soalan pendidikan moral

110
Soalan Pendidikan Moral SPM

Upload: aslee888

Post on 03-Jan-2016

867 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Cara menjawab soalan-soalan pendidikan moral spm

TRANSCRIPT

Page 1: Soalan Pendidikan Moral

Soalan Pendidikan Moral

SPM

Page 2: Soalan Pendidikan Moral

KERAJAAN, AGENSI

Page 3: Soalan Pendidikan Moral

1.Encik Ahmad telah dikecualikan daripada pembayaran cukai pendapatan sebanyak RM1000 kerana mempunyai seorang anak yang kurang upaya.

1 a) Jelaskan dua nilai yang diamalkan oleh kerajaan dalam pembayaran cukai pendapatan. (4M)

b) Nyatakan satu tujuan kerajaan mengenakan cukai pendapatan. (2M)

Page 4: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Jelaskan maksud cukai pendapatan perseorangan yang bersikap progresif. (2M)

d) Terangkan satu nilai yang diamalkan oleh masyarakat Malaysia yang membayar cukai pendapatannya setiap tahun. (2M)

Jawapan soalan 1

Page 5: Soalan Pendidikan Moral

2. Sebuah kilang pengeluar bebola ikan diarahkan agar ditutup serta-merta operasinya oleh pihak berkuasa tempatan kerana produk keluaran syarikatnya mengandungi bahan kimia berlebihan.

a) Jelaskan dua nilai yang sepatutnya diamalkan oleh pengusaha kilang pengeluar bebola itu. (4M)

b) Jelaskan satu sikap yang perlu diamalkan oleh pengguna ketika memberi barangan.

Page 6: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c ) Senaraikan satu agensi kerajaan dan satu badan bukan kerajaan dalam melindungi hak pengguna. (2M)

d) Nyatakan dua akta yang melindungi pengguna dari segi keselamatan dan kesihatan pengguna. (2M)

Jawapan soalan 2

Page 7: Soalan Pendidikan Moral

3. Puan Yee menulis surat kepada Pegawai Penguatkuasa di Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna untuk mengadukan hal rumah yang telah dibelinya tidak dapat diserahkan kepadanya mengikut perjanjian dengan syarikat pemaju perumahan.

a) Terangkan dua nilai yang perlu diamalkan oleh syarikat pemaju perumahan tersebut. (2M)

Page 8: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Jelaskan satu nilai yang diamalkan oleh Puan Yee. (2M)

c) Nyatakan satu contoh lain eksploitasi oleh pemaju perumahan terhadap pembeli rumah. (1M)

d) Nyatakan dua agensi lain yang dapat melindungi hak pengguna. (2M)

Jawapan soalan 3

Page 9: Soalan Pendidikan Moral

4. Kerajaan telah mewajibkan pihak syarikat swasta mengambil golongan kurang upaya sebagai pekerja syarikat. Namun, terdapat segelintir majikan yang enggan berbuat demikian.

1 a) Terangkan dua nilai yang patut diamalkan oleh segelintir majikan tersebut. (4M)

b) Nyatakan dua cara kerajaan dapat mengiktiraf golongan kurang upaya di negara ini. (2M)

Page 10: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Jelaskan dua nilai yang perlu diamalkan oleh golongan kurang upaya untuk berjaya.

(4M)

Jawapan soalan 4

Page 11: Soalan Pendidikan Moral

a) Jelaskan tiga nilai yang patut diterapkan oleh kerajaan terhadap pelatih dalam PLKN.

(6M)

b) Apakah tanggungjawab pelatih terhadap PLKN?

Page 12: Soalan Pendidikan Moral

bersambung

c) Apakah tindakan yang telah diambil oleh kerajaan terhadap pelajar yang mengingkari arahan untuk menyertai PLKN?

Jawapan soalan (PKLN)

Page 13: Soalan Pendidikan Moral

a) Berdasarkan dua nilai , jelaskan sebab kerajaan menubuhkan kementerian di atas.

(4M)

b) Berikan tiga sebab generasi muda hari ini lebih mengenali budaya luar. (3M)

Page 14: Soalan Pendidikan Moral

bersambung

c) Nyatakan tiga kesan jika tradisi kekeluargaan pelbagai kaum dipelihara.

