155867664 rpp pai kelas iii sdn 12 pontianak utara

36
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Pendidik an Agama slam Materi Pem!elajaran : Al "ur#an Kelas $ Semester : $ % &satu' (a ktu : ) * )+ menit & % * Pertemuan ' Standar Kom,etensi : Mengenal kalimat dalam Al "ur#an Kom,etensi Dasar : Mem!a-a kalimat dalam Al "ur#an ndikator : 1. Mengenal makhraj huruf Al Qur’an  2. Membaca k alimat al Qur’an .ujuan Pem!elajaran : - setelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan strategi interactive lecturing dan reading aloud sis!a dapat : 1. Mengenal makhraj huruf Al Qur’an dengan b enar . 2. Membaca kalimat Al Q ur’an d eng an benar. Materi Pem!elajaran : Mengenal Kalimat dalam Al "ur#an "elajar Al Qur’an sangat penting. #ebab Al Qur’an adalah kitab suci dan  pedoman hidup kita Amat $slam. %uruf hijai&ah itu berjumlah 2' masing-masing memiliki bun&i huruf &ang berbeda. Makhraj artin&a tempat keluar huruf. (i dalam huruf hijai&ah makhraj dapat dibagi menjadi &aitu: 1. Al )auf *suara &ang muncul dari rongga mulut+ seperti huruf : ,  2. Al %al/ *suara huruf &ang berasal dari kerongkongan+ seperti huruf: 0 3 4 5. Al 6isan *suara &ang muncul dari lidah+ seperti huruf: 7 8 9 ; < = > ? @ B C D E F G  H. As& #&afatain *suara &ang keluar dari dua bibir+ seperti huruf: I J K Mari kita men&ebutkan huruf tersebut dengan menerapkann&a dalam membaca kalimat di ba!ah ini dengan benarL  Kata / kata  - NOP NR GSTSP -UTVW - KXY - ZN[ - 9S\ - ]^_P - `NT  Kalimat GV^P KXY 9S\   1

Upload: yus-diansyah

Post on 06-Jul-2018

222 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 1/36

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Al "ur#anKelas $ Semester : $ % &satu'

(aktu : ) * )+ menit & % * Pertemuan '

Standar Kom,etensi : Mengenal kalimat dalam Al "ur#an

Kom,etensi Dasar : Mem!a-a kalimat dalam Al "ur#an

ndikator : 1. Mengenal makhraj huruf Al Qur’an  2. Membaca kalimat al Qur’an

.ujuan Pem!elajaran  : - setelah melakukan proses pembelajaran denganmenggunakan strategi interactive lecturing dan reading aloud sis!a dapat :

1. Mengenal makhraj huruf Al Qur’an dengan benar.2. Membaca kalimat Al Qur’an dengan benar.

Materi Pem!elajaran : Mengenal Kalimat dalam Al "ur#an "elajar Al Qur’an sangat penting. #ebab Al Qur’an adalah kitab suci dan

 pedoman hidup kita Amat $slam. %uruf hijai&ah itu berjumlah 2' masing-masingmemiliki bun&i huruf &ang berbeda. Makhraj artin&a tempat keluar huruf. (idalam huruf hijai&ah makhraj dapat dibagi menjadi &aitu:

1. Al )auf *suara &ang muncul dari rongga mulut+ seperti huruf : , 2. Al %al/ *suara huruf &ang berasal dari kerongkongan+ seperti huruf:

0 3 4 

5. Al 6isan *suara &ang muncul dari lidah+ seperti huruf: 7 8 9 ; < = > ? @ B C D E F G  

H. As& #&afatain *suara &ang keluar dari dua bibir+ seperti huruf: I J K Mari kita men&ebutkan huruf tersebut dengan menerapkann&a dalam membacakalimat di ba!ah ini dengan benarL

  Kata / kata

 - NOPNR GSTSP -UTVW -

KXY - ZN[ - 9S\ - ]^_P - `NT  

Kalimat

GV^P KXY 9S\   

1

Page 2: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 2/36

^7S[ N [ 

>S^[P NU 

>SX[SNP \ ` qP

>SN\V SNP ` qP 

Skenario Pem!elajaran  :

 o. ahap

wegiatan

6angkah-langkah wegiatan Alokasi

xaktu1. A!al - yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siap melaksanakan proses pembelajaran.

- yuru mengucapkan salam kepada sis!a.- yuru bersama-sama sis!a membuka pertemuan dengan

membaca Al zatihah dan doa.- yuru mengabsen kehadiran sis!a.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran kepada

sis!a.- yuru melakukan Appersepsi.- yuru melakukan motivasi a!al.

1{menit.

2. $nti - yuru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran &ang akandilalui sis!a pada pertemuan ini.

- yuru menjelaskan materi pembelajaran tentang makhraj huruf hijai&ah sambil bertan&a ja!ab dengan sis!a

- sis!a memperhatikan dan merespons penjelasan guru.- yuru membacakan lafal-lafal makhraj kemudian meminta

sis!a untuk mengikuti lafal guru.- #is!a mengikuti lafal-lafal makhraj &ang dicontohkan guru

secara klasikal.- yuru membaca lafal kata dalam huruf hijai&ah dengan diikuti

secara klasikal.- yuru membaca lafal kalimat dalam huruf hijai&ah dengan

diikuti sis!a secara klasikal.- yuru meminta sis!a membaca perkelompok bergantian.- #is!a membaca lafal kalimat dalam huruf hijai&ah secara

kelompok secara bergantian.- yuru meminta sis!a mengulang-ulang bacaan tersebut

sampai makhrajn&a dirasa sudah benar.

|{menit

5. Akhir - yuru men&impulkan materi pembelajaran bersama-sama

dengan sis!a.

1{

menit

2

Page 3: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 3/36

- yuru melakukan evaluasi *post test+ secara lisan.- yuru memberikan penilaian terhadap penguasaan sis!a pada

materi pembelajaran &ang telah disampaikan.- yuru memberikan motivasi akhir.

- yuru menutup pertemuan dengan bersama-sama sis!amembaca hamdalah.

- yuru mengucapkan salam dan meninggalkan ruang kelas.

#trategi dan Metode }embelajaran:- #trategi : $nteractive 6ecturing dan ~eading aloud.- Motode : •eramah an&a )a!ab Metode drill ~esitasi.

Media dan #umber "elajar :-Media : •hart.

  -#umber : "uku }endidikan Agama $slam welas $$$ #( terbitan

€udistira "ogor.  Al Qur-an dan terjemahan.

valuasi :a. }rosedur : valuasi }roses dan hasil

 b. "entuk valuasi : es ssa& 6isan.c. Alat valuasi : #oal *tes+

1. Apa &ang dimaksud dengan makhraj di dalam huruf hijai&ah‚2. •oba kamu sebutkan huruf hijai&ah &ang termasuk huruf al jauf‚5. •oba kamu sebutkan huruf hijai&ah &ang termasuk huruf al hal/‚H. •oba kamu sebutkan huruf hijai&ah &ang termasuk huruf al lisan‚{. •oba kamu sebutkan huruf hijai&ah &ang termasuk hurut as& s&afatain‚wunci )a!aban:1. empat keluarn&a huruf.

2. %uruf al jauf adalah * ,  +

5. %uruf al hal/ adalah * 0 3 4  +

H. %uruf al lisan adalah * @ B C D E F G 7 8 9 ; < = > ? +

{. %uruf as& s&afatain adalah * I J K   +

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$

5

Page 4: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 4/36

 ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Al "ur#an

Kelas $ Semester : $ % &satu'

(aktu : ) * )+ menit & % * Pertemuan '

Standar Kom,etensi : Mengenal kalimat dalam Al "ur#an

Kom,etensi Dasar : Menulis kalimat dalam Al "ur#an

ndikator : 1. Menuliskan huruf dan lafal Al Qur’an  2. Menuliskan kalimat dalam Al Qur’an

ujuan }embelajaran : - setelah melakukan proses pembelajaran denganmenggunakan strategi interactive lecturing dan Modeling he xa& sis!a dapat :

1. menuliskan huruf dan lafal Al Qur’an dengan benar.2. menuliskan kalimat dalam Al Qur’an dengan benar.

