rpp pai kelas xii.docx

7/25/2019 RPP PAI KELAS XII.docx

1/56

2RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah : SMK KESEHATAN MANDIRI

Mata Pelajara : Pe!"!"ka A#ama I$lamKela$%Seme$ter : &II % '

akt : * + ,- me"t

A$.ek : Al/0r1a

A Sta!ar Kom.ete$"

1. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang anjuran bertoleransi.

B Kom.ete$" Da$ar

1.1 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: !-1, "an QS Al-Kahfi: #$

1.# Menjelas%an arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus: !-1, "an QS Al-Kahfi: #$

1.& Membiasa%an 'erila%u bertoleransi se'erti ter%an"ung "alam QS Al-Kafiruun,QS Yunus: !-1, "an QS Al-Kahfi: #$

C I!"kator Pe3a.a"a Kom.ete$" :

I!"kator Pe3a.a"a Kom.ete$"N"la" B!a4a Da

Karakter Ba#$a

Mam'u membaca QS Al %afirun, QS Yunus :

!-1 "an QS Al Kahfi : #$ "engan bai% "anbenar

Mam'u mengi"entifi%asi taj(i" Q.S. Al %afirun,

QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$ "enganbenar

Mam'u mengarti%an masing-masing %ata yang

ter"a'at "alam QS Al Kafirun, QS Yunus : !-1 "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u mengarti%an ayat QS Al Kafirun, QS

Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u menterjemah%an QS Al Kafirun, QS

Yunus : !-1 "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u mengi"entifi%asi 'erila%u bertoleransi

sesuai "engan QS Al Kafirun, QS Yunus : !-1 "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u mem'ra%ti%%an 'erila%u bertoleransi

sesuai "engan QS Al Kafirun, QS Yunus : !-

)eligius, jujur, santun,"isi'lin, tanggung ja(ab,cinta ilmu, ingin tahu,'ercaya "iri, menghargai%eberagaman, 'atuh 'a"aaturan, sosial, bergayahi"u' sehat, sa"ar a%anha% "an %e(ajiban, %erja%eras, "an a"il.


2/56

1 "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u menunju%%an 'erila%u bertoleransi

sesuai "engan QS Al Kafirun, QS Yunus : !-1 "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u mengi"entifi%asi 'erila%u bertoleransi Mam'u mem'ra%ti%%an 'erila%u yang

menunju%%an bertoleransi.

Mam'u menunju%%an 'erila%u yang

menunju%%an bertoleransi.

Ke5"ra$ahaa% Ekoom" Kreat"6 :

*atuh "alam mela%sana%an ajaran agama yang "ianutnya.

+oleran terha"a' 'ela%sanaan iba"ah agama lain

*ercaya "iri %eteguhan hati, o'timis.erorientasi 'a"a tugas bermoti/asi, te%un0tabah, berte%a", enerji%.

*engambil resi%o su%a tantangan, mam'u memim'in

rientasi %e masa "e'an 'unya 'ers'e%tif untu% masa "e'an

D Mater" Ajar (Mater" Pokok)

QS Al-Kafirun

QS Yunus2 !-1

QS Al-Kahfi2 #$

E Meto!e Pem7elajara:

3eramah , tanya ja(ab "an *ra%te%

8 Tja Pem7elajara

Sis(a "ihara'%an mam'u untu% :

Mam'u membaca QS Al %afirun, QS Yunus : !-1 "an QS Al Kahfi : #$ "engan

bai% "an benar

Mam'u mengi"entifi%asi taj(i" Q.S. Al %afirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi

: #$ "engan benar

Mam'u mengarti%an masing-masing %ata yang ter"a'at "alam QS Al Kafirun, QSYunus : !-1 "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u mengarti%an ayat QS Al Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u menterjemah%an QS Al Kafirun, QS Yunus : !-1 "an QS Al Kahfi : #$.

Mam'u mengi"entifi%asi 'erila%u bertoleransi sesuai "engan QS Al Kafirun, QS



3/56

Mam'u mem'ra%ti%%an 'erila%u bertoleransi sesuai "engan QS Al Kafirun, QS


Mam'u menunju%%an 'erila%u bertoleransi sesuai "engan QS Al Kafirun, QS


9 Strate#" Pem7elajara

Tata. Mka Ter$trktr Ma!"r"

Membaca Al-

Quran surat AlKafirun, Yunus:!-1 "an Al Kahfi: #$.

Mengi"entifi%asi

taj(i" Q.S. AlKafirun, Yunus:!-1, "an AlKahfi : #$.

Men"is%usi%an

terjemah Al-Quran surat AlKafirun, Yunus:!-1 "an AlKahfi: #$.

Mengarti%an 'er-%ata

Al-Quran surat AlKafirun, Yunus: !-1 "an Al Kahfi: #$.

Mengarti%an 'er-ayat

Al Kafirun, Yunus:

!-1, "an Al Kahfi :#$.

Sis(a m am'u

mem'ra%ti%%an'erila%ubertoleransi sesuai"engan QS AlKafirun, QS Yunus :

!-1 "an QS AlKahfi : #$.

Sis(a mam'u

menunju%%an'erila%ubertoleransi sesuai"engan QS AlKafirun, QS Yunus :!-1 "an QS AlKahfi : #$.

La#kah/la#kah Ke#"ata Pem7elajara

a Ke#"ata A5al

/ 4uru-Sis(a memberi salam "an memulai 'elajaran "engan menguca'%anbasmalah"an %emu"ian ber"o5 bersama sebelum memulai 'elajaran.

/ Sis(a menyia'%an %itab suci Al Qur5n

/ Secara bersama membaca Al Qur5n selama 6 7 1! menit

/ 4uru menjelas%an secara sing%at materi yang a%an "iajar%an "engan%om'etensi "asar yang a%an "ica'ai.

7 Ke#"ata It"

8alam %egiatan inti, guru "an 'ara sis(a mela%u%an bebera'a %egiatansebagai beri%ut:

Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran Memahami ayat-ayat al-Quran tentang anjuran bertoleransi,


4/56

/ guru menga(ali "engan mengaju%an bebera'a 'ertanyaan, contohnya:

/ *ernah%ah %alian men"engar tentang toleransi

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang anjuranbertoleransi

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah hafal ayat-ayat al-Quran tentanganjuran bertoleransi

/ 4uru menunju% seorang sis(a yang su"ah fasih membaca QS Al Kafirun,QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$, untu% memim'in teman-temannyamembaca bersama-sama "i ba(ah bimbingan guru # sam'ai "engan & %ali.

/ Setelah 'ara sis(a selesai membaca secara %lasi%al, guru menunju%bebera'a sis(a untu% membaca QS Al Kafirun.

/ Setelah 'ara sis(a selesai membaca secara %lasi%al, guru menunju%bebera'a sis(a untu% membaca QS Yunus, !-1, yaitu sebagai beri%ut:

/ Setelah 'ara sis(a selesai membaca secara %lasi%al, guru menunju%bebera'a sis(a untu% membaca QS Al Kahfi : #$.

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an hu%um bacaan yangter"a'at "alam QS Al Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$.

Eksplorasi

/ Selanjutnya sis(a membaca arti QS Al Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS AlKahfi : #$ "engan ber'e"oman %e'a"a Al Quran "an terjemahannya atausumber bacaan lainnya "engan 'engamatan "ari guru.

/ Selanjutnya, guru mengaju%an bebera'a 'ertanyaan tentang arti QS AlKafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$ %e'a"a sis(a.

/ Setelah mengarti%an ayat "emi ayat, guru meminta sis(a agar menyalin QSAl Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$ beri%ut artinya "enganbenar.

/ Setelah selesai menyalin QS Al Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi :#$ beri%ut artinya, guru menjelas hu%um bacaan taj(i" yang ter"a'at 'a"aayat tersebut.