(3M)

Jawapan soalan

Page 15: Soalan Pendidikan Moral

SUHAKAM/ HAK-HAK ASASI

Page 16: Soalan Pendidikan Moral

Suruhanjaya Hak Asasi Manusia (SUHAKAM)Mahkamah Tinggi Mahkamah Sesyen

Mahkamah Majistret

a) Nyatakan dua nilai yang diperjuangkan oleh agensi-agensi di atas. (2M)

b) Terangkan maksud salah satu nilai yang dinyatakan di atas. (2M)

Jawa

Page 17: Soalan Pendidikan Moral

bersambung

c) Selain nilai di atas, nyatakan dua nilai yang seharusnya ada pada setiap hakim yang mengendalikan sesuatu kes di mahkamah.

(2M)

d) Wajarkah seseorang individu yang memiliki senjata apai secara haram patut dikenakan hukuman gantung sampai mati. Mengapakah anda menyatakan demikian? Jelaskan dua sebab. (4M)

Page 18: Soalan Pendidikan Moral

SUHAKAM

a) Huraikan tiga nilai yang harus diamalkan oleh SUHAKAM semasa menjalankan tugas.

(6M)

b) Di bawah peraturan hak asasi manusia, kanak-kanak di bawah umur dilarang bekerja. Nyatakan dua sebab kanak-kanak dilarang bekerja. (2M)

Page 19: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Nyatakan dua pihak yang boleh diambil tindakan sekirannya mengambil kanak-kanak sebagai pekerja. (2M)

Jawapan

Page 20: Soalan Pendidikan Moral

Kekeluargaan

Page 21: Soalan Pendidikan Moral

a) Gambar di atas menunjukkan seorang anak bersalaman dan memohon maaf daripada ibu bapa pada Hari Raya Aidilfitri seperti yang biasa diamalkan oleh orang Melayu.

Huraikan dua nilai murni yang diamalkan oleh anak tersebut. (4M)

Page 22: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Nyatakan dua kebaikan amalan seperti yang dipaparkan dalam gambar di atas. (2M)

c) Nyatakan dua contoh amalan tradisi yang anda lakukan semasa menyambut perayaan bersama keluarga. (2m)

Jawapan

Page 23: Soalan Pendidikan Moral

ATLET, ANGKASAWAN

Page 24: Soalan Pendidikan Moral

a) Berdasarkan tiga nilai murni, huraikan faktor-faktor kajayaan Datuk Nicol Ann David dalam sukan skuasy. (6M)

b) Selain latihan, senaraikan empat faktor lain yang menyokong kejayaan seseorang atlet.

(4 M)

Jawapan soalan 1

Pemain Nombor 1 dunia Squasy.

Page 25: Soalan Pendidikan Moral

a) Merujuk kepada pernyataan di atas, terangkan tiga nilai yang ditunjukkan oleh penghibur negara, Allahyarham Sudirman Haji Arshad. (6M)

Page 26: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Ada pendapat yang menyatakan bahawa anak muda negara kita kurang mempunyai semangat patriotik. Nyatakan dua cara untuk memupuk semangat patriotik dalam kalangan anak muda. (2M)

Jawapan

Page 27: Soalan Pendidikan Moral

ALAM SEKITAR

Page 28: Soalan Pendidikan Moral

a) Huraikan dua nilai yang sepatutnya diamalkan oleh pemaju berdasarkan pernyataan keratan akhbar di atas. (4M)

b) Tulis kesan negatif terhadap penduduk sekitar Taman Pertanian tersebut akibat daripada isu di atas. (4M)

Page 29: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Untuk mengelakkan keseimbangan alam sekitar, cadangkan dua cara untuk menguruskan alam sekeliling secara berhikmah di kawasan perumahan. (2M)

Jawapan

Page 30: Soalan Pendidikan Moral

Penebangan pokok-pokok bakau dan pembinaan hotel di persisiran pantai telah mencemar dan memusnahkan terumbu karang.

a) Jelaskan dua nilai yang perlu diamalkan oleh manusia untuk melindungi terumbu karang. (4M)

b) Nyatakan satu kepentingan menjaga terumbu karang. (1M)

Page 31: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Berikan dua punca kemusnahan kawasan terumbu karang. (2M)

d) Nyatakan dua faedah kepada negara sekiranya terumbu karang dikekalkan. (2M)

Page 32: Soalan Pendidikan Moral

Setiap projek pembangunan perlu menyediakan Laporan Penilaian Kesan Alam Sekitar (EIA) ,Ikram serta Jabatan Mineral dan Geosains sebelum sebarang tindakan lanjut boleh diambil.

Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi

a) Apakah maksud laporan Penilaian Kesan Alam Sekitar (EIA) ? (2M)

b) Apakah kepentingan EIA dalam merancang sesebuah projek pembangunan? (2M)

c) Jelaskan dua nilai yang patut diamalkan oleh kita dalam mengurus alam secara berhemah.(4M)

Page 33: Soalan Pendidikan Moral

bersambung

c) Jelaskan dua nilai yang patut diamalkan oleh kita dalam mengurus alam secara berhemah. (4M)

d) Cadangkan dua cara alam diurus dengan bijak. (2M)

Bersambung

Page 34: Soalan Pendidikan Moral

a) Huraikan tiga nilai yang perlu diamalkan oleh pengusaha kilang di atas.(6M)

b) Senaraikan dua kesalahan yang dilakukan berkaitan dengan operasi kilang berkenaan.

(2M)

Page 35: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Nyatakan satu agensi yang perlu berhubung untuk melaporkan aktiviti kilang berkenaan.

(2M)

Jawapan

Page 36: Soalan Pendidikan Moral

Keagamaan / Masyarakat Malaysia

Page 37: Soalan Pendidikan Moral

a) Jelaskan dua nilai yang menjadi teras kepada keharmonian dan keunikan hidup bermasyarkaat di negara kita. (4M)

Keunikan Masyarakat Malaysia

Kepelbagaian kaum Dan agama

KepelbagaianPerayaan dan

Bahasa

Kepelbagaian adatResam dan

Kepercayaan

Page 38: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Namakan perayaan utama bagi kaum-kaum di bawah :

i) Punjabi ii) Iban

iii) Serani iv) Kadazan (4M)

c) Nyatakan dua cara untuk mempertahankan keunikan kebudayaan dan adat resam pelbagai kaum kepada generasi muda. (2M)

Page 39: Soalan Pendidikan Moral

a) Jelaskan dua nilai terhadap amalan berpuasa yang dilakukan oleh Ramli yang bukan dalam bulan Ramadan. (4M)

b) Jelaskan sikap dua rakan yang tidak makan di depan Ramli. (2M)

c) Nyatakan cara lain untuk menghormati Ramli yang sedang berpuasa. (4M)

Jawapan

Page 40: Soalan Pendidikan Moral

a) Terangkan satu nilai yang membolehkan rakyat Malaysia mengamalkan agama yang diingini. (3M)

Page 41: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Nyatakan nama kepercayaan utama pelbagai kaum di Malaysia.

i) Melayu ii) Cina

iii) India iv) Kristian (2M)

c) Berikan tiga kepentingan mengetahui perayaan-perayaan kaum lain.(3M)

d) Catatkan dua cara anda menghormati agama kaum lain.

Bersambung

Page 42: Soalan Pendidikan Moral

a) Berdasarkan satu nilai murni, jelaskan amalan penggunaan pokok pisang sebagai hiasan dalam majlis perkahwinan kaum India

(2M)

Page 43: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Nyatakan dua lambang penggunaan pokok pisang tersebut. (2M)

c) Senaraikan tiga kepentingan mengekalkan amalan tradisi kepada generasi muda. (2M)

d) Berikan tiga tanggungjawab setiap anggota keluarga dalam mengekalkan tradisi tersebut.

(3M)

Jawapan

Page 44: Soalan Pendidikan Moral

DASAR PEMBANGUNAN NASIONAL (DPN)

a) Toleransi dapat merealisasikan Dasar Pembangunan Negara. Tuliskan definisi lengkap bagi nilai toleransi. (2M)

b) Berikan dua matlamat Dasar Pembangunan Nasional. (2M)

Page 45: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Berikan tiga strategi pelaksanaan dasar tersebut untuk mencapai matlamatnya.

