RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014MATEMATIK

TINGKATAN 2

MINGGU/

TARIKH

TAJUK SUBTOPIK OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN BAND

1 BAB 1NOMBOR BERARAH

PENDARABAN DAN PEMBAHAGIAN INTEGER

Pelajar akan diajar untuk1.1 Melaksanakan pengiraan

yang melibatkan pendaraban dan pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Mendarab integer

ii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pendaraban integer

iii. Membahagi integeriv. Menyelesaikan masalah yang

melibatkan pembahagian integer

2 OPERASI BERGABUNG BAGI PENAMBAHAN, PENOLAKAN, PENDARABAN DAN PEMBAHAGIAN INTEGER

Pelajar akan diajar untuk1.2 Melaksanakan pengiraan

yang melibatkan operasi bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian integer untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Melaksanakan pengiraan yang

melibatkan operasi bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban, dan pembahagian integer,

ii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bergabung bagi penambahan, penolakan, pendaraban, dan pembahgian integer termasuk penggunaan tanda kurung.

3 PECAHAN POSITIF DAN NEGATIF

Pelajar akan diajar untuk1.3 Melanjutkan konsep integer

keada pecahan untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Membanding dan menyusun pecahanii. Melaksanakan penambahan,

penolakan, pendaraban atau pembahagian terhadap pecahan.

4 PERPULUHAN POSITIF DAN NEGATIF

Pelajar akan diajar untuk1.4 Melanjutkan konsep integer

kepada perpuluhan untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Membanding dan menyusun

perpuluhanii. Melaksanakan penambahan,

penolakan, pendaraban atau pembahagian terhadap perpuluhan

5 PENGIRAAN YANG MELIBATKAN NOMBOR BERARAH

Pelajar akan diajar untuk1.5 Melaksanakan pengiraan

yang melibatkan nombor berarah (integer, pecahan dan perpuluhan)

Pelajar akan dapati. Melaksanakan penambahan,

penolakan, pendaraban atau pembahagian yang melibatkan dua nombor berarah

ii. Melaksanakan pengiraan yang melibatkan gabungan dua atau lebih operasi terhadap nombor berarah termasuk penggunaan tanda kurung

iii. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan nombor berarah.

6 BAB 2KUASA DUA, PUNCA KUASA DUA, KUASA TIGA, PUNCA KUASA TIGA

KUASA DUA Pelajar akan diajar untuk2.1 Memahami dan

menggunakan konsep kuasa dua suatu nombor

Pelajar akan dapati. Menyatakan suatu nombor yang

didarab dengan nombor yang sama sebagai kuasa dua nombor tersebut dan begitu juga sebaliknya.

ii. Menentukan kuasa dua suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator.

iii. Menganggar kuasa dua nombor

iv. Menentukan kuasa dua suatu nombor menggunakan kalkulator

v. Menyenaraikan kuasa dua sempurnavi. Menentukan sama ada suatu nombor

adalah kuasa dua sempurnavii. Mengemukakan dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan kuasa dua nombor.

6 PUNCA KUASA DUA

Pelajar akan diajar untuk2.2 Memahami dan

menggunakan konsep punca kuasa dua nombor positif

Pelajar akan dapati. Menyatakan punca kuasa dua suatu

nombor positif sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama menghasilkan nombor positif tersebut.

ii. Menentukan punca kuasa dua, kuasa dua sempurna tanpa menggunakan kalkulator.

iii. Menentukan punca kuasa dua nombor tanpa menggunakan kalkulator.

iv. Mendarab dua punca kuasa duav. Menganggar punca kuasa dua nomborvi. Menentukan punca kuasa dua nombor

menggunakan kalkulatorvii. Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan kuasa dua dan punca kuasa dua.

