pelaporan muzik tahun 6 edit 21 mac 2015 (locked) 2015

PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID

1i. Maklumat sekolahii. Senarai semakiii. Laporan Kelasiv. Laporan Murid (Individu)v. Graf Pencapaian Kelas

2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.

3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas, Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas

4

5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.

6

i. Nama murid (huruf besar)ii. Nombor My Kid (contoh : 311006160059) atau nombor Surat Beranak (contoh : BE53582)iii. Jantina (contoh : LELAKI atau PEREMPUAN)iv. Tandakan X (huruf besar) untuk menunjukkan murid telah menguasai kemahiran.

(Lajur nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, rekoder, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik serta membaca dan menulis notasi muzik). SEKIRANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud anda telah menandakan X lebih daripada satu petak bagi sesuatu kemahiran.

BAHAGIAN A

MAKLUMAT SEKOLAH

NAMA SEKOLAH SEK KEB DENGKIL

ALAMAT SEKOLAH SELANGOR

JUDUL REKOD PRESTASI KELAS PRESTASI BULAN MAC 2015

NAMA GURU BESAR SEKOLAH ERA FAZIRA

NAMA GURU PENDIDIKAN MUZIK ELLA

NAMA GURU KELAS AWIE

KELAS 6 KENANGAN

BILANGAN MURID 35

Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Enam ini mengandungi lima helaian iaitu :

Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.

Pada Bahagian B (helaian Senarai Semak), isikan:

G33

Isikan NAMA SEKOLAH (huruf besar) Contoh : SEKOLAH KEBANGSAAN DENGKIL

G34

Isikan ALAMAT SEKOLAH (huruf besar) Contoh : DENGKIL, SELANGOR

G35

Isikan TAJUK untuk borang pelaporan (huruf besar) Contoh : PRESTASI BULAN MAC 2015

G36

Isikan nama GURU BESAR (huruf besar) Contoh : PN WAN NOR FADRIAH BINTI WAN IDRIS

G37

Isikan NAMA GURUPendidikan Muzik Tahun 4 (huruf besar) Contoh : PN NURUNNAJWA BINTI PAINOH

G38

Isikan NAMA GURU kelas (huruf besar) Contoh : PN. MAHERAN BINTI MAN

G39

Isikan NAMA KELAS (huruf besar) Contoh : 4 NEPTUN

G40

IsikanBILANGAN MURID Contoh : 40

TARIKH LAPORAN 1 APRIL 2015

G41

Isikan TARIKH LAPORAN dibuat. (huruf besar) Contoh : 1 APRIL 2015

SENARAI SEMAK TAHAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

BIL JANTINA

MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )

NYANYIAN

1 AHMAD ADLI BIN ALI 40307-16-2521 X

2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 40206-16-2355 X

3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 41209-02-2384 X

4 AZALI BIN MOHD GHAZI 40709-07-2361

5 AZWAN BIN MUSAHAR 41207-16-2357

6 CHAN KOK MENG 41209-16-6359

NAMA MURID(HURUF BESAR)

NOMBOR MY KIDatau

SURAT BERANAK

Bernyanyi:

- mengajuk pic

Bernyanyi:

- sebutan yang betul- pic yang betul

Bernyanyi:

- pic yang betul- sebutan yang betul- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul

B7

Isikan NAMA MURID pada lajur ini.

