RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik

Tahun : 1 Al-Radzi

Bilangan Murid :

Tarikh \ : 10 Ogos 2015

Masa : 2.40-3.10 petang

Tajuk : Pengalaman Muzikal

Standard Kandungan : 1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada

pelbagai repertoir

Standard Pembelajaran : 1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik - postur

-cara memainkan

Objektif PdP : Pada akhir pembelajaran:

sekurang-kurangnya 30 murid dapat menyanyikan laguSelamat Pagi dengan tempo yang betul.

sekurang-kurangnya 15 murid dapat bermain alat perkusi dengan cara yang betul.

Aktiviti PdP : 1. Guru mempamer alat-alat perkusi kepada murid.

2. Guru bersoal jawab dengan murid mengenai alat perkusi

3. Murid menyanyikan lagu ‘Selamat Pagi’ menggunakan

minus one dan menepuk detik lagu.

4. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan dan bermain alat

perkusi secara begilir.

5. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan dan membuat

persembahan secara bergilir.

6. Guru membuat kesimpulan pelajaran.

EMK : Kerjasama, kreativiti

Alat Bantu Mengajar : Kibod, Laptop, LCD, Speaker

Kemahiran Berfikir : Murid berfikir dan berusaha untuk memainkan alat perkusi bagi

mengiringi lagu ‘Selamat Pagi’ dengan betul

Langkah

/Masa

Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan/ABM

Set

Induksi

(5 minit)

-Gambar alat

perkusi

1. Guru mempamerkan gambar-gambar alat

perkusi kepada murid.

2. Guru bertanya kepada murid jika mereka

pernah melihat alat perkusi tersebut dan

apakah nama alat itu.

3. Murid yang menjawab dengan betul akan

mendapat ganjaran dari guru.

Kibod

Laptop

LCD

Langkah 1

(5 minit)

-Menerangkan alat

perkusi.

1. Guru menerangkan nama alat perkusi

satu demi satu iaitu kerincing, kayu tik

tok, kastanet dan tamborin.

2. Guru mendemonstrasikan cara untuk

bermain bagi setiap alatan.

Alat perkusi

Langkah 2

(7 minit)

-Menyanyi lagu

‘Selamat Pagi’

-Menepuk detik

lagu

1. Guru memperdengarkan lagu ‘Selamat

Pagi’ kepada murid untuk sesi imbas

kembali.

2. Murid diminta menyanyikan lagu dengan

tempo serta pic yang betul. menggunakan

minus-one

3. Murid diminta untuk menepuk detik bagi

lagu tersebut.

Laptop

LCD

Speaker

Minus-one

Selamat Pagi

Langkah 3

(10 minit)

-.Memainkan alat

perkusi

1. Murid dibahagikan kepada 5 kumpulan.

2. Kumpulan pertama akan mendapat alat

perkusi terlebih dahulu.

3. Guru menayangkan skor dan

membimbing mereka memainkan alat

perkusi tersebut dengan betul.

Laptop

LCD

Speaker

4. Kumpulan yang tidak bermain alat perkusi

akan menyanyikan lagu ‘Selamat Pagi’

beramai-ramai sambil kumpulan pertama

bermain alat perkusi.

5. Langkah yang sama diulang pada

kumpulan yang seterusnya.

Penutup

(3 minit)

-Aktiviti

berkumpulan

-Rumusan

1. Guru membahagikan murid kepada dua

kumpulan.

2. Kumpulan pertama akan memainkan alat

perkusi manakala kumpulan kedua akan

menyanyikan lagu bersama gerakan yang

dicipta sendiri.

3. Kumpulan kedua mengulang aktiviti yang

sama.

4. Kumpulan yang terbaik akan menerima

ganjaran.

5. Guru mengulas kembali pelajaran pada

hari tersebut.

Laptop

LCD

Speaker

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan

REFLEKSI:

Kelemahan Kekuatan Penambahbaikan