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

KUASA TIGA Pelajar akan diajar untuk2.3 Memahami dan

menggunakan konsep kuasa tiga nombor

Pelajar akan dapati. Menyatakan suatu nombor yang

didarab dua kali dengan nombor yang sama sebagai kuasa tiga nombor tersebut dan begitu juga sebaliknya.

ii. Menentukan kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator.

iii. Menganggar kuasa tiga suatu nombor.iv. Menentukan kuasa tiga suatu nombor

menggunakan kalkulatorv. Mengemuka dan menyelesaikan

masalah yang melibatkan kuasa tiga nombor

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

8 PUNCA KUASA TIGA

Pelajar akan diajar untuk2.4 Memahami dan

menggunakan konsep punca kuasa tiga nombor

Pelajar akan dapati. Menyatakan punca kuasa tiga suatu

nombor sebagai suatu nombor yang didarab dengan nombor yang sama dua kali menghasilkan nombor tersebut.

ii. Menentukan punca kuasa tiga suatu integer tanpa menggunakan kalkulator.

iii. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor tanpa menggunakan kalkulator.

iv. Menganggar punca kuasa tiga suatu nombor.

v. Menentukan punca kuasa tiga suatu nombor menggunakan kalkulator.

vi. Mengemuka dan menyelesaikan masalah yang melibatkan kuasa tiga dan punca kuasa tiga

vii. Melaksanakan pengiraan yang melibatkan penambahan, penolakan,

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

pendaraban, pembahagian, dan operasi bercampur terhadap kuasa dua, punca kuasa dua, kuasa tiga dan punca kuasa tiga.

12 BAB 3UNGKAPAN ALGEBRA II

SEBUTAN ALGEBRA DALAM DUA ATAU LEBIH PEMBOLEHUBAH

Pelajar akan diajar untuk3.1 Memahami konsep sebutan

algebra dalam dua atau lebih pembolehubah

Pelajar akan dapati. Mengenal pasti pembolehubah dalam

sebutan algebra.ii. Mengenalpasti sebutan algebra dalam

dua atau lebih pembolehubah sebagai hasil darab pembolehubah tersebut dengan suatu nombor.

iii. Mengenalpasti pekali dalam sebutan algebra yang diberi.

iv. Mengenalpasti sebutan algebra serupa dan sebutan algebra tak serupa.

v. Menyatakan sebutan serupa bagi suatu sebutan algebra yang diberi.

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

PENDARABAN DAN PEMBAHAGIAN DUA ATAU LEBIH SEBUTAN

Pelajar akan diajar untuk3.2 Melaksanakan pengiraan

yang melibatkan pendaraban dan pembahagian dua atau lebih sebutan

Pelajar akan dapati. Menentukan hasil darab dua sebutan

algebra.ii. Menentukan hasil bahagi dua sebutan

algebra.iii. Melaksanakan pendaraban dan

pembahagian yang melibatkan sebutan algebra.

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

13 UNGKAPAN ALGEBRA

Pelajar akan diajar untuk3.3 Memahami konsep

ungkapan algebra

Pelajar akan dapati. Menulis ungkapan algebra bagi situasi

yang diberi menggunakan simbol huruf.

ii. Mengenal ungkapan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah.

iii. Menentukan bilangan sebutan bagi ungkapan algebra dalam dua atau lebih pembolehubah yang diberi.

iv. Mempermudahkan ungkapan algebra dengan mengumpulkan sebutan serupa.

v. Menentukan nilai ungkapan dengan menggantikan huruf dengan nombor.

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

PENGIRAAN YANG MELIBATKAN UNGKAPAN ALGEBRA

Pelajar akan diajar untuk3.4 Melaksanakan pegiraan yang

melibatkan ungkapan algebra

Pelajar akan dapati. Mendarab dan membahagi ungkapan

algebra dengan suatu nombor.ii. Melaksanakan

a) penambahanb) penolakanyang melibatkan dua ungkapan algebra

iii. Mempermudahkan ungkapan algebra.iv.

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

17 BAB 4PERSAMAAN LINEAR

KESAMAAN Pelajar akan diajar untuk4.1 Memahami dan

menggunakan konsep kesamaan

Pelajar akan dapati. Menyatakan hubungan antara dua

kuantiti menggunakan simbol ‘=’ atau ‘≠’.

