INSTITUT PENDIDIKAN GURU, KAMPUS SARAWAKTajuk : Amalan etika dalam kalangan guru pelatih.Objektif :

Kajian ringkas ini adalah untuk tujuan mengetahui sejauh manakah guru pelatih bertanggungjawab melaksanakan amalan Etika Profesion Profesion yang disarankan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.

Arahan :Baca pernyataan untuk memhamai kod etika perguruan. Seterusnya baca pernyataan di bawah dan kenalpasti sejauhmana pernyataan tersebut benar bagi anda berpandukan kepada skala yang diberikan di bawah. Tandakan ( / ) pada petak yang disediakan bagi pilihan anda.Skala1 -Tidak setuju ( TS )2 Kurang setuju ( KS )3 Tidak pasti ( TP )4- Setuju ( S )5-Amat setuju ( AS )

12345

1Saya berpakaian kemas dan rapi mengikut landasan agama

2Saya berbangga diberi kenaikan pangkat berdasarkan kecekapan saya

3Saya sering memohon untuk mengikuti kursus dalam perkhidmatan

4Saya harus bersedia mengadakan kelas tambahan untuk kepentingan muridnya

5Sebagai menghadiri mesyuarat PIBG walau sebagai ahli biasa

6Saya akan memaklumkan kepada ibu bapa pelajar sekiranya anak mereka tidak hadir ke sekolah selama tiga hari berturut-turut

7Saya bersikap adil tanpa mengira agama bangsa dan keturunan

8Saya harus bersedia mengadakan kelas tambahan untuk kepentingan muridnya

9Kepentingan pelajar lebih penting dari pada kepentingan diri sendiri

10Saya bersikap adil tanpa mengira latar belakang dan kedudukan keluarga

11Saya memberikan sepenuh perhatian dalam pengajaran tanpa mengira kaum

12Saya selalu beusaha untuk meningkatkan ilmu pengetahuan

13Adalah tidak wajar untuk menegur rakan sejawat secara tidak sopan

14Saya sentiasa mengamalkan tingkah laku bermoral dalam profesion perguruan

15Saya sering menasihati pelajar saya, agar menghargai harta awam.

16Sikap amanah sangat penting untuk menguruskan kewangan sekolah

17Saya membimbing pelajar mengembangkan potensi intelek mereka

18Hubungan interpersonel yang baik di kalangan guru-guru menjamin keberkesanan p&p.

19Saya sedia berbincang dengan ibu bapa bagi membantu menangani masalah anak yang sering melanggar disiplin sekolah

20Maklumat pelajar adalah sulit dan tak perlu diheboh-hebohkan

21Saya ada meluangkan sedikit masa untuk berkunjung ke rumah keluarga pelajar bagi merapatkan hubungan persahabatan

22Saya sedia melaporkan masalah salah laku pelajar kepada ibu bapa mereka untuk diambil tindakan segera

23Saya menjadi pengganti ibu bapa di sekolah

24Dalam proses p&p saya mementingkan nilai-nilai moral

ANALISIS

A. Untuk menganalisis data yang dikumpul pernyataan di atas akan dikumpulkan kepada 4 tanggungjawab seperti di bawah.

1. Tanggungjawab guru terhadap pelajar No 4, 8, 9, 17 dan 20

2. Tanggungjawab guru terhadap rakan sejawat dan profesionNo 1, 2, 3,12, 13, 14, 16 dan 18

3. Tanggungjawab guru terhadap masyarakat dan negaraNo 5, 7, 10, 11, 15 dan 24

4. Tanggungjawab guru terhadap ibu bapaNo 6, 19, 21, 22 dan 23

B. Untuk menganalisis anda hendaklah mengunakan borang analisis bagi setiap tanggungjawab guru.

Borang Analisis

Kirakan bilangan dan peratusan orang yang memberikan respons terhadap setiap pernyataan dan tuliskannya dalam petak di bawah.

1. Tanggungjawab guru terhadap pelajar

Tidak SetujuTidak PastiSetuju

KSTSTPSAS

12345

4Saya harus bersedia mengadakan kelas tambahan untuk kepentingan muridnya

8Saya harus bersedia mengadakan kelas tambahan untuk kepentingan muridnya

9Kepentingan pelajar lebih penting dari pada kepentingan diri sendiri

17Saya membimbing pelajar mengembangkan potensi intelek mereka

20Maklumat pelajar adalah sulit dan tak perlu diheboh-hebohkan

Purata

2. Tanggungjawab guru terhadap rakan sejawat dan profesion.

Tidak SetujuTidak PastiSetuju

KSTSTPSAS

12345

1Saya berpakaian kemas dan rapi mengikut landasan agama

2Saya berbangga diberi kenaikan pangkat berdasarkan kecekapan saya

3Saya sering memohon untuk mengikuti kursus dalam perkhidmatan

12Saya selalu beusaha untuk meningkatkan ilmu pengetahuan

14Saya sentiasa mengamalkan tingkah laku bermoral dalam profesion perguruan

16Sikap amanah sangat penting untuk menguruskan kewangan sekolah

18Hubungan interpersonel yang baik di kalangan guru-guru menjamin keberkesanan p&p.

Purata

3. Tanggungjawab guru terhadap masyarakat dan negara

Tidak SetujuTidak PastiSetuju

KSTSTPSAS

12345

5Sebagai menghadiri mesyuarat PIBG walau sebagai ahli biasa

7Saya bersikap adil tanpa mengira agama bangsa dan keturunan

10Saya bersikap adil tanpa mengira latar belakang dan kedudukan keluarga

11Saya memberikan sepenuh perhatian dalam pengajaran tanpa mengira kaum

15Saya sering menasihati pelajar saya, agar menghargai harta awam

24Dalam proses p&p saya mementingkan nilai-nilai moral

Purata

4. Tanggungjawab guru terhadap ibu bapa

Tidak SetujuTidak PastiSetuju

KSTSTPSAS

12345

6Saya akan memaklumkan kepada ibu bapa pelajar sekiranya anak mereka tidak hadir ke sekolah selama tiga hari berturut-turut

19Saya sedia berbincang dengan ibu bapa bagi membantu menangani masalah anakyang sering melanggar disiplin sekolah

21Saya ada meluangkan sedikit masa untuk berkunjung ke rumah keluarga pelajar bagi merapatkan hubungan persahabatan

22Saya sedia melaporkan masalah salah laku pelajar kepada ibu bapa mereka untuk diambil tindakan segera

23Saya menjadi pengganti ibu bapa di sekolah

Purata

C. Kesimpulan & Cadangan

1. Berdasarkan dapatan kajian di atas buat satu kesimpulan. ( Gunakan peratusan atau min )

2. Berikan 4 cadangan meningkatkan lagi amalan etika profesion perguruan yang telah diamalkan oleh guru.

Disediakan oleh :

Tan Lay YenJabatan Ilmu Pendidikan5