pendidikan agama islam tingkatan dua
TRANSCRIPT
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
1/13
MRSM Baling, Kedah
Nota Pendidikan Agama Islam
Tingkatan Dua
Nama : Siti Mazenah Dienta Rochani binti Mohamed Tajudin
Kelas : 2D/Jauzi
No. Maktab : 12094
Guru : Rosmaini Irsham
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
2/13
MenginsafiKekuasaan Allah SWT
AyatHafazan/AyatPemahaman:
Surah AliImran:
Ayat 26.
Maksudnya:
26. Katakanlah: "Wahai
Tuhan yang mempunyai
kerajaan, Engkau berikan
kerajaan kepada orang
yang Engkau kehendaki
dan Engkau cabut
kerajaan dari orang yangEngkau kehendaki.
Engkau muliakan orang
yang Engkau kehendaki
dan Engkau hinakan orang
yang Engkau kehendaki. di
tangan Engkaulah segala
kebajikan. Sesungguhnya
Engkau Maha Kuasa atas
segala sesuatu.
Antara bukti kekuasaan Allah SWT ialah:
memberi kuasa
pemerintahan kepada
sesiapa yang dikehendaki
Nya;
menghilangkan kuasa
pemerintahan daripada
siapa yang dikehendaki
Nya;
memuliakan seseorang
yang dikehendaki Nya
atau menjadikan
seseorang itu hina.
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
3/13
Sebab-sebab
kemuliaan
seseorang
beriman dan bertakwa
kepada Allah SWT;
melakukan kebaikan
sesama manusai;
berakhlak mulia dalam
kehidupan;
berdoa dan
bertawakal kepada
Allah SWT di sampingberusaha dengan
bersungguh-sungguh;
berusaha dengan
bersungguh ke
arah kebaikan diri,
keluarga dan
masyarakat.
Sebab-sebab
kehinaan
seseorang:
tidak melakukanperintah Allah SWT
seperti solat fardu;
melakukan larangan
Allah SWT seperti
minum arak;
malas berusaha dan
tidak mahu berubah
ke arah kebaikan.
Cara menghargai
nikmat Allah
SWT:
membelanjakan hartauntuk menyara hidup
keluarga;
menggunakan nikmat
untuk membantu
orang yang
memerlukan.
Menggunakan nikmat
dengan berhemah
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
4/13
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
5/13
Dakwah Tanggungjawab Bersama
Ayat Pemahaman: Surah Ali Imran: Ayat 110.
Maksudnya: 110. Kamu adalah umat yang terbaik yang dilahirkanuntuk manusia, menyuruh kepada yang ma'ruf, dan mencegah dari
yang munkar, dan beriman kepada Allah. sekiranya ahli Kitab
beriman, tentulah itu lebih baik bagi mereka, di antara mereka adayang beriman, dan kebanyakan mereka adalah orang-orang yang
fasik.
Dakwah dari segi istilah ialah menyeru manusia supaya beriman danberibadatkepada Allah SWT dengan melakukan perkara yang diperintahdan meninggalkan perkara yang dilarang.
Setiap Muslim wajib berdakwah mengikut kemampuan masing-masing.
Cara-cara berdakwah:
menyeru manusia melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran
berdakwah dengan cara berhikmah atau bijaksana
berdakwah dengan cara memberi pengajaran yang baik
berdakwah dengan cara perdebatan dan perbahasan yang berkesan.
Peranan pendakwah dalam masyarakat:
menyampaikan serta menjelaskan ajaran Islam yang sebenar kepada masyarakat
membantu mengatasi masalah social yang berlaku dalam masyarakat
membendung perbuatan bidaah, khurafat, syirik dan sebagainya yang boleh merosakkaniman.
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
6/13
memiliki akidah yang mantap terhadap Allah SWT
melakukan sesuatu perkara berdasarkan syariat
memelihara hubungan dengan Allah SWT danmenjalinkan hubungan dengan manusia
berilmu pengetahuan dalam bidang ilmu fardu aindan fardu kifayah
berakhlak mulia dalam kehidupan seharian.
