat kepada

mereka.

H1 Membayar yuran persekolahan Jack dan adik-adiknya

H1 Memberi wang saku kepada Jack dan adik-adiknya

H1 Memberi makanan percuma semasa mereka makan di kantin.

H1 Memberi keistimewaan kepada keluarga mereka supaya tidak perlu

membayar sumbangan PIBG

H1 Memberi barang dapur kepada keluarga mereka pada setiap bulan.

H1 Memasukkan nama Jack dan adik-beradiknya sebagai penerima

bantuan Kumpulan Wang Pelajar Miskin (KWAPM).


1

1

1

1

1

1

[Mak 3m]


3 (a) H1 Menjejaskan pandangan

H2 Mencemar dan mengotorkan alam sekitar

H3 Menganggu kawasan kejiranan

H4 Boleh membawa wabak penyakit

H5 Menghasilkan bau busuk

H6 Menyebabkan sistem peparitan tersumbat

H7 Kawasan perumahan tidak ceria


1

1

1

1

1

1

1

[Mak 3m]

3 (b) F1 Membakar sampah mengikut masa dibenarkan

H1 pada pukul 7.00 malam-7.00 pagi

F2 Menanam sampah

H2 Menanam mengikut jenis sampah yang sesuai

F3 Mengasingkan sampah

H3 Menggunakan kaedah 3R/ 5R


1

1

1

1

1

1

[Mak 4m]

3 (c) H1 Sampah sukar untuk dilupuskan

H2 Lambakan sampah akan berlaku

H3 Kaedah kitar semula tidak dapat dipraktikkan


1

1

1

[Mak 2m]

3 (d) Akta kualiti Alam Sekeliling 1974

Akta Kualiti Alam Sekitar

1

1

[Mak 1m]


4 (a) H1Hukuman saman / denda

H2 Memberi nasihat

H3 Merujuk kepada kaunselor

H4 Memberi pendidikan Kenegaraan


1

1

1

1

[Mak 3m]

4 (b) N1 Cinta akan negara N2 Taat setia kepada raja dan negara N3 Sanggup berkorban untuk negara N4 Mematuhi peraturan dan undang- undang N5 Harga diri [mana-mana jawapan yang munasabah]

1

1

1

1

1

[Mak 2m]

4 (c) H1 Menimbulkan pergaduhan H2 Masyarakat tidak bersatu padu H3 Tidak mempunyai jati diri H4 Tiada perasaan sayang kepada negara H5 Kehidupan masyarakat tidak harmoni H6 Negara tidak aman / berpecah belah


1 1 1 1 1 1

[Mak 2m]

4 (d) H1 Memupuk semangat patriotik sejak di bangku sekolah.

H2 Mengadakan program kebangsaan seperti Sambutan Hari

Kemerdekaan

H3 Nyanyian lagu Negaraku semasa majlis rasmi / perhimpunan

H4 Kempen kesedaran Cinta dan Sayang kepada Negara

H5 Memasang dan Mengibar Jalur Gemilang pada bulan

kemerdekaan.

H6 Membawa anak-anak melawat tempat-tempat bersejarah


1

1

1

1

1

1

1

[Mak 3m]


5 (a) F1 Tidak wajar H1 Berbincang / berunding dengan majikan H2 Menulis surat bantahan kepada majikan H3 Melaporkan kepada Kesatuan Sekerja / Kongres Kesatuan Sekerja Malaysia (MTUC) /CUEPACS / Jabatan Tenaga Kerja (Kementerian Sumber Manusia) / Mahkamah Perusahaan H4 Menggunakan orang tengah untuk berbincang F1 Wajar H1 Pekerja berhak menuntut hak mereka H2 Kos sara hidup yang semakin tinggi H3 Gaji asas yang diberikan terlalu rendah H4 Tidak mematuhi penyelarasan gaji [mana-mana jawapan yang munasabah]

1 1 1

1 1

1 1 1 1

[Mak 3m]

5 (b) N1 Melindungi hak pekerja H1 Menghargai sumbangan dan pengorbanan pekerja N2 Rasional H2 Memikirkan kesan baik menjaga hak pekerja N3 Bertanggungjawab H3 Memainkan peranan dengan memberi layanan yang baik [mana-mana jawapan yang munasabah]

1 1

1 1

1 1

[Mak 4m]

