RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran         : Matematik Tahun 1

Tarikh / Hari              : 21.10.2011 ( Jumaat)

Masa                          : 5:00-5:30pm (30 minit)

Tahun      : 1 B

Bil Murid                   : 28 orang

Tema/ Tajuk             : Nombor Bulat

Standard Kandungan  : 1.2 Menama dan menentukan nilai.

1.3 Menulis nombor.

Standard Pembelajaran   : Murid berupaya untuk:

1.2 (i) Menamakan nombor hingga 100:

(a) Membilang objek dalam kumpulan.

(b) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.

1.2(ii) Menentukan nilai nombor hingga 100:

(a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang disebut dengan

menggunakan objek sebenar, gambar, garis nombor dan abakus 4:1.

(b) Memadankan kumpulan objek dengan nombor.

1.3 (i) Menulis nombor hingga 100 dalam:

(a) Angka

(b) Perkataan

Kaedah Pembelajaran : Pembelajaran Masteri, Pembelajaran Kooperatif dan Pembelajaran

Kontekstual

Bahan Bantu Mengajar : gambar mimik muka，kad angka ，kad perkataan dan kad aktiviti

Nilai murni                 : yakit pada diri sendiri

Disediakan oleh Koay Sze Thing D20102041617-ELJ04 Page 1

Fasa Cadangan Aktiviti Cadangan KomunikasiPersediaan(2 minit)

1. Cikgu tunjukkan gambar mimik muka.

2. Minta murid memperhatikan mimik muka itu dan menyebut angka yang terkandung dalam gambar itu.

a) Murid-murid sila perhatikan gambar ini?

b) Apakah gambar ini?

c) mimik muka ini dibina oleh apa?

d) Apakah angka dalam gambar ini?

Imaginasi

( 5 minit)

1. guru menunjukkan kad angka dan kad perkataan 1-10.

Contoh:

2. Cikgu megetuai murid membaca dan menulis angka serta perkataan dengan menggunakan jari pada udara.

3. Murid diminta mengikut pergerakkan cikgu.

4. Cikgu menunjukkan kad angka dan kad perkataan dan meminta sesetengah murid membaca angka dan perkataan tersebut.

5. Cikgu memberikan ganjaran kepada murid yang memberi jawapan yang betul.

a) Murid-murid sila perhatikan kad ini.

a) Sila baca ikut cikgu.cth: satu, dua, tiga ......

b) Sila tulis ikut cikgu dengan menggunakan jari telunjuk.

c) Xien Kai, sila membaca angka ini.

Disediakan oleh Koay Sze Thing D20102041617-ELJ04 Page 2

Perkembangan

( 15 minit)

1. Murid dibahagi kepada 4 kumpulan.

2. Murid diagihkan kad aktiviti.

Contoh：

3. Murid diminta menuliskan angka dan perkataan berdasarkan bilangan objek di ruangan yang disediakan.

4. Murid menunjukkan jawapannya di hadapan kelas.

5. Cikgu menambah markah kepada kumpulan yang memberi jawapan yang betul. (1 jawapan betul =5 markah)

a) Sila dapatkan sekumpulan 5 keping kad soalan.

b) Perhatikan bilangan objek pada kad anda dan tuliskan angka serta perkataan di ruangan yang ditetapkan.

Nilai murni: yakit pada diri sendiri

Disediakan oleh Koay Sze Thing D20102041617-ELJ04 Page 3

Tindakan

( 8 minit)

1. Edarkan lembaran kerja 1,2 kepada setiap murid.

Lembaran kerja 1:

Lembaran kerja 2:

2. Cikgu menjelaskan arahan lembaran kerja.

3. Cikgu membantu murid yang lemah.

a) Selesaikan tugasan yangdiberi.

Disediakan oleh Koay Sze Thing D20102041617-ELJ04 Page 4