7/27/2019 rph kunjung mengunjung

1/5

Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Tahun : 5 Marikh

Jumlah Murid : /28 Orang

Tarikh : 16 April 2013 (Selasa)

Masa : 7.45 pagi- 8.45 pagi (1 jam)

Tema : Tema 3 Hidup Bersama di Sekolah dan Masyarakat

Unit : Unit 6 Hidup Bermuafakat

Tajuk : Aktiviti 6B- Kunjung Mengunjung Amalan Kita

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat:

1) Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua daripada tiga

kebaikan kunjung mengunjung dengan betul melalui

aktiviti nyanyian.

2) Melakonkan cara melayan tetamu yang berkunjung ke

rumah dengan bertatasusila secara berkumpulan.

3) Merekacipta poster kunjung mengunjung dengankreatif melalui aktiviti berkumpulan.

Isi Pelajaran : 1) Kebaikan kunjung mengunjung melalui aktiviti nyanyian.

2) Lakonan cara melayan tetamu dengan bertatasusila.

3) Merekacipta poster kunjung mengunjung dengan kreatif.

Penerapan Nilai Murni : Bekerjasama dalam kumpulan, berfikir secara bijaksana,

bersopan santun dalam berbicara.

Unsur Patriotisme : Bersyukur dengan keamanan dan perpaduan kaum di negara

kita, hormat menghormati sesame jiran.

Pengetahuan Sedia ada : Murid-murid pernah menziarahi dan mengunjungi rumah jiran.

7/27/2019 rph kunjung mengunjung

2/5

Sumber P&P :

ITEM BILANGAN

Komputer riba dan pembesar suara

Kotak beracun beserta soalan

Helaian lirik lagu

Kertas lukisan

Kepingan gambar dan perkataan

Pensil warna

1set

1set

30 salinan

4 helai

4 set

4 kotak

KBKK : Menjana idea, menghubungkait, merangsang pemikiran

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan/

Pembelajaran Bestari/

Kemahiran Generik

Catatan (Penerapan NilaiMurni / Nilai Alam Sekitar /Unsur Patriotisme / Bahan

Sumber P&P / Isi Pelajaran)

Induksi (5 Minit)

1. Murid ditunjukkan dengan

gambar kad ucapan perayaan

dan gambar kaum di Malaysia.

2. Beberapa orang murid dipilih

secara rawak untuk

memadankan kad ucapan

perayaan mengikut kaum yang

betul.

3. Guru menanyakan apakah

aktiviti yang dilakukan oleh

murid semasa hari perayaan

dan apakah yang dilakukan

terhadap jiran mereka.

KB:

-memberikan maklum

balas

Kemahiran Generik:

-Berfikir

Kecerdasan Pelbagai:

-Linguistik

Soalan Guru:

1) Apakah yang kamu

lakukan semasa hari

perayaan?

2) Apakah yang kamu

lakukan terhadap jiran

pada hari perayaan?

7/27/2019 rph kunjung mengunjung

3/5

7/27/2019 rph kunjung mengunjung

4/5

beracun bersama ahli

kumpulan

Nilai:

-bekerjasama sesama ahli

kumpulan

-bersopan santun di rumah

orang

Langkah 3 (25minit)

1. Setiap wakil kumpulan

diminta mengambil surat

berisi kepingan gambar

dan perkataan serta kertas

lukisan.

2. Setiap kumpulan diminta

untuk merekacipta poster

berkaitan kunjung

mengunjung menggunakan

gambar dan perkataan.

3. Wakil kumpulan diminta

untuk membentangkan

hasil kerja kumpulan.

4. Kumpulan yang

menghasilkan lukisan

paling kemas dan menarik

akan diberikan token.

Kemahiran Generik:

-Kreativiti

Kecerdasan Pelbagai:

-visual

-kinestatik

Isi Pelajaran:

Merekacipta poster kunjung

mengunjung dengan kreatif.

BSPP:

-Kertas lukisan, kepingan

gambar dan perkataan,

pensel warna

Nilai:

-Bekerjasama dalam

kumpulan

7/27/2019 rph kunjung mengunjung

5/5

Penutup (5 Minit)

1. Guru memberikan kotak

beracun berisi soalan.

2. Apabila muzik berhenti, murid

diminta untuk menjawab

soalan.

3. Murid diminta menyat

4. Guru membuat kesimpulan

berkenaan tajuk pada hari ini

kan dua kebaikan kunjung

mengunjung.

5. Murid dinasihatkan untuk

meneruskan amalan kunjung

mengunjung.

KBKK:

-Menghubungkait

-memberi maklum balas

Kecerdasan Pelbagai:

-Interpersonal

-Verbal Linguistik

Soalan Guru:

1. Apakah kebaikan

kunjung mengunjung?2. Adakah kamu akan

meneruskan amalan

ini?

Nilai murni:

-bersyukur dengan

keharmonian dan perpaduan

kaum.