Materi Pem!elajaran : Menulis 0uru12 Kata2 dan Kalimat dalam Al

"ur#an 

, 0 3 4 

> ? @ B C D E F G 7 8 9 ; < =  

Kata / kata

 - NOPNR GSTSP -UTVW -

KXY - ZN[ - 9S\ - ]^_P - `NT  

Kalimat

GV^P KXY 9S\   

^7S[ N [ 

>S^[P NU 

H

Page 5: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 5/36

>SX[SNP \ ` qP

>SN\V SNP ` qP Skenario Pem!elajaran  :

 o. ahapwegiatan

6angkah-langkah wegiatan Alokasixaktu

1. A!al - yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siap melaksanakan proses pembelajaran.

- yuru mengucapkan salam kepada sis!a.- yuru bersama-sama sis!a membuka pertemuan dengan

membaca Al zatihah dan doa.- yuru mengabsen kehadiran sis!a.

- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran kepadasis!a.- yuru melakukan Appersepsi.- yuru melakukan motivasi a!al.

1{ menit.

2. $nti - yuru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran &ang akandilalui sis!a pada pertemuan ini.

- yuru meminta sis!a untuk men&iapkan buku tulis untuk latihan menulis. wemudian guru membimbing sis!a menulishuruf hijai&ah di papan tulis. yuru memberi contoh caramenuliskan huruf hijai&ah di papan tulis satu persatu.

- #is!a menulis di bukun&a menirukan tulisan guru di papantulis.- yuru membimbing sis!a menulis kata dalam huruf hijai&ah

dengan mencontohkan cara menulis huruf hijai&ah bersambung di papan tulis.

- #is!a menulis di bukun&a mengikuti tulisan guru di papantulis.

- yuru membimbing sis!a menulis kalimat dalam Al Qur’andengan memberikan contoh cara menulisn&a di papan tulis

- #is!a menulis di bukun&a kalimat dalam Al Qur’anmengikuti tulisan guru di papan tulis.

|{ menit

5. Akhir - yuru menuliskan kalimat dalam Al Qur’an di papan tulis.- yuru melakukan evaluasi *post test+ dengan meminta sis!a

menuliskan tulisan &ang telah ditulis guru di papan tulis.- yuru memberikan penilaian terhadap penguasaan sis!a pada

materi pembelajaran &ang telah disampaikan.- yuru memberikan motivasi akhir.- yuru menutup pertemuan dengan bersama-sama sis!a

membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam dan meninggalkan ruang kelas.

1{ menit

#trategi dan Metode }embelajaran:

{

Page 6: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 6/36

Page 7: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 7/36

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Si1at (aji! Allah &Akidah'

Kelas $ Semester : $

(aktu : % * ) * )+ menit & % * Pertemuan '

Standar Kom,etensi  : Mengenal sifat !ajib Allah.

Kom,etensi Dasar  :- Men&ebutkan lima sifat !ajib Allah- Mengartikan lima sifat !ajib Allah

ndikator :- Men&ebutkan lima sifat !ajib Allah- Mengartikan lima sifat !ajib Allah

.ujuan Pem!elajaran  :#etelah malakukan proses pembelajaran dengan strategi $nteractive lecturingdan •ritical $nsident sis!a dapat :- Men&ebutkan lima sifat !ajib Allah dengan benar.- Mengartikan lima sifat !ajib Allah dengan benar..

Materi Pokok : A. }engertian $man kepada Allah

$man menurut bahasa arab berarti perca&a. #edangkan menurut istilah imanartin&a membenarkan dengan hati mengikrarkan dengan lisan dan mengamalkandengan perbuatan. "eriman kepada Allah artin&a kita perca&a bah!a han&alah (iauhan &ang patut di sembah.

  ". 6ima #ifat xajib Allah#ifat !ajib bagi Allah merupakan sifat &ang !ajib ada pada Allah. #ebagai

 pencipta Allah memiliki sifat !ajib. #ifat !ajib Allah berjumlah dua puluh. (arikedua puluh sifat !ajib bagi Allah tersebut &ang akan kita pelajari seban&ak lima&aitu: !ujud /idam ba/a’ mukhalafatuhu lilha!adisi dan /i&amuhu binafsihi.

•. Arti 6ima #ifat xajib "agi Allah1. xujud artin&a ada.

"ukti adan&a Allah menurut dalil akal adalah dengan adan&a alam dan seluruhisin&a.

|

Page 8: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 8/36

 "ukti adan&a Allah menurut dalil nakli adalah firman Allah surah Al zur/ana&at {' &ang artin&a: ‡€ang menciptakan langit dan bumi dan apa &ang adadiantara keduan&a....‡

2. Qidam artin&a terdahulu.

"ukti Allah itu terdahulu menurut dalil akal adalah Allah itu ada sebelumadan&a makhluk &ang (ia ciptakan."ukti allah itu terdahulu menurut dalil nakli adalah firman Allah surat Al%adid a&at 5 &ang artin&a: ‡(ialah &ang a!al &ang akhir &ang ˆahir dan&ang batin ...‡

5. "a/a’ artin&a kekal."ukti Allah kekal menurut dalil akal adalah semua makhluk akan mati danrusak sedangkan Allah itu tetap hidup kekal abadi dan tidak rusak untuk selama-lama&na."ukti Allah kekal menurut dalil nakli adalah firman Allah surat Al /asas a&at2„ &ang artin&a: ‡#egala sesuatu pasti binasa kecuali Allah...‡

H. Mukhalafatuhu lilha!adisi artin&a berbeda dengan makhluk."ukti Allah itu berbeda dengan makhluk-&a menurut dalil akal adalah Allahitu berbeda dengan makhluk baik ˆat sifat maupun perbuatann&a. 6ogikan&aseorang pembuat kursi tentu tidak sama dengan kursi &ang ia ciptakan."ukti Allah itu berbeda dengan makhluk-&a menurut dalil na/li ialah firmanAllah surat As& s&ura a&at H2 &ang artin&a: ‡...tidak ada sesuatupun &angserupa dengan (ia...‡

{. Qi&amuhu binafsihi artin&a berdiri sendiri."ukti Allah itu berdiri sendiri menurut dalil akal adalah sebagai penciptaseluruh makhluk Allah tidak membutuhkan bantuan makhluk-&a. warenaAllah maha perkasa menciptakan segala sesuatu sendirian."ukti Allah berdiri sendiri menurut dalai na/li adalah firman Allah surt Ali$mran a&at 2 &ang artin&a: ‡Allah tidak ada uhan selain (ia. €ang Mahahidup &ang terus menerus mengurus *makhluk-&a+.‡

#kenario }embelajaran :

 o. ahapanwegiatan 6angkah-6angkah wegiatan

Alokasixaktu

1. wegiatanA!al

-yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siapmelaksanakan proses pembelajaran

- yuru mengucapkan salam.- yuru dan sis!a membuka pertemuan dengan bersama-sama membaca basmalah.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran.- yuru mengadakan appersepsi.- yuru memberikan motivasi a!al.