/ 4uru menjelas%an %e'a"a sis(a a%an hi%mah yang ter%an"ung "alam QS

Al Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$./ 4uru menugas%an %e'a"a sis(a untu% men"is%usi%an tentang 'roses a(al

%eja"ian manusia sebagaimana yang ter%an"ung "alam isi QS Al Kafirun,QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$ secara ber%elom'o%.

/ Selanjutnya guru menugas%an %e'a"a sis(a untu% ber"is%usi tentanghu%um bacaan taj(i" yang ter"a'at 'a"a QS Al Kafirun, QS Yunus, !-1,"an QS Al Kahfi : #$ secara ber%elom'o%.


5/56

/ Sis(a "iminta untu% menyam'ai%an hasil "is%usi %elom'o%.

Konfirmasi

/ 8alam QS Al Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$ banya%

mengan"ung nilai-nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu si%a' toleransi,%ebebasan "alam mengimani ajaran "an ti"a% mema%sa%an ajaran %e'a"aorang lain.

3 Ke#"ata Akh"r (Pet.)

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca QS Al Kafirun, QSYunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$ sebagai 'enutu' materi 'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah isi

%an"ungan QS Al Kafirun, QS Yunus, !-1, "an QS Al Kahfi : #$.

/ 4uru menutu' 0 menga%hiri 'elajaran tersebut "engan membacaham"alah0"o5.

/ 4uru menguca'%an salam %e'a"a 'ara sis(a sebelum %eluar %elas "ansis(a menja(ab salam.

H Pe"la"a

+es 'erbuatan *erformance ;n"i/i"u

+es tertulis

I Baha%Sm7er Belajar

Al Quran "an terjemahan 8e'artemen Agama );

u%u 'elajaran *A; SM% %elas


6/56

Me#etah"

Ke.ala SMK KESEHATANMANDIRI

SILMI HAATI; S8arm; A.t

NIPY. #!11#!$##&!&1$==!#

L7k Al#; Jl" 2


7/56

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah : SMA NE9ERI ? S>RAKARTA


akt : * + ,- me"t

A$.ek : Al/0r1a

A Sta!ar Kom.ete$"

#. memahami ayat-ayat al-Quran tentang etos %erja..

B Kom.ete$" Da$ar#.1 Membaca QS Al-Muja"alah: 11 "an QS Al->umuah: $-1!

#.# Menjelas%an arti QS Al-Muja"alah: 11 "an QS Al->umuah: $-1!

#.& Membiasa%an beretos %erja se'erti ter%an"ung "alam QS Al-Muja"alah: 11,"an QS Al->umuah: $-1!



Karakter Ba#$a

Mam'u membaca QS Al Muja"alah: 11 "an QS

Al >umuah : $-1! "engan bai% "an benar

Mam'u mengi"entifi%asi taj(i" QS Al

Muja"alah: 11 "an QS Al >umuah : $-1!.


ter"a'at "alam QS Al Muja"alah: 11 "an QS Al>umuah : $-1!.

Mam'u mengarti%an ayat QS Al Muja"alah: 11

"an QS Al >umuah : $-1!.

Mam'u menterjemah%an QS Al Muja"alah :11"an QS Al >umuah : $-1!

Mam'u mengi"entifi%asi 'erila%u etos %erja

sesuai "engan QS Al Muja"alah: 11 "an QSAl >umuah : $-1!.

Mam'u mem'ra%ti%%an 'erila%u etos %erja

se'erti yang ter%an"ung "alam QS Al



8/56


Mam'u menunju%%an 'erila%u etos %erja

sesuai "engan QS Al Muja"alah :11 "an QS Al>umuah : $-1!




*ercaya "iri %eteguhan hati, o'timis.

erorientasi 'a"a tugas bermoti/asi, te%un0tabah, berte%a", enerji%.




Q.S. Al-Muja"alah : 11

Q.S. Al->umuah : $-1!



8 Tja Pem7elajara


Mam'u membaca QS Al Muja"alah: 11 "an QS Al >umuah : $-1! "engan bai%

"an benar

Mam'u mengi"entifi%asi taj(i" QS Al Muja"alah: 11 "an QS Al >umuah : $-1!.

Mam'u mengarti%an masing-masing %ata yang ter"a'at "alam QS Al Muja"alah:

11 "an QS Al >umuah : $-1!.

Mam'u mengarti%an ayat QS Al Muja"alah: 11 "an QS Al >umuah : $-1!.

Mam'u menterjemah%an QS Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1!

Mam'u mengi"entifi%asi 'erila%u etos %erja sesuai "engan QS Al Muja"alah: 11

"an QS Al >umuah : $-1!.

Mam'u mem'ra%ti%%an 'erila%u etos %erja se'erti yang ter%an"ung "alam QS Al


Mam'u menunju%%an 'erila%u etos %erja sesuai "engan QS Al Muja"alah :11 "an

QS Al >umuah : $-1!



9/56


Membaca Al-

Quran surat AlMuja"alah: 11 "an

Al >umuah: $-1!. Mengi"entifi%asi

taj(i" Al-Quransurat AlMuja"alah: 11 "an

Al >umuah: $-1!.

Mengi"entifi%asi

'erila%u etos %erjasesuai "engan

Al-Quran surat AlMuja"alah: 11 "an

Al >umuah: $-1!.

Mengarti%an 'er%ata

Al-Quran surat AlMuja"alah: 11 "an Al

>umuah : $-1!. Mengarti%an 'er-ayat

Al-Quran surat AlMuja"alah: 11 "an Al>umuah : $-1!.

Men"is%usi%an

terjemah Al-Quransurat Al Muja"alah :11 "an Al >umuah :$-1!

Sis(a

membiasa%an'erila%u etos %erja

se'erti yangter%an"ung "alam

Al-Quran surat AlMuja"alah: 11 "an

Al >umuah: $-1!.

Menunju%%an

'erila%u etos %erjasesuai "engan Al-Quran surat AlMuja"alah: 11 "an

Al >umuah: $-1!


a Ke#"ata A5al





7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran memahami ayat-ayat al-Quran tentang etos %erja,


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang etos %erja

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang anjuran giat be%erja"an ti"a% bermalas-malasan

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah hafal ayat-ayat al-Quran tentanganjuran untu% semangat be%erja


10/56

/ 4uru menunju% seorang sis(a yang su"ah fasih membaca QS Al Muja"alah:11 "an QS Al >umuah : $-1!, untu% memim'in teman-temannya membacabersama-sama "i ba(ah bimbingan guru # sam'ai "engan & %ali.

/ Setelah 'ara sis(a selesai membaca secara %lasi%al, guru menunju%bebera'a sis(a untu% membaca QS Al Muja"ilah :11.

- Setelah 'ara sis(a selesai membaca secara %lasi%al,guru menunju% bebera'a sis(a untu% membaca QS Al >umuah : $-1!, yaitusebagai beri%ut.

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an hu%um bacaan yangter"a'at "alam QS Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1!.

Eksplorasi

/ Selanjutnya sis(a membaca arti QS Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah :

$-1! "engan ber'e"oman %e'a"a Al Quran "an terjemahannya atausumber bacaan lainnya "engan 'engamatan "ari guru.

/ Selanjutnya, guru mengaju%an bebera'a 'ertanyaan tentang arti QS AlMuja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1! %e'a"a sis(a.

/ Setelah mengarti%an ayat "emi ayat, guru meminta sis(a agar menyalin QSAl Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1! beri%ut artinya "engan benar.

/ Setelah selesai menyalin QS Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1!beri%ut artinya, guru menjelas hu%um bacaan taj(i" yang ter"a'at 'a"aayat tersebut.

/ 4uru menjelas%an %e'a"a sis(a a%an hi%mah yang ter%an"ung "alam QS

Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1!.