(3M)

d) Nyataka tiga nilai lain yang dapat dipupuk melalui dasar ini semasa strategi pelaksanaan dijalankan. (3M)

Page 46: Soalan Pendidikan Moral

a) Nyatakan satu nilai berkaitan dengan syarat-syarat pertandingan tersebut.

(1M)

b) Huraikan maksud nilai dalam jawapan di atas. (2M)

Syarat Pertandingan Pidato Peserta boleh memilih tajuk sendiri. Tajuk tersebut

hendaklah berkaitan dengan tema pertandingan.Peranan Remaja dalam Pembangunan Negara

Peserta tidak dibenarkan menyentuh isu-isu sensitif.

Page 47: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Nyatakan tiga contoh isu sensitif yang tidak boleh disentuh dalam pidato. (3M)

d) Huraikan dua nilai yang perlu ditunjukkan oleh peserta untuk dinilai pengadil pertandingan. (4M)

Bersambung

Page 48: Soalan Pendidikan Moral

GEJALA SOSIAL

Page 49: Soalan Pendidikan Moral

a) Berdasarkan satu nilai, nyatakan sebab kita mesti prihatin terhadap masalah sosial yang melanda remaja seperti di atas. (2M)

Budaya Lepak

Penagihan dadah/ rokokHubungan seks tanpa nikah

Gengsterisme

Gejala Sosial

Page 50: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Jelaskan dua nilai lagi yang patut diamalkan oleh remaja agat tidak melibatkan diri dalam gejala sosial. (4M)

c) Cadangkan cara untuk menangani masalah gejala sosial yang berikut :

i) budaya lepak

ii) hubungan seks tanpa nikah

iii) gengsterima

iv) penagihan dadah/ rokok (4M)

Jawapan

Page 51: Soalan Pendidikan Moral

a) Berdasarkan gambar di atas, jelaskan dua nilai yang perlu diamalkan oleh remaja supaya tidak terjebak dalam gejala perlumbaan haram. (4M)

b) Terangkan dua cara anda dapat mengelakkan daripada terlibat dalam gejalan perlumbaan haram. (4M)

Page 52: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Berikan kesan negatif kepada pihak-pihak berikut sekiranya remaja terlibat dalam gejala perlumbaan haram.

i) Remaja sendiri

ii) Masyarakat (2M)

Jawapan

Page 53: Soalan Pendidikan Moral

BAB 7

NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANANDAN KEHARMONIAN

Page 54: Soalan Pendidikan Moral

a) Berdasarkan dua nilai murni, nyatakan sebab ASEAN mengutamakan konsep ZOPFAN di rantau ini. (4M)

b) Huraikan dua matlamat penubuhan ASEAN.(2M)

Page 55: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Berikan contoh hubungan kerjasama yang dijalinkan antara negara-negara ASEAN dalam bidang-bidang :

i) pendidikan

ii) ekonomi

iii) politik

iv) sosial (4M)

Bersambung

Page 56: Soalan Pendidikan Moral

a) Huraikan dua nilai yang menjadi prinsip negara-negara anggota ASEAN di rantau ini. (4M)

b) Mengapakah setiap negara bersikap tidak campur tangan terhadap pemilihan sesebuah negara di ASEAN? (2M)

Prinsip negara-negara ASEAN ialah hanya menerima negara

yang mempunyai pemimpin yang tidak campur tanganUntuk menerajui negara-negara jiran.

Page 57: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Apakah kesan kepada negara-negara ASEAN sekiranya kita tidak menghormati kedaulatan negara ASEAN yang lain.?