1{ menit

2. wegiatan$nti

- yuru menjelaskan langkah-langkah proses pembelajaran kepada sis!a.- yuru menjelaskan materi pembelajaran tentangsifat !ajib Allah sambil bertan&a ja!ab dengan- yuru memberikan kesempatan kepada sis!a untuk

 berfikir mengingat kembali pengalamann&a sehari-

|{ menit

Page 9: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 9/36

hari &ang berhubungan dengan materi &ang gurusampaikan.- #is!a &ang ditunjuk guru menceritakan

 pengalamann&a sehari-hari &ang berhubungan

dengan materi sifat !ajib Allah di depan kelas- yuru menjelaskan kembali materi pembelajaran

 berdasarkan cerita &ang disampaikan sis!a di depankelas dan menghubungkann&a dengan materi sifat!ajib bagi Allah.

5. wegiatanAkhir

-yuru bersama-sama dengan sis!a men&impulkanmateri pembelajaran-yuru mengadakan evaluasi *post test+.-yuru memberikan penilaian terhadap penguasaansis!a terhadap materi pembelajaran &ang telah

disampakan sambil memberikan motivasi.-yuru bersama-sama sis!a menutup pertemuandengan membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam penutup.

1{ menit

Strategi dan Metode Pem!elajaran

a. #trategi : $nteractive 6ecturing •ritical $nsident. b. Metode : •eramah an&a ja!ab "ercerita ~esitasi.

Media dan Sum!er Belajar

a. Media : yambar *poster+ dan •ard $nde‰ b. #umber "elajar :- zarichi. Ahmad dkk 2……| whaˆanah }endidikan

  Agama $slam 5 welas 5#ekolah (asar €udishtira  "ogor.

 - "uku }enunjang.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi }roses dan hasil. b. )enis valuasi : }ost tes lisanc. "entuk valuasi : ssa&.

d. Alat valuasi : #oal *test+

1. Apakah arti iman‚2. Apakah arti beriman kepada Allah‚5. "agaimana caran&a kita mengenal Allah‚H. •oba kamu sebutkan lima sifat !ajib dari 2… sifat !ajib AllahL{. •oba kamu sebutkan arti kelima sifat !ajib Allah ituL†. Adan&a alam semesta merupakan bukti adan&a ................|. #iapakah &ang terdahulu Allah atau makhluk ciptaann&a‚„. Apa &ang akan terjadi jika seandain&a Allah itu tidak bersifat kekal

abadi‚

'. Mengapa kita tidak boleh memikirkan tentang !ujud‚

'

Page 10: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 10/36

1…. (alam menciptakan sesuatu Allah tidak membutuhkan bantuan karenaAllah bersifat .........................

wunci )a!aban:1. }erca&a

2. perca&a bah!a han&a Allah &ang patut kita sembah.5. dengan cara mengenal sifat-sifat-&a.H. !ujud /idam ba/a’ mukhalafatuhu lilha!adisi /i&amuhubinafsihi.{. ada terdahulu kekal berbeda dengan makhluk-n&a berdiri sendiri.†. Allah|. Allah„. semua makhluk akan hancur binasa'. karena Allah itu berbeda dengan makhluk ciptaan-&a.1…. /i&amuhu binafsihi.

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

1…

Page 11: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 11/36

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Si1at (aji! Allah &Akidah'

Kelas $ Semester : $

(aktu : % * ) * )+ menit & % * Pertemuan '

Standar Kom,etensi  : Mengenal sifat !ajib Allah.

Kom,etensi Dasar  :- Mengha&ati lima sifat !ajib Allah.

ndikator :- Menunjukkan pengha&atan terhadap lima sifat !ajib Allah.

.ujuan Pem!elajaran  :#etelah malakukan proses pembelajaran dengan strategi $nteractive lecturingdan •ritical $nsident sis!a dapat :

- Menunjukkan cara beriman kepada Allah dengan benar.- Menunjukkan penerapan pengha&atan beriman kepada Allah dalam bergaul kepada sesama dengan benar.

Materi Pokok : A. "eriman wepada Allah

}erca&a bah!a han&a Allah &ang patut di sembah dan tempat meminta pertolongan. wita tidak boleh berbuat s&irik kepada Allah dengan men&embahtuhan selain Allah.

  ". Memperban&ak $badah

11

Page 12: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 12/36

Apabila kita men&adari bah!a Allah adalah tuhan kita maka kita harus beribadahkepada Allah. "eribadah kepada Allah hendakn&a dengan hati &ang ikhlas.Menjalankan segala perintah Allah dan menjauhi segala larangan-&a.

•. Menjalin werja #ama dengan #esama(engan men&adari bah!a han&a Allahlah &ang tidak membutuhkan bantuansemua makhluk membutuhkan bantuan oleh karenan&a kita harus menjalin kerjasama dengan sesama dengan saling menolong menjalin silaturahmi membantusaudara kita &ang membutuhkan merupakan cerminan pengha&atan trhadap sifat!ajib Allah.

(. idak #ombongMen&adari bah!a han&a Allah &ang tidak membutuhkan bantuan manusia selalumembutuhkan bantuan sesaman&a maka tidak sela&akn&a manusia memiliki sifatsombong. €ang berhak untuk memiliki sifat sombong han&alah Allah.

Skenario Pem!elajaran  :

 o. ahapanwegiatan 6angkah-6angkah wegiatan

Alokasixaktu

1. wegiatanA!al

-yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siapmelaksanakan proses pembelajaran- yuru mengucapkan salam.- yuru dan sis!a membuka pertemuan dengan

 bersama-sama membaca basmalah.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran.- yuru mengadakan appersepsi.- yuru memberikan motivasi a!al.

1{ menit

2. wegiatan$nti

- yuru menjelaskan langkah-langkah proses pembelajaran kepada sis!a.- yuru menjelaskan materi pembelajaran tentang

 pengha&atan sifat !ajib Allah sambil bertan&a

 ja!ab dengan sis!a.- yuru memberikan kesempatan kepada sis!a untuk berfikir mengingat kembali pengalamann&a sehari-hari &ang berhubungan dengan materi &ang gurusampaikan.- #is!a &ang ditunjuk guru menceritakan

 pengalamann&a sehari-hari &ang berhubungandengan materi pengha&atan sifat !ajib Allah didepan kelas- yuru menjelaskan kembali materi pembelajaran

 berdasarkan cerita &ang disampaikan sis!a di depan

kelas dan menghubungkann&a dengan materi

|{ menit

12

Page 13: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 13/36

 pengha&atan sifat !ajib bagi Allah.

5. wegiatanAkhir

-yuru bersama-sama dengan sis!a men&impulkanmateri pembelajaran

-yuru mengadakan evaluasi *post test+.-yuru memberikan penilaian terhadap penguasaansis!a terhadap materi pembelajaran &ang telahdisampakan sambil memberikan motivasi.-yuru bersama-sama sis!a menutup pertemuandengan membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam penutup.

1{ menit

Strategi dan Metode Pem!elajaran

a. #trategi : $nteractive 6ecturing $nde‰ •ard Match. b. Metode : •eramah an&a ja!ab ~esitasi.

Media dan Sum!er Belajar

a. Media : yambar *poster+ dan •ard $nde‰ b. #umber "elajar :- zarichi. Ahmad dkk 2……| whaˆanah }endidikan

  Agama $slam 5 welas 5 #ekolah (asar€udishtira

"ogor. - "uku }enunjang.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi }roses dan hasil. b. )enis valuasi : }ost tes lisanc. "entuk valuasi : ssa&.d. Alat valuasi : #oal *test+

1. Men&adari han&a Allah &ang patut kita sembah maka kita tidak boleh berbuatŠŠŠŠŠŠŠ

2. #egala perintah Allah harus kita.............................5. #egala larangan Allah harus kita ................................H. warena han&a Allah &ang tidak membutuhkan bantuan oleh karenan&a

kita sebagai makhluk Allah harus .........................................{. warena manusia hidup selalu membutuhkan bantuan maka tidaksela&akn&a kita memiliki sifat ..............................

wunci )a!aban:1. s&irik atau menduakan Allah2. taati atau kerjakan5. tinggalkan atau jauhi.H. #aling tolong-menolong.{. sombong.