Ciri-ciriorang
mukmin:
suka melakukan maksiat kepada Allah SWT
melakukan sesuatu perkara menurut hawa nafsu
Ciri-ciri
orang fasik:
Umat Islam digelar khairul ummah yang
bermaksud sebaik-baik ummah
kerana mereka beriman kepada Allah SWT
dan ditugaskan untuk menyeru manusiakepada kebaikan dan mencegah
kemungkaran.
Antara ciri-ciri khairulummah ialah:
berdaya saing iaitumempunyai kekuatan untukmenguasai pelbagai ilmu di
samping meningkatkankualiti hidup
memiliki jati diri, iaitumempunyai keperibadianyang berdasarkan ajaranIslam.
Pengajaran ayat:
setiap umat Islambertanggungjawabmenjalankan dakwah
umat Islam adalah penerajuke arah kemajuan dankesejahteraan dunia.
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
7/13
Saidina Usman bin Affan RA
Korporat Yang Dermawan
Riwayat hidup:
Nama sebenar ialah Usman bin
Affan bin Abu Al-As binUmaiyah
Berketurunan Bani Umaiyah
Dilahirkan di Mekah pada tahun
576 Masihi iaitu enam tahun
selepas tahun Gajah
Digelar Zunnurain yang bermaksud
mempunyai dua cahaya keranamemperisterikan dua puteri
Rasulullah SAW
Menjadi khalifah yang ketiga
pada tahun ke 23 Hijrah
bersamaan 644 Masihi
Wafat pada 18 Zulhijjah tahun
ke 35 Hijrah
Dibunuh oleh pemberontak.
Sifat-sifat peribadi:
Taat epada Allah SWT dan rasul
Pemalu dan lemah lembut
Zuhud dan dermawan.
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
8/13
Sumbangan Saidina Usman dalam bidang dakwah
Membuka kawasan-kawasan baru untuk mengembangkan
dakwah Islam;
Mengumpul dan membukukan al-Quran yang melahirkan naskah
al-Quran yang dikenali sebagai Mashaf Usamani.
Sumbangan Saidina Usman dalam bidang sosial
Memperkenalkan sistem protokol dalam urusan kerajaan;Berjaya mewujudkan masyarakat yang harmoni hasil sifat beliau
yang lemah lembut.
Sumbangan dalam bidang ekonomi
Menyumbangkan harta yang banyak untuk perkembangan Islam; Mempertingkatkan ekonomi rakyat.
Sumbangan Saidina Usman dalam bidang politik
Menjadi utusan Rasulullah SAW dalam Perjanjian HudaibiyahMenubuhkan angkatan tentera laut untuk mengawasi perairan
negara
Faktor semangat jihad Saidina Usman
Keimanan yang teguh terhadap
Allah SWT
Beliau sangat sayang dan
cintakan Islam
Mempunyai harta kekayaan
yang melimpah ruah
Minat yang tinggi untuk
berdakwah kepada orang Islam
dan bukan Islam.
Bukti sifat dermawan Saidina Usman
Menafkahkan hartanya sebanyak 300 ekor
unta dan 10 ribu dinar untuk kegunaantentera Islam dalam Perang Tabuk
Memerdekakan hamba pada setiap hari
Jumaat
Membeli sebidang tanah untuk
membesarkan Masjid Nabawi.
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
9/13
Saidina Hamzah bin
Abdul Mutalib RA
Pahlawan Terbilang
Riwayat hidup
Nama
sebenar
ialah
Hamzah
bin AbdulMutalib
bin Hasyim
bin Abdul
Manaf
Berasal
daripada
keturunan
Bani
Hasyim,iaitu
golongan
bangsawan
dihormati
Dilahirkan
di Mekah
pada
tahun 570
Masihi,
iaitu tahunyang sama
dengan
kelahiran
Nabi Muha
mmad
SAW
Bapa
saudaranabi
Hobi
beliau
ialahmemanah
dan
berburu
DigelarAsadulla
h (singa
Allah)kerana
keberani
annya
Gugur
syahidpadatahun
ketiga
Hijrah
dalamperang
Uhudsetelah
dibunuh
oleh
Wahsyi
Rasulullah
amat
sedih danmengurni
akan
gelaran
Sayyid As-Syuhada
(penghulu
sekelian
orang
yang matisyahid)
Jenaza
dimakam
makaSyuha
berdeka
Bukit Uh
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
10/13
Kisah pengislaman Saidina Hamzah:
Pada suatu hari, Abu Jahal
telah menghina Nabi
Muhammad SAW secara
keterlaluan di Bukit Safa;
Kejadian itu menyebabkan
Saidina Hamzah amat
marah;
Beliau terus mencari Abu
Jahal dan berjumpa Abu
Jahal sedang duduk
bersama pemimpin Quraisy
di Masjidil Haram;
Beliau terus memukul Abu
Jahal dengan busur panah
sehingga kepada Abu Jahal
cedera dan berdarah;
Selepas itu beliau
mengistiharkan
pengislamannya.