(4M)

Bersambung

Page 58: Soalan Pendidikan Moral

a) Jelaskan tiga nilai yang diamalkan oleh negara-negara dalam memberi kerjasama daripada pelbagai aspek. (6M)

Kerjasama antara negara

Ekonomi Sosial Pendidikan

Page 59: Soalan Pendidikan Moral

bersambung

b) Nyatakan dua kesan negara-negara mengamalkan sikap kerjasama. (2M)

c) Berikan dua contoh kerjasama antara Malaysia dengan Indonesia. (2M)

Jawapan

Page 60: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Saling membantu dan bekerjasama

- memberi bantuan dalam pelbagai bidang

Rasional

- untuk membantu sesama negara demi kepentingan bersama.

Bertanggungjawab

- membantu negara lain dalam bidang yang diperlukan .

bersambung

Page 61: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Perpaduan sesama negara terjamin

wujudnya persefahaman serantau.

c) Memberi bantuan ketika negara jiran dilanda bencana

pengambilan pekerja asing dari Indonesia untuk pembangunan negara.

Page 62: Soalan Pendidikan Moral

a) Terangkan dua nilai yang diamalkan oleh Malaysia dengan negara-negara jiran. (4M)

Malaysia menghantar bantuan kemanusiaan ke Acheh selepas Acheh dilanda Tsunami

Manghantar pasukan bomba untuk memadam api di Sumatera, Indonesia.

Hubungan Kerjasama Serantau

Page 63: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung b) Berikan tiga cara bagaimana Malaysia

menyelesaikan sebarang pertikaian yang berlaku dengan negara-negara jiran. (3M)

c) Nyatakan tiga cara yang seharusnya diamalkan oleh pemimpin negara ketika berunding menyelesaikan konflik dengan negara-negara lain.

(3M)

d) Nyatakan dua aktiviti yang dapat diadakan untuk mengeratkan kerjasama antara negara.

(2M)

Jawapan

Page 64: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan soalan 1a) i) Nilai keadilan

ii) Nilai menghormati hak golongan kurang upaya.

b) Menggunakan hasil cukai untuk membiayai perbelanjaan pentadbiran kerajaan.

c) Cukai pendapatan yang adil. Semakin tinggi pendapatan individu, semakin tinggi kadar cukai yang dikenakan.

d) Nilai menerima dan mematuhi undang-undang.

Bersambung

Page 65: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan soalan 2a) i) nilai mematuhi peraturan dan undang- undang.

ii) nilai bertanggungjawab

b) Pengguna patut menyuarakan pendapat mereka dalam mempertahankan hak pengguna.

c) NGO : FOMCA (Gabungan Persatuan Pengguna Malaysia)

GO : Kementerian Perdagangan Dalam Negeri dan Hal Ehwal Pengguna. (KPDNHEP)

d) Ordinan Menjual Makanan dan Dadah

Peraturan-Peraturan dan Makanan

Bersambung

Page 66: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan soalan 3

a) Nilai amanah

Pemaju perumahan perlu mempunyai sikap bertanggungjawab dalam penjualan rumah dengan menyerahkan rumah siap dalam tempoh mengikut perjanjian.

Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang

Pemaju perumahan perlu menerima dan mematuhi peraturan dalam perjanjian jual beli rumah agar rumah dapat diserahkan kepada pembeli tepat pada tarikhnya.

Bersambung

Page 67: Soalan Pendidikan Moral

bersambung

b) Nilai kebebasan bersuara.

Puan Yee telah mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu dengan meluahkan perasaan tidak puas hati terhadap pemaju perumahan yang tidak menyerahkan rumah yang dibelinya.

c) Rumah yang dibina tidak mengikut spesifikasi .

d) Supaya pengguna tidak dianiayai oleh peniaga.

e) FOMCA

SIRIM (Institut Piawaian dan Penyelidikan Perindustrian Malaysia)

Page 68: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan soalan 4

a) Nilai mematuhi peraturan dan undang-undang.

Majikan perlu menerima dan mematuhi undang-undang kerajaan dengan mengambil golongan kurang upaya sebagai pekerja syarikat.

Nilai menghormati hak golongan kurang berupaya.

Majikan perlu memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang upaya dengan memberi peluang pekerjaan kepada mereka.