15

Page 14: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 14/36

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Bersika, Per-a4a Diri& Akhlak'

Kelas $ Semester : $

(aktu : ) * )+ menit & % * Pertemuan '

Standar Kom,etensi  : Membiasakan prilaku terpuji.

Kom,etensi Dasar  : Menampilkan prilaku perca&a diri.ndikator :

1. Menjelaskan pengertian perca&a diri.2. menunjukkan contoh sikap perca&a diri.5. Men&ebutkan keuntungan bersikap perca&a diri.

.ujuan Pem!elajaran  :#etelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan strategi $nteractivelecturing dan critical insident sis!a dapat :

1. Menjelaskan pengertian perca&a diri dengan benar.

2. Menunjukkan contoh sikap perca&a diri dengan benar.

1H

Page 15: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 15/36

5. Men&ebutkan keuntungan sikap perca&a diri dengan benar.H. Men&ebutkan kerugian sikap tidak perca&a diri.

Materi Pokok :

A Pengertian Per-a4a Diri}erca&a diri artin&a &akin pada kemampuan diri sendiri. ƒrang &ang perca&a dirimerasa &akin bah!a dirin&a bisa mengerjakan sesuatu dengan baik. Misaln&a&akin bah!a dirimu pasti bisa men&elesaikan pekerjaanmu sendiri. #ebagai anak muslim kita harus bersikap perca&a diri.  B5 Man1aat Bersika, Per-a4a Diri

#etiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan oleh karenan&a kita hendaklah&akin bah!a disamping kekurangan &ang kita miliki kita juga memiliki kelebihan.‹ntuk itu jangan ragu tunjukkanlah kebaikan dan kelebihanmu itu dengan perca&adiri. (iantara keuntungan bersikap perca&a diri adalah:1. dapat mengerjakan sesuatu dengan baik.

2. memiliki ji!a mandiri.5. Memiliki semangat &ang tinggi.H. (iperca&a oleh orang lain.{. 6ebih mudah me!ujudkan cita-cita.†. Mampu menghasilkan sesuatu &ang terbaik.|. Merasa &akin dan mantap dengan apa &ang dikerjakan.„. tidak mudah terpengaruh oleh orang lain.  C5 Kerugian Bersika, .idak Per-a4a Diri

ƒrang &ang minder atau tidak perca&a diri selalu serba salah dalam melakukansesuatu dan selalu bergantung kepada orang lain. (iantara kerugian sifat minder adalah:1. idak dapat mengerjakan sesuatu dengan baik.2. #elalu bergantung kepada orang lain.5. Mudah putus asa.H. idak diperca&a oleh orang lain.{. #ulit dalam me!ujudkan cita-cita.†. idak mampu menghasilkan kar&a terbaik.|. Mudah terpengaruh orang lain.„. #elalu merasa serba salah.

Skenario Pem!elajaran :

 o. ahapanwegiatan 6angkah-6angkah wegiatan Alokasixaktu1. wegiatan

A!al-yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siapmelaksanakan proses pembelajaran- yuru mengucapkan salam.- yuru dan sis!a membuka pertemuan dengan

 bersama-sama membaca basmalah.- yuru menjelaskan tema dan tujuan

 pembelajaran.- yuru mengadakan appersepsi.- yuru memberikan motivasi a!al.

1{ menit

2. wegiatan - yuru menjelaskan langkah-langkah |{ menit

1{

Page 16: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 16/36

$nti pembelajaran &ang akan dilalui sis!a dalam pertemuan ini.- yuru meminta sis!a untuk membaca materitentang }erca&a (iri di buku paket.

- yuru menjelaskan pengertian perca&a dirisambil bertan&a ja!ab dengan sis!a.- yuru meminta beberapa orang sis!a untuk 

 bercerita di depan kelas satu persatu tentang pengalamann&a sehari-hari &ang berhubungandengan sikap perca&a diri.-yuru menjelaskan kembali materi pembelajarantentang keuntungan perca&a diri dan kerugiansifat minder dengan menghubungkann&a dengancerita pengalaman sis!a sehari-hari.

5. wegiatanAkhir

-yuru men&impulkan materi pembelajaran.-yuru mengadakan evaluasi .-yuru memberikan penilaian terhadap

 penguasaan sis!a terhadap materi pembelajaran&ang telah disampaikan sambil memberikanmotivasi.-yuru bersama-sama sis!a menutup pertemuandengan membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam penutup.

1{ menit

Strategi dan Metode Pem!elajaran

a. #trategi : $nteractive 6ecturing dan •ritical $nsident b. Metode : •eramah an&a ja!ab "ercerita ~esitasi.

Media dan Sum!er Belajar

a. Media : b. #umber "elajar :- zarichi. Ahmad dkk 2……| whaˆanah }endidikan

  Agama $slam 5 welas 5 #ekolah (asar€udishtira"ogor.

 - "uku }enunjang.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi }roses dan hasil. b. )enis valuasi : }ost tes lisanc. "entuk valuasi : ssa&.d. Alat valuasi : #oal *test+

1. Apa &ang dimaksud dengan perca&a diri‚

1†

Page 17: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 17/36

2. •oba kamu berikan satu contoh sikap percata diri ‚5. Apakah sikap perca&a diri sama dengan sikap sombong‚H. •oba kamu sebutkan keuntungan perca&a diri L *minimal 5 +{. •oba kamu sebutkan kerugian sifat minderL * minimal 5+

wunci )a!aban:1. }erca&a akan kemampuan diri sendiri.2. misaln&a mengerjakan tugas pekerjaan rumah dengan sungguh-

sungguh. (ll5. idak sama.H. dapat mengerjakan sesuatu dengan baik memiliki ji!a mandiri.(iperca&a oleh orang lain.{. mudah putus asa selalu bergantung kepada orang lain merasa serbasalah.

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Bersika, .ekun& Akhlak'

Kelas $ Semester : $

(aktu : ) * )+ menit & % * Pertemuan '

Standar Kom,etensi  : Membiasakan prilaku terpuji.

Kom,etensi Dasar  : Menampilkan prilaku tekun.

1|

Page 18: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 18/36

ndikator :1. Menjelaskan pengertian tekun.2. menunjukkan contoh sikap tekun.5. Men&ebutkan keuntungan bersikap tekun.

.ujuan Pem!elajaran  :#etelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan strategi $nteractivelecturing dan critical insident sis!a dapat :

1. Menjelaskan pengertian tekun dengan benar.2. Menunjukkan contoh sikap tekun dengan benar.5. Men&ebutkan keuntungan sikap tekun dengan benar.H. Men&ebutkan kerugian sikap tidak tekun.

Materi Pokok :

A Pengertian .ekun

ekun berarti berbuat dengan sepenuh hati. ƒrang &ang bersikap tekun akanmengerjakan sesuatu dengan sungguh-sungguh. Misaln&a bersemangat dalam

 belajar bekerja dan beribadah. )ika ada kesulitan anak tekun tidak mudah putusasa dan men&erah. idak juga bersifat malas..  B5 Man1aat Bersika, .ekun

#etiap orang ingin hidup sukses. amun untuk mencapai sukses kamu harus bersikap tekun dalam segala hal seperti belajar bekerja dan beribadah. Adapunmanfaat sifat tekun diantaran&a:

a. dapat meraih cita-cita dengan mudah. b. segala kesulitan dapat diselesaikan.c. memiliki ji!a semangat dan disiplin.d. tidak mudah men&erah dan putus asa.e. dapat men&elesaikan pekerjaan lebih cepat.