C7

Isikan No. My Kid/No. Surat Beranak murid pada lajur ini Contoh : 30703160156

D7

Isikan JANTINA murid pada lajur ini. Contoh : Lelaki atau Perempuan

7 CHONG WEY LOON 41208-01-8957 X

8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 41203-01-8933 X

9 FARIDAH BINTI RAMLAN 41208-16-2564 X

10 HAFIZ BIN BAHAROM 41209-16-9898

11 HALIM BIN HARUN 41216-16-7867

12 HARLENI BINTI ARIF 41219-16-9638

13 HARLINA BINTI SARIP 41229-16-2398 X

14 HAYATI BINTI MUSA 41203-16-8754 X

15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 41206-16-2335 X

16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 41209-16-6267

17 JAMIL BIN JAMALUDIN 41211-16-6993

18 KAMARIAH BINTI YASSIN 41236-16-1248

19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 41223-16-1353 X

20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 41225-16-9897 X

21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 41216-16-3696 X

22 LIZA BINTI OTHMAN 41227-16-3424

23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 41228-16-6363

24 MOHD SHAZA BIN ABD. JALIL 41213-16-9763

25 MUHD. NIZAM BIN KARIM JUNIOR 41223-08-4543 X

26 NADIA BINTI HASHIM 41213-16-2346 X

27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 41224-16-2457 X

28 NAWI BIN RAZMAN 41213-03-2349

29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 41223-03-2398

30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 41213-12-5024

31 PUSPASAMY A/P PAPASAMY 41215-12-9361 X

32 RAMASAMY A/L MUTHUSAMY 41217-12-6379 X

33 RAMLI BIN SAMAD 41213-12-5369 X

34 RINA MAZNAH BINTI ALI MAMAK 41203-12-2354

35 ROZAINI BIN SHAHARUDDIN 41205-12-2355

36 RUDY HARTONO BIN RUDYMAN 41209-12-2351

37 SALIM BIN SALEM 41223-16-2357 X

38 SAM POH TONG 41223-16-2358 X

39 SITI KHASNOR BINTI JAJULI 41213-08-5984 X

40 SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI 41219-03-8974

41 SUHANA BINTI BUDIN 41225-03-1235

42 TAN HUEY MUI 41226-03-1234

43 WAN ALIFF EZWAN BIN SHAHRUL NIZAM 41230-16-2363 X

44 WAN ANIS BINTI WAN KHAIRUL 41221-08-6421 X

45 YASSIN BIN ABD AZIZ 41216-03-3625 X

46 ZADUL ALI BIN RAMAN AMAN 41215-16-2367

47 ZAHARAH BINTI ABDUL MALEK 41223-08-2388

48 ZAHARI BIN ZAHARAN 41226-16-3695

49 ZAHARI DANIAL BIN KAMALUDDIN 41218-16-2369 X

50 ZAIFUL AHMAD BIN KARIM 41223-06-3253 X


NYANYIAN PERMAINAN ALAT PERKUSI MUZIK DAN GERAKAN

X X

X

X

X X

X X

X X

Bernyanyi:

- pic yang betul- sebutan yang betul- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul- solfa do, re, mi , fa , so,la, ti, do' yang betul

Bernyanyi secara konsisten:

- pic yang betul- artikulasi yang betul- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul- solfa do, re, mi , fa so,la, ti, do' - cresendo dan descrendo

Bernyanyi secara ekspresifdan konsisten: - pic yang betul- artikulasi yang betul- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul- solfa do, re, mi , fa , so,la, ti, do' - cresendo dan descrendo- lagu dua lapisan suara

Memainkan alat perkusi:

- mengajuk corak irama


- corak irama- mengikut tempo


- corak irama- mengikut tempo- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul

Memainkan alat perkusi mengikut skor - corak irama - mengikut tempo- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul

Memainkan alat perkusi mengikut skor secara konsisten- corak irama - mengikut tempo- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul

Memainkan alat perkusi mengikut skor secara ekspresif dan konsisten- corak irama - mengikut tempo- dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul

Meniru pergerakan:

- bentuk muzik- harmoni- tekstur

E8

- Tandakan X (huruf besar) pada lajur yang bersesuaian untuk menunjukkan murid menguasai kemahiran-kemahiran pada lajur tersebut. - Guru hanya perlu menandakan X pada SATU lajur sahaja.

K8


X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X


MUZIK DAN GERAKAN REKODER

X

X X

X X

X X

X X

X

Melakukan pergerakan:

- bentuk muzik atau- harmoni atau- tekstur

Melakukan pergerakan :


Melakukan pergerakan: berdasarkan situasi atau tema atau puisi


Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan berdasarkan situasi atau tema atau puisi:


Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang didengar dan melakukan pergerakan berdasarkan situasi atau tema atau puisi:


Meniru dan memainkan: - Not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D'

Memainkan: - Not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D'

Memainkan frasa lagu berdasarkan skor: - Not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D'

Memainkan melodi atau melodi kaunter mengikut skor:

- ton yang baik- mengikut tempo - dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul

Memainkan melodi dan melodi kaunter mengikut skor secara konsisten:


Q8

Tandakan X (huruf besar) pada lajur yang bersesuaian untuk menunjukkan murid menguasai kemahiran-kemahiran pada lajur tersebut. - Guru hanya perlu menandakan X pada SATU lajur sahaja.

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X


REKODER NILAI MURNI

X X

X X

X X

X

X

X X

MODUL PENGHASILAN MUZIK

( 20 % )

Memainkan melodi dan melodi kaunter mengikut skor secara ekspresif dan konsisten:


Menerima nilai murni dalam muzik.