/ 4uru menugas%an %e'a"a sis(a untu% men"is%usi%an tentang 'roses a(al%eja"ian manusia sebagaimana yang ter%an"ung "alam isi QS Al Muja"alah:11 "an QS Al >umuah : $-1! secara ber%elom'o%.

/ Selanjutnya guru menugas%an %e'a"a sis(a untu% ber"is%usi tentanghu%um bacaan taj(i" yang ter"a'at 'a"a QS Al Muja"alah :11 "an QS Al>umuah : $-1! secara ber%elom'o%.


Konfirmasi/ 8alam QS Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1! banya% mengan"ung

nilai-nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, tentang semangat %erja %arenaMuslim "ituntut menja"i %aya, %arena 'erjuangan menega%%an agama ;slammasih 'anjang "an 'erlu 'en"anaan yang banya% oleh sebab ituberjuanglah terus untu% menja"i %aya. Kaya %arena Allah "an ;slam. 8an

janganlah menja"i 'emalas.


11/56


/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca QS Al Muja"alah :11"an QS Al >umuah : $-1! sebagai 'enutu' materi 'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah isi%an"ungan QS Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1!.



H Pe"la"a


+es tertulis



u%u 'elajaran *A; SMA %elas &

Salinlah QS Al Muja"alah :11 "an QS Al >umuah : $-1! "enganbai% "an benar, %emu"ian arti%an "an carilah %alimat0ayat yang

berhubungan "engan taj(i": ikhfa, idgham, "an izhar.

Me#etah"

Ke.ala SMA Ne#er" ? Srakarta

Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


12/56


( R P P )



akt : * + ,- me"t

A$.ek : A"!ah

A Sta!ar Kom.ete$"

&. Mening%at%an %eimanan %e'a"a ?ari A%hir.

B Kom.ete$" Da$ar&.1 Menam'il%an 'erila%u yang mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari A%hir

&.# Menera'%an hi%mah beriman %e'a"a ?ari A%hir



Karakter Ba#$a

Mam'u menjelas%an 'erila%u yang

mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari A%hir.

Mam'u menam'il%an 'erila%u yang

mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari A%hir.

Mem'erbanya% beriba"ah "an bertaubat

"alam %ehi"u'an sehari-hari

Menjelas%an hi%mah beriman %e'a"a ?ari

A%hir.

Men"es%ri'si%an hi%mah beriman %e'a"a hari

a%hir

Menera'%an hi%mah beriman %e'a"a ?ari

A%hir.

)eligius, jujur, santun,"isi'lin, tanggung ja(ab,

cinta ilmu, ingin tahu,'ercaya "iri, menghargai%eberagaman, 'atuh 'a"aaturan, sosial, bergayahi"u' sehat, sa"ar a%anha% "an %e(ajiban, %erja%eras, "an a"il.






13/56




D Mater" Ajar (Mater" Pokok) ;man %e'a"a ?ari A%hir.

?i%mah beriman %e'a"a hari a%hir



8 Tja Pem7elajara


Mam'u menjelas%an 'erila%u yang mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari A%hir. Mam'u menam'il%an 'erila%u yang mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari

A%hir.

Mem'erbanya% beriba"ah "an bertaubat "alam %ehi"u'an sehari-hari

Menjelas%an hi%mah beriman %e'a"a ?ari A%hir.

Men"es%ri'si%an hi%mah beriman %e'a"a hari a%hir

Menera'%an hi%mah beriman %e'a"a ?ari A%hir.



Mengi"entifi%asi

'erila%u yangmencermin%an%eimananterha"a' ?ari

A%hir.

Mengi"entifi%asi

hi%mah yang

ter%an"ung "alamberiman %e'a"a?ari A%hir.

Mem'resentasi%an

hasil "is%usi tentanghi%mah beriman%e'a"a ?ari A%hir.

Sis(a menyebut%an

hi%mah beriman%e'a"a hari a%hir.

Sis(a

membiasa%an'erila%u yangmencermin%an%eimanan terha"a'?ari A%hir.

Sis(a

membiasa%an

'erila%u yangmencermin%an%eimanan terha"a'?ari A%hir.


a Ke#"ata A5al


14/56





7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran %eimanan %e'a"a ?ari A%hir,


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang cerita hari a%hir

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang hari a%hir

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah mengerti "an faham tentang tan"a-tan"a hari a%hir .

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentanghari a%hir.

Eksplorasi

/ Mengi"entifi%asi 'erila%u yang mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari A%hir./ Mem'ra%ti%%an 'erila%u yang mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari A%hir.

/ Menera'%an 'erila%u yang mencermin%an %eimanan terha"a' ?ari A%hir.

/ Mengi"entifi%asi hi%mah yang ter%an"ung "alam beriman %e'a"a ?ari A%hir.

/ Men"is%usi%an hi%mah beriman %e'a"a hari a%hir.

/ Mem'resentasi%an hasil "is%usi tentang hi%mah beriman %e'a"a ?ari A%hir.

/ Menunju%%an hi%mah beriman %e'a"a ?ari A%hir.

Konfirmasi

/ 8alam materi %eimanan %e'a"a hari a%hir banya% mengan"ung nilai-nilaisi%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu menerang%an %e'a"a %ita bah(a"unia hanya sementara a"a ujung 'enantiannya ya%ni hari a%hir, oleh sebabitu 'erbanya%lah iba"ah %arena %ita semau fana "an ti"a% %e%al a"a alam'ertanggung-ja(aban nantinya.



15/56

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri iman %e'a"a hari a%hir sebagai 'enutu' materi 'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah iman%e'a"a hari a%hir.



H Pe"la"a


+es tertulis




Me#etah"


Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


16/56


( R P P )



akt : , + ,- me"t

A$.ek : Akhlak

A Sta!ar Kom.ete$"

. Membiasa%an 'erila%u ter'uji.

B Kom.ete$" Da$ar.1 Menjelas%an 'engertian a"il, ri"ha, "an amal shaleh

.#. Menam'il%an contoh 'erila%u a"il, ri"ha, "an amal shaleh

.& Membiasa%an 'erila%u a"il, ri"ha, "an amal shaleh "alam %ehi"u'an sehari-hari



Karakter Ba#$a

Mam'u menjelas%an 'engertian a"il

Mam'u menjelas%an 'engertian ri"ha

Mam'u menjelas%an 'engertian amal saleh.

Menam'il%an contoh 'erila%u a"il.

Menam'il%an contoh 'erila%u ri"ha.

Menam'il%an contoh 'erila%u amal saleh.

Menunju%%an 'erila%u a"il.

Menunju%%an 'erila%u ri"ha.

Menunju%%an 'erila%u amal shaleh.







17/56




D Mater" Ajar (Mater" Pokok) A"il, )i"ha "an amal saleh



8 Tja Pem7elajara


Mam'u menjelas%an 'engertian a"il

Mam'u menjelas%an 'engertian ri"ha Mam'u menjelas%an 'engertian amal saleh.

Menam'il%an contoh 'erila%u a"il.

Menam'il%an contoh 'erila%u ri"ha.

Menam'il%an contoh 'erila%u amal saleh.

Menunju%%an 'erila%u a"il.

Menunju%%an 'erila%u ri"ha.

Menunju%%an 'erila%u amal shaleh.



Men"is%usi%an

'engertian a"il.

Men"is%usi%an

'engertian ri"a.

Men"is%usi%an

'engertian amalsaleh.

erlatih ber'erila%u

a"il.

erlatih ber'erila%u

ri"a.

erlatih ber'erila%u

amal saleh.

Sis(a

membiasa%an'erila%u a"il.

Sis(a

membiasa%an'erila%u ri"a.

