RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANMATEMATIKPENDIDIKAN KHAS (PK 1)

MINGGUKEMAHIRANHASIL PEMBELAJARANCATATAN

1PRA NOMBOR

1.1 Mengkelas benda konkrit dan semi konkriti) Warnaii) Saiziii) Bentukiv) Jenis

1.Warna(a) mengenal warna(b) Menamakan warna(c) Mencantumkan kad warna(d) Mengasingkan warna(e) Menyesuaikan warna dengan benda-benda (f) Mewarna ikut benda yang diberi

2. Saiz(a) Membandingkan saiz benda konkrit yang ditunjukkan(b) Mengenal saiz kecil/ besar, tinggi/ rendah, panjang/pendek(c) Menamakan saiz(d) Mengasingkan benda semi konkrit mengikut saiz(e) Memadankan saiz yang sama(f) Mewarnakan saiz yang sama

3. Bentuk(a) Mengasingkan benda mengikut bentuk(b) Menamakan bentuk(c) Memadankan bentuk yang sama dengan benda-benda konkrit(d) Mewarnakan saiz yang sama

4. Jenis(a) Menamakan benda mengikut jenis(b) Mengumpul benda mengikut jenis (semi Maujud)(c) Mengkelaskan benda mengikut jenis (gambar)(d) Mewarna/ melukis benda mengikut jenis

1KONSEP ANGKA

2.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan2.1.1 Banyak atau sedikit2.1.2 Sama banyak atau tidak sama banyak2.1.3 Lebih atau kurang

i) Mengasingkan kumpulan(a) Yang banyak atau lebih(b) Yang sedikit atau kurang(c) Yang sama banyak(d) Yang tidak sama banyak

ii) Mewarnakan kumpukan(a) Yang banyak atau lebih(b) Yang sedikit atau kurang(c) Yang sama banyak(d) Yang tidak sama banyakiii) Menyesuaikan kumpulan yang sama banyakiv) Menamakan kumpulan(a) Yang banyak atau lebih(b) Yang sedikit atau kurang(c) Yang sama banyak(d) Yang tidak sama banyak

23. MENGENAL NOMBOR

3.1 Nilai nombor 3.1.1 1 hingga 5 3.1.2 6 hingga 9

3.2 Mengenal angka 1-93.2.1 Mengenal nombor dalam bentuk perkataan

3.3 Nombor 1 hingga 9(i) Urutan menaik(ii) Urutan menurun(iii) Nombor diantarai) Membilang dan menulis angka yang sepadanii) Menulis nombor dalam bentuk perkataan

i) Urutan menaik(a) Membilang dan menyusun pembilang dari nilai kecil ke besarii) Urutan menuruna) Nombor diantara

34. Lingkungan 11-50

Menamakan dan menentukan nilai nombor 11-20, 21-30, 31-40, 41-50 Menulis angka 11-50 Melengkapkan nombor secara membilang satu-satu nombor 11-50 Menulis nombor dalam bentuk perkataan Menentukan nilai tempat puluh dan sa Penyelesaian masalah

44. Lingkungan 51-100

Menama dan menentukan nilai 51-60, 61-70, 71-80, 81-90, 91-100 Menulis angka 51-100 Melengkapkan nombor secara membilang satu-satu Menulis nombor dalam bentuk perkataan Menentukan nilai tempat puluh dan sa Penyelesaian masalah

5 Melakukan pengurangan benda konkrit satu demi satu dalam satu kumpulan untuk mengenal nilai sifar Menunjukkan simbol sifar dalam kad angka Menerangkan penggunaan simbol 0 dalam nombor 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100 dan sebagai pemegang tempat rumah sa Operasi tambah melibatkan sifar dalam bentuk lazim dan ayat Operasi tolak melibatkan sifar dalam bentuk lazim dan bentuk ayat

65.Operasi tambah dalam lingkungan 10 Mengenal konsep tambah Menulis ayat matematik bagi operasi tambah melalui proses penyatuan Melengkapkan ayat matematik bagi operasi tambah yang melibatkan nombor hingga 10 Menambah secara spontan fakta asas tambah yang melibatkan nombor hingga 10 Penyelesaian masalah

