SOAL SELIDIK MINATNama:.................................................Tahun: ..............................Sila jawab semua soalan di bawah dengan jujur. Tandakan (/) pada pilihan anda.Bil Item Ya Tidak1. Sains adalah subjek yang saya minati.2. Sains adalah subjek yang menyeronokkan dan mudah.. Saya sentiasa menanti pembelajaran Sains di sekolah.!. Sayaseronokuntukbelajarpengetahuanbarudalammatapelajaran Sains.". Saya suka mempelajari tajuk #irim. $. Saya inginterlibat se%araakti& dalamakti'iti ketikapembelajaran Sains berlangsung.(. Sayasentiasaberbin%angdenganrakan)rakanketikaakti'iti pembelajaran Sains*. Saya senang berinteraksi dengan rakan)rakan semasamenjalankan akti'iti berkumpulan+. ,ubungan saya dengan rakan menjadi lebih eratmelalui kaedah pembelajaran koperati&1-. Sayasukakaedahpengajaranyangdijalankanolehguru dalam membantu saya memahami tajuk .eadaan#irim.11. Saya lebih memahami tajuk .eadaan #irimmelaluiakti'iti berkumpulan yang telah dijalankan.12. Sayalebihbersemangat danbertambahminat untukmempelajari subjek Sains sekarang.BORANG SENARAI SEMAK PEMERHATIAN TINGKAH LAKU SEMASA SESI PDPNama:.................................................Tahun: ..............................Bil. PerkaraKekerapan 1. /er%akap yang tiada kaitan dengan tugasan yang diberi2. 0en%akar)%akar kertas. /erangan)angan!. /erjalan dari satu tempat lain ke tempat lain". 0embuat kerja lain$. 0engganggu rakan se%ara &i1ikal(. 0en%uba untuk menarik perhatian*. 0engasah pensil+. .eluar untuk ke tandasPROTOKOL TEMU BUAL MURIDNama:.................................................Tahun: ..............................Salan tem! "!al#Terima kasih atas kesudian untuk ditemubual. Tajuk kajian ini adalah menanganimiskonsepsi dan meningkatkan minat murid Tahun " 2intar dalam tajuk .eadaan #irimmenggunakan kaedah pembelajaran koperati& ST34. 3nda diminta memberi pandangananda berdasarkan soalan yang diajukan :1. 3pa khabar5 2. 3pa pandangan kamu tentang tajuk .eadaan #irim5. 3dakahkamuyakinbahawakamusudah menguasai keadaanjirimdengansepenuhnya5!. 2ada pendapat kamu6 adakah kamu gemar belajar se%ara berkumpulan atause%ara indi'idu5 0engapa5". 2adapendapat kamu6 adakahkamulebihmemahami apayangdiajarolehguru melalui kaedah pembelajaran se%ara berkumpulan5$. 3dakahkamulebihsukadengankaedahpembelajaranberkumpulanyangtelah dijalankan5 0engapa5(. /agaimanakah kaedah pembelajaran berkumpulan ini dapat membantu kamudalam meningkatkan ke&ahaman dalam tajuk .eadaan #irim5*. 3dakahkamuinginmelibatkandiri se%araakti& dalampembelajaranSainssetelah menggunakan kaedah pembelajaran koperati& ini5 0engapa5+. SudahkahpandangankamubahawasubjekSainsmerupakansubjekyangsukar berubah5BORANG SENARAI SEMAK PEMERHATIAN SEMASA AKTI$ITI BERKUMPULANTarikh:0asa:Bil %k!& pemer'atian P( P) P* P+1. 0urid boleh menyatakan maksud jirimdenganmenggunakan ayat sendiri2. 0urid boleh memberikan %ontoh jirim dalamkeadaan pepejal6 %e%air dan gas yang terdapat disekeliling mereka. 0urid boleh menyenaraikansi&at pepejal dengantepat iaitumempunyai berat6 isipaduyangtepatdan bentuk yang tetap!. 0urid bolehmenyenaraikansi&at %e%airdengantepat iaitumempunyai berat6 mempunyai bentukyang tidak tetap dan berisipadu tetap". 0urid boleh menyenaraikan ! si&at gas dengantepat iaitumempunyai berat6 mempunyai bentukyang tidak tetap6 berisipadu tidak tetap dan bolehdimampatkan$. 0urid dapat mengelaskan bahan mengikutkeadaan jirim menggunakan jadual pengelasan