rph pendidikan kesihatan nov 2014 (1)

3
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN Mata pelajaran : Tarikh : Masa : Tahun : Bilangan murid : _________ (L = ____ / P = ____) Tajuk : Standard Kandungan : (Satu Standard kandungan sahaja) Standard : (Jangan lebih daripada dua Standard Pembelajaran) Pembelajaran Hasil Pembelajaran : i. Kognitif : ii. Afektif : (Berfokus tentang Kecekapan Psikososial) Pengetahuan Sedia : Ada Nilai : KBKK : EMK : Elemen_________ / Aspek _________ KBAT : Penggabungjalinan / : Penyerapan Strategi Utama :

Upload: vegeneswari-saravanan

Post on 13-Dec-2015

232 views

Category:

Documents


9 download

DESCRIPTION

s

TRANSCRIPT

Page 1: Rph Pendidikan Kesihatan Nov 2014 (1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Mata pelajaran :

Tarikh :

Masa :

Tahun :

Bilangan murid : _________ (L = ____ / P = ____)

Tajuk :

Standard Kandungan : (Satu Standard kandungan sahaja)

Standard : (Jangan lebih daripada dua Standard Pembelajaran)Pembelajaran

Hasil Pembelajaran :

i. Kognitif :

ii. Afektif : (Berfokus tentang Kecekapan Psikososial)

Pengetahuan Sedia : Ada

Nilai :

KBKK :

EMK : Elemen_________ / Aspek _________

KBAT :

Penggabungjalinan / : Penyerapan

Strategi Utama :

BBM :

Page 2: Rph Pendidikan Kesihatan Nov 2014 (1)

Langkah(Masa)

Isi Pelajaran Butiran P & Pembelajaran / Aktiviti Catatan

Induksi Set(5 minit)

ObjektifStrategi (Kaedah/Pendekatan/Teknik)EMKKBAT (Nyatakan mengikut aras Taksonomi Bloom)BBM

Langkah 1(12 minit)

ObjektifStrategi (Kaedah/Pendekatan/Teknik)EMKKBAT (Nyatakan mengikut aras Taksonomi Bloom)BBM

Langkah 2(8 minit)

ObjektifStrategi (Kaedah/Pendekatan/Teknik)EMKKBAT (Nyatakan mengikut aras Taksonomi Bloom)BBM

Penutup(5 minit)

ObjektifStrategi (Kaedah/Pendekatan/Teknik)EMKKBAT (Nyatakan mengikut aras Taksonomi Bloom)BBM

Refleksi Pembelajaran :

i. Tahap Penguasaan yang telah dicapai.

ii. Tindakan pemulihan untuk murid yang tidak mencapai Tahap Penguasaan.

iii. Tindakan pengayaan untuk murid yang telah mencapai Tahap Penguasaan.