pelaporan muzik tahun 4 edit 21 mac 2015 (locked) 2015
DESCRIPTION
Pelaporan MuzikTRANSCRIPT
PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID
1i. Maklumat sekolahii. Senarai semakiii. Laporan Kelasiv. Laporan Murid (Individu)v. Graf Pencapaian Kelas
2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.
3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas, Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas
4
5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.
6
i. Nama murid (huruf besar)ii. Nombor My Kid (contoh : 311006160059) atau nombor Surat Beranak (contoh : BE53582)iii. Jantina (contoh : LELAKI atau PEREMPUAN)iv. Tandakan X (huruf besar) untuk menunjukkan murid telah menguasai kemahiran.
(Lajur nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, rekoder, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik serta membaca dan menulis notasi muzik). SEKIRANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud anda telah menandakan X lebih daripada satu petak bagi sesuatu kemahiran.
BAHAGIAN A
MAKLUMAT SEKOLAH
NAMA SEKOLAH SEK KEB DENGKIL
Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Empat ini mengandungi lima helaian iaitu :
Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.
Pada Bahagian B (helaian Senarai Semak), isikan:
ALAMAT SEKOLAH SELANGOR
JUDUL REKOD PRESTASI KELAS PRESTASI BULAN MAC 2015
NAMA GURU BESAR SEKOLAH RUMINAH SIDEK
NAMA GURU PENDIDIKAN MUZIK ZUL ARIFFIN
NAMA GURU KELAS AWIE
KELAS 4 KENANGAN
BILANGAN MURID 35
TARIKH LAPORAN 1 APRIL 2015
PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID
Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.
Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,
Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.
Nombor My Kid (contoh : 311006160059) atau nombor Surat Beranak (contoh : BE53582)
Tandakan X (huruf besar) untuk menunjukkan murid telah menguasai kemahiran.(Lajur nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, rekoder, nilai murni, penghasilan muzik, apresiasi muzik serta membaca dan menulis notasi muzik). SEKIRANYA petak bertukar ke warna merah, ini bermaksud anda telah menandakan X lebih daripada satu petak bagi sesuatu kemahiran.
BAHAGIAN A
SEK KEB DENGKIL
Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Empat ini mengandungi lima helaian iaitu :
helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.
SELANGOR
PRESTASI BULAN MAC 2015
RUMINAH SIDEK
ZUL ARIFFIN
AWIE
4 KENANGAN
35
1 APRIL 2015
SENARAI SEMAK TAHAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
BIL JANTINA
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
NYANYIAN
1 AHMAD ADLI BIN ALI 40307-16-2521 X
2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 40206-16-2355
3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 41209-02-2384
4 AZALI BIN MOHD GHAZI 40709-07-2361
5 AZWAN BIN MUSAHAR 41207-16-2357
6 CHAN KOK MENG 41209-16-6359
NAMA MURID(HURUF BESAR)
NOMBOR MY KIDatau
SURAT BERANAK
Bernyanyi : - mengajuk pic
7 CHONG WEY LOON 41208-01-8957 X
8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 41203-01-8933
9 FARIDAH BINTI RAMLAN 41208-16-2564
10 HAFIZ BIN BAHAROM 41209-16-9898
11 HALIM BIN HARUN 41216-16-7867
12 HARLENI BINTI ARIF 41219-16-9638
13 HARLINA BINTI SARIP 41229-16-2398 X
14 HAYATI BINTI MUSA 41203-16-8754
15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 41206-16-2335
16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 41209-16-6267
17 JAMIL BIN JAMALUDIN 41211-16-6993
18 KAMARIAH BINTI YASSIN 41236-16-1248
19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 41223-16-1353 X
20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 41225-16-9897
21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 41216-16-3696
22 LIZA BINTI OTHMAN 41227-16-3424
23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 41228-16-6363