  C5 Kerugian Bersika, .idak .ekun

"ersikap malas han&a akan merugikan diri sendiri. warena itu kita dituntut untuk menjauhi sifat malas. ~asulullah menganjurkan kepada kita untuk selalu berdoaagar terhindah dari sifat malas. Adapun kerugian sifat malas diantaran&a:1. tidak dapat meraih cita-cita.2. tidak dapat men&elesaikan pekerjaan tepat !aktu.5. mudah putus asa.

H. tidak disiplin.Skenario Pem!elajaran :

 o. ahapanwegiatan 6angkah-6angkah wegiatan

Alokasixaktu

1. A!al -yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siapmelaksanakan proses pembelajaran- yuru mengucapkan salam.- yuru dan sis!a membuka pertemuan dengan

 bersama-sama membaca basmalah.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran.

- yuru mengadakan appersepsi.

1{ menit

1„

Page 19: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 19/36

- yuru memberikan motivasi a!al.2. $nti - yuru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran

&ang akan dilalui sis!a dalam pertemuan ini.- yuru meminta sis!a untuk membaca materi

tentang ekun di buku paket.- yuru menjelaskan pengertian ekun sambil

 bertan&a ja!ab dengan sis!a.- yuru meminta beberapa orang sis!a untuk 

 bercerita di depan kelas satu persatu tentang pengalamann&a sehari-hari &ang berhubungandengan sikap tekun.-yuru menjelaskan kembali materi pembelajarantentang keuntungan tekun dan kerugian sifat malasdengan menghubungkann&a dengan cerita

 pengalaman sis!a sehari-hari.

|{ menit

5. Akhir -yuru men&impulkan materi pembelajaran.-yuru mengadakan evaluasi .-yuru memberikan penilaian terhadap penguasaansis!a terhadap materi pembelajaran &ang telahdisampaikan sambil memberikan motivasi.-yuru bersama-sama sis!a menutup pertemuandengan membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam penutup.

1{ menit

Strategi dan Metode Pem!elajaran

a. #trategi : $nteractive 6ecturing dan •ritical $nsident b. Metode : •eramah an&a ja!ab "ercerita ~esitasi.

Media dan Sum!er Belajar

a. Media : b. #umber "elajar :- zarichi. Ahmad dkk 2……| whaˆanah }endidikan

  Agama $slam 5 welas { #ekolah (asar€udishtira

"ogor. - "uku }enunjang.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi }roses dan hasil. b. )enis valuasi : }ost tes lisanc. "entuk valuasi : ssa&.d. Alat valuasi : #oal *test+1. Apa &ang dimaksud dengan tekun‚2. •oba kamu berikan satu contoh sikap tekunL

5. Apakah la!an dari sifat tekun‚

1'

Page 20: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 20/36

H. Apa keuntungan sifat tekun‚ * paling sedikit 5+{. Apa kerugian sifat malas‚ *paling sedikit 5+wunci )a!aban:1. berbuat dengan sepenuh hati.

2. bersemangat dalam belajar.5. malas.H.dapat meraih cita-cita dengan mudah segala kesulitan dapat

diselesaikan memiliki ji!a semangat dan disiplin.{. tidak dapat meraih cita-cita tidak dapat men&elesaikan pekerjaan tepat

!aktu mudah putus asa.

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Bersika, 0emat& Akhlak'

Kelas $ Semester : $

(aktu : ) * )+ menit & % * Pertemuan '

2…

Page 21: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 21/36

Standar Kom,etensi  : Membiasakan prilaku terpuji.

Kom,etensi Dasar  : Menampilkan prilaku hemat.

ndikator :1. Menjelaskan pengertian hemat.2. menunjukkan contoh sikap hemat.5. Men&ebutkan keuntungan bersikap hemat.

.ujuan Pem!elajaran  :#etelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan strategi $nteractivelecturing dan critical insident sis!a dapat :

1. Menjelaskan pengertian hemat dengan benar.2. Menunjukkan contoh sikap hemat dengan benar.

5. Men&ebutkan keuntungan sikap hemat dengan benar.H. Men&ebutkan kerugian sikap boros.

Materi Pokok :

A Pengertian 0emat

%emat artin&a bersikap hati-hati dan tidak berlebih-lebihan. ƒrang &ang hematakan memanfaatkan segala sesuatu &ang dimiliki seperrti uang harta !aktutenaga dan lain-lain secukupn&a. idak pelit dan tidak pula berlebihan.

  B5 Man1aat Bersika, 0emat

#ikap hemat sangat penting dalam kehidupan kita. (iantara keuntungan sifathemat &ang dapat kita rasakan diantaran&a:

a. dapat mengatasi kesulitan dimasa mendatang.. b. terbiasa hidup teliti dan cemat.c. mendorong seseorang untuk selalu bers&ukur kepada

Allah.d. bisa menjadi orang ka&a.e. disiplin dalam menggunakan !aktu dan kesempatan.f. hidup tertata dan tenang.g. mendapatkan pahala dari Allah.

  C5 Kerugian Bersika, Boros#ikap boros merupakan la!an dari sikap hemat orang &ang boros selalumenghambur-hamburkan uang dalam belanja menghambur-hamburkan hartauntuk hal &ang tidak berguna. #ifat boros sangat dibenci Allah karena sifat borosadalah teman setan. Adapun kerugian sifat boros diantaran&a:1. akan mengalami kesulitan hidup dimasa mendatang.2. hidupn&a selalu ceroboh dan tidak teliti.5. tidak bisa menjadi orang ka&a.H. hidupn&a tidak akan tenang.{. dibenci Allah dan dicap sebagai teman setan.

Skenario Pem!elajaran :

21

Page 22: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 22/36

 o. ahapanwegiatan 6angkah-6angkah wegiatan

Alokasixaktu

1. A!al -yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siap melaksanakan proses pembelajaran

- yuru mengucapkan salam.- yuru dan sis!a membuka pertemuan dengan bersama-samamembaca basmalah.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran.- yuru mengadakan appersepsi.- yuru memberikan motivasi a!al.

1{ menit

2. $nti - yuru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran &ang akandilalui sis!a dalam pertemuan ini.- yuru meminta sis!a untuk membaca materi tentang hematdi buku paket.- yuru menjelaskan pengertian hemat sambil bertan&a ja!ab

dengan sis!a.- yuru meminta beberapa orang sis!a untuk bercerita didepan kelas satu persatu tentang pengalamann&a sehari-hari&ang berhubungan dengan sikap hemat.-yuru menjelaskan kembali materi pembelajaran tentangkeuntungan hemat dan kerugian sifat boros denganmenghubungkann&a dengan cerita pengalaman sis!a sehari-hari.

|{ menit

5. Akhir -yuru men&impulkan materi pembelajaran.

-yuru mengadakan evaluasi .-yuru memberikan penilaian terhadap penguasaan sis!aterhadap materi pembelajaran &ang telah disampaikan sambilmemberikan motivasi.-yuru bersama-sama sis!a menutup pertemuan denganmembaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam penutup.

1{ menit

Strategi dan Metode Pem!elajaran

a. #trategi : $nteractive 6ecturing dan •ritical $nsident b. Metode : •eramah an&a ja!ab "ercerita ~esitasi.

Media dan Sum!er Belajar

a. Media : b. #umber "elajar :- zarichi. Ahmad dkk 2……| whaˆanah }endidikan

  Agama $slam 5 welas { #ekolah (asar€udishtira

"ogor. - "uku }enunjang.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi }roses dan hasil.