Menerima nilai murni dan mempamerkan dalam aktiviti muzik

Mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik

Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik

Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik dan menjadi contoh kepada murid lain

Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain

Mengajuk:

- corak irama- melodi

Mengenal pasti :

- kesan bunyi

Menghasilkan kesan bunyiataumencipta corak iramaataumelodi mudah

AC8


X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

MODUL PENGHASILAN MUZIK

( 20 % )

MODUL APRESIASI MUZIK

( 10 % )

MODUL MEMBACA DAN MENULIS NOTASI

( 10 % )

Menghasilkan kesan bunyidanmencipta corak iramaataumelodi mudah

Menghasilkan atau mencipta:

- kesan bunyi- corak irama- melodi mudah

Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan:

- kesan bunyi- corak irama- melodi mudah

Mengecam muzik:

- muzik popular, atau muzik tradisional Malaysia atau muzik Klasik Barat atau muzik Asia

Menyatakan cara persembahanatau mengenal pasti alat muzik

Menyatakan cara persembahandan mengenal pasti alat muzik

Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton:- jenis muzik- alat muzik- cara persembahan

Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton:- jenis muzik- alat muzik- cara persembahan

Mengenal pasti , membicarakan, membuat penilaian dan mengenal pasti identiti utama muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton:- jenis muzik- alat muzik- cara persembahan

Mengetahui:

- simbol dan istilah

AI7


AO7


X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

###

###

X

X

X

X

X

MODUL MEMBACA DAN MENULIS NOTASI

( 10 % )

Mengetahui danmemahami:

- simbol dan istilah- jenis not- nilai not- meter

Mengetahui, memahami dan menulis:

- simbol dan istilah- jenis not- nilai not- meter

Menulis pada baluk :

- simbol dan istilah- jenis not- nilai not dan tanda rehat - not C, D, E, F, G, A, C' dan D'

Menulis pada baluk dengan betul:


Menulis pada baluk dengan betul dan konsisten:


AU7


###

X

X

X

X

X

###

X

X

X

X

X

###

X

X

X

X

X

###

X

X

X

X

X

###

X

X

X

X

X

###

X

X

X

X

X

###

X

X

X

X

X

###

X

SEKOLAH : g

ALAMAT : SELANGOR

KELAS : 6 KENANGAN

PENILAIAN : PRESTASI BULAN MAC 2015

MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN MUZIK

BIL NAMA MURID JANTINA

NYAN

YIAN

PERK

USI

REKO

DER

NILA

I MUR

NI

1 AHMAD ADLI BIN ALI 40307-16-2521 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 40206-16-2355 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 41209-02-2384 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

4 AZALI BIN MOHD GHAZI 40709-07-2361 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

5 AZWAN BIN MUSAHAR 41207-16-2357 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

6 CHAN KOK MENG 41209-16-6359 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

7 CHONG WEY LOON 41208-01-8957 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 41203-01-8933 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

9 FARIDAH BINTI RAMLAN 41208-16-2564 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

10 HAFIZ BIN BAHAROM 41209-16-9898 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

11 HALIM BIN HARUN 41216-16-7867 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

12 HARLENI BINTI ARIF 41219-16-9638 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

13 HARLINA BINTI SARIP 41229-16-2398 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

14 HAYATI BINTI MUSA 41203-16-8754 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 41206-16-2335 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 41209-16-6267 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

17 JAMIL BIN JAMALUDIN 41211-16-6993 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

18 KAMARIAH BINTI YASSIN 41236-16-1248 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

NO. SURAT BERANAK/NO. MYKID

MODULPENGALAMAN MUZIKAL

(60%)

MO

DUL

PENG

HASI

LAN

MUZ

IK (2

0%)

MO

DUL

APRE

SIAS

I M

UZIK

(10%

)

MO

DUL

MEM

BACA

DAN

M

ENUL

IS N

OTA

SI M

UZIK

(1

0%)

TAHA

P PE

NGUA

SAAN

KE

SELU

RUHA

N

MUZ

IK D

AN

GER

AKAN


NYAN

YIAN

PERK

USI

REKO

DER

NILA

I MUR

NINO. SURAT BERANAK/NO. MYKID


(60%)

MO

DUL

PENG

HASI

LAN

MUZ

IK (2

0%)

MO

DUL

APRE

SIAS

I M

UZIK

(10%

)

MO

DUL

MEM

BACA

DAN

M

ENUL

IS N

OTA

SI M

UZIK

(1

0%)

TAHA

P PE

NGUA

SAAN

KE

SELU

RUHA

N

MUZ

IK D

AN

GER

AKAN

19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 41223-16-1353 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 41225-16-9897 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 41216-16-3696 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

22 LIZA BINTI OTHMAN 41227-16-3424 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 41228-16-6363 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