24 MOHD SHAZA BIN ABD. JALIL 41213-16-9763
25 MUHD. NIZAM BIN KARIM JUNIOR 41223-08-4543 X
26 NADIA BINTI HASHIM 41213-16-2346
27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 41224-16-2457
28 NAWI BIN RAZMAN 41213-03-2349
29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 41223-03-2398
30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 41213-12-5024
31 PUSPASAMY A/P PAPASAMY 41215-12-9361 X
32 RAMASAMY A/L MUTHUSAMY 41217-12-6379
33 RAMLI BIN SAMAD 41213-12-5369
34 RINA MAZNAH BINTI ALI MAMAK 41203-12-2354
35 ROZAINI BIN SHAHARUDDIN 41205-12-2355
36 RUDY HARTONO BIN RUDYMAN 41209-12-2351
37 SALIM BIN SALEM 41223-16-2357 X
38 SAM POH TONG 41223-16-2358
39 SITI KHASNOR BINTI JAJULI 41213-08-5984
40 SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI 41219-03-8974
41 SUHANA BINTI BUDIN 41225-03-1235
42 TAN HUEY MUI 41226-03-1234
43 WAN ALIFF EZWAN BIN SHAHRUL NIZAM 41230-16-2363 X
44 WAN ANIS BINTI WAN KHAIRUL 41221-08-6421
45 YASSIN BIN ABD AZIZ 41216-03-3625
46 ZADUL ALI BIN RAMAN AMAN 41215-16-2367
47 ZAHARAH BINTI ABDUL MALEK 41223-08-2388
48 ZAHARI BIN ZAHARAN 41226-16-3695
49 ZAHARI DANIAL BIN KAMALUDDIN 41218-16-2369 X
50 ZAIFUL AHMAD BIN KARIM 41223-06-3253
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
NYANYIAN PERMAINAN ALAT PERKUSI
X
X X
X
X
X
X
Bernyanyi : - mengajuk pic - sebutan yang betul- pic yang betul
Bernyanyi : - pic yang betul - sebutan yang betul - dinamik lembut (p) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul
Bernyanyi : - pic yang betul - sebutan yang betul - dinamik lembut (p) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul - solfa do, re, mi, fa , so yang betul
Bernyanyi secara konsisten: - pic yang betul - sebutan yang betul - dinamik lembut (p), kuat (f), dan sederhana kuat (mf) yang betul - solfa do, re, mi , fa , so yang betul - mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian
Bernyanyi pusingan secara ekspresif dan konsisten: - pic yang betul - sebutan yang betul - dinamik lembut (p), kuat (f), dan sederhana kuat (mf) yang betul - solfa do, re, mi , fa , so yang betul - mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian
Memainkan alat perkusi: - corak irama
Memainkan alat perkusi: - corak irama - mengikut tempo
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
PERMAINAN ALAT PERKUSI MUZIK DAN GERAKAN
X
X
X X
X
X
X
Memainkan alat perkusi: - corak irama - mengikut tempo. - dinamik lembut (p) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf)
Memainkan alat perkusi berdasarkan skor: - corak irama - mengikut tempo. - dinamik lembut (p) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf)
Memainkan alat perkusi berdasarkan skor secara konsisten: - corak irama - mengikut tempo. - dinamik lembut (p) kuat (f) dan sederhana kuat (mf)
Memainkan alat perkusi berdasarkan skor secara ekspresif dan konsisten: - corak irama - mengikut tempo. - dinamik lembut (p) kuat (f) dan sederhana kuat (mf)
Meniru pergerakan : - melodi
Melakukan pergerakan: - melodi
Melakukan pergerakan : - melodi- ekspresi diri
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
MUZIK DAN GERAKAN REKODER
X
X
X
X X
X
X
Melakukan pergerakan berdasarkan situasi atau tema atau puisi: - melodi- ekspresi diri
Membuat interpretasi dan melakukan pergerakan berdasar situasi atau tema atau puisi: - melodi- ekspresi diri
Membuat interpretasi,merancang dan melakukan pergerakan kreatif berdasarkan situasi atau tema atau puisi: - melodi- ekspresi diri
Memainkan rekoder: - Not B,A,G
Memainkan rekoder: - Not B,A,G - Not C'
Memainkan rekoder mengikut skor: - Not B,A,G - Not C' dan D'- Frasa lagu- mengikut tempo
Memainkan melodi atau melodi kaunter mengikut skor: - Not B,A,G , C' dan D'- mengikut tempo - dinamik lembut (p) atau kuat (f)- penjarian, pernafasan, perlidahan, embouchure dan postur yang betul
