KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN SOSIAL, MORAL DAN SIKAP REMAJA

F4/PGSD NOVI LANINGTYAS ( 140151601856 ) RINGGA AYU PUSPITA ( 140151603599 )

Karakteristik Perkembangan Remaja

Perkembangan Sosial

Perkembangan Moral

Perkembangan Sikap

Karakteristik Perkembangan Sosial

Karakteristik Perkembangan Sosial Kehidupan sosial masa remaja ditandai oleh

menonjolnya fungsi intelektual dan emosional, mereka dapat mengalami sikap hubungan sosial. Pada masa ini berkembang social cognition dan berkembangnya sikap comformity.

Erick Ericson (1982 : 281) menyatakannya sebagai krisis identitas diri, proses pembentukan identitas diri dan konsep diri merupakan sesuatu yang kompleks. Konsep ini tidak hanya terbentuk dari bagaimana remaja percaya tentang keberadaan dirinya, tetapi dari bagaimana orang lain menilai keberadaan dirinya.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Sosial

Faktor KeluargaStatus Sosial EkonomiKematangan PendidikanKapasitas Mental (Emosi dan

Intelejensi)

Karakteristik Perkembangan Moral

Karakteristik Perkembangan Moral

Karakteristik Moral Remaja

Tahap Perkembangan

Karakteristik Moral RemajaMichael mengemukakan 4 perubahan dasar moral :

• Pandangan moral individu makin lama menjadi lebih abstrak

• Keyakinan moral lebih berpusat pada apa yang benar dan pada apa yang salah

• Penilaian moral yang semakin kognitif mendorong remaja untuk berani mengambil keputusan terhadap berbagai masalah moral yang dihadapinya.

• Penilaian moral secara psikologis menjadi lebih mahal dalam arti bahwa penilaian moral menimbulkan ketegangan emosi.

Tahap PerkembanganBerdasarkan  penilaian empiris yang dilakukan Kohlberg, tahap-tahap perkembangan moral dapat dibagi menjadi:

a)  Tingkat ProkonvensionalPada tingkat ini anak tanggap pada aturan-aturan budaya mengenai baik dan buruk, benar dan salah. Akan tetapi, hal ini semata-mata ditafsirkan dari segi sebab akibat fisik atau kenikmatan perbuatan.

b) Tingkat KonvensionalPada tingkat ini anak hanya menuruti harapan keluarga, kelompok atau bangsa. Anak memandang bahwa hal tersebut bernilai bagi dirinya sendiri, tanpa mengindahkan akibat yang segera dan nyata.

c)  Tingkat Pasca-Konvensional (Otonom/Berlandaskan Prinsip)Pada tingkat ini terdapat usaha yang jelas untuk merumuskan nilai-nilai dan prinsip moral yang memiliki keabsahan dan dapat diterapkan, terlepas dari otoritas kelompok atau orang yang berpegang pada prinsip-prinsip itu dan terlepas pula dari identifikasi individu sendiri dengan kelompok tersebut.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Moral Remaja

• 1) Orang tua• 2) Lingkungan sekitar

Karakteristik Perkembangan Sikap

Karakteristik Perkembangan Sikap

Sikap kognitifArajoo T.V (1986) menyatakan bahwa aspek kognitif meliputi fungsi intelektual seperti pemahaman, pengetahuan dan keterampilan berpikir.

Tahapan berpikir formal ini terdiri atas dua subperiode (Broughton dalam John W. Santrock, 2010 : 97), yaitu: a.    Early formal operation thought :yaitu kemampuan remaja untuk berpikir dengan cara-cara hipotetik yang menghasilkan pikiran-pikiran sukarela (bebas) tentang berbagai kemungkinan yang tidak terbatas. Dalam periode awal ini, remaja mempersepsi dunia sangat bersifat subjektif dan idealistik.

b.    Late formal operational thought :yaitu remaja mulai menguji pikirannya berlawanan dengan pengalamannya, dan mengembalikan keseimbangan intelektualnya.

Termin 11. Palupi : maksud pandangan moral yang lebih

abstrak2. Alina : apa bentuk pembentukan moral remaja

dari keluarga dan lingkungan3. Ajiz : faktor yang berpengaruh lebih besar dalam

perkembangan moral dan apa dampak yang terjadi apabila keduanya tidak saling mendukung

4. Bekha : bagaimana moral dapat mempengaruhi sikap dan sikap dapat mempengaruhi hubungan sosial

5. Rizky : apakah ada faktor lain selain orang tua dan lingkungan dalam pembentukan moral remaja

6. Rosa : bentuk pengaruh sosial ekonomi terhadap perkembangan sosial

7. Vido : bagaimana cara mengembangkan sikap sosial dan moral remaja dari yg jelek menjadi baik

8. Mayang : bagaimana cara mempertahankan sikap dan moral remaja agar tetap baik

9. Dewi ; adakah faktor yang mempengaruhi tahapan perkembangan moral

10.Gayut : peran guru dalam meminimalisir dampak negatif perkembangan remaja