24 MOHD SHAZA BIN ABD. JALIL 41213-16-9763 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

25 MUHD. NIZAM BIN KARIM JUNIOR 41223-08-4543 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

26 NADIA BINTI HASHIM 41213-16-2346 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 41224-16-2457 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

28 NAWI BIN RAZMAN 41213-03-2349 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 41223-03-2398 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 41213-12-5024 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

31 PUSPASAMY A/P PAPASAMY 41215-12-9361 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

32 RAMASAMY A/L MUTHUSAMY 41217-12-6379 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

33 RAMLI BIN SAMAD 41213-12-5369 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

34 RINA MAZNAH BINTI ALI MAMAK 41203-12-2354 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

35 ROZAINI BIN SHAHARUDDIN 41205-12-2355 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

36 RUDY HARTONO BIN RUDYMAN 41209-12-2351 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

37 SALIM BIN SALEM 41223-16-2357 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

38 SAM POH TONG 41223-16-2358 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

39 SITI KHASNOR BINTI JAJULI 41213-08-5984 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

40 SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI 41219-03-8974 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

41 SUHANA BINTI BUDIN 41225-03-1235 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

42 TAN HUEY MUI 41226-03-1234 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

43 WAN ALIFF EZWAN BIN SHAHRUL NIZAM 41230-16-2363 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

44 WAN ANIS BINTI WAN KHAIRUL 41221-08-6421 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2


NYAN

YIAN

PERK

USI

REKO

DER

NILA

I MUR

NINO. SURAT BERANAK/NO. MYKID


(60%)

MO

DUL

PENG

HASI

LAN

MUZ

IK (2

0%)

MO

DUL

APRE

SIAS

I M

UZIK

(10%

)

MO

DUL

MEM

BACA

DAN

M

ENUL

IS N

OTA

SI M

UZIK

(1

0%)

TAHA

P PE

NGUA

SAAN

KE

SELU

RUHA

N

MUZ

IK D

AN

GER

AKAN

45 YASSIN BIN ABD AZIZ 41216-03-3625 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

46 ZADUL ALI BIN RAMAN AMAN 41215-16-2367 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

47 ZAHARAH BINTI ABDUL MALEK 41223-08-2388 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

48 ZAHARI BIN ZAHARAN 41226-16-3695 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

49 ZAHARI DANIAL BIN KAMALUDDIN 41218-16-2369 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

50 ZAIFUL AHMAD BIN KARIM 41223-06-3253 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

51 ZAINAB BINTI ISMAIL 41226-16-2378 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

52 ZAINAL ABIDIN BIN JAMARUL 41215-08-2389 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

53 ZAINUL JUMAIDI BIN ALI 41213-04-3333 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

54 ZAIRI AIDIL BIN JAMAD 41209-08-2379 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

55 ZAKARUDDIN BIN MUSA 41206-03-2385 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

56 ZAMARUL JAMIAN BIN MUSTAMIN 41223-16-3259 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2

57 ZAMRUS BIN A.RAHMAN 41223-16-2977 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3

58 ZAMZAITUL QAIRUL BIN AMIN 41213-08-2873 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4

59 ZAMZAMI BIN ZAIDUL AMRAN 41228-03-2983 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5

60 ZAMZURI BIN SHAMSURI 41216-16-8031 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..

ELLA ERA FAZIRA

GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR6 KENANGAN SEK KEB DENGKIL

SEK KEB DENGKIL

SEK KEB DENGKIL

SELANGOR

PRESTASI BULAN MAC 2015 ELLA

###

PENDIDIKAN MUZIK AHMAD ADLI BIN ALI

Nama Murid ZAIFUL AHMAD BIN KARIM AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI

No. MY KID 041223-06-3253 ARINA ARISSA BINTI MUSA

Jantina 0 AZALI BIN MOHD GHAZI

Kelas 6 KENANGAN AZWAN BIN MUSAHAR

Nama Guru ELLA CHAN KOK MENG

Tarikh Pelaporan 1 APRIL 2015 CHONG WEY LOON

DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN

HAFIZ BIN BAHAROMPerincian Tahap Penguasaan adalah seperti berikut : HALIM BIN HARUN

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRANHARLINA BINTI SARIP

NYANYIAN 2 Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.

HAYATI BINTI MUSA

PERKUSI 2 Memainkan corak irama mengikut tempo.

IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY

MUZIK DAN GERAKAN 2 Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik atau harmoni atau tekstur.

ISMAIL ALIFF BIN AZIZ

REKODER 2 Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D'.

JAMIL BIN JAMALUDIN

2 Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar.

KAMARIAH BINTI YASSIN

APRESIASI MUZIK 2 Menyatakan cara persembahan muzik atau mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.

