Rancangan Pengajaran Harian

Pendidikan Islam Tahun 1 (Akidah )

Mata Pelajaran Pendidikan Islam

Kelas 1 Bestari

Tarikh / Hari 16 Rabiulawwal 1436 / 7 Januari 2015 / Rabu

Masa 10.45 pagi 11.45 pagi ( 60 minit)

Bilangan murid 32 orang ( Lelaki : 12 Perempuan: 20 )

Tajuk Rukun Iman

Pengetahuan sedia ada Murid telah mengetahui Allah adalah Tuhan yang wajib

disembah oleh setiap orang Islam dan Allah Maha Berkuasa

Standard Kandungan 2.1 Memahami dan Menghayati Rukun Iman

Standard Pembelajaran 2.1.1 Menyatakan pengertian Rukun iman

2.1.2 Menyatakan Rukun Iman

2.1.3 Menyebut kesan beriman kepada Rukun Iman

2.1.4 Menyebut akibat tidak mempercayai Rukun Iman

Objektif Pembelajaran Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menyatakan pengertian rukun iman dengan betul selepas

mendengar penerangan guru

2. Murid dapat menyebut 3 daripada 6 rukun iman dengan

betul selepas aktiviti nyanyian lagu Rukun Iman

3. Murid dapat menyenaraikan 2 daripada 4 kesan beriman

dengan jelas selepas tayangan slide Power Point

4. Menyenaraikan 2 daripada 4 akibat tidak beriman dengan

jelas selepas tayangan slide Power Point

Kemahiran Berfikir Membanding beza rukun iman dan rukun islam

Gabungjalin Ibadah : melakukan amalan kebaikan kerana Allah

Penyerapan Matematik : Menyebut dan mengira Rukun Iman satu persatu

Penerapan nilai Taat, berani, bekerjasama, yakin

E.M.K 1. Kreativiti dan inovatif :

Murid Dapat menyusun rukun iman mengikut urutan.

2. Keusahawanan:

Murid bekerjasama dan mempunyai daya saing untuk

menyiapkan kerja

3. Teknologi maklumat dan komunikasi

Power Point

Penilaian P&P 1. Lisan : Bersoal jawab, perbincangan

2. Tulisan : lembaran kerja

Bahan Bantu Belajar 1. 1. Bungkusan hadiah (Bingkai gambar kaligrafi kalimah Allah)

2. Kad Imbasan

3. Kad manila carta

4. Video nyanyian Rukun Iman

5. Projektor / Learning Objek eXe

Langkah Isi Kandungan Aktiviti Catatan

Mukadimah

( 3 minit )

Bacaan doa dan bacaan syahadah :

1. Seorang murid

diminta oleh guru

mengetuai bacaan

doa.

2. Murid-murid lain

diminta mengikut

bacaan doa

bersama-sama /

mengaminkan

bacaan doa.

3. Semua murid

melafaz kalimah

syahadah

bersama-sama.

Penerapan nilai :

- khusyuk

- tawakkal

- adab berdoa

Set Induksi

( 5 minit )

Bungkusan hadiah iaitu bingkai gambar (frame )

yang ditulis kalimah

Soalan : 1) Apakah gambar yang ditunjukkan tadi? 2) Apakah kaitan perkataan dalam bingkai

gambar dengan kehidupan kita? 3) Mengapa kita perlu mempercayai Allah?

2. Murid

ditunjukkan hadiah

yang di bawa oleh

guru.

3.Bersoal jawab

berkaitan kalimah

" " pada bingkai

gambar (frame)

yang di pamerkan

Kaedah :

-Soal jawab

Bahan Bantu Belajar - Benda maujud Penerapan nilai : - Yakin dengan kekuasaan Allah Penyerapan :

4. Bersoal jawab

berkaitan Allah

5. Jawapan murid

dirumuskan dan

dikaitkan dengan

rukun iman

-Matematik : mengira rukun

iman satu persatu

Langkah 1

( 8 minit )

Pengertian dan hukum beriman terhadap

rukun iman

1.Murid

dipamerkan carta

pengertian rukun

iman

2.Murid membaca

pengertian rukun

iman dan hukum

beriman mengikut

bacaan guru.

3.Murid diberi

penerangan

berdasarkan carta

yang dipamerkan

serta guru bersoal

jawab dengan

murid.

Kaedah :

-

Penerangan,latih

tubi

Bahan Bantu

Belajar :

-Carta

Penerapan Nilai

:

- Bersungguh-

sungguh

-Yakin dengan

kekuasaan Allah

Langkah 2

(12 minit)

Perkara Rukun Iman

1. Murid diminta

oleh guru untuk

menyebut rukun

iman satu persatu

mengikut sebutan

guru.

Kaedah :

Latih tubi

Bahan Bantu

Belajar :

Perkara yang wajib

dipercayai dan

diyakini oleh orang

islam

2. Murid

diterangkan oleh

guru mengenai

perkara-perkara

rukun iman

mengikut urutan

sambil bersoal

jawab

3. Murid diminta

oleh guru

menyebut rukun

iman secara latih

tubi

- Kad imbasan

Penerapan Nilai

- Bersungguh-

sungguh

Langkah 3

(10 minit)

Video Lagu Perkara Rukun Iman

1. Murid

dipaparkan video

mengenai perkara

rukun iman.

2. Murid menyanyi

bersama-sama

mengikut nyanyian

guru

3. Murid diberikan

lirik lagu dan

diminta untuk

mengeluarkan

rukun iman

daripada lirik lagu

Kaedah :

-Nyanyian, Latih

tubi

Bahan Bantu

Belajar :

-Video

Penerapan Nilai:

Bersungguh-

sungguh

-Bekerjasama

PERKARA RUKUN IMAN

1. Beriman

Kepada Allah

Beriman Kepada

Rasul

Beriman Kepada

Malaikat

Beriman Kepada

Hari Akhirat

Beriman Kepada

Qadak dan Qadar

Beriman Kepada

Kitab

LIRIK LAGU

Rukun Iman

Langkah 4

(15 minit)

Carta Kesan meyakini rukun iman dan akibat

tidak meyakini

1.Guru

membahagikan

murid kepada

beberapa

kumpulan

2. Guru

mengedarkan kad

kesan

mempercayai dan

akibat tidak

mempercayai

rukun iman dan

meminta setiap

kumpulan

menyusun semula

mengikut kategori

3.Kumpulan yang

telah siap diminta

melekatkan di

papan tulis.

4. Wakil murid

daripada setiap

kumpulan diminta

menyebut jawapan

yang telah disusun

5. Murid dan guru

berbincang

mengenai jawapan

yang betul

Kaedah :

-Perbincangan

Bahan Bantu

Belajar :

-Carta

-Kad imbasan

Penerapan Nilai

:

-Yakin dengan

kekuasaan Allah

-Bekerjasama

KESAN DAN AKIBAT

TIDAK MEMPERCAYAI

RUKUN IMAN

KESAN

Penutup

( 3 minit)

Penutup Kognitif

Rumusan mengenai pengertian rukun iman dan

perkara rukun iman.

1. Murid diminta

menyebut semula

pengertian rukun

iman dan enam

perkara rukun

iman.

1. Murid diingatkan

sebagai orang

Islam kita mesti

mengetahui

perkara-perkara

berkaitan rukun

Iman.

2. Murid diedarkan

lembaran kerja

Penerapan Nilai

- Bersungguh-

sungguh

-Berakhlak mulia

-Yakin kepada

kekuasaan Allah

Penutup Sosial

Refleksi : -________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

sebagai kerja

lanjutan..