76.Operasi tambah lingkungan 20 Menulis ayat matematik bagi operasi tambah proses penyatuan Melengkapkan ayat matematik bagi operasi tambah yang melibatkann nombor sehingga 20 Menambah secara spontan fakta asas tambah Menulis hitungan tambah dalam bentuk lazim yang melibatkan nombor hingga 20 Penyelesaian masalah

87.Operasi tambah lingkungan 50 tanpa mengumpul semula Menambah sebarang 2 nombor, satu digit dan gandaan sepuluh dan sebaliknya dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Menambah sebarang dua nombor, satu digit dan dua digit dan sebaliknya dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Menambah sebarang dua nombor, dua digit dalam bentuk ayat dan lazim Penyelesaian masalah

98.Operasi tambah lingkungan 50 dengan mengumpul semula Menambah sebarang dua nombor, dua digit dengan satu digit dan sebaliknya dalm bentuk atau dan lazim Menambah sebarang dua nombor, dua digit dengan dua digit dalam bentuk ayat dan lazim Penyelesaian masalah

109. Operasi tambah dalam lingkungan 100 tanpa mengumpul semula Menambah sebarang dua nombor satu digit dan dua digit atau sebaliknya dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Menambah sebarang dua nombor dua digit dalam bentuk ayat dan lazim Penyelesaian masalah

1110. Operasi tambah dalam lingkungan 100 dengan mengumpul semula Menambah sebarang dua nombor satu digit dan dua digit atau sebaliknya dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Menambah sebarang dua nombor dua digit dalam bentuk ayat dan lazim Penyelesaian masalah

1211. Operasi tolak lingkungan 10 Mengenal konsep tolak Menulis ayat matematik bagi operasi tolak melalui proses pengasingan Melengkapkan ayat matematik bagi operasi tolak yang melibatkan nombor hingga 10 Menolak secara spontan, fakta asas tolak yang melibatkan nombor hingga 10 Penyelesaian masalah

1312. Operasi tolak lingkunagan 18 Menulis ayat matematik Melengkapkan ayat matematik Menolak secara spontan fakta asas tolak Menulis hitungan tolak dalam bentuk lazim Penyelesaian masalah

1413. Operasi tolak dalam lingkungan 50 tanpa mengumpul semula Menolak sebarang nombor satu digit daripada nombor dua digit dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Menolak sebarang nombor dua digit dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Menolak sebarang nombor gandaan sepuluh daripada nombor dua digit dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Penyelesaian masalah

1514. Operasi tolak dalam lingkungan 50 dengan mengumpul semula Menolak sebarang nombor satu digit daripada nombor dua digit dalam bentuk ayat dan lazim Menolak sebarang dua, dua digit dengan nombor dua digit dalam bentuk ayat dan bentuk lazim Menolak sebarang nombor satu digit daripada sebarang nombor gandaan 10 dalam bentuk ayat dan lazim Menolak sebarang nombor 2 digit daripada nombor gandaan 10 dalam bentuk ayat dan lazim Penyelesaian masalah

1615. Operasi tolak dalam lingkungan 100 tanpa mengumpul semula Menolak sebarang dua nombor satu digit daripada nombor dua digit dalam bentuk ayat dan lazim Menolak sebarang nombor dua digit daripada nombor dua digit dalam bentuk lazim Menolak sebarang nombor datu digit daripada nombor gandaan 10 Menolak sebarang nombor dua digit daripada sebarang nombor gandaan 10 Penyelesaian masalah

17ULANGKAJI & PEPERIKSAAN

1816. Operasi tolak dalam lingkungan 100 dengan mengumpul semula Menolak sebarang dua nombor satu digit daripada nombor dua digit dalam bentuk ayat dan lazim Menolak sebarang nombor dua digit daripada nombor dua digit dalam bentuk lazim Menolak sebarang nombor datu digit daripada nombor gandaan 10 Menolak sebarang nombor dua digit daripada sebarang nombor gandaan 10 Penyelesaian masalah

1917. Mengenal konsep operasi darab Mengumpul benda-benda dalam kumpulan yang sama banyak ahlinya Membilang melangkau dengan menggunakan benda konkrit Membilang dalam gandaan Mengumpul nilai ahli dalam kumpulan

