pendidikan moral ( kerajinan)

8
Unit 11 : Kerajinan Nama: _______________________ Band : 1 Kelas : _______________________ Tarikh : __________ Tandakan (/) pada gambar yang menunjukkan sikap kerajinan. 1. 2. 3. 4. 5.

Upload: meganathan-balavesivan

Post on 04-Aug-2015

1.718 views

Category:

Documents


190 download

TRANSCRIPT

Page 1: Pendidikan Moral ( Kerajinan)

Unit 11 : Kerajinan

Nama: _______________________ Band : 1Kelas : _______________________ Tarikh : __________

Tandakan (/) pada gambar yang menunjukkan sikap kerajinan.

1.

2.

3.

4.

5.

Unit 11 : Kerajinan

Nama: _______________________ Band : 2Kelas : _______________________ Tarikh : __________

Page 2: Pendidikan Moral ( Kerajinan)

Berdasarkan gambar menjawab soalan.

1. Apakah aktiviti yang sedang dilakukan ?

2. Mengapakah mereka mesti

membersihkan kelas ?

3. Apakah akibatnya jika kelas mereka

kotor ?

4. Jelaskan kepentingan sikap kerajinan .

Unit 11 : Kerajinan

Nama: _______________________ Band : 3Kelas : _______________________ Tarikh : __________

Kelas 3A

Page 3: Pendidikan Moral ( Kerajinan)

Borang senarai semak :

Tandakan (/) pada pernyataan yang benar berkaitan murid ini.

Perkara Ya Tidak1. Menolong guru mengambil buku .

2. Menjalankan kerja rutin.

3. Menyelesaikan kerja sekolah.

4. Mengambil bahagian dalam aktiviti yang dijalankan oleh sekolah.

5. Tidak ponteng sekolah tanpa sebab yang munasabah.

Catatan:

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Disahkan oleh,

_________________________

( )

Guru MP_____________________

Menguasai / Tidak menguasai

Unit 11 : Kerajinan

Nama: _______________________ Band : 4Kelas : _______________________ Tarikh : __________

SENARAI SEMAK

1. Pernahkan anda membantu orang ?

Page 4: Pendidikan Moral ( Kerajinan)

2. Siapakah yang kamu bantu ?

3. Kenapakah kamu membantunya ?

4.Apakah perasaan kamu selepas membantu orang ?

5. Adakah kamu akan terus membantu orang ?

Catatan:

_____________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Disahkan oleh,

_________________________

( )

Guru MP_____________________

Menguasai / Tidak menguasai Unit 11 : Kerajinan

Nama: _______________________ Band : 5 Kelas : _______________________ Tarikh : __________

Tandakan (√) pada situasi yang menunjukkan sikap kerajinan.

1 Sivanes enggan melibat diri dalam gotong-royong sekolah.

Page 5: Pendidikan Moral ( Kerajinan)

Jassy mengutip sampah semasa gotong-royong sekolah.

2

Sharil mengajak Razif bermain bola semasa waktu rehat.

Ravi menyusun meja dan kerusi pada waktu rehat.

3

Julia berbincang kerja sekolah dengan kawannya.Lee Meng tidak membuat kerja sekolah.

4

Salma menolong guru menyusun buku di pusat sumber pada masa cuti .Lisa bermain sepanjang masa cuti.

Unit 11 : Kerajinan

Nama : _______________________ Band : 6

Kelas : _______________________ Tarikh : __________

Masa :_____________________

Tempat :_____________________

Catatan Anekdot :

Page 6: Pendidikan Moral ( Kerajinan)

Pada tarikh 2/08/2012 , Siva telah menolong saya

mengangkat buku ke pejabat. Selepas sekolah bersurai, Siva

tinggal dalam kelas untuk membersihkan kelas.

Pada tarikh 23/09/2012, Siva mengulangkaji di pusat sumber.

Dia juga menolong kawan yang kurang berupaya mengambil beg

sekolah.

Disahkan oleh ,

_____________________

( Pn. Lim Sing Yee )

Guru Pendidikan Moral

Menguasai / Tidak menguasai