Sis(a

membiasa%an'erila%u amal saleh.


a Ke#"ata A5al


18/56





7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran a"il, ri"ha, "an amal shaleh,


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang a"il, ri"ha, "an amal shaleh

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang a"il, ri"ha, "anamal shaleh

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah mengerti "an faham tentang a"il,ri"ha, "an amal shaleh .

/ - 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentanga"il, ri"ha, "an amal shaleh.

Eksplorasi

/ Men"is%usi%an 'engertian a"il.

/ Men"is%usi%an 'engertian ri"ha.

/ Men"is%usi%an 'engertian amal shaleh.

/ Mem'ra%ti%%an contoh 'erila%u a"il.

/ Mem'ra%ti%%an contoh 'erila%u ri"ha.

/ Mem'ra%ti%%an contoh 'erila%u amal shaleh.

/ erlatih ber'erila%u a"il.

/ erlatih ber'erila%u ri"ha.

/ erlatih ber'erila%u amal shaleh.

Konfirmasi

/ 8alam materi a"il, ri"ha, "an amal shaleh banya% mengan"ung nilai-nilaisi%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu berbuat a"illah %arena a"ilmen"e%at%an "iri %e'a"a ta%(a, "an i%hlaslah %arena %unci %emurnian ji(aterlata% 'a"a %ei%hlasan hati


19/56


/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri a"il, ri"ha, "an amal shaleh sebagai 'enutu' materi 'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah a"il, ri"ha,"an amal shaleh.



H Pe"la"a


+es tertulis




Me#etah"


Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


20/56


( R P P )



akt : * + ,- me"t

A$.ek : 8""h

A Sta!ar Kom.ete$"

6. Memahami hu%um ;slam tentang ?u%um Keluarga.

B Kom.ete$" Da$ar6.1 Menjelas%an %etentuan hu%um 'er%a(inan "alam ;slam

6.# Menjelas%an hi%mah 'er%a(inan

6.& Menjelas%an %etentuan 'er%a(inan menurut 'erun"ang-un"angan "i;n"onesia



Karakter Ba#$a

Menjelas%an %etentuan hu%um ;slam tentang

ni%ah

Menjelas%an hu%um ;slam tentang tala%

Menjelas%an hu%um ;slam tentang ruju.

Menjelas%an hi%mah ni%ah

Menjelas%an hi%mah tala%.

Menjelas%an hi%mah ruju.

Menjelas%an %etentuan 'er%a(inan menurut

'erun"ang-un"angan tentang 'er%a(inan "i;n"onesia.

Mengurai%an %om'ilasi hu%um tentang

'er%a(inan "i ;n"onesia.





21/56







Ketentuan hu%um 'erni%ahan "alam ;slam

)u%un ni%ah

Muhrim

Ke(ajiban suami istri.

+ala%

)uju

?i%mah 'er%a(inan

Ketentuan 'er%a(inan menurut 'erun"ang-un"angan "i ;n"onesia.



8 Tja Pem7elajara


Menjelas%an %etentuan hu%um ;slam tentang ni%ah

Menjelas%an hu%um ;slam tentang tala%

Menjelas%an hu%um ;slam tentang ruju.

Menjelas%an hi%mah ni%ah

Menjelas%an hi%mah tala%.

Menjelas%an hi%mah ruju.

Menjelas%an %etentuan 'er%a(inan menurut 'erun"ang-un"angan tentang

'er%a(inan "i ;n"onesia.

Mengurai%an %om'ilasi hu%um tentang 'er%a(inan "i ;n"onesia.



Men"is%usi%an

%etentuan hu%um;slam tentangni%ah.

Sis(a menyebut%an

hi%mah 'erni%ahan"alam ;slam.

Sis(a mencari

literatur tentang'erun"ang-un"ang'er%a(inan "i


22/56

Men"is%usi%an

%etentuan hu%um;slam tentangtala%.

Men"is%usi%an

%etentuan hu%um;slam tentangruju.

Sis(a menyebut%an

hi%mah tala%.

Sis(a menyebut%an

hi%mah ruju.

;n"onesia.

Sis(a mencari

literatur tentang%etentuan'er%a(inanmenurut'erun"ang-un"angan "i;n"onesia.

Sis(a mencari

literatur tentang%etentuan'er%a(inanmenurut'erun"ang-

un"angan tentang'er%a(inan "i;n"onesia.


a Ke#"ata A5al



/ Secara bersama membaca Al Qur5n selama 6 7 1! menit/ 4uru menjelas%an secara sing%at materi yang a%an "iajar%an "engan

%om'etensi "asar yang a%an "ica'ai.

7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran hu%um ;slam tentang ?u%um Keluarga,


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang 'erni%ahan

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang ni%ah

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah mengerti "an faham tentang ni%ah,tala% "an ruju .


23/56

/ - 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentanghu%um ;slam tentang ?u%um Keluarga.

Eksplorasi

/ Men"is%usi%an %etentuan hu%um ;slam tentang ni%ah./ Men"is%usi%an %etentuan hu%um ;slam tentang tala%.

/ Men"is%usi%an %etentuan hu%um ;slam tentang ruju.

/ Men"is%usi%an tentang hi%mah 'erni%ahan "alam ;slam.

/ Men"is%usi%an tentang hi%mah tala%.

/ Men"is%usi%an tentang hi%mah ruju.

/ Mencari literatur tentang 'erun"ang-un"ang 'er%a(inan "i ;n"onesia.

/ Men"is%usi%an tentang %etentuan 'er%a(inan menurut 'erun"ang-un"angan "i ;n"onesia.

/ Menjelas%an %etentuan 'er%a(inan menurut 'erun"ang-un"angan tentang'er%a(inan "i ;n"onesia.

Konfirmasi

/ 8alam materi hu%um ;slam tentang ?u%um Keluarga banya% mengan"ungnilai-nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu seruan untu% meni%ah %arenasarana 'aling utama menceta% generasi rabbani melalui jenjang 'erni%ahan,"an hin"arilah 'erbuatan yang halal namun amat sangat "ibenci oleh Allahyaitu 'erceraian.


/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri hu%um ;slam tentang ?u%um Keluarga sebagai 'enutu' materi'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah hu%um;slam tentang ?u%um Keluarga .



H Pe"la"a


+es tertulis


24/56




Me#etah"Ke.ala SMA Ne#er" ? Srakarta

Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


25/56


( R P P )



akt : * + ,- me"t

A$.ek : Tar"kh !a Ke7!a4aa I$lam

A Sta!ar Kom.ete$"

@. Memahami 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.

B Kom.ete$" [email protected] Menjelas%an 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia

@.# Menam'il%an contoh 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia

@.& Mengambil hi%mah "ari 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia



Karakter Ba#$a

Mam'u menjelas%an masu% "anber%embangnya ;slam "i ;n"onesia

Mam'u mengurai%an manfaat yang "a'at

"iambil "ari sejarah 'er%embangan ;slam "i;n"onesia.

Mam'u menentu%an ciri-ciri 'er%embangan

;slam "i ;n"onesia

Mam'u menunju%%an contoh-contoh

'er%embangan ;slam "i ;n"onesia

Mam'u mengi"entifi%asi hi%mah

'er%embangan ;slam "i ;n"onesia. Mam'u menjelas%an hi%mah 'er%embangan

;slam "i ;n"onesia.





26/56







*er%embangan ;slam "i ;n"onesia.

3ontoh 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia

?i%mah 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.



8 Tja Pem7elajara


Mam'u menjelas%an masu% "an ber%embangnya ;slam "i ;n"onesia

Mam'u mengurai%an manfaat yang "a'at "iambil "ari sejarah 'er%embangan

;slam "i ;n"onesia.

Mam'u menentu%an ciri-ciri 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia

Mam'u menunju%%an contoh-contoh 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia

Mam'u mengi"entifi%asi hi%mah 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.

Mam'u menjelas%an hi%mah 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.



