rancangan pelajaran harian resos

8
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (SLOT PENGAJARAN 60 MINIT) Matapelajaran : Matematik Bidang : Nombor dan Operasi Tajuk : Wang Hingga RM100 Kelas : Kelas 2 Anggerik Komponen : Operasi tambah dan tolak dalam topik wang Masa : 60 minit Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat; i. Mengenal pasti mata wang kertas RM50 dan RM100 ii. Menyatakan gabungan beberapa keping wang yang memberikan jumlah nilai yang tertentu hingga RM100 iii. Menambah nilai wang yang melibatkan ringgit, sen, ringgit dan sen dan jumlahnya tidak melebihi RM100 iv. Menolak nilai wang yang melibatkan ringgit, sen, ringgit dan sen dan jumlahnya tidak melebihi RM100 v. Melengkapkan cerita berdasarkan ayat matematik tambah dan tolak yang melibatkan wang vi. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi tambah dan tolak berkaitan dengan wang

Upload: shaliny-linnie

Post on 18-Aug-2015

260 views

Category:

Documents


7 download

DESCRIPTION

mte

TRANSCRIPT

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN(SLOT PENGAJARAN 60 MINIT)Matapelajaran :MatematikBidan : Nombor dan OperasiTaj!" :Wang Hingga RM100#ela$ :Kelas 2 Anggerik#%&p%nen :Operasi tambah dan tolak dalam topik wangMa$a:60 minitHa$il Pe&'elajaran:ada akhir pembela!aran ini m"rid dapat# i. Mengenal pasti mata wang kertas RM$0 dan RM100ii. Men%atakan gab"ngan beberapa keping wang %ang memberikan !"mlah nilai %ang tertent" hingga RM100iii. Menambah nilai wang %ang melibatkan ringgit& sen& ringgit dan sen dan !"mlahn%a tidak melebihi RM100iv. Menolak nilai wang %ang melibatkan ringgit& sen& ringgit dan sen dan !"mlahn%a tidak melebihi RM100v. Melengkapkan 'erita berdasarkan a%at matematik tambah dan tolak %ang melibatkan wangvi. Men%elesaikan masalah harian %ang melibatkan operasi tambah dan tolak berkaitan dengan wang(a$a Cadanan A"ti)itiCadanan#%&!ni"a$i1. Per$ediaanSet Ind!"$i( 0*+,&init )a. ("r" memberi sat" set lembaran ker!a selama 10 minitdengan t"!"an memb"at penilaian awal tentang pengetah"an sedia ada mengenai topik wang serta operasi tambah dan tolak)b. M"rid memb"at pemerhatian terhadap nilai wang dit"n!"kkanoleh g"r")i) Men%oal tentang pengalaman keg"naan wang)ii) Meminta pela!ar"nt"k mengel"arkan wang sak" masing*-. Per"e&'ananLan"a/ 0 (a"ti)iti pen!"!/an)

( 0* 12 &init ) and"an +ermain ermainan Matematik ,ermaidani -nake And .adder/1) -iapkan papan permainan permaidani snake and ladder& bidak dan dad")2) ilih bidak %ang diinginkan oleh k"mp"lan masing*masing 020*10 orang2)3) emain %ang mendapat giliran pertama adalah pemain %ang mendapatangka dad" paling besar) emain berik"tn%a ses"ai dengan "r"tan angka dad" %ang diperoleh)1) M"lailah permainan dengan 'ara melempar dad" dan melangkahlah ses"ai dengan angka dad" %ang diperoleh& se'ara bergantian)$) Apabila berhenti di kotak %ang ada tanggan%a& maka pemain dapat naik ke kotak sampai di "!"ng tangga) Nam"n apabila pemain berhenti di kotak %ang ada "larn%a maka dia har"s t"r"n sampai kotak di ekor "lar)6) -etiap petak bernombor melainkan petak hilang giliran& tangga& "lar dan nasib memp"n%ai soalan*soalan matematik %ang men'abar topik wang tah"n 2)4) -oalan*soalan berbent"k permainan ke'il diminta menghantar wakil bagi men%elesaikann%a)5) emenang k"mp"lan adalah apabila ahli pemain %ang sampai di kotak tamat paling awal)Permaidani Snake and Ladder43 44 45 46HILANGGILIRAN47 48TURUN KETANGGA 3144! 41 4" 3 38 37 36! 3"HILANGGILIRAN31 3! 33 34NASI#35!8 !7 !6 !5 !4 !3 !!15 16 17 18 1 !" !1HILANGGILIRAN14 13 1! 11 1"

8

1$ULA

!

3

4NASI#

5

6$A%U KEPETAK 11

7