Sifat peribadi:
Seorang yang pantas bertindak;
Seorang pahlawan yang gagah perkasa dan berani. Antara
bukti keberaniannya ialah:
Memukul Abu Jahal yang menghina dan mengejek nabi;
Menyahut cabaran dua orang tentera musyrikin untuk berlawan dengannya
dalam Perang Badar;
Seorang yang gigih tabah dan cekal hati dalam menjalani
kehidupan.
Sumbangan SaidinaHamzah:
Melindungi dan mempertahankan Rasulullah SAW daripada
ancaman musuh Islam;
Menyertai peperangan bersama Rasulullah SAW;
Sanggup mengorbankan masa, tenaga dan nyawa untuk
menegakkan agama Islam.
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
11/13
Menghayati
Adab Berjiran
Jiran ialah orang yang tinggal berdekatan denganrumah kita iaitu di kanan, di kiri, di depan , di
belakang, di tingkat atas dan di tingkat bawahyang meliputi 40 buah rumah dari setiap penjuru.
Islam telahmembahagikanjiran kepada
tiga jenis iaitu:
jiran Muslimyang mempunyai
hubungankekeluargaan
jiran Muslimyang tidak
mempunyaihubungan
kekeluargaan
jiran bukanIslam.
Cara beradabkepada jiran:
menziarahi jiranpada masa yang
sesuai seperti hujungminggu
menghormati danbersangka baikterhadap jiran
membantu jiranketika merekamemerlukan
pertolongan.
Akibat tidak
beradab kepadajiran:
kehidupan akan jauhdaripada rahmat dan
keberkatan AllahSWT
keharmonian hidupbermasyarakat akan
terjejas
seseorang itu akanterpinggir daripada
masyarakat
sukar mendapatpertolongan ketika
menghadapikesusahan.
Hikmat beradabkepada jiran:
kehidupan dalamkeadaan aman dan
damai
kemungkaran dalammasyarakat dapat
dicegah dengan lebihberkesan
setiap orangmendapat kehidupanyang selesa kerana
mendapatpembelaan.
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
12/13
Menjana
KeharmonianHidup
dapat menarik minat orang
bukan Islam terhadap ajaranIslam
supaya dakwah Islam dapatditerima oleh mereka
supaya mereka tidak memusuhiIslam walaupun tidak menerimaIslam.
memberi salam kepada oran
Islam dan salam sejahterakepada orang bukan Islam
bertoleransi dalam sesuatuperkara
hormat-menghormati antarsatu dengan yang lain.
menjamin keharmonian hidup
melahirkan masyarakat yangsejahtera
untuk menjamin kestabilan dankeamanan negara.
Sebab-sebab kitaperlu beradabterhadap orangIslam dan bukan
Islam ialah:
Sebagai Muslimyang beriman, kitamestilah beradab
ketika bergauldengan saudara
seagama dan juga
orang bukan Islam.
Adab terhadaporang Islam dan
orang bukan Islam:
Sebab dituntut
beradab terhadab
orang bukan Islam:
-
7/29/2019 Pendidikan Agama Islam Tingkatan Dua
13/13
Akibat tidak beradab kepadaorang bukan Islam:
masyarakat bukan Islam akanbersikap buruk sangka terhadapIslam
dakwah Islam tidak akanberkembang luas
perpaduan dalam masyarakatberbilang kaum dan agama akanterjejas.
Langkah mengekalkan adabterhadap orang bukan Islam
berdasarkan syariat:
membudayakan amalan ziarah-menziarahi
mengadakan majlis-majlis yangmelibatkan semua masyarakatseperti hari keluarga
mengadakan sambutan harikebesaran negara seperti HariKebangsaan
perancangan penempatan yanglebih tersusun.