Men"is%usi%an

'er%embangan;slam "i;n"onesia.

Men"is%usi%an

contoh'er%embangan;slam "i;n"onesia.

Men"is%usi%an

hi%mah'er%embangan

Mengi"entifi%asi

contoh-contoh'er%embangan ;slam"i ;n"onesia.

Mem'resentasi%an

hasil "is%usi tentanghi%mah'er%embangan ;slam"i ;n"onesia.

Mengi"entifi%asi

'er%embangan ;slam"i ;n"onesia

Sis(a mencari

literatur tentang'er%embangan;slam "i;n"onesia.

Sis(a mengambil

manfaat "arisejarah'er%embangan;slam "i ;n"onesia.


27/56

;slam "i;n"onesia.


a Ke#"ata A5al




/ 4uru menjelas%an secara sing%at materi yang a%an "iajar%an "engan


7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia,


/ *ernah%ah %alian men"engar 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah mengerti "an faham tentang sejarah

'er%embangan ;slam "i ;n"onesia .

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentang'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.

Eksplorasi

/ Mencari literatur tentang 'er%embangan ;slam "i;n"onesia.

/ Men"is%usi%an 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.

/ Menunju%%an manfaat sejarah 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia./ Mengi"entifi%asi contoh-contoh 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.

/ Men"is%usi%an contoh 'er%embangan ;slam "i ;n"onesia.

Konfirmasi


28/56

/ 8alam materi 'er%embangan ;slam "i;n"onesia banya% mengan"ung nilai-nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu sejarah mengenai %eagungannilai-nilai ;slam yang ber%embang "i usantara secara ce'at menunju%anbeta'a gigihnya mere%a menyebar%an agama Allah ini "engan atau'untan'a sarana yang mema"ai, bagaimana "engan %itaB. Yang telah hi"u'

'a"a jaman mo"ern "engan sarana te%nologi canggih, mung%in%ah ;slama%an menyebar lebih luas melalui "iri %ita atau sebali%nya,BBC.


/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri 'er%embangan ;slam "i;n"onesia sebagai 'enutu' materi'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah tentang'er%embangan ;slam "i;n"onesia.



H Pe"la"a


+es tertulis




Me#etah"


Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


29/56

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA

Mata Pelajaran: Pendidian A!a"a I#la" (PAI

Sat$an Pendidian: SMA

Kela#%Se"e#ter: &II % '

Na"a G$r$: DRS SUTRISN

NIP%NIK: *+,-*.*+*+-*./ * ..*

Se0la1: SMA NEGERI 2 SURAKARTA


30/56


( R P P )


Mata Pelajara : Pe!"!"ka A#ama I$lamKela$%Seme$ter : &II % 2

akt : * + ,- me"t

A$.ek : Al/0r1a

A Sta!ar Kom.ete$"

D. Memahami ayat-ayat al-Quran tentang 'engembangan ;*+EK.

B Kom.ete$" Da$arD.1 Membaca QS Yunus:1!1 "an QS Al-aFarah: 1@

Menjelas%an arti QS Yunus: 1!1 "an QS Al-aFarah: 1@

Mela%u%an 'engembangan i'te% se'erti ter%an"ung "alam QS Yunus: 1!1"an QS Al-aFarah: 1@



Karakter Ba#$a

Mam'u membaca QS Yunus2 1!1 "an QS Al-

aFarah2 1@ "engan bai% "an benar.

Mam'u mengi"entifi%asi taj(i" QS Yunus2 1!1

"an QS Al-aFarah2 1@.


ter"a'at "alam QS Yunus2 1!1 "an QS Al-aFarah2 1@

Mam'u mengarti%an ayat QS Yunus2 1!1 "an

QS Al-aFarah2 1@.

Mam'u menterjemah%an Q.S. Yunus : 1!1 "anQS Al aFarah : 1@

Mam'u menggali %an"ungan Al Quran tentang

'engembangan ;*+EK

Menera'%an QS Yunus : 1!1 "an QS Al

aFarah : 1@ tentang 'engembangan ;*+EK



31/56




*ercaya "iri %eteguhan hati, o'timis.erorientasi 'a"a tugas bermoti/asi, te%un0tabah, berte%a", enerji%.




QS Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@



8 Tja Pem7elajara


Mam'u membaca QS Yunus2 1!1 "an QS Al-aFarah2 1@ "engan bai% "an

benar.

Mam'u mengi"entifi%asi taj(i" QS Yunus2 1!1 "an QS Al-aFarah2 1@.

Mam'u mengarti%an masing-masing %ata yang ter"a'at "alam QS Yunus2 1!1

"an QS Al-aFarah2 1@

Mam'u mengarti%an ayat QS Yunus2 1!1 "an QS Al-aFarah2 1@. Mam'u menterjemah%an Q.S. Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@

Mam'u menggali %an"ungan Al Quran tentang 'engembangan ;*+EK

Menera'%an QS Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@ tentang 'engembangan

;*+EK



Membaca Q.S.

Yunus2 1!1 "anAl-aFarah2 1@

Mengi"entifi%asi

taj(i" Q.S. Yunus21!1 "an Al-aFarah2 1@.

Men"is%usi%an Al-

Quran tentang

Mengarti%an 'er-%ata

Q.S. Yunus2 1!1 "anAl-aFarah2 1@

Mengarti%an 'er-ayat

Q.S. Yunus2 1!1 "anAl-aFarah2 1@.

Sis(a menghafal

terjemah Q.S.Yunus : 1!1 "an Al

Menera'%an Al-

Quran surat Yunus:1!1 "an AlaFarah: 1@tentang'engembangan;*+EK


32/56

'engembangan;*+EK

aFarah : 1@


a Ke#"ata A5al





7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran Memahami ayat-ayat al-Quran tentang 'engembangan ;*+EK,


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang ;*+EK

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang yang berhubungan"engan te%nologi

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah hafal ayat-ayat al-Quran tentang ilmu"an te%nologi

/ 4uru menunju% seorang sis(a yang su"ah fasih membaca QS Yunus : 1!1"an QS Al aFarah : 1@, untu% memim'in teman-temannya membacabersama-sama "i ba(ah bimbingan guru # sam'ai "engan & %ali.

/ Setelah 'ara sis(a selesai membaca secara %lasi%al, guru menunju%bebera'a sis(a untu% membaca QS Yunus : 1!1.

- Setelah 'ara sis(a selesai membaca secara %lasi%al,guru menunju% bebera'a sis(a untu% membaca QS Al aFarah : 1@.

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an hu%um bacaan yangter"a'at "alam QS Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@.

Eksplorasi

/ Selanjutnya sis(a membaca arti QS Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@,"engan ber'e"oman %e'a"a Al Quran "an terjemahannya atau sumberbacaan lainnya "engan 'engamatan "ari guru.

/ Selanjutnya, guru mengaju%an bebera'a 'ertanyaan tentang arti QS Yunus :1!1 "an QS Al aFarah : 1@ %e'a"a sis(a.


33/56

/ Setelah mengarti%an ayat "emi ayat, guru meminta sis(a agar menyalin QSYunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@ beri%ut artinya "engan benar.


Konfirmasi/ 8alam QS Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@ banya% mengan"ung nilai-

nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu %e(ajiban menuntut ilmu "anmengembang%anya %earah 'erbai%an yang semuanya "i'eruntu%an bagi%emajuan "unia ;slam.


/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca QS Yunus : 1!1 "anQS Al aFarah : 1@ sebagai 'enutu' materi 'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah isi

%an"ungan QS Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@.



H Pe"la"a


+es tertulis

I Baha%Sm7er Belajar Al Quran "an terjemahan 8e'artemen Agama );


Salinlah QS Yunus : 1!1 "an QS Al aFarah : 1@ "engan bai%"an benar, %emu"ian arti%an "an carilah %alimat0ayat yang

berhubungan "engan taj(i": ikhfa, idgham, "an izhar.