5 (c) H1 Syarikat akan mengalami kerugian

H2 Syarikat akan muflis / bankrap

H3 Produktiviti syarikat akan terjejas / menurun

H4 Imej syarikat akan terjejas / menurun


1

1

1

1

[Mak 2m]

5 (d) H1 Menjadi orang tengah untuk membuat rundingan

H2 Membuat siasatan terhadap aduan

H3 Memberi kesedaran tentang hak pekerja melalui ceramah /

kempen

H4 Mewujudkan dan melaksanakan akta/peraturan yang melindungi

hak pekerja

H5 Menguatkuasakan undang-undang yang sedia ada


1

1

1

1

1

[Mak 1m]

Soalan

Penerangan / Contoh

Markah

6 (a) N1 Rasional

H1 Fikir kesan baik dapat menjaga keamanan dan keharmonian

kawasan setempat

N1 Saling membantu dan bekerjasama

H1 Berganding bahu dalam mencegah perkara-perkara yang tidak baik

terhadap kawasan setempat

N1 Bertanggungjawab

H1 Melaksanakan tugas sebagai penduduk taman demi kemakmuran

kawasan


1

1

1

1

1

1

[Mak 3 m]

6 (b) H1 Kukuhkan perpaduan dan keharmonian kaum/penduduk

H1 Meningkatkan silaturahim dalam kalangan penduduk

H1 Membendung dan mencegah jenayah dan gejala sosial


1

1

1

[Mak 2m]

6 (c) J1 Setuju

H1 Bersengkang mata pada malam hari untuk bertugas meronda

H1 Ganjaran / hadiah meningkatkan pengawasan keselamatan

kawasan

H1 Mengembirakan hati mereka yang bertugas

H1 Sama-sama menjaga keselamatan dan kemakmuran kawasan

H1 Membantu mencegah unsur-unsur jenayah

H1 Duit dapat membeli alat-alat rondaan

J1 Tidak setuju

H1 Faktor kesihatan

H1 Kekangan masa

H1 Terikat dengan tugas-tugas lain

H1 Tidak semua orang mampu untuk membayar


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 2m]

6 (d) H1 Kerja ini dianggap menyusahkan

H1 Terpaksa mengabaikan waktu rehat

H1 Kurang kesedaran dan semangat kerjasama

H1 Lebih suka bermain gajet


1

1

1

1

[Mak 1m]


7 (a) N1 Rasional

H1 Fikir kesan baik dapat mengelakkan peperangan / pergaduhan

N1 Saling menghormati antara negara

H1 Menghormati hubungan baik dengan tidak menimbulkan konflik /

persengketaan

N1 Hidup bersama secara aman

H1 Hidup secara harmonis dengan tidak menimbulkan kekecohan


H1 Sentiasa berganding bahu dalam menyelesaikan masalah


1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 4 m]

7 (b) H1 Mudah menerima bantuan

H1 Perpindahan teknologi terkini berlaku

H1 Ekonomi meningkat

H1 Bertukar-tukar kemahiran dan kepakaran


1

1

1

1

[Mak 3m]

7 (c) H1 Persatuan Bangsa-bangsa Bersatu

H1 ASEAN

H1 ZOFFAN

H1 G16

H1 MAPHILINDO


1

1

1

1

1

[Mak 1m]

7 (d) H1 Mengelakkan diri terlibat dengan anasir subbersif

H1 Melaporkan aktiviti yang menyalahi undang-undang

H1 Mematuhi undang-undang negara

H1 Tidak menimbulkan pergaduhan dan perselisihan faham

H1 Bertolak ansur dalam mengambil tindakan


1

1

1

1

1

[Mak 1m]


8 (a) N1 Kasih sayang

H1 Menerima nasihat ibu bapa

N2 Kasih sayang terhadap keluarga

H2 Perlu menyayangi ahli keluarga dengan sepenuh hati perasaan

N3 Hormat dan taat kepada anggota keluarga

H3 Bersikap lemah lembut terhadap ahli keluarga / tidak bersikap kasar

N4 Rasional

H4 Memikirkan kesan buruk boleh menjejaskan hubungan

kekeluargaan

N5 Hemah tinggi

H5 Tidak memukul ahli keluarga

N6 Bertanggungjawab

H6 Memainkan peranan sebagai anak untuk mememlihara

keharmonian keluarga

N7 Tanggungjawab terhadap keluarga

H7 Mewujudkan keluarga harmoni dengan memelihara imej keluarga


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 4 m]