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanPERSAMAAN LINEAR DALAM SATU PEMBOLEH UBAH

Pelajar akan diajar untuk4.2 Memahami dan

menggunakan konsep persamaan linear dalam satu pembolehubah

Pelajar akan dapati. Mengenal sebutan algebra linear.ii. Mengenal ungkapan algebra linear.iii. Menentukan sama ada persamaan

yang diberi adalaha) persamaan linear

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

b) persamaan linear dalam satu pemboleh ubah

iv. Menulis persamaan linear dalam satu pembolehubah bagi pernyataan yang diberi dan begitu juga sebaliknya.

18 PENYELESAIAN PERSAMAAN LINEAR DALAM SATU PEMBOLEH UBAH

Pelajar akan diajar untuk4.3 Memahami konsep

penyelesaian persamaan linear dalam satu pembolehubah

Pelajar akan dapati. Menentukan sama ada suatu nilai

berangka adalah penyelesaian bagi persamaan linear dalam satu pembolehubah yang diberi.

ii. Menentukan penyelesaian persamaan linear dalam satu pembolehubah menggunakan kaedah cuba-jaya.

iii. Menyelesaikan persamaan dalam bentuk:a) x+a=bb) x-a=bc) ax=bd) x/a=bapabila a,b,c, ialah integer dan x ialah pembolehubah.

iv. Menyelesaikan persamaan dalam membentuk ax + b = c, apabila a, b, c, ialah integer dan x ialah pembolehubah.

v. Menyelesaikan persamaan linear dalam satu pembolehubah.

vi. Mengemuka dam menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan linear dalam satu pembolehubah.

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

BAB 5NISBAH, KADAR DAN KADARAN

NISBAH DUA KUANTITI

Pelajar akan diajar untuk5.1 Memahami konsep nisbah

dua kuantiti.

Pelajar akan dapati. Menyatakan

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanKADARAN Pelajar akan diajar untuk

5.2 Memahami konsep kadan untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Mencari suatu

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanLembaran

kerjaNISBAH TIGA KUANTITI

Pelajar akan diajar untuk5.3 Memahami dan

menggunakan konsep nisbah tiga kuantiti untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Mencari suatu

BAB 6TEOREM PYTHAGORAS

HUBUNGAN ANTARA PANJANG SISI-SISI SEGI TIGA BERSUDUT TEGAK

Pelajar akan diajar untuk6.1 Memahami hubungan

antara sisi segitiga bersudut tegak.

Pelajar akan dapati. Membacaii.

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanAKAS TEOREM PYTHAGORAS

Pelajar akan diajar untuk6.2 Memahami dan

menggunakan Teorem Pythagoras

Pelajar akan dapati. Menambah

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanBAB 7PEMBINAAN GEOMETRI

PEMBINAAN MENGGUNAKAN ALAT TEPI LURUS DAN JANGKA

Pelajar akan diajar untuk7.1 Melaksanakan pembinaan

menggunakan alat tepi lurus (pembaris san sesiku) dan

Pelajar akan dapati. Menggunakan

Buku teksBuku

latihanBuku

LUKIS jangka lukis. Rujukan

BAB 8KOORDINAT

KOORDINAT Pelajar akan diajar untuk8.1 Memahami dan

menggunakan konsep koordinat.

Pelajar akan dapati. Mengukur

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanPembaris

SKALA PADA PAKSI KOORDINAT

Pelajar akan diajar untuk8.2 Memahami dan

menggunakan konsep skala pada paksi koordinat.

Pelajar akan dapati. Mengukur

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanJARAK DI ANTARA DUA TITIK PADA SATAH CARTES

Pelajar akan diajar untuk8.3 Memahami dan

menggunakan konsep jarak di antara dua titik pada satah Cartes.