Me#etah"


Srakarta; '* Jl" 2


34/56

Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


35/56






;man %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar :

- +an"a-tan"a %eimanan %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

?i%mah beriman %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.



8 Tja Pem7elajaraSis(a "ihara'%an mam'u untu% :

Menjelas%an 'engertian Fa"ha "an Fa"ar.

Menjelas%an 'engertian %eimanan %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

Menjelas%an tan"a-tan"a %eimanan %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

Menjelas%an hi%mah beriman %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

Menunju%%an 'erila%u i%htiar "an ta(a%%al "alam %ehi"u'an sehari-hari.



Mengi"entifi%asi

tan"a-tan"a%eimanan %e'a"aFa"ha "an Fa"ar.

Men"is%usi%an

tan"a-tan"a%eimanan %e'a"aFa"ha "an Fa"ar

Sis(a menyebut%an

hi%mah beriman%e'a"a Fa"ha "anFa"ar.

Sis(a menyebut%an

hi%mah beriman%e'a"a Fa"ha "anFa"ar.

Menera'%an

'erila%u hi%mahberiman %e'a"aFa"ha "an Fa"ar.


a Ke#"ata A5al




36/56



7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran %eimanan %e'a"a Qo"ha "an Qa"ar,


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang %eimanan %e'a"a Qo"ha "an Qa"ar

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang %eimanan %e'a"aQo"ha "an Qa"ar

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah mengerti "an faham tentang %eimanan%e'a"a Qo"ha "an Qa"ar .

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentang%eimanan %e'a"a Qo"ha "an Qa"ar.

Eksplorasi

/ Mengi"entifi%asi tan"a-tan"a %eimanan %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

/ Men"is%usi%an tan"a-tan"a %eimanan %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar

/ Mengi"entifi%asi hi%mah beriman %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

/ Men"is%usi%an hi%mah beriman %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

/ Menera'%an 'erila%u hi%mah beriman %e'a"a Fa"ha "an Fa"ar.

Konfirmasi

/ 8alam materi %eimanan %e'a"a Qo"ha "an Qa"ar banya% mengan"ungnilai-nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu segala %etentuan hi"u' "an%ehi"u'an a"alah ha% Allah.


/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri %eimanan %e'a"a Qo"ha "an Qa"ar sebagai 'enutu' materi'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah %eimanan%e'a"a Qo"ha "an Qa"ar.


37/56



H Pe"la"a


+es tertulis




Me#etah"


Dr$ Makmr S#e#; MP!NIP'@*


38/56


( R P P )



akt : * + ,- me"t

A$.ek : Akhlak

A Sta!ar Kom.ete$"

$. Membiasa%an 'erila%u ter'uji.

B Kom.ete$" Da$ar$.1 Menjelas%an 'engertian "an ma%su" 'ersatuan "an %eru%unan

$.# Menam'il%an contoh 'erila%u 'ersatuan "an %eru%unan

$.& Membiasa%an 'erila%u 'ersatuan "an %eru%unan "alam %ehi"u'an sehari-hari



Karakter Ba#$a

Mam'u menjelas%an 'engertian "an ma%su"'ersatuan.

Mam'u menjelas%an 'engertian "an ma%su"

%eru%unan.

Mam'u menunju%%an contoh 'erila%u yang

bermuatan 'ersatuan.

Mam'u menunju%%an contoh 'erila%u

bermuatan %eru%unan

Membiasa%an 'erila%u 'ersatuan "alam

%ehi"u'an sehari-hari.

Menunju%%an 'erilal%u ru%un "alam 'ergaulan.







39/56




D Mater" Ajar (Mater" Pokok) *ersatuan "an Keru%unan :

*engertian "an ma%su" 'ersatuan.

*engertian "an ma%su" %eru%unan

3ontoh 'erila%u *ersatuan

3ontoh 'erila%u Keru%unan

*ersatuan "an %eru%unan "alam %ehi"u'an sehari-hari.



8 Tja Pem7elajara


Mam'u menjelas%an 'engertian "an ma%su" 'ersatuan.

Mam'u menjelas%an 'engertian "an ma%su" %eru%unan.

Mam'u menunju%%an contoh 'erila%u yang bermuatan 'ersatuan.

Mam'u menunju%%an contoh 'erila%u bermuatan %eru%unan

Membiasa%an 'erila%u 'ersatuan "alam %ehi"u'an sehari-hari.

Menunju%%an 'erilal%u ru%un "alam 'ergaulan.



Meng%aji "an

men"is%usi%antentang'engertian'ersatuan.

Meng%aji "an

men"is%usi%antentang'engertian%eru%unan

Sis(a menyebut%an

contoh 'erila%u'ersatuan.

Sis(a menyebut%an

contoh 'erila%u%eru%unan

Mem'ra%ti%%an

'erila%u 'ersatuan"alam'embelajaran.

Mem'ra%ti%%an

'erila%u %eru%unan"alam'embelajaran



40/56

a Ke#"ata A5al





7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran Membiasa%an 'erila%u ter'uji.,


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang Membiasa%an 'erila%u ter'uji.

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang Membiasa%an'erila%u ter'uji.

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah mengerti "an faham tentangMembiasa%an 'erila%u ter'uji. .

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentangMembiasa%an 'erila%u ter'uji.

Eksplorasi

/ Meng%aji "an men"is%usi%an tentang 'engertian 'ersatuan.

/ Meng%aji "an men"is%usi%an tentang 'engertian %eru%unan

/ Menam'il%an contoh 'erila%u 'ersatuan.

/ Menam'il%an contoh 'erila%u %eru%unan

/ Mem'ra%ti%%an 'erila%u 'ersatuan "alam 'embelajaran.

/ Mem'ra%ti%%an 'erila%u %eru%unan "alam 'embelajaran.

Konfirmasi

/ 8alam materi Membiasa%an 'erila%u ter'uji banya% mengan"ung nilai-nilaisi%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu nilai 'ersatuan "an %esatuan a"alahbing%ai utama untu% menguat%an %eagungan ;slam tan'a a"anya hal ini;slam a%an se'erti buih "i lautan yang ta% a"a nilai "an harga.



41/56

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri Membiasa%an 'erila%u ter'uji sebagai 'enutu' materi 'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mahMembiasa%an 'erila%u ter'uji.



H Pe"la"a


+es tertulis




Me#etah"


Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


42/56


( R P P )



akt : * + ,- me"t

A$.ek : Akhlak

A Sta!ar Kom.ete$"

1!. Menghin"ari *erila%u +ercela.

B Kom.ete$" Da$ar

1!.1 Menjelas%an 'engertian isyrof, tabGir, ghibah, "an fitnah

1!.# Menjelas%an contoh 'erila%u isyrof, tabGir, ghibah, "an fitnah.

1!.& Menghin"ari 'erila%u isyraf, tabGir, ghibah, "an fitnah "alam %ehi"u'an sehari-hari.



Karakter Ba#$a

Mam'u menjelas%an 'engertian isyrof

Mam'u menjelas%an 'engertian tabGir. Menjelas%an 'engertian ghibah.

Menjelas%an 'engertian fitnah

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u isyrof

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u tabGir

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u ghibah

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u fitnah

Mam'u menghin"ari 'erila%u isyrof

Mam'u menghin"ari 'erila%u tabGir

Mam'u menghin"ari 'erila%u ghibah

Mam'u menghin"ari 'erila%u fitnah

Mam'u ber'erila%u yang mencermin%an si%a'

menghargai ha% orang lain.