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
REKODER NILAI MURNI
X
X
X
X
X X
X
Memainkan melodi dan melodi kaunter mengikut skor secara konsisten: - Not B,A,G , C' dan D'- mengikut tempo - dinamik - penjarian, pernafasan, perlidahan, embouchure dan postur yang betul
Memainkan melodi dan melodi kaunter mengikut skor secara ekspresif dan konsisten: - Not B,A,G , C' dan D'- mengikut tempo - dinamik - penjarian, pernafasan, perlidahan, embouchure dan postur yang betul
Menerima nilai murni dalam aktiviti muzik
Contoh:- Bekerjasama dalam kumpulan- Bertoleransi semasa melakukan aktiviti muzik- Bertanggungjawab terhadap tugas atau peranan yang diberi- Mematuhi arahan ketua/konduktor/guru- Menghormati arahan ketua/konduktor/guru
Menerima nilai murni dan mempamerkan dalam aktiviti muzik
Mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik
Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik
Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik dan menjadi contoh kepada murid lain
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
NILAI MURNI
X
X
X
X
X
X X
MODUL PENGHASILAN MUZIK
( 20 % )
Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain
Mengajuk:
- corak irama- melodi
- Mengenal pasti kesan bunyi
Menghasilkan atau mencipta:
- kesan bunyi atau corak irama atau melodi mudah
Menghasilkan atau mencipta:
- kesan bunyi dan - corak irama atau melodi
Menghasilkan atau mencipta:
- kesan bunyi- corak irama- melodi
Mencipta karya muzik untuk mengiringi persembahan:
- kesan bunyi- corak irama- melodi mudah
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X X
X
X
X
X
X
MODUL APRESIASI MUZIK
( 10 % )
MODUL MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )
Mengecam:
- muzik popular atau muzik tradisional Malaysia atau muzik Klasik Barat atau muzik Asia
Menyatakan:
- cara persembahan atau mengenal pasti alat muzik
Menyatakan:
- cara persembahan dan mengenal pasti alat muzik
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton:
- jenis muzik- alat muzik- cara persembahan
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton:
- jenis muzik- alat muzik- cara persembahan
Mengenal pasti , membicarakan, membuat penilaian dan mengenal pasti identiti utama muzik pilihan sendiri yang didengar atau ditonton:
- jenis muzik- alat muzik- cara persembahan
Mengetahui:
- simbol dan istilah
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X X
X
###
###
X
X
X
X
X
MODUL MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )
Mengetahui dan memahami:
- simbol dan istilah- jenis not- nilai not dan tanda rehatnya- meter
Mengetahui, memahami dan menulis:
- simbol dan istilah- jenis not- nilai not dan tanda rehatnya- meter
Menulis pada baluk:
- simbol dan istilah- jenis not- nilai not dan tanda rehatnya- meter- not G, A, B, C', D'
Menulis pada baluk dengan betul:
- simbol dan istilah- jenis not- nilai not dan tanda rehatnya- meter- not G, A, B, C', D'
Menulis pada baluk dengan betul dan konsisten:
- simbol dan istilah- jenis not- nilai not dan tanda rehatnya- meter- not G, A, B, C', D'
###
X
X
X
X
X
###
X
X
X
X
X
###
X
X
X
X
X
###
X
X
X
X
X
###
X
X
X
X
X
###
X
X
X
X
X
###
X
X
X
X
X
###
X
SEKOLAH : g
ALAMAT : SELANGOR
KELAS : 4 KENANGAN
PENILAIAN : PRESTASI BULAN MAC 2015
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN MUZIK
BIL NAMA MURID JANTINA
NYAN
YIAN
PERK
USI
REKO
DER
NILA
I MUR
NI
1 AHMAD ADLI BIN ALI 40307-16-2521 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI 40206-16-2355 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
3 ARINA ARISSA BINTI MUSA 41209-02-2384 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4 AZALI BIN MOHD GHAZI 40709-07-2361 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 AZWAN BIN MUSAHAR 41207-16-2357 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