Pelajar akan dapati. Menentukan

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

TITIK TENGAH Pelajar akan diajar untuk8.4 Memahami dan

menggunakan konsep titik tengah.

Pelajar akan dapati. Membaca

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanLembaran

kerjaBAB 9LOKUS DALAM DUA DIMENSI

LOKUS DALAM DUA DIMENSI

Pelajar akan diajar untuk9.1 Memahami konsep lokus

dua dimensi

Pelajar akan dapati. Mengenal

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanProtraktor

PERSILANGAN DUA LOKUS

Pelajar akan diajar untuk9.2 Memahami konsep

persilangan dua lokus.

Pelajar akan dapati. Mengenal

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanProtraktor

BAB 10BULATAN

BULATAN Pelajar akan diajar untuk10.1 Mengenal dan melukis

bahagian bulatan.

Pelajar akan dapati. Mengenal

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanLILITAN BULATAN Pelajar akan diajar untuk

10.2 Memahami dan menggunakan konsep lilitan untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Menentukan

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanLipatan kertas

LENGKOK BULATAN

Pelajar akan diajar untuk10.3 Memahami dan

menggunakan konsep lengkok bulatan untuk menyelesaikan masalah.

Pelajar akan dapati. Menentukan

Buku teksBuku

latihanBuku

Rujukan

LUAS BULATAN Pelajar akan diajar untuk10.4 Memahami dan

menggunakan konsep luas bulatan untuk

Pelajar akan dapati. Menentukan

Buku teksBuku

latihanBuku

menyelesaikan masalah. RujukanLembaran

kerjaLUAS SEKTOR BULATAN

Pelajar akan diajar untuk10.5 Memahami dan

menggunakan konsep luas sektor bulatan untuk menyelesaikan masalah.

BAB 11PENJELMAAN

PENJELMAAN Pelajar akan diajar untuk11.1 Memahami konsep

penjelmaan.

Pelajar akan dapati. Mengenal

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanTRANSLASI Pelajar akan diajar untuk

11.2 Memahami dan menggunakan konsep translasi.

Pelajar akan dapati. Menganggar

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanPANTULAN Pelajar akan diajar untuk

11.3 Memahami dan menggunakan konsep pantulan.

Pelajar akan dapati. Mengenal

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanLembaran

kerjaPUTARAN Pelajar akan diajar untuk

11.4 Memahami dan menggunakan konsep putaran.

ISOMETRI Pelajar akan diajar untuk11.5 Memahami dan

menggunakan konsep isometri.

KEKONGRUENAN Pelajar akan diajar untuk11.6 Memahami dan

menggunakan konsep kekongruenan.

CIRI-CIRI SISI EMPAT

Pelajar akan diajar untuk11.7 Memahami dan

menggunakan ciri sisi empat melalui konsep penjelmaan.

BAB 12PEPEJAL GEOMETRI II

PRISMA, PIRAMID, SILINDER, KON DAN SFERA

Pelajar akan diajar untuk12.1 Memahami ciri geometri

bagi prisma, pyramid, silinder, kon, dan sfera.

Pelajar akan dapati. Mengenal

Buku teksBuku

latihanBuku

RujukanReplika

kubus dan kuboid

BENTANGAN Pelajar akan diajar untuk12.2 Memahami konsep

bentangan.

Pelajar akan dapati. Menganggar

Buku teksBuku

latihanReplika kuboid

LUAS PERMUKAAN Pelajar akan diajar untuk12.3 Memahami konsep luas

permukaan.BAB 13STATISTIK

DATA Pelajar akan diajar untuk13.1 Memahami konsep data.

KEKERAPAN Pelajar akan diajar untuk13.2 Memahami konsep

kekerapanPERWAKILAN DAN PENTAFSIRAN DATA

Pelajar akan diajar untuk13.3 Mewakilkan dan mentafsir

data dalam: (i) piktograf (ii) carta palang (iii) graf garis

untuk menyelesaikan masalah.

ULANGKAJI

ULANGKAJI

CUTI AKHIR TAHUN