22

Page 23: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 23/36

 b. )enis valuasi : }ost tes lisanc. "entuk valuasi : ssa&.d. Alat valuasi : #oal *test+1. Apa &ang dimaksud dengan hemat‚

2. •oba kamu berikan satu contoh sikap hematL5. Apakah la!an dari sifat hemat‚H. Apa keuntungan sifat hemat‚ * paling sedikit 5+{. Apa kerugian sifat boros‚ *paling sedikit 5+wunci )a!aban:1. bersikap hati-hati dan tidak berlebih-lebihan.2. )ajan seperlun&a dan men&isihkan sebagian untuk menabung.5. borosH. dapat mengatasi kesulitan dimasa mendatang terbiasa hidup teliti dan

cemat mendorong seseorang untuk selalu bers&ukur kepada Allah.{. akan mengalami kesulitan hidup dimasa mendatang hidupn&a selalu

ceroboh dan tidak teliti tidak bisa menjadi orang ka&a.

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

25

Page 24: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 24/36

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Shalat &su!uh'

Kelas $ Semester : $ %

(aktu : ) * )+ menit &% * ,ertemuan '

Standar Kom,etensi : Melaksanakan shalat dengan terti!5

Kom,etensi Dasar : Menam,ilkan keserasian gerakan dan !a-aan

shalat5

ndikator : Men4erasikan gerakan dan !a-aan shalat5

.ujuan Pem!elajaran :  #etelah melakukan proses pembelajaran sis!adapat mempraktekkan gerakan dan bacaan shalat subuh dengan benar.

Materi Pem!elajaran : 6erakan dan Ba-aan Shalat Su!uh

1. iat shalat subuh.

  Œ 0]NP Ž[ Ž8 ‘P DX N“”N 2. akbiratul ihram

X Œ5. (o’a iftitah

–“ X—Y Œ >V T X™ ŒU˜P XX ŒD8š =SPX› ,qNP œ œ ”žŸ

,V˜[ ”—ž –“ > XP [VžV[VN[VO^W [Vž =X[ ZPqY P ZX¡¢ PVP K8 Œ V[ 

NPH. "acaan #urat Al zatihah

  `WXP WXP Œ `Y  PVP K8 ŒU˜P 

`WXP WXP UP IS ZN[  

Žž @VŸUž @V  

2H

Page 25: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 25/36

  `ŽP CX‘PVžUŸ PV£P¢ `œN\ KS£PX¤ `œN\ ž qP CX“ 

{. Membaca surat Al Qur’an &ang lain.

†. "acaan rukuk.

`¥P Y8 >V˜T ¦U˜Y  |. "acaan $’tidal.

  U˜P ZP V^Y8 ¦UW P Œ §T  „. "acaan sujud.

  ”N\š Y8 >V˜T ¦U˜Y  '. (uduk di antara dua sujud.

  ”^U ”^78 ”^8 ”žX ”^W8 ”PXOY8 ”^\ ¨\ ”^V\  

1…. "acaan tas&ahud a!al.

^PVœ ZN\ I–P Œ =V›P =SN‘P =V8VP =V˜ŽP>Uœ¡ ˜PV‘P ŒV\ ”N\V^N\ I–P VXY Œ]W8 U˜[ ”N\ ”N“ `œNP Œ ?ST8 U˜[ >Uœ¡ Œ ¢Ÿ PŸ¢ 

11. "acaan shala!at abi sa!.

U˜[ ? ”N\ U˜[ ”N\ “ `œNP”N\ @8VY `XYŸ ”P ”N\ `XYŸ ”N\ N“ V 

? N\ `XYŸ ”N\ 8VYV U˜[ ? ”N\ U˜[ U_[UW ZžŸ PVP ” `XYŸ

12. #alam.

Skenario Pem!elajaran  :

 o. ahapwegiatan

6angkah-langkah wegiatan Alokasixaktu

1. A!al - yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siapmelaksanakan proses pembelajaran.

- yuru mengucapkan salam kepada sis!a.- yuru bersama-sama sis!a membuka pertemuan

dengan membaca Al zatihah dan do’a.- yuru mengabsen kehadiran sis!a.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran.- yuru melakukan appersepsi.- yuru melakukan motivasi a!al.

1{ menit.

2{

Page 26: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 26/36

2. $nti - yuru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran &angakan dilalui sis!a pada pertemuan ini.

- yuru menjelaskan materi pembelajaran tentanggerakan dan bacaan shalat *subuh+

- yuru mencontohkan gerakan shalat dan bacaann&a didepan kelas.

- yuru meminta beberapa orang sis!a melakukangerakan shalat dan bacaann&a di depan kelas.

- yuru bertan&a ja!ab dengan sis!a kemudianmenjelaskan kembali materi pembelajaran &ang tidak atau belum dimengerti sis!a.

|{ menit

5. Akhir - yuru men&impulkan materi pembelajaran bersama-sama dengan sis!a.

- yuru melakukan evaluasi dengan meminta sis!amenja!ab pertan&aan &ang diajukan secara lisan.

- yuru memberikan motivasi akhir.- yuru menutup pertemuan dengan bersama-sama sis!a

membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam dan meninggalkan ruang

kelas.

1{ menit.

Strategi dan Metode Pem!elajaran

- #trategi : ----- Metode : Metode demonstrasi ceramah tan&a ja!ab

resitasi.

Media dan Sum!er Belajar

- Media :--- sumber belajar : "uku }endidikan Agama $slam welas

$$$  #( terbitan €udhistira "ogor.  untunan shalat lengkap.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi %asil *lisan+ b. "entuk valuasi : ssa&.

c. alat evaluasi : *soal tes +

1. wetika takbiratul ihram kita membaca ŠŠŠŠŠŠŠŠŠ.2. #halat subuh dikerjakan dua rakaat jadi berapa kali kita membaca surat Al

zatihah dalam shalat subuh‚5. #ubhana rabbi&al a’la !abihamdihi adalah bacaan shalat ketika melakukan

gerakan ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..H. }ada saat kita melakuka gerakan duduk di antara sujud kita membaca

ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ{. "acaan ketika melakukan gerakan $’tidal adalah ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..†. "acaan gerakan sujud di dalam shalat adalah ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..

2†

Page 27: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 27/36

|. "acaan ©#ai’allahu liman hamidahŠ.‡ adalah bacaan shalat ketika melakukangerakan ŠŠŠŠŠŠŠŠ..

„. ‹shalli fardhas subhi rak’ataini musta/bilal /iblati adaan lillahi ta’ala‡ adalah bacaan niat shalat ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ

'. "acaan ©Attahi&atul mubarokatus shala!atut ta&&ibatu lillahŠ..‡ adalah bacaan shalat ketika kita melakukan gerakan ŠŠŠŠŠŠ.1…. }ada saat jari telunjuk menunjuk ke depan ketika duduk tah&at kita membaca

ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ

•ontoh #kor }enilaian }raktek #halat di welas $$$ #( 2H }ontianak ‹tara

 o. ama #is!a

}enilaian"acaan #halat

}enilaianyerakan shalat )umlah

#kor  ilaiAkhir 

1 2 5 H 1 2 5 H

1. %endra ‰ ‰ † |{2. zatimah ‰ ‰ H {…5. ~ahmah ‰ ‰ 5 5|{…

weterangan writeria keserasian gerakan dan "acaan shalat:"acaan1. tidak hafal bacaan shalat2. hafal sebagian kecil bacaan shalat5. hafal sebagian besar bacaan shalatH. hafal semua bacaan shalat

yerakan1. tidak dapat melakukan gerakan shalat.2. dapat melakukan sebagian kecil gerakan shalat dengan benar.5. dapat melakukan sebagian besar gerakan shalat dengan benar.H. dapat melakukan gerakan shalat dengan sempurna.~umus }enilaianwriteria }enilaian * bacaan ª gerakan+ : „ ‰ 1…… « ilai Akhir Aplikasin&a:

*5 ª5+ : „ ‰ 1…… « |{

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

2|

Page 28: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 28/36

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Shalat &Maghri!'