4. Kerajaan telah mewajibkan pihak syarikat swasta mengamb...

Page 69: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) i) Memberi anugerah cemerlang kepada golongan kurang upaya.

ii) memberi peluang kenaikan pangkat yang sama kepada mereka.

c) i) kerajinan

ii) berdikari

Page 70: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan soalan 1

a) Nilai kerajinan

Nicol telah mengadakan usaha berterusan dengan menjalankan latihan secara bersungguh-sungguh sehingga menjadi jaguh squasy dunia.

Nilai sanggup berkorban untuk negara

Nicol telah rela melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa dengan mengorbankan masa, tenaga untuk berlatih sehingga mencapai kejayaan dalam dunia squasy.

Slide 24

Page 71: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

Nicol berusaha sehingga berjaya menjadi jaguh squasy dunia sebagai tanda kebaktian kepada negara.

b) Nilai bertanggungjawab

Nicol telah memikul tugas dengan memainkan peranan sebagai seorang pemain squasy yang berjaya di peringkat dunia.

Page 72: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

Nicol melaksanakan tugas dengan berlatih bersungguh-sungguh sehingga berjaya dalam dunia squasy dunia.

Page 73: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) i) Bimbingan dan latihan dengan

menggunakan teknik termoden.

ii) bantuan ubat-ubatan dan makanan.

iii) faktor psikologi mental yang sentiasa

bersedia dan berfikiran positif

iv) kaedah kejurulatihan terkini.

Page 74: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan soalan a) Kerajaan mengamalkan nilai mengekalkan tradisi

kekeluargaan

Kerajaan menerima sesuatu kebiasaan ,adat dan kepercayaan dengan memurnikan seni budaya dan warisan tempatan.

Kerajaan menghormati sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan dengan menubuhkan Kementerian Perpaduan, Kebudayaan, Kesenian, dan Warisan.

bersambung

Page 75: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Kerajaan mengamalkan nilai bertanggungjawab

Kerajaan memikul tugas dengan memainkan peranan untuk memurnikan semula seni budaya dan warisan tempatan.

Kerajaan memikul tugas dengan menubuhkan Kementerian Perpaduan, Kebudayaan, Kesenian, dan Warisan.

Page 76: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) i)Telah didedahkan dengan budaya Barat.

ii) Ibu bapa kurang mendedahkan budaya Malaysia kepada kanak-kanak.

iii) Media massa lebih berminat kepada budaya miden atau barat.

c) i) identiti bangsa terpelihara.

ii) tradisi kekeluargaan tidak pupus.

iii) mewarnai keindahan budaya Malaysia

Page 77: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) i) nilai kebebasan beragama.

- bebas melakukan amalan puasa bukan dalam bulan Ramadan kerana boleh melakukan puasa sunat.

ii) nilai kepercayaan kepada Tuhan

- percaya bahawa mengikut perintah Tuhan akan mendapat ganjaran kelak.

Slide 37

Page 78: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) )i Menghormati Ramli yang sedang berpuasa – tidak makan di depannya.

ii) duduk di tempat yang lain.

c) i) Tidak mengajaknya keluar berjalan sehingga penat.

ii) tidak mengajaknhya mengumpat orang lain.

iii) tidak mengajaknya melakukan perkara yang dilarang.

iv) tidak mengajaknya makan

Page 79: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan soalan (PKLN)

a) Cinta akan negara

Sanggup berkorban untuk negara

penglibatan diri dalam pembangunan negara.

b) i) melaporkan diri apabile menerima tawaran tentang PKLN.

ii) menyebarkan maklumat positif kepada rakan lain yang enggan menyertai PKLN.

Slide 11

Page 80: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) i) Memberi peluang sekali lagi kepada mereka untuk menyertai PKLN.

ii) mendakwa ke mahkamah.

Page 81: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Suatu kajian tentang kesan positif dan negatif sesuatu projek terhadap penduduk tempatan dan alam sekitar.

b) Laporan projek yang mempunyai impak minimum sahaja diluluskan .

c) Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar

kemapanan alam sekitar.

Slide 28

Page 82: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

Memindahkan pokok-pokok dari tapak pembangunan ke hutan simpanan dan penanman semula.

Menghantar pegawai ke luar negara untuk mengkaji dan memilih cara pembangunan yang mesra alam.