6 CHAN KOK MENG 41209-16-6359 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
7 CHONG WEY LOON 41208-01-8957 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
8 DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN 41203-01-8933 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
9 FARIDAH BINTI RAMLAN 41208-16-2564 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
10 HAFIZ BIN BAHAROM 41209-16-9898 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
11 HALIM BIN HARUN 41216-16-7867 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
12 HARLENI BINTI ARIF 41219-16-9638 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
13 HARLINA BINTI SARIP 41229-16-2398 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
14 HAYATI BINTI MUSA 41203-16-8754 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
15 IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY 41206-16-2335 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
16 ISMAIL ALIFF BIN AZIZ 41209-16-6267 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
17 JAMIL BIN JAMALUDIN 41211-16-6993 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
18 KAMARIAH BINTI YASSIN 41236-16-1248 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
19 KARIM DANISH BIN ABU BAKAR 41223-16-1353 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 KHARIL YUSRI BIN TAHUR 41225-16-9897 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
21 LAILATUL QARI BINTI KARIM 41216-16-3696 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
22 LIZA BINTI OTHMAN 41227-16-3424 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
23 MOHD ESWARAN BIN EZWAN 41228-16-6363 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
24 MOHD SHAZA BIN ABD. JALIL 41213-16-9763 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
25 MUHD. NIZAM BIN KARIM JUNIOR 41223-08-4543 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
26 NADIA BINTI HASHIM 41213-16-2346 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
NO. SURAT BERANAK/NO. MYKID
MODULPENGALAMAN MUZIKAL
(60%)
MO
DUL
PENG
HASI
LAN
MUZ
IK (2
0%)
MO
DUL A
PRES
IASI
M
UZIK
(10%
)
MO
DUL
MEM
BACA
DAN
M
ENUL
IS N
OTA
SI M
UZIK
(1
0%)
TAHA
P PE
NGUA
SAAN
KE
SELU
RUHA
N
MUZ
IK D
AN
GER
AKAN
BIL NAMA MURID JANTINA
NYAN
YIAN
PERK
USI
REKO
DER
NILA
I MUR
NINO. SURAT BERANAK/NO. MYKID
MODULPENGALAMAN MUZIKAL
(60%)
MO
DUL
PENG
HASI
LAN
MUZ
IK (2
0%)
MO
DUL A
PRES
IASI
M
UZIK
(10%
)
MO
DUL
MEM
BACA
DAN
M
ENUL
IS N
OTA
SI M
UZIK
(1
0%)
TAHA
P PE
NGUA
SAAN
KE
SELU
RUHA
N
MUZ
IK D
AN
GER
AKAN
27 NAGENDRAN A/L MAGENDREN 41224-16-2457 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
28 NAWI BIN RAZMAN 41213-03-2349 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
29 NINA QISTINA BINTI BAHAR 41223-03-2398 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
30 NUR QURSIAH BINTI HARIS 41213-12-5024 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
31 PUSPASAMY A/P PAPASAMY 41215-12-9361 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
32 RAMASAMY A/L MUTHUSAMY 41217-12-6379 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
33 RAMLI BIN SAMAD 41213-12-5369 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
34 RINA MAZNAH BINTI ALI MAMAK 41203-12-2354 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
35 ROZAINI BIN SHAHARUDDIN 41205-12-2355 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
36 RUDY HARTONO BIN RUDYMAN 41209-12-2351 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
37 SALIM BIN SALEM 41223-16-2357 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
38 SAM POH TONG 41223-16-2358 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
39 SITI KHASNOR BINTI JAJULI 41213-08-5984 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
40 SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI 41219-03-8974 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