Kelas $ Semester : $ %

(aktu : ) * )+ menit &% * ,ertemuan '

Standar Kom,etensi : Melaksanakan shalat dengan terti!5

Kom,etensi Dasar : Menam,ilkan keserasian gerakan dan !a-aan

shalat5

ndikator : Men4erasikan gerakan dan !a-aan shalat5

.ujuan Pem!elajaran : - #etelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan strategi

modeling the !a& dan practice rehearsal pair sis!a dapat mempraktekkangerakan dan bacaan shalat maghrib dengan benar.

Materi Pem!elajaran : Keserasian 6erakan dan Ba-aan Shalat

&maghri!'

1. iat shalat maghrib.

Œ 0 ]NP Ž[ =V8 <– KXP DX N“”N  

2. akbiratul ihram

X Œ5. (o’a iftitah

–“ X—Y Œ >V T X™ ŒU˜P XX ŒD8š =SPX› ,qNP œ œ ”žŸ

,V˜[ ”—ž –“ > XP [VžV[VN[VO^W [Vž =X[ ZPqY P ZX¡¢ PVP K8 Œ V[ 

NP

2„

Page 29: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 29/36

H. "acaan #urat Al zatihah

  `WXP WXP Œ `Y  

PVP K8 ŒU˜P 

`WXP WXP UP IS ZN[  

Žž @VŸUž @V  `ŽP CX‘PVžUŸ 

PV£P¢ `œN\ KS£PX¤ `œN\ ž qP CX“ {. Membaca surat Al Qur’an &ang lain.

†. "acaan rukuk.`¥P Y8 >V˜T ¦U˜Y  

|. "acaan $’tidal.

  U˜P ZP V^Y8 ¦UW P Œ §T  „. "acaan sujud.

  ”N\š Y8 >V˜T ¦U˜Y  '. (uduk di antara dua sujud.

  ”^U ”^78 ”^8 ”žX ”^W8 ”PXOY8 

”^\ ¨\ ”^V\  1…. "acaan tas&ahud a!al.

^PVœ ZN\ I–P Œ =V›P =SN‘P =V8VP =V˜ŽP>Uœ¡ ˜PV‘P ŒV\ ”N\V^N\ I–P VXY Œ]W8 U˜[ ”N\ ”N“ `œNP Œ ?ST8 U˜[ >Uœ¡ Œ ¢Ÿ PŸ¢ 

11. "acaan shala!at abi sa!.

U˜[ ? ”N\ U˜[ ”N\ “ `œNP

”N\ @8VY `XYŸ ”P ”N\ `XYŸ ”N\ N“ V ? N\ `XYŸ ”N\ 8VYV U˜[ ? ”N\ U˜[ 

U_[UW ZžŸ PVP ” `XYŸ12. #alam.

Skenario Pem!elajaran  :

 o. ahap

wegiatan

6angkah-langkah wegiatan Alokasi

xaktu

2'

Page 30: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 30/36

1. A!al - yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siapmelaksanakan proses pembelajaran.

  - yuru mengucapkan salam kepada sis!a.  - yuru bersama-sama sis!a membuka pertemuan dengan

membaca Al zatihah dan do’a.- yuru mengabsen kehadiran sis!a.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran.- yuru melakukan appersepsi.- yuru melakukan motivasi a!al.

1{ menit.

2. $nti - yuru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran &angakan dilalui sis!a pada pertemuan ini.

- yuru menjelaskan materi pembelajaran tentang gerakandan bacaan shalat *maghrib+

- yuru mencontohkan gerakan shalat dan bacaann&a didepan kelas.

- yuru meminta sis!a memelakukan gerakan dan bacaanshalat maghrib seperti &ang dicontohkan guru.

- #is!a secara klasikal melakukan gerakan dan bacaanshalat maghrib dengan bimbingan guru.

- yuru membagikan lembar petunjuk shalat maghribkepada sis!a.

- yuru meminta sis!a melakukan praktek shalat maghribsecara berpasangan

- yuru mengklarifikasi praktek &ang dilakukan sis!a.

|{ menit

5. Akhir - yuru men&impulkan materi pembelajaran bersama-sama dengan sis!a.

- yuru melakukan evaluasi *post test+ secara lisan- yuru memberikan penilaian terhadap penguasaan sis!a

 pada materi pembelajaran &ang telah disampaikan.- yuru memberikan motivasi akhir.- yuru menutup pertemuan dengan bersama-sama sis!a

membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam dan meninggalkan ruang

kelas.

1{ menit.

Strategi dan Metode Pem!elajaran

- #trategi : Modeling The Way dan Practice Rehearsal Pair.- Metode : •eramah demonstrasi tan&a ja!ab dan latihan.

Media dan Sum!er Belajar

- Media :- sumber belajar : "uku }endidikan Agama $slam welas

$$$  #( terbitan €udhistira "ogor.  untunan #halat 6engkap.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi %asil *lisan+

5…

Page 31: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 31/36

 b. "entuk valuasi : ssa&.c. alat evaluasi : *soal tes +

}ertan&aan :

1. 6afal niat shalat maghrib adalahŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..ŠŠŠŠŠŠŠŠŠ.2. #halat maghrib dikerjakan tiga rakaat jadi berapa kali kita membaca surat Al

zatihah dalam shalat subuh‚5. #ubhana rabbi&al ¬adˆiimi !abihamdihi adalah bacaan shalat ketika

melakukan gerakan ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..H. }ada saat kita melakuka gerakan duduk di antara sujud kita membaca

ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ{. }ada gerakan shalat maghrib rakaat ketiga setelah membaca al zatihah kita

melakukan ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..

†. "acaan gerakan sujud di dalam shalat adalah ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..|. "acaan ©#ai’allahu liman hamidahŠ.‡ adalah bacaan shalat ketika melakukan

gerakan ŠŠŠŠŠŠŠŠ..

„. "acaan surat Al zatihah dan a&at Al Qur’an dibaca n&aring pada rakaatŠŠŠŠ.

'. "acaan ©Attahi&atul mubarokatus shala!atut ta&&ibatu lillahŠ..‡ adalah bacaan shalat ketika kita melakukan gerakan ŠŠŠŠŠŠ.

1…. }ada saat jari telunjuk menunjuk ke depan ketika duduk tah&at kita membacaŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ

•ontoh #kor }enilaian }raktek #halat di welas $$$ #( 2H }ontianak ‹tara

 o. ama #is!a

}enilaian"acaan #halat

}enilaianyerakan shalat )umlah

#kor  ilaiAkhir 

1 2 5 H 1 2 5 H1. %endra ‰ ‰ † |{

2. zatimah ‰ ‰ H {…5. ~ahmah ‰ ‰ 5 5|{…

weterangan writeria keserasian gerakan dan "acaan shalat:"acaan1. tidak hafal bacaan shalat2. hafal sebagian kecil bacaan shalat5. hafal sebagian besar bacaan shalatH. hafal semua bacaan shalat

yerakan

1. tidak dapat melakukan gerakan shalat.

51

Page 32: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 32/36

2. dapat melakukan sebagian kecil gerakan shalat dengan benar.5. dapat melakukan sebagian besar gerakan shalat dengan benar.H. dapat melakukan gerakan shalat dengan sempurna.~umus }enilaian

writeria }enilaian * bacaan ª gerakan+ : „ ‰ 1…… « ilai Akhir 

Aplikasin&a:*5 ª5+ : „ ‰ 1…… « |{

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama slam

Materi Pem!elajaran : Shalat &s4a '

Kelas $ Semester : $ %

(aktu : ) * )+ menit &% * ,ertemuan '

Standar Kom,etensi : Melaksanakan shalat dengan terti!5

Kom,etensi Dasar : Menam,ilkan keserasian gerakan dan !a-aan

shalat5

ndikator : Men4erasikan gerakan dan !a-aan shalat5

.ujuan Pem!elajaran : - #etelah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan media gambar 

dan metode demontrasi sis!a dapat mempraktekkan gerakan dan bacaanshalat is&a dengan benar.