Page 83: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Allahyarham menunjukkan nilai cinta akan negara.

Beliau mempunyai perasaan sayang dan bangga kepada negara dengan menzahirkan semangat patriotik yang tinggi dan berwawasan.

sanggup berkorban untuk negara

Beliau sanggup mengorbankan masa dan tenaganya untuk membangkitkan semangat patriotik dalam kalangan rakyat melalui karya seninya.

Slide 25

Page 84: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

taat setia kepada raja dan negara

Beliau mempunyai kesetiaan yang berkekalan terhadap negara dengan mengetahui sejarah dan asal usul negara kita.

b) i) Melalui pendidikan sejarah dan sivik di sekolah.

ii) galakkan mengibarkan bendera semasa menyambut Hari Kemerdekaan.

iii) menggalakkan mereka menyertai PKLN.

Page 85: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) i) Pertandingan mewarnai jalur gemilang.

ii) Penayangan filem patriotik

iii) Lawatan sambil belajar ke tempat

bersejarah

iv) Pertandingan lagu patriotik

Page 86: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Nilai mengekalkan tradisi kekeluargaan

Nilai hormat dan taat kepada anggota keluarga

Nilai tanggungjawab terhadap keluarga

b) Mengeratkan hubungan antara anggota keluarga.

Mengekalkan tradisi kekelurgaan

Bersambung

Page 87: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) i) menerima angpau daripada ibu bapa

ii) makan besar bersama keluarga pada Tahun Baru Cina.

iii) menghiasi rumah semasa menyambut perayaan .

Page 88: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Nilai keadilan

Nilai amanah

b) Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah

Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.

Suruhanjaya Hak Asasi Manusia (SUHAKAM) Mahkamah Tinggi ...

Page 89: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Nilai amanah

Nilai bertanggungjawab

d) Wajar.

membahayakan nyawa – kerana boleh menyebabkan pembunuhan

mengancam keselamatan negara – peperangan, kekacauan/ pergaduhan

Page 90: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Keadilan

rasional

amanah

b) i. kanak-kanak perlu dilindungi oleh orang

dewasa

ii. Kanak-kanak perlu diberi hak untuk

belajar.

c) i. Majikan ii. Ibu bapa/ penjaga

Bersambung

Page 91: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan a) Suatu kajian terperinci tentang kesan positif dan

negatif sesuatu projek terhadap penduduk setempat dan alam sekitar.

b) Laporan projek yang mempunyai impak minimum sahaja akan diluluskan untuk tujuan pembangunan.

c) i. Keharmonian antara manusia dengan alam sekitar.

ii. Kemapanan alam sekitar.

Setiap projek

Page 92: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

d) i. Memindahkan pokok-pokok dari tapak pembangunan ke hutan simpanan dan apabila projek pembangunan siap, pokok-pokok ditanam semula.

ii. Menghantar pegawai ke beberapa buah negara untuk mengkaji dan memilih cara pembinaan yang mesra alam.

Page 93: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) i. menyayangi dan menghargai alam sekitar.

ii. Mematuhi peraturan dan undang-undang

iii. Peka terhadap isu-isu alam sekitar.

b) i. Melepaskan asap yang berlebihan.

ii. Membuang sisa-sisa toksik ke dalam sungai.

c) Jabatan Alam Sekitar

Bersambung

Page 94: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Kebebasan beragama

- berhak menganuti dan mengamalkan agama yang dipilih dengan bersambahyang mengikut tuntutan agama tanpa halangan.

b) i. Hari Raya Aidilfitri

ii. Tahun Baru Cina

iii. Deepavali

iv. Krismas

Page 95: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Mengurangkan salah faham antara kaum

Mengeratkan hubungan mesra antara kaum.

memupuk semangat perpaduan antara kaum.

d) Tidak mengetengahkan isu-isu perkauman.

tidak mempersoalkan kepercayaan dan kebudayaan mereka.

Bersambung

Page 96: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Kebebasan bersuara

b) Kebebasan berucap dan mengeluarkan pendapat dan buah fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman.

c) i. Isu perkauman

ii. Isu keagamaan

iii. Isu kebudayaan

Page 97: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

d) Hemah tinggi

- menyampaikan pidato dengan bahasa dan gaya yang bersopan.