43/56







*erila%u +ercela :

*engertian isyrof

*engertian tabGir

*engertian ghibah

*engertian fitnah

3ontoh-contoh 'erila%u tercela :

;syrof

+abGir

4hibah

Hitnah

Menghin"ari 'erila%u:

;syrof

+abGir

4hibah

Hitnah



8 Tja Pem7elajara


Mam'u menjelas%an 'engertian isyrof

Mam'u menjelas%an 'engertian tabGir

Menjelas%an 'engertian ghibah

Menjelas%an 'engertian fitnah

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u isyrof

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u tabGir

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u ghibah

Mam'u menyebut%an contoh 'erila%u fitnah

Mam'u menghin"ari 'erila%u isyrof

Mam'u menghin"ari 'erila%u tabGir


44/56

Mam'u menghin"ari 'erila%u ghibah

Mam'u menghin"ari 'erila%u fitnah

Mam'u ber'erila%u yang mencermin%an si%a' menghargai ha% orang lain.



Men"is%usi%an

'engertian isyrof,tabGir, ghibah, "anfitnah

Mengi"entifi%asi

contoh-contoh'erila%u isyraf,tabGir, ghibah, "anfitnah

Sis(a menyebut%an

contoh 'erila%uisyrof, tabGir, ghibah,"an fitnah

Sis(a menyebut%an

'engertian isyrof,tabGir, ghibah, "anfitnah

Meng%aji fa%tor-

fa%tor buru% 'erila%uisyrof, tabGir, ghibah,"an fitnah

Sis(a

membiasa%an cara-cara menghin"ar"ari 'erila%u isyro",tabGir, ghibah, "anfitnah

Membiasa%an

menghin"ari'erila%u isyrof,tabGir, ghibah, "anfitnah


a Ke#"ata A5al





7 Ke#"ata It"

8alam %egiatan inti, guru "an 'ara sis(a mela%u%an bebera'a %egiatan

sebagai beri%ut:Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi

'engertian Menghin"ari *erila%u +ercela

/ 4uru menga(ali "engan mengaju%an bebera'a 'ertanyaan, contohnya:

A'a%ah 'engertian 'engertian isyrof, tabGir, ghibah, "an fitnah itu

*ernah%ah %alian menghin"ari 'erila%u isyrof, tabGir, ghibah, "an fitnah


45/56

Sia'a%ah "iantara %alian yang mengerti tentang arti ber'erila%u yang

mencermin%an si%a' menghargai ha% orang lain .

4uru menunju% seorang sis(a yang mengetahui tentang Menghin"ari

'erila%u tercela untu% memberi%an o'ininya %e'a"a teman-temannya "iba(ah bimbingan guru.

Setelah 'ara sis(a selesai men"engar%an secara %lasi%al, guru

menunju% bebera'a sis(a untu% menerang%anya %embali.

4uru menjelas%an tentang menghin"ari 'erila%u tercela.

Eksplorasi

/ Selanjutnya sis(a menjelas%an 'engertian isyrof, tabGir, ghibah, "an fitnah"ari sumber bacaan "engan 'engamatan "ari guru.

/ Selanjutnya, guru mengaju%an bebera'a 'ertanyaan tentang arti 'engertianisyrof, tabGir, ghibah, "an fitnah %e'a"a sis(a.

/ Setelah selesai guru menjelas%an 'engertian isyrof, tabGir, ghibah, "anfitnah.

/ 4uru menjelas%an %e'a"a sis(a a%an hi%mah yang ter%an"ung "alammenghin"ari 'erila%u tersebut.

/ 4uru menugas%an %e'a"a sis(a untu% men"is%usi%an tentang 'erila%utersebut secara ber%elom'o%.


Konfirmasi

/ ;syrof a"alah berlebih-lebihan "alam mengguna%an sesuatu "i luar batasyang "i'erlu%an. *erila%u isyrof "ilarang oleh ajaran islam, sebab selainsi%a' tersebut sangat ti"a% ter'uji, juga "a'at men"atang%an ma"arat, bai%bagi 'ela%u mau'un bagi orang lain.

/ +ermasu% isyrof yaitu membeli sesuatu yang %urang bermanfaat atau ti"a%bias "iguna%an "alam %ebaji%an, melain%an hanya 'amer bela%a.

/ +abGir meru'a%an si%a' tercela, yaitu 'erbuatan memuba"Gir%an harta atauma%anan. Si%a' ini bertola% bela%ang "engan si%a' 'emurah "an"erma(an, %arena tabGir mengeluar%an harta tan'a %ebaji%an, se"ang%an"erma mengeluar%an harta secara bermanfaat.

/ 4hibah yaitu suatu 'erbuatan atau tin"a%an yang membicara%an aib "an%e%urangan orang lain, tan'a "i%etahui oleh orang yang "igunjing tersebut(alau'un memang %ea"aannya se'erti yang "ibicara%annya.

/ Menggunjing atau ghibah selain meru'a%an 'erbuatan %eji yang "a'atmerugi%an orang lain, juga meru'a%an 'erbuatan yang "ilarang oleh ajaran;slam.

/ 8alam 'engertian %eseharian fitnah a"alah menyebar%an berita bohongtentang seseorang, %arena a"a ma%su" ti"a% bai%. Hitnah meru'a%an si%a'


46/56

tercela yang sangat merugi%an orang lain, fitnah meru'a%an 'erbuatan yangsangat %ejam "an "a'at mencemar%an nama bai% seseorang. leh %arenaitu "am'a% "ari fitnah sangatlah besar se%ali. Sebagai muslim %ita (ajibmenjauh%an "iri "ari 'erbuatan fitnah tersebut.


/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi tentang hi%mah yang ter%an"ung"alam 'erila%u tersebut sebagai 'enutu' materi 'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah yangter%an"ung "alam 'erila%u tersebut .



H Pe"la"a


+es tertulis




J Lem7ar Pe"la"a

I Te$ Tertl"$

No Bt"r 7t"r Soal K3" Ja5a7a

1.Sesungguhnya orang-orangboros itu sau"aranya setan.*ernyataan tersebut ter"a'at"alam Al Quran surat B....

QS Al ;sra : #@-#D

#.Sebut%an contoh sifat isfrof"alam %ehi"u'an sehari-hariB

erbelanja "iluar batas, berbelanjayang %urang bermanfaat, mema%ansesuatu sam'ai terlalu %enyang "ll

&.>elas%an cara menghin"ari sifatisfrof "alam %ehi"u'an sehari-hariB

erla%u hemat "alam mengguna%anharta,

menabung untu% masa "e'an,berse"e%ah atau menunai%an Ga%at,memberi%an bantuan "an'ertolongan, mem'ererat tali'ersau"araan "an meringan%an


47/56

beban sau"ara, menga"a%an%egiatan amal sholeh "ll

II Te$ S"ka.

o. *ernyataan SS S +S S+S

1.Mema%an sesuatu sam'ai terlalu%enyang

#.erla%u hemat "alam mengguna%an

harta

&.Membicara%an aib orang lain

.Mengembang%an si%a' musya(arah"alam memecah%an masalah

"stBBBBBBBBBBBBBBBBBB.

Ketera#a : Skor Te$ S"ka.:

SS I Sangat Setuju I 6!

S I Setuju I !

+S I +i"a% Setuju I 1!

S+S I Sangat +i"a% Setuju I !

III Porto6ol"o

+es 'engalaman "ila%u%an "engan mengguna%an 'ortofolio "imana gurumencatat 'engalaman agama ber"asar%an antara lain:

- a'a yang "ilihat2

- la'oran re%an guru "an 'ega(ai lainnya2 "an


48/56

/ la'oran "ari orangtua muri" atau sis(a.

