slot 4

2
Unit Praktikum Institut Pendidikan Guru Kampus Ipoh INTERNSHIP :: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian :: RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJAR TARIKH 11 Oktober 2015 Modul Bertema (KM) Nama Kelas/tahun Prasekolah Ilmu Masa 10.40am – 11.20am Tema / Dunia Teknologi / Kenderaan Kemahiran (Rujuk HSP) Standard Kandungan (KM 8.3) Mengetahui simbol awam Standard Pembelajaran (KM 8.3.2) Mengenal simbol yang biasa dijumpai di persekitaran Hasil pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: I. Menyebut warna yang terdapat pada lampu isyarat II. Menyebut maksud bagi setiap warna pada lampu isyarat III. Menghasilkan kolaj lampu isyarat dengan baik Aktiviti pembelajaran Guru menunjukkan gambar lampu isyarat kepada murid Guru bersoaljawab tentang gambar yang dipamer iatu lampu isyarat kenderaan Guru meminta murid untuk menyebut warna yang terdapat pada lampu isyarat kenderaan Pada masa yang sama guru turut menerangkan makna bagi setiap warna pada lampu tersebut Guru mengagihkan perkakasan yang perlu untuk aktiviti kolaj bersama murid Kolaj yang dibentuk adalah kolaj warna lampu isyarat Murid melakukan aktiviti dibawah seliaan dan bimbingan guru Bahan bantu mengajar Kertas warna, gam, gunting, lembaran kerja Refleksi pengajaran Kehadir an __ / __

Upload: muhammad-iftitah

Post on 20-Feb-2016

223 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

jyhgujgujhgjh

TRANSCRIPT

Page 1: slot 4

Unit PraktikumInstitut Pendidikan Guru Kampus Ipoh INTERNSHIP

:: Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian ::

RINGKASAN PERSEDIAAN MENGAJARTARIKH 11 Oktober 2015

Modul Bertema (KM)

Nama Kelas/tahun Prasekolah Ilmu Masa 10.40am – 11.20am

Tema / Dunia Teknologi / Kenderaan

Kemahiran(Rujuk HSP)

Standard Kandungan(KM 8.3) Mengetahui simbol awamStandard Pembelajaran(KM 8.3.2) Mengenal simbol yang biasa dijumpai di persekitaran

Hasil pembelajaran

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:I. Menyebut warna yang terdapat pada lampu isyarat

II. Menyebut maksud bagi setiap warna pada lampu isyaratIII. Menghasilkan kolaj lampu isyarat dengan baik

Aktiviti pembelajaran

Guru menunjukkan gambar lampu isyarat kepada murid Guru bersoaljawab tentang gambar yang dipamer iatu lampu isyarat kenderaan Guru meminta murid untuk menyebut warna yang terdapat pada lampu isyarat

kenderaan Pada masa yang sama guru turut menerangkan makna bagi setiap warna pada

lampu tersebut Guru mengagihkan perkakasan yang perlu untuk aktiviti kolaj bersama murid Kolaj yang dibentuk adalah kolaj warna lampu isyarat Murid melakukan aktiviti dibawah seliaan dan bimbingan guru

Bahan bantu mengajar Kertas warna, gam, gunting, lembaran kerja

Refleksi pengajaran

Kehadiran __ / __

_________________________ _________________________Tandatangan pelajar Tandatangan Mentor / Guru Besar