8 (b) H1 Kurang didikan agama / moral

H2 Terlibat dengan najis dadah

H3 Terdedah dengan gejala sosial

H4 Pengaruh rakan sebaya

H5 Pengaruh media massa


1

1

1

1

1

[Mak 2m]

8 (c) H1 Menghargai anggota keluarga yang ada

H2 Menyesali kesalahan yang dibuat

H3 Hidup lebih berdisiplin

H4 Menginsafi dosa terhadap ibu bapa

H5 Berusaha menjadi insan yang berguna


1

1

1

1

1

[Mak 2m]

8 (d) H1 Remaja harus/perlu berkelakuan baik dengan tidak mendatangkan

kecederaan kepada orang lain agar/supaya imej keluarga tidak

tercemar.

1+1

[Mak 2m]


9. H1 Menguatkuasakan undang- undang

C1 Saman atau denda

H2 Mengetatkan undang- undang

C2 Lebih tegas dan ketat seperti meningkatkan jumlah dendaan

H3 Kempen kesedaran

C3 Contoh, kempen Cintailah Sungai

Hb3 Untuk memberi kesedaran kepada rakyat tentang kepentingan

Menjaga kepentingan sungai.

H4 Memperkenalkan mata pelajaran “Penjagaan Alam Sekitar”

Kepada murid- murid seawal peringkat sekolah rendah.

C4 Supaya kesedaran dapat di pupuk sejak daripada dari kecil

H5 Merawat sungai tercemar

C5 Dengan membina perangkap sampah

H6 Menubuhkan unit/pasukan sukarelawan yang menjaga

kebersihan sungai

C6 Gotong-royong membersihkan sungai secara berkala

H7 Mempertingkatkan sistem pelupusan sampah ke arah yang lebih

moden

C7 Penggunaan Insenerator

H8 Menanam sampah

C8 Boleh dibuat baja kompos

H9 Membakar sampah mengikut waktu yang dibenarkan

C9 Pada pukul 7 malam hingga 7 pagi.

H10 Pemantauan berkala

C10 Membuat rondaan dari semasa ke semasa

Nilai- nilai

N1 Rasional

N1 Bertanggungjawab

N1 Menyayangi dan menghargai alam sekitar

N4 Kemapanan alam sekitar

N5 Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar

N6 Peka terhadap isu-isu alam sekitar

N7 Mematuhi peraturan dan undang-undang


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 10m ]


10. N1 Melindungi Hak Pengguna

H1 Menyedari kepentingan hak pengguna untuk mendapatkan

perkhidmatan dan barang yang berkualiti

C1 Tidak menipu pengguna

N2 Rasional

H2 Mengetahui kesan baik jika menjadi pengguna yang bijak

C2 Tidak mudah ditipu oleh peniaga

N3 Bertanggungjawab

H3 Memainkan peranan dengan mengetahui hak-hak sebagai

pengguna

C3a Menuntut ganti rugi jika barang dibeli tidak berkualiti

C3b Melaporkan kepada pihak berkuasa jika ditipu oleh peniaga

N4 Kesederhanaan

H4 Tidak terburu-buru dalam membuat pembelian

C4a Membuat perbandingan harga dan kualiti di beberapa tempat

terlebih dahulu

C4b Dapat mengelakkan pembaziran dalam membelanjakan wang

N5 Kebebasan Bersuara

H5 Menyuarakan pendapat dengan batasan

C5 menyalurkan idea, komen terhadap dasar-dasar kerajaan dan

pihak lain yang menyediakan barang dan perkhidmatan kepada

pengguna


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 10m ]


11. N1 Rasional

N1 Bertanggungjawab

N1 Hidup bersama secara aman


N1 Saling menghormati antara negara

H1 Menjaga keselamatan bersama

H1 Mengeratkan hubungan antara negara

H1 Dapat menguasai pelbagai bahasa dan budaya asing

H1 Meningkatkan ekonomi negara serantau

H1 Mempelajari teknologi moden dari negara luar

H1 Pemindahan teknologi

H1 Berkongsi ilmu dan teknologi

H1 Saling membantu apabila ditimpa bencana alam seperti gempa

bumi, tanah runtuh dan sebagainya

H1 Memajukan industri pelancongan antara negara


1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

[Mak 10m ]

sulit 1225/1 pendidikan moral peraturan …mpsmpahang.com/download/pendidikan moral t5.pdf ·...

Documents