Materi Pem!elajaran : Keserasian 6erakan dan Ba-aan Shalat &s4a#'

1. iat shalat is&a’.

Œ 0 ]NP Ž[ =V8 §Y80VP DX N“”N  

2. akbiratul ihram

X Œ5. (o’a iftitah

52

Page 33: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 33/36

  –“ X—Y Œ >V T X™ ŒU˜P XX ŒD8š =SPX› ,qNP œ œ ”žŸ

,V˜[ ”—ž –“ > XP [VžV[VN[VO^W [Vž =X[ ZPqY P ZX¡¢ PVP K8 Œ V[ 

NPH. "acaan #urat Al zatihah

  `WXP WXP Œ `Y  PVP K8 ŒU˜P 

`WXP WXP UP IS ZN[  

Žž @VŸUž @V  `ŽP CX‘PVžUŸ 

PV£P¢ `œN\ KS£PX¤ `œN\ ž qP CX“ {. Membaca surat Al Qur’an &ang lain.†. "acaan rukuk.

`¥P Y8 >V˜T ¦U˜Y  |. "acaan $’tidal.

  U˜P ZP V^Y8 ¦UW P Œ §T  „. "acaan sujud.

  ”N\š Y8 >V˜T ¦U˜Y  '. (uduk di antara dua sujud.

  ”^U ”^78 ”^8 ”žX ”^W8 ”PXOY8 

”^\ ¨\ ”^V\  1…. "acaan tas&ahud a!al.

^PVœ ZN\ I–P Œ =V›P =SN‘P =V8VP =V˜ŽP>Uœ¡ ˜PV‘P ŒV\ ”N\V^N\ I–P VXY Œ]W8 U˜[ ”N\ ”N“ `œNP Œ ?ST8 U˜[ >Uœ¡ Œ ¢Ÿ PŸ¢ 

11. "acaan shala!at abi sa!.

U˜[ ? ”N\ U˜[ ”N\ “ `œNP

55

Page 34: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 34/36

”N\ @8VY `XYŸ ”P ”N\ `XYŸ ”N\ N“ V ? N\ `XYŸ ”N\ 8VYV U˜[ ? ”N\ U˜[ 

U_[UW ZžŸ PVP ” `XYŸ12. #alam.

Skenario Pem!elajaran  :

 o. ahapwegiatan

6angkah-langkah wegiatan Alokasixaktu

1. A!al - yuru mempersiapkan kondisi sis!a untuk siapmelaksanakan proses pembelajaran.

  - yuru mengucapkan salam kepada sis!a.  - yuru bersama-sama sis!a membuka pertemuandengan membaca Al zatihah dan do’a.

- yuru mengabsen kehadiran sis!a.- yuru menjelaskan tema dan tujuan pembelajaran.- yuru melakukan appersepsi.- yuru melakukan motivasi a!al.

1{ menit.

2. $nti - yuru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran &angakan dilalui sis!a pada pertemuan ini.

- yuru menjelaskan materi pembelajaran tentanggerakan dan bacaan shalat *is&a’+

- yuru mencontohkan gerakan shalat dan bacaann&a didepan kelas.

- yuru meminta sis!a memelakukan gerakan dan bacaanshalat is&a’ seperti &ang dicontohkan guru.

- #is!a secara klasikal melakukan gerakan dan bacaanshalat is&a’ dengan bimbingan guru.

- yuru membagikan lembar petunjuk shalat is&a’ kepadasis!a.

- yuru meminta sis!a melakukan praktek shalat is&a’secara berpasangan

- yuru mengklarifikasi praktek &ang dilakukan sis!a.

|{ menit

5. Akhir - yuru men&impulkan materi pembelajaran bersama-sama dengan sis!a.

- yuru melakukan evaluasi *post test+ secara lisan- yuru memberikan penilaian terhadap penguasaan sis!a

 pada materi pembelajaran &ang telah disampaikan.- yuru memberikan motivbasi akhir.- yuru menutup pertemuan dengan bersama-sama sis!a

membaca hamdalah.- yuru mengucapkan salam dan meninggalkan ruang

kelas.

1{ menit.

5H

Page 35: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 35/36

Strategi dan Metode Pem!elajaran

- #trategi : Modeling The Way dan Practice Rehearsal Pair.

- Metode : •eramah demonstrasi tan&a ja!ab dan resitasi.

Media dan Sum!er Belajar

- Media :- sumber belajar : "uku }endidikan Agama $slam welas

$$$  #( terbitan €udhistira "ogor.  untunan #halat 6engkap.

E3aluasi

a. }rosedur : valuasi %asil *lisan dan praktek+ b. "entuk valuasi : ssa&.

c. alat evaluasi : *soal tes +

}ertan&aan :

1. 6afal niat shalat is&a’ adalahŠŠŠŠŠŠŠŠŠ.. ŠŠŠŠŠŠŠŠŠ.2. #halat is&a’ dikerjakan empat rakaat jadi berapa kali kita membaca surat Al

zatihah dalam shalat is&a’‚5. #ubhana rabbi&al ¬adˆiimi !abihamdihi adalah bacaan shalat ketika

melakukan gerakan ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..H. }ada saat kita melakuka gerakan duduk di antara sujud kita membaca

ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ{. }ada gerakan shalat is&a’ rakaat ketiga dan keempat setelah membaca al

zatihah kita melakukan ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..†. "acaan gerakan sujud di dalam shalat adalah ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ..|. "acaan ©#ai’allahu liman hamidahŠ.‡ adalah bacaan shalat ketika melakukan

gerakan ŠŠŠŠŠŠŠŠ..„. "acaan surat Al zatihah dan a&at Al Qur’an dibaca n&aring pada rakaat

ŠŠŠŠ.'. "acaan ©Attahi&atul mubarokatus shala!atut ta&&ibatu lillahŠ..‡ adalah

 bacaan shalat ketika kita melakukan gerakan ŠŠŠŠŠŠ.1…. }ada saat jari telunjuk menunjuk ke depan ketika duduk tah&at kita membaca

ŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠ•ontoh #kor }enilaian }raktek #halat di welas $$$ #( 2H }ontianak ‹tara

 o. ama #is!a

}enilaian"acaan #halat

}enilaianyerakan shalat )umlah

#kor  ilaiAkhir 

1 2 5 H 1 2 5 H1. %endra ‰ ‰ † |{2. zatimah ‰ ‰ H {…5. ~ahmah ‰ ‰ 5 5|{…

5{

Page 36: 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

8/18/2019 155867664 Rpp Pai Kelas III Sdn 12 Pontianak Utara

http://slidepdf.com/reader/full/155867664-rpp-pai-kelas-iii-sdn-12-pontianak-utara 36/36

weterangan writeria keserasian gerakan dan "acaan shalat:"acaan1. tidak hafal bacaan shalat2. hafal sebagian kecil bacaan shalat

5. hafal sebagian besar bacaan shalatH. hafal semua bacaan shalatyerakan1. tidak dapat melakukan gerakan shalat.2. dapat melakukan sebagian kecil gerakan shalat dengan benar.5. dapat melakukan sebagian besar gerakan shalat dengan benar.H. dapat melakukan gerakan shalat dengan sempurna.~umus }enilaianwriteria }enilaian * bacaan ª gerakan+ : „ ‰ 1…… « ilai Akhir 

Aplikasin&a:

*5 ª5+ : „ ‰ 1…… « |{

Mengetahui :wepala #ekolah yuru }A$

MA~#$AA )AA #.}d # ƒ " $ A #.}d.$ ip. 1'{„…†…' 1'|'1… 2 ……H ip. 1'†H…5…1 1'„{11 1 ……5