7/28/2019 Refleksi Bimbingan Dan Kaunseling Kanak-Kanak

1/3

Refleksi keseluruhan

Pada semester ketujuh ini, saya telah ditugaskan untuk menyiapkan tugasan

Kerja Kursus Pendek yang melibatkan mata pelajaran Bimbingan dan Kaunseling

Kanak-Kanak (EDU 3107). Tugasan ini mengenai jenis-jenis kemahiran asas

kaunseling serta kepentingannya dalam membantu proses pengajaran dan

pembelajaran. Seterusnya, menyediakan satu penulisan kritis tentang penggunaan

kemahiran-kemahiran ini dalam proses. Tugasan ini telah dilaksanakan sepanjang

menjalani praktikum fasa III di Sekolah Kebangsaan Bagan Jermal, Butterworth.

Semasa proses melaksanakan tugasan ini, saya telah mempertimbangkan

cara perlaksanaan tugasan dengan membahagikan tugas agar menjadi lebih mudah.

Saya juga berpeluang mendapatkan komen dan tindakan spontan daripada pelajar

dan guru mengenai hasil pengumpulan data yang telah saya lakukan. Saya banyak

mendapatkan cadangan dan panduan-panduan asas bimbingan dan kaunseling

daripada guru kaunseling iaitu Puan Ratna, beliau tidak lokek untuk berkongsi ilmu

dengan saya.

Manakala refleksi selepas melakukan tugasan ini, saya dapati ada perubahan

pada diri saya terutamanya pada sikap iaitu dapat membina sikap positif dalam

keperluan untuk menjadi guru yang beretika, beradab, berilmu dan berakhlak. Saya

dapat meningkatkan pengetahuan dalam topik kemahiran-kemahiran asas

kaunseling dan kaunseling kanak-kanak terutamanya. Saya telah menunjukkan

komitmen yang tinggi dalam melaksanakan kerja kursus ini dengan berkolaborasi

dengan pensyarah, guru dan turut berkesempatan berbincang dengan rakan-rakan

lain. Seterusya, saya dapat menjalinkan hubungan yang baik antara pensyarah, guru

kaunseling, guru-guru, rakan-rakan dan murid-murid Sekolah Kebangsaan Bagan

Jermal.

Bercakap mengenai perasaan terhadap pelaksanaan tugasan ini, saya ingin

berkongsi bersama yang mana saya berasa sangat bangga kerana berjaya

menyiapkan tugasan ini mengikut kriteria-kriteria yang telah ditetapkan. Selain itu

saya turut berasa gembira kerana berpeluang mengambil pengalaman

melaksanakan dan mengendalikan sesi kaunseling bersama murid dengan sendiri.

Pengalaman semasa melaksanakannya banyak membantu saya untuk menjadi guru

7/28/2019 Refleksi Bimbingan Dan Kaunseling Kanak-Kanak

2/3

yang lebih baik contohnya dari aspek pengawalan kelas. Selain itu saya turut berasa

terharu dengan keprihatinan yang telah diberikan oleh guru kaunseling, Puan Zeti

yang tidak pernah jemu membetulkan kesalahan yang telah saya lakukan dan tidak

kedekut dalam berkongsi kan ilmu dan pendapat beliau. Juga kepada pensyarah

pembimbing iaitu Puan Ratna yang banyak membantu menambahkan idea-idea

bernas dalam menyiapkan tugasan ini.

Walaupun begitu terdapat juga beberapa kelemahan yang telah saya kenal

pasti semasa melaksanakan tugasan ini. Antaranya, saya kurang mencari maklumat

dan info-info yang berkaitan daripada buku-buku rujukan. Saya banyak merujuk nota-

nota internet dan pendapat serta panduan daripada guru-guru di sekolah. Saya akui

wujudnya masalah ini disebabkan kekangan masa menjalani praktikum. Seterusnya

saya akan memperbaiki kelemahan ini dan berusaha untuk tidak mengulanginya lagi.

Apakah pengajaran yang telah diperoleh hasil daripada tugasan ini? Hasil

keseluruhan daripada tugasan ini saya dapat menguasai beberapa sikap sebagai

seorang guru yang reflektif antaranya seperti berfikiran terbuka. Ini dapat dilihat

apabila saya mendapat komen dan kritikan terhadap soalan yang dihasilkan. Saya

telah beranggapan bahawa komen ini adalah nasihat yang berguna daripada orang

yang lebih berpengalaman. Selain itu, saya dapat meningkatkan kesungguhan

semasa pelaksanaan ini. Saya berusaha mencari jalan penyelesaian bagi setiap

masalah yang terjadi seperti mendapatkan nasihat daripada guru dan pensyarah

pembimbing dan membuat rujukan daripada buku-buku dan hasil pembelajaran

dalam kelas. Akhirnya, saya akui bersedia untuk melihat sesuatu masalah daripada

pelbagai perspektif dengan penuh kesungguhan dan tanggungjawab.

Setelah berusaha menyiapkan tugasan yang diberikan ini, dapat saya

rumuskan bahawa seseorang guru yang bertindak sebagai kaunselor yang ingin

memberikan perkhidmatan kaunseling yang baik perlu menguasai serta

mengaplikasikan beberapa kemahiran-kemahiran asas kaunseling. Kecekapan

menguasai kemahiran-kemahiran ini sangat berguna ketika berhadapan dengan

klien yang berada dalam ketidakseimbangan emosi dan psikologi.

7/28/2019 Refleksi Bimbingan Dan Kaunseling Kanak-Kanak

3/3

Secara umumnya, untuk menjadi seorang kaunselor yang berjaya adalah tidak

mudah kerana ia memerlukan kemahiran-kemahiran yang tertentu. Kaunselor harus

memahami segala kemahiran yang dipelajari dan tahu mengaplikasikan ke atas klien

pada tempat, masa dan keadaan yang sesuai.

Kesimpulannya, kerja kursus pendek ini dapat membantu saya dalam

memperoleh pelbagai input atau informasi tentang proses pembelajaran seseorang

kanak-kanak dan kemahiran-kemahiran yang berkesan dalam menguasai kemahiran

bimbingan dan kaunseling. Hal ini penting kepada saya kerana saya akan

ditempatkan di sekolah pada suatu hari nanti. Maka, dengan input-input ini saya

akan mengaplikasikannya ke dalam suasana pembelajaran yang saya wujudkan

kelak. Melalui kerja kursus ini juga, saya dapat meningkatkan tingkah laku dan nilai-

nilai etika keguruan yang positif kelak.

Sekian.