Me#etah"Ke.ala SMA Ne#er" ? Srakarta

Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


49/56


( R P P )



akt : * + ,- me"t

A$.ek : 8""h

A Sta!ar Kom.ete$"

11. Memahami hu%um ;slam tentang Jaris.

B Kom.ete$" Da$ar11.1 Menjelas%an %etentuan-%etentuan hu%um (aris

11.# Menjelas%an contoh 'ela%sanaan hu%um (aris



Karakter Ba#$a

Mam'u menjelas%an %etentuan hu%um (aris

Mam'u menjelas%an tentang ahli (aris

Mam'u menjelas%an 'embagian masing-

masing ahli (aris.

Menyebut%an contoh 'ela%sanaan hu%um

(aris yang ter"a'at "alam un"ang-un"ang(aris

Mem'eraga%an cara-cara menghitung

'embagian (arisan secara ;slam











50/56


Ketentuan hu%um Jaris:

Syarat-syarat 'embagian (arisanKetentuan ahli (aris

?al-hal yang membatal%an ha% (aris.

3ontoh 'ela%sanaan hu%um (aris

3ontoh 'erhitungan (arisan



8 Tja Pem7elajaraSis(a "ihara'%an mam'u untu% :

Mam'u menjelas%an %etentuan hu%um (aris

Mam'u menjelas%an tentang ahli (aris

Mam'u menjelas%an 'embagian masing-masing ahli (aris.

Menyebut%an contoh 'ela%sanaan hu%um (aris yang ter"a'at "alam un"ang-

un"ang (aris

Mem'eraga%an cara-cara menghitung 'embagian (arisan secara ;slam



Men"is%usi%an

tentang contoh'ela%sanaanhu%um (arismenurut un"ang-un"ang (aris "i;n"onesia

Men"is%usi%an

tentang contoh-contoh'ela%sanaan(aris menuruthu%um a"at

Sis(a menyebut%an

contoh 'ela%sanaanhu%um (aris menurutun"ang-un"ang(aris "i ;n"onesia

Sis(a menyebut%an

contoh-contoh'ela%sanaan (arismenurut hu%um a"at

Sis(a berlatih

meng%aji "anmen"is%usi%antentang %etentuanhu%um (arisber"asar%an 'a"a'erun"ang-un"angan yang

berla%u "i;n"onesia.



51/56

a Ke#"ata A5al





7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran memahami hu%um ;slam tentang Jaris.


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang harta (arisan

/ *ernah%ah %alian membaca ayat-ayat al-Quran tentang harta (arisan

/ Sia'a%ah "iantara %alian yang su"ah mengerti "an faham tentang harta(arisan .

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentangharta (arisan.

Eksplorasi

/ Meng%aji "an men"is%usi%an tentang %etentuan hu%um (aris ber"asar%an'a"a 'erun"ang-un"angan yang berla%u "i ;n"onesia.

/ Men"is%usi%an tentang contoh 'ela%sanaan hu%um (aris menurut un"ang-un"ang (aris "i ;n"onesia

/ Men"is%usi%an tentang contoh-contoh 'ela%sanaan (aris menurut hu%uma"at

Konfirmasi

/ 8alam materi memahami hu%um ;slam tentang Jaris banya% mengan"ungnilai-nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu 'ermusuhan "an 'erti%aianbanya% "ia(ali oleh 'embagian harta (aris yang ti"a% a"il oleh sebab itu

Allah telah mengaturnya se"emi%ian ru'a sehingga "a'at menja"i acuan"alam 'engaturan 'embagian (aris yang a"il "an bija%sana.



52/56

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri memahami hu%um ;slam tentang Jaris.sebagai 'enutu' materi'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah memahamihu%um ;slam tentang Jaris..



H Pe"la"a


+es tertulis




Me#etah"


Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*


53/56


( R P P )



akt : * + ,- me"t

A$.ek : Tar"kh !a Ke7!a4aa I$lam

A Sta!ar Kom.ete$"

1#. Memahami 'er%embangan ;slam "i "unia.

B Kom.ete$" Da$ar1#.1 Menjelas%an 'er%embangan ;slam "i "unia

1#.# Menam'il%an contoh 'er%embangan ;slam "i "unia

1#.& Mengambil hi%mah "ari 'er%embangan ;slam "i "unia



Karakter Ba#$a

Mam'u menjelas%an 'er%embangan ;slam "i"unia

Mam'u mengi"entifi%asi manfaat yang "a'at

"iambil "ari sejarah 'er%embangan ;slam "i"unia.

Menjelas%an contoh 'er%embangan ;slam "i

"unia

Mam'u memberi%an contoh 'er%embangan

;slam "i "unia

Mam'u mengi"entifi%asi hi%mah

'er%embangan ;slam "i "unia. Mam'u menjelas%an hi%mah 'er%embangan

;slam "i "unia.





54/56







*er%embangan ;slam "i "unia

*er%embangan ;slam "i "unia

?i%mah 'er%embangan ;slam "i "unia



8 Tja Pem7elajara


Mam'u menjelas%an 'er%embangan ;slam "i "unia

Mam'u mengi"entifi%asi manfaat yang "a'at "iambil "ari sejarah 'er%embangan

;slam "i "unia.

Menjelas%an contoh 'er%embangan ;slam "i "unia

Mam'u memberi%an contoh 'er%embangan ;slam "i "unia

Mam'u mengi"entifi%asi hi%mah 'er%embangan ;slam "i "unia.

Mam'u menjelas%an hi%mah 'er%embangan ;slam "i "unia.



Men"is%usi%an

'er%embangan;slam "i "unia

Mengi"entifi%asi

'er%embangan;slam "i "unia.

Men"is%usi%an

hi%mah'er%embangan;slam "i "unia.

Sis(a menganalisis

'er%embangan ;slam"i "unia

Sis(a menyebut%an

contoh'er%embangan ;slam"i "unia

Membaca literatur

tentang'er%embangan;slam "i "unia

Mem'resentasi%an

hasil "is%usitentang hi%mah'er%embangan;slam "i "unia



55/56

a Ke#"ata A5al





7 Ke#"ata It"


Elaborasi

9ntu% mengetahui sejauh mana 'engetahuan sis(a tentang materi'embelajaran Memahami 'er%embangan ;slam "i "unia.


/ *ernah%ah %alian men"engar tentang 'er%embangan ;slam "i "unia

/ *ernah%ah %alian membaca 'er%embangan ;slam "i "unia

/ 4uru meminta bebera'a sis(a untu% menjelas%an 'an"angannya tentang'er%embangan ;slam "i "unia.

Eksplorasi

/ Membaca literatur tentang 'er%embangan ;slam "i "unia

/ Men"is%usi%an 'er%embangan ;slam "i "unia/ Mengi"entifi%asi 'er%embangan ;slam "i "unia

/ Men"is%usi%an contoh 'er%embangan ;slam "i "unia.

/ Mengi"entifi%asi 'er%embangan ;slam "i "unia.

/ Men"is%usi%an hi%mah 'er%embangan ;slam "i "unia.

/ Mem'resentasi%an hasil "is%usi tentang hi%mah 'er%embangan ;slam "i"unia.

Konfirmasi

/ 8alam materi memahami 'er%embangan ;slam "i "unia banya%mengan"ung nilai-nilai si%a' "an 'erila%u yang utama, yaitu mari saling"u%ung men"u%ung untu% memaju%an ;slam %eseluruh 'enjuru "unia "an

ja"i%an ;slam sebagai rahmatan lilalamin %arena hanya ;slamlah yangmam'u mem'ersatu%an "unia.



56/56

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a se%ali lagi membaca %esim'ulan tentangmateri memahami 'er%embangan ;slam "i "unia sebagai 'enutu' materi'embelajaran.

/ 4uru meminta agar 'ara sis(a rajin mem'elajari arti "an hi%mah memahami'er%embangan ;slam "i "unia.



H Pe"la"a


+es tertulis




Me#etah"


Dr$ Makmr S#e#; MP!

NIP'@*

rpp pai kelas xii.docx

Documents