2017.Menulis ayat matematik operasi darab & Melengkapkan ayat matematik

Sifir 2-5 Sifir 6-9 Sifir 10-12 Melengkapkan juzuk yang tertinggal berdasarkan gambar Meletakkan jumlah ahli pada himpunan berdasarkan ayat matematik Melengkapkan ayat matematik darab Melengkapkan fakta asas darab berdasarkan gambar

21-2217. Mendarab secara spontan Membaca ayat matematik bagi operasi darab dari kad imbasan secara mengikut susunan dan secara rawak Melengkapkan secara lisan ayat matematik operasi darab dari kad imbasan secara susunan sifir dan secara rawak Melengkapkan fakta asas darab tanpa kad imbasan

2317. Penyelesaian masalah Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi darab

2418. Mengenal operasi bahagi melalui proses pengagihan benda mengikut bilangan yang ditentukan Mengenal opersi bahagi melalui proses pengagihan benda-benda mengikut bilangan dua-dua tiga-tiga empat-empat lima-lima Mengenal operasi bahagi melalui proses pengagihan benda mengikut bilangan benda enam-enam hingga sepuluh-sepuluh

2518. Menulis dan melengkapkan ayat matematik bagi operasi bahagi fakta-fakta asas hingga 25 bahagi 5 Mengenal operasi bahagi melalui proses pengagihan sama banyak.satu kumpulan benda konkrit kepada dua kumpulan secara satu-satu Mengenal operasi bahagi melalui benda-benda konkrit dan lambang Melengkapkan ayat matematik operasi bahagi hingga 25/5 Melengkapkan hasil bahagi fakta asas bahagi daripada 2/2 hingga 25/5 Melengkapkan ayat matematik dengan menulis operasi bahagi bagi jawapannya yang diberi. Mengenal operasi bahagi melalui angka dan bahasa bahagi Menulis ayat matemati bahagi fakta asas yang pembahaginya ialah 3-10

2618. Penyelesaian masalah Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bahagi

2719. Mengenal wang syiling dan mengenal lambang sen Mengenal wang syiling 1,5,10,20,50 dan RM1.00 Menamakan wang syiling 1,5,10,20,50 dan RM1.00 Menyurih atau menekap wang syiling dan menulis namanya Merekodkan jumlah sekumpulan duit syiling

2819. Menyatakan perbandingan nilai duit syiling 1 sen, 5 sen, 20 sen, 50 sen dan RM1.00

Membandingkan nilai sama sekeping wang syiling dengan wang syiling yang lebih kecil nilainya

2919. Mengenal dan menulis simbol Ringgit Malaysia (RM) Mengenal dan menamakan wang kertas RM2.00 hingga RM10.00 Menulis nilai wang kertas menggunakan perkataan , nombor dan Ringgit Malaysia Menulis nilai wnag kertas dengan simbol angka dan ringgit Malaysia

3019. Menyatakan perbandingan nilai wang kertas RM2.00, RM5.00 dan RM10.00 Membandingkan nilai sama RM dengan syiling sejenis dan syiling tak sama jenis Tukaran sen kepada RM dengan syiling sejenis dan syiling tak sama jenis Membandingka nilai sama wang RM5.00 dan RM10.00 dengan RM Membandingkan nilai sama wang RM5.00 dan RM10.00 dengan wang kertas lain

3119. Penyelesaian masalah Pemyelesaian masalah berkaitan perbelanjaan harian, membeli belah dan tambang menambang

3220. Mengengenal bahagian siang dan malam

Menyatakan bahagian hari siang-malam Menamakan bahagian-bahagian pada muka jam Menunjukkan fungsi jarum panjang dan pendek Menamakan waktu dalam unit jam sahaja

3320. Menyatakan waktu dalam jam

Menyatakan bahagian hari siang-malam Menamakan bahagian-bahagian pada muka jam Menunjukkan fungsi jarum panjang dan pendek Menamakan waktu dalam unit jam sahaja

3420. Menyatakan waktu dalam pecahan

Membahagikan muka jam pada 4 sukuan Menamakan waktu dalm pecahan jam dan minit Membuat jadual harian

3521. Membaca maklumat dari kalender hari, haribulan, minggu, bulan dan tahun Membahagikan muka jam pada 4 sukuan Menamakan waktu dalm pecahan jam dan minit Membuat jadual harian

36Penyelesaian masalah Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan masa dan waktu

37PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

38SEMAK KERTAS JAWAPAN

39-41PENGURUSAN KELAS