pendahuluan

i

MATERI RANGKUMAN LATIHANModul Sekolah Menengah Kejuruan - Teknik Mesin DESKRIPSI SINGKAT RELEVANSI TUJUAN PETUNJUK BELAJARModul Sekolah Menengah Kejuruan - Teknik Mesin

PENDAHULUAN

DESKRIPSI SINGKAT

Modul yang anda pelajari ini berjudul Membaca Gambar Teknik. Ruang lingkup belajarnya meliputi symbol simbol. kode-kode dan penampilan diagram/gambar, pemahaman

informasi gambar teknik, pembacaan gambar teknik, pemahaman prosedur dan kebijaksanaan tentang gambar teknik di industri.

Modul ini terdiri atas 3 kegiatan belajar, kegiatan belajar 1 membahas tentang deskripsi gambar teknik, kegiatan belajar 2 membahas tentang cara memilih gambar teknik yang benar, kegiatan belajar 3 membahas tentang cara membaca gambar teknik.

Setelah menyelesaikan modul ini diharapkan siswa dapat memahami dekripsi gambar teknik, dapat memilih gambar teknik yang bear serta dapat membaca gambar teknik. Kompetensi pembacaan dan pemahaman gambar teknik ini penting dimiliki bagi mekanik. Buku perawatan dan perbaikan kendaraan atau disebut buku manual banyak menggunakan gambar–gambar. Antara lain gambar proyeksi, gambar potongan, gambar komponen mesin, gambar–gambar yang menunjukkan urutan membongkar, memeriksa dan memasang mesin serta penyederhanaan rangkaian kelistrikan dengan gambar simbol/kode gambar.

ii

MATERI RANGKUMAN LATIHANModul Sekolah Menengah Kejuruan - Teknik Mesin

RELEVANSI

Dalam bidang otomotif dan produksi, gambar proyeksi, gambar potongan sering digunakan untuk menunjukkan bentuk dan nama komponen bagian luar,menunjukkan bentuk dan nama komponen bagian dalam serta membantu menjelaskan prinsip-prinsip kerja mesin. Simbol-simbol, kode-kode dan diagram kerja/rangkaian system kelistrikan juga digunakan pada bidang otomotif. Bahkan pada mobilmobil baru selalu disertakan buku manual (manual book) yang berisi gambar-gambar dan keterangan tentang mobil tersebut. Penunjukkan gambar-gambar dalam buku manual dapat mempermudah para mekanik dan pemiliki kendaraan untuk memelihara/servis serta memperbaiki kendaraan.

TUJUAN INSTRUKSIONAL

Tujuan UmumSecara umum, setelah mempelajari modul ini ini diharapkan siswa teknik mesin mampu membaca gambar teknik dengan tepat.

Tujuan KhususUntuk dapat mencapai tujuan umum di atas secara efektif, maka terlebih dahulu siswa harus dapat:

1. Siswa dapat mendeskripsikan gambar teknik2. Siswa dapat Memilih teknik gambar yang benar 3. Siswa dapat membaca gambar teknik

DESKRIPSI SINGKAT RELEVANSI TUJUAN PETUNJUK BELAJARModul Sekolah Menengah Kejuruan - Teknik Mesin

iii


PETUNJUK BELAJAR

Petunjuk Bagi Peserta Didik

Untuk memperoleh hasil belajar secara maksimal, dalam menggunakan modul ini maka langkah-langkah yang perlu dilaksanakan antara lain :

a. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi yang ada pada masing-masing kegiatan belajar. Bila ada materi yang kurang jelas, sisw dapat bertanya pada guru atau instruktur yang mengampu kegiatan belajar Memahami gambar teknik.

b. Kerjakan setiap tugas formatif (soal latihan) untuk mengetahui seberapa besar pemahaman yang telah dimiliki terhadap materi-materi yang dibahas dalam setiap kegiatan belajar.

c. Untuk kegiatan belajar yang terdiri dari teori dan praktik, perhatikanlah hal-hal berikut ini :1. Perhatikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yang berlaku.2. Pahami setiap langkah kerja (prosedur praktikum) dengan baik.3. Sebelum melaksanakan praktikum, identifikasi (tentukan)

peralatan dan bahan yang diperlukan dengan cermat.4. Gunakan alat sesuai prosedur pemakaian yang benar.5. Untuk melakukan kegiatan praktikum yang belum jelas, harus

meminta ijin guru atau instruktur terlebih dahulu.6. Setelah selesai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semula7. Jika belum menguasai level materi yang diharapkan, ulangi

lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada guru atau instruktur yang memandu kegiatan pemelajaran yang bersangkutan.


iv


Petunjuk Bagi Guru/Instruktur

Dalam setiap kegiatan belajar guru atau instruktur berperan untuk :

a. Membantu peserta didik dalam merencanakan proses belajar.b. Membimbing peserta didik melalui tugas-tugas pelatihan yang

dijelaskan dalam tahap belajarc. Membantu peserta didik dalam memahami konsep, praktik baru,

dan menjawab pertanyaan peserta didik mengenai proses belajar peserta didik

d. Membantu peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber tambahan lain yang diperlukan untuk belajar.

e. Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukanf. Merencanakan seorang ahli / pendamping guru dari tempat kerja

untuk membantu jika diperlukang. Mencatat pencapaian kemajuan belajar siswah. Melaksanakan penilaiani. Menjelaskan kepada siswa mengenai bagian yang perlu untuk

dibenahi dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya.

PETUNJUK BELAJAR


pendahuluan

Education