KARIM DANISH BIN ABU BAKAR

2 Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan meter.KHARIL YUSRI BIN TAHUR

LAILATUL QARI BINTI KARIM

Tahap Penguasaann Keseluruhan Pendidikan Muzik 6

LIZA BINTI OTHMAN

MOHD ESWARAN BIN EZWANSikap murid semasa aktiviti muzik : Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain. MOHD SHAZA BIN ABD. JALIL

MUHD. NIZAM BIN KARIM JUNIOR

NADIA BINTI HASHIM

NAGENDRAN A/L MAGENDREN

NAWI BIN RAZMAN

………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… NINA QISTINA BINTI BAHAR

ELLA ERA FAZIRA NUR QURSIAH BINTI HARISGURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR PUSPASAMY A/P PAPASAMY

6 KENANGAN SEK KEB DENGKIL RAMASAMY A/L MUTHUSAMYSEK KEB DENGKIL RAMLI BIN SAMAD

RINA MAZNAH BINTI ALI MAMAK

ROZAINI BIN SHAHARUDDINRUDY HARTONO BIN RUDYMANSALIM BIN SALEM

PENDIDIKAN MUZIK

MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL KREATIF

MEMBACA DAN MENULIS NOTASI

MUZIK

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran muzik pada situasi baru, bersikap positif, kreatif dan inovatif.

gSELANGOR

ANALISA LAPORAN PENCAPAIAN KELASPRESTASI BULAN MAC 2015

KELAS : 6 KENANGAN

BILANGAN MURID : 35 TARIKH LAPORAN : 1 APRIL 2015

PRESTASI NYANYIAN 50

TAHA 1 2 3 4 5 6

BIL 9 9 8 8 8 8

TAHAP KESELURUHAN MUZIK 50TP 1 2 3 4 5 6

BIL 9 9 8 8 8 8

PRESTASI MUZIK DAN GERAKA 50

TP 1 2 3 4 5 6

BIL 9 9 8 8 8 8

PRESTASI PERKUSI 50TP 1 2 3 4 5 6

BIL 9 9 8 8 8 8

PRESTASI PENGHASILAN MUZIK 50 PRESTASI APRESIASI MUZIK 50 PRESTASI MEMBACA DAN MENUL 50 PRESTASI REKODER 50TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6

BIL 9 9 8 8 8 8 BIL 9 9 8 8 8 8 BIL 9 9 8 8 8 8 BIL 9 9 8 8 8 8

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….ELLA ELLA

GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR

1 2 3 4 5 67.4

7.6

7.8

8

8.2

8.4

8.6

8.8

9

9.2

9 9

8 8 8 8

PENCAPAIAN KELAS

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

1 2 3 4 5 67.5

8

8.5

9

9.59 9

8 8 8 8

NYANYIAN

TAHAP PENGUASAAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

1 2 3 4 5 67.5

8

8.5

9

9.59 9

8 8 8 8

PERKUSI

TAHAP PENGUASAAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

1 2 3 4 5 67.5

8

8.5

9

9.59 9

8 8 8 8

MUZIK DAN GERAKAN

TAHAP PENGUASAAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

1 2 3 4 5 67.5

8

8.5

9

9.59 9

8 8 8 8

REKORDER

TAHAP PENGUASAAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

1 2 3 4 5 67.5

8

8.5

9

9.59 9

8 8 8 8

MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK

TAHAP PENGUASAAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

1 2 3 4 5 67.5

8

8.5

9

9.59 9

8 8 8 8

APRESIASI MUZIK

TAHAP PENGUASAAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

1 2 3 4 5 67.5

8

8.5

9

9.59 9

8 8 8 8

PENGHASILAN MUZIK

TAHAP PENGUASAAN

BIL

AN

GA

N M

UR

ID

6 KENANGAN g

PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6

NYANYIAN PERKUSITAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BIL. MURID 10 10 10 10 10 10 BIL. MURID 10 10 10 10 10 10

JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID

MUZIK DAN GERAKAN REKODERTAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6



MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL KREATIF APRESIASI MUZIKTAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6



MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK KESELURUHANTAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6


TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60

2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12



0 010

10

30

10


60 0 0 0

30

19

11


0 0 0 110

49


0 010

29

11

10


0 0 0 110

49


60 0 010

29

11

10


0 0 030

19

11


0 0 0 110

49


0 010

29

11

10


0 0 0 110

49


2

4

6

8

10

12


2

4

6

8

10

12

pelaporan muzik tahun 6 edit 21 mac 2015 (locked) 2015

Documents