41 SUHANA BINTI BUDIN 41225-03-1235 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
42 TAN HUEY MUI 41226-03-1234 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
43 WAN ALIFF EZWAN BIN SHAHRUL NIZAM 41230-16-2363 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
44 WAN ANIS BINTI WAN KHAIRUL 41221-08-6421 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
45 YASSIN BIN ABD AZIZ 41216-03-3625 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
46 ZADUL ALI BIN RAMAN AMAN 41215-16-2367 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
47 ZAHARAH BINTI ABDUL MALEK 41223-08-2388 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
48 ZAHARI BIN ZAHARAN 41226-16-3695 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
49 ZAHARI DANIAL BIN KAMALUDDIN 41218-16-2369 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
50 ZAIFUL AHMAD BIN KARIM 41223-06-3253 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
51 ZAINAB BINTI ISMAIL 41226-16-2378 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
52 ZAINAL ABIDIN BIN JAMARUL 41215-08-2389 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
53 ZAINUL JUMAIDI BIN ALI 41213-04-3333 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
54 ZAIRI AIDIL BIN JAMAD 41209-08-2379 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
55 ZAKARUDDIN BIN MUSA 41206-03-2385 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1
56 ZAMARUL JAMIAN BIN MUSTAMIN 41223-16-3259 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2
57 ZAMRUS BIN A.RAHMAN 41223-16-2977 0 3 3 3 3 3 3 3 3 3
58 ZAMZAITUL QAIRUL BIN AMIN 41213-08-2873 0 4 4 4 4 4 4 4 4 4
59 ZAMZAMI BIN ZAIDUL AMRAN 41228-03-2983 0 5 5 5 5 5 5 5 5 5
BIL NAMA MURID JANTINA
NYAN
YIAN
PERK
USI
REKO
DER
NILA
I MUR
NINO. SURAT BERANAK/NO. MYKID
MODULPENGALAMAN MUZIKAL
(60%)
MO
DUL
PENG
HASI
LAN
MUZ
IK (2
0%)
MO
DUL A
PRES
IASI
M
UZIK
(10%
)
MO
DUL
MEM
BACA
DAN
M
ENUL
IS N
OTA
SI M
UZIK
(1
0%)
TAHA
P PE
NGUA
SAAN
KE
SELU
RUHA
N
MUZ
IK D
AN
GER
AKAN
60 ZAMZURI BIN SHAMSURI 41216-16-8031 0 6 6 6 6 6 6 6 6 6
…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………..
ZUL ARIFFIN RUMINAH SIDEK
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR4 KENANGAN SEK KEB DENGKIL
SEK KEB DENGKIL
SEK KEB DENGKIL
SELANGOR
PRESTASI BULAN MAC 2015 ZUL ARIFFIN
###
PENDIDIKAN MUZIK AHMAD ADLI BIN ALI
Nama Murid ARINA ARISSA BINTI MUSA AHMAD ISWAZIR BIN KAMARUDDIN ALI
No. MY KID 041209-02-2384 ARINA ARISSA BINTI MUSA
Jantina 0 AZALI BIN MOHD GHAZI
Kelas 4 KENANGAN AZWAN BIN MUSAHAR
Nama Guru ZUL ARIFFIN CHAN KOK MENG
Tarikh Pelaporan 1 APRIL 2015 CHONG WEY LOON
DANIAL IRISH BIN DANIAL RUDIN
HAFIZ BIN BAHAROM
Perincian Tahap Penguasaan adalah seperti berikut : HALIM BIN HARUN
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAHAP PENGUASAAN TAFSIRANHARLINA BINTI SARIP
PENDIDIKAN MUZIK
NYANYIAN 3 Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
HAYATI BINTI MUSA
PERKUSI 3 Memainkan corak irama dengan dinamik lembut (p) atau sederhana lembut (mp) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut tempo.
IRWAN HASHIM BIN MOHD SUHAILY
MUZIK DAN GERAKAN 3 Melakukan pergerakan berdasarkan melodi dan ekspresi diri.
ISMAIL ALIFF BIN AZIZ
REKODER 3 Memainkan frasa lagu not B,A dan G mengikut tempo berdasarkan skor .
JAMIL BIN JAMALUDIN
3 Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak irama atau melodi yang mudah.
KAMARIAH BINTI YASSIN
APRESIASI MUZIK 3 Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
KARIM DANISH BIN ABU BAKAR
3 Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, serta meter.KHARIL YUSRI BIN TAHUR
LAILATUL QARI BINTI KARIM
Tahap Penguasaann Keseluruhan Pendidikan Muzik 3 Murid boleh menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran murid pada sesuatu situasi.