Rasional

- memberikan isi pendapat dengan bernas, bukti yang nyata, dan pertembangan yang wajar.

Bersambung

Page 98: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Hidup bersama secara aman

- tanpa berpihak kepada mana-mana negara.

saling menghormati antara negara

- keamanan serantau dicapai tanpa dipengaruh oleh kuasa besar.

b) Mendorong keamanan dan kestabilan serantau.

mempercepat pertumbuhan ekonomi negara-negara serantau.

Page 99: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung Pendidikan - Berkongsi kemahiran dan kepakaran para akademik dalam

pelbagai bidang.

Ekonomi - Keutamaan kegiatan import dan eksport negara-negara

anggota.

Politik - Tidak campur tangan dalam hal-hal politik negara-negara

anggota.

Sosial - Menggalakkan program pelancongan sesama negara.- Bersambung

Page 100: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Saling menghormati antara negara

Hidup bersama secara aman

- untuk kesejahteraan bersama.

b) Mengamalkan dasar berkecuali

rakyat setiap negara berhak menentukan pemimpinnya sendiri.

Page 101: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) i. Suasan negara serantau menjadi tegang dan tidak aman.

ii. Wujud prasangka di antara negara-negara anggota.

iii. Tidak dihormati oleh negara lain,

iv. Imej negara tercemar.

Bersambung

Page 102: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Saling membantu dan bekerjasama

- membantu negara jiran yang menghadapi masalah.

Hidup bersama secara aman

- membanteras kegiatan lanun di Selat Melaka secara bersama.

Saling menghormati antara negara

- menghantar ucapan tahniah kepada Perdana Menteri Thailand yang baru.

Bersambung

Page 103: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

b) Berbincang bersama ketika timbul masalah

bertolak ansur ketika menyelesaikan sebarang masalah.

meminta bantuan Mahkamah antarabangsa jika timbul konflik yang tidak dapat diselesaikan bersama melalui rundingan.

Page 104: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) toleransi, hemah tinggi, rasional, harga diri

d) Pertukaran pelajar universiti antara negara

penganjuran pertandingan “Festival Filem” antara negara.

Page 105: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Kasih sayang

b) Mematuhi peraturan dan undang-undang

Rasional

Bertanggungjawab

c) i. Menyediakan aktiviti berfaedah untuk mengisi masa lapang.

ii. Memberi didikan agama yang secukupnya.

iii. Menggubal dan menguatkuasakan undang-undang yang lebih ketat.

Page 106: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

iv. Menjauhkan diri daripada mereka yang menagih dadah dan merokok.

Bersambung

Page 107: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Mematuhi peeraturan dan undang-undang

Rasional

Bertanggungjawab

b) i. Mendalami ilmu agama – mempunyai iman yang kuat – tidak melakukan perbuatan ini.

ii. Menyertai aktiviti ko kurikulum yang berfaedah.

iii. Menjauhkan diri daripada rakan-rakan yang terlibat dalam gejala ini.

Bersambung

Page 108: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

Diberkas oleh polis Dipandang hina Terlibat dengan kemalangan

Kes kemalangan jalan raya meningkat Keselamatan terancam Kes jenayah sosial bertambah

Page 109: Soalan Pendidikan Moral

Jawapan

a) Mengekalkan tradisi kekeluargaan

- agar tidak kehilangan identiti kaum India.

b) i)Merupakan simbol kesinambungan zuriat atau keturunan dalam sesebuah keluarga.

ii) anak-anak perlu memastikan maruah, nama baik, dan kehormatan keluarga terpelihara sepanjang masa.

Bersambung

Page 110: Soalan Pendidikan Moral

Bersambung

c) Mengukuhkan perpaduan ahli keluarga

Menyedarkan generasi muda tentang

kepentingan hubungan kekeluargaan.

Merupakan jambatan bagi menghubungkan generasi lama dengan generasi baru.

d) Memahami dan menghayati amalan sesuatu tradisi.

Mengamalkan tradisi sebagai satu cara hidup.

mengajar generasi muda tentang amalan tradisi.