LIZA BINTI OTHMAN
MOHD ESWARAN BIN EZWAN
Sikap murid semasa aktiviti muzik : Boleh mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik. MOHD SHAZA BIN ABD. JALIL
MUHD. NIZAM BIN KARIM JUNIOR
NADIA BINTI HASHIM
NAGENDRAN A/L MAGENDREN
NAWI BIN RAZMAN
………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… NINA QISTINA BINTI BAHAR
ZUL ARIFFIN RUMINAH SIDEK NUR QURSIAH BINTI HARISGURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR PUSPASAMY A/P PAPASAMY
4 KENANGAN SEK KEB DENGKIL RAMASAMY A/L MUTHUSAMYSEK KEB DENGKIL RAMLI BIN SAMAD
RINA MAZNAH BINTI ALI MAMAK
ROZAINI BIN SHAHARUDDINRUDY HARTONO BIN RUDYMANSALIM BIN SALEM
SITI KHASNOR BINTI JAJULI
SUHAILA ARMANI BINTI SUHAIMI
MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL KREATIF
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK
gSELANGOR
ANALISA LAPORAN PENCAPAIAN KELASPRESTASI BULAN MAC 2015
KELAS : 4 KENANGAN
BILANGAN MURID : 35
TAHAP KESELURUHAN MUZIK 50TP 1 2 3 4 5 6
BIL 9 9 8 8 8 8
1 2 3 4 5 67.4
7.6
7.8
8
8.2
8.4
8.6
8.8
9
9.2
9 9
8 8 8 8
PENCAPAIAN KELAS
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
BILANGAN MURID
PRESTASI PENGHASILAN MUZIK 50 PRESTASI APRESIASI MUZIK 50TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
BIL 9 9 8 8 8 8 BIL 9 9 8 8 8 8
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ZUL ARIFFINGURU PENDIDIKAN MUZIK
4 KENANGAN
1 2 3 4 5 67.4
7.6
7.8
8
8.2
8.4
8.6
8.8
9
9.2
9 9
8 8 8 8
PENCAPAIAN KELAS
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
APRESIASI MUZIK
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
PENGHASILAN MUZIK
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
gSELANGOR
ANALISA LAPORAN PENCAPAIAN KELASPRESTASI BULAN MAC 2015
TARIKH LAPORAN : 1 APRIL 2015
PRESTASI NYANYIAN 50
TAHAP 1 2 3 4 5 6
BIL 9 9 8 8 8 8
PRESTASI MUZIK DAN GERAKAN 50
TP 1 2 3 4 5 6
BIL 9 9 8 8 8 8
1 2 3 4 5 67.4
7.6
7.8
8
8.2
8.4
8.6
8.8
9
9.2
9 9
8 8 8 8
PENCAPAIAN KELAS
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
NYANYIAN
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
MUZIK DAN GERAKAN
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
PRESTASI PERKUSI 50TP 1 2 3 4 5 6
BIL 9 9 8 8 8 8
PRESTASI MEMBACA DAN MENULIS NOTA 50 PRESTASI REKODER 50TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
BIL 9 9 8 8 8 8 BIL 9 9 8 8 8 8
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….ZUL ARIFFIN ZUL ARIFFIN
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR4 KENANGAN g
1 2 3 4 5 67.4
7.6
7.8
8
8.2
8.4
8.6
8.8
9
9.2
9 9
8 8 8 8
PENCAPAIAN KELAS
TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
REKORDER
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
gSELANGOR
ANALISA LAPORAN PENCAPAIAN KELASPRESTASI BULAN MAC 2015
1 APRIL 2015
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
NYANYIAN
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
MUZIK DAN GERAKAN
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
1 2 3 4 5 67.5
8
8.5
9
9.59 9
8 8 8 8
REKORDER
TAHAP PENGUASAAN
BILANGAN MURID
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
NYANYIAN PERKUSITAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 10 10 10 10 10 10 BIL. MURID 10 10 10 10 10 10
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
MUZIK DAN GERAKAN REKODERTAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 10 10 10 10 10 10 BIL. MURID 10 10 10 10 10 10
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
MENGHASILKAN IDEA MUZIKAL KREATIF APRESIASI MUZIKTAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 10 10 10 10 10 10 BIL. MURID 10 10 10 10 10 10
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI MUZIK KESELURUHANTAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 10 10 10 10 10 10 BIL. MURID 10 10 10 10 10 10
JUMLAH 60 MURID JUMLAH 60 MURID
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0
10 10 30 10
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60 0 0
30 19 11
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0 0
1 10 49
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0
10 29 11 10
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0 0
1 10 49
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60 0
10 29 11 10
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0 0
30 19 11
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0 0
1 10 49
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0
10 29 11 10
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
0 0 0
1 10 49
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 60
2
4
6
8
10
12