modul ptgp 1

2014

BIL PERKARA MUKA SURAT

1 Muka Depan 1

2 Isi Kandungan 2

1

3 Carta Organisasi PTGP 3

4 Pengenalan PTGP 4

5 Objektif PTGP 5

6 Tujuan PTGP 6

7 Visi PTGP 7

8 Misi PTGP 8

9Aktiviti PTGP9.1 Hari Pertama : 2 – 3 Januari 2014 ( Aktiviti Pengurusan Sekolah)9.2 Minggu Satu : (5 hari) 6 – 10 Januari 20149.3 Minggu Dua : (4 hari) 13 -17 Januari 2014 * 14 Januari 2014 (Selasa) CUTI UMUM sambutan Maulidur Rasul9.4 Minggu Tiga : ( 5 hari ) 20 – 24 Januari 2014

9-16

10 Senarai nama murid

2

JAWATANKUASA PROGRAM

TRANSISI

NAIB PENGERUSI 1PENOLONG KANAN 1

NAIB PENGERUSI 2PENOLONG KANAN HAL EHWAL MURID

GURU-GURU PROGRAM TAHUN 1 2014

1. PN DERMA BT BAID 2. PN MASKINAH BT SEDU

3

PENGERUSI

GURU BESAR

BENDAHARI

PENOLONG KANAN KK

SETIAUSAHAGURU PENYELARAS

TAHUN SATU

ANGGOTA JAWATAN KUASA

3. PN SABRINA AK JIHENG 4. USTAZ MD. SAID B HJ HUSIN

*SEMUA GURU MATA PELAJARAN TAHUN SATU YANG

BERKAITANPENGENALAN

Program Transisi tahun satu merupakan

program yang telah dirangka dengan tujuan

membantu kanak-kanak menghadapi perubahan

yang telah dirangka dengan tujuan membantu

kanak-kanak menghadapi perubahan diri dalam

keadaan transisi dari pendidikan tidak formal sama

ada di rumah ataupun di pra sekolah memasuki

alam pendidikan secara formal di tahun satu.

Adalah diharapkan kanak-kanak yang datang dari

pelbagai latar belakang sosio ekonomi,

persekitaran dan pengetahuan akan dapat

menyesuaikan diri dan bersedia meneruskan

pembelajaran di sekolah.

4

Pada akhir program ini:1. Kesinambungan pembelajaran di tadika / prasekolah

ke Tahun Satu dapat dicapai.

2. Dapat memudahkan dan mempercepatkan murid-murid yang datang dari pelbagai latar belakang bergaul di antara satu sama lain.

3. Dapat memudahkan dan mempercepatkan murid-murid berkenalan dengan guru-guru dan rakan-rakan.

4. Dapat memudahkan murid-murid menyesuaikan diri dengan masa, keadaan dan persekitaran sekolah.

5. Dapat memudahkan murid-murid bersedia untuk memulakan proses pembelajaran secara formal menerusi Program Transisi.

5

OBJEKTIF

6. Dapat memudahkan kesinambungan pembelajaran daripada pendidikan tidak formal ke pendidikan formal dijalankan.

7. Dapat membina keyakinan murid-murid untuk menghadapi pembelajaran yang formal.

8. Dapat memudahkan guru menjalankan proses pengajaran

dan pembelajaran yang berkesan.9. Dapat membantu guru menilai kemajuan murid

secara berterusan dan menyeluruh.

10. Dapat meningkatkan minat, semangat dan kecenderungan murid-murid untuk datang ke sekolah dan belajar tanpa menimbulkan masalah.

TUJUAN PROGRAMMurid

(i) Memperkembangkan sosio-emosi dan menyesuaikan diri dalam persekitaran pembelajaran yang formal

(ii) Memperolehi pengetahuan dan kemahiran asas mengikut Sukatan Pelajaran Tahun Satu

6

(iii) Mencapai tahap perkembangan kognitif yang hampir sama untuk memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran yang seterusnya

Guru

(i) Menangani perbezaan murid yang berlainan latar belakang dan pengalaman dan aspek kognitif, afektif dan psikomotor

(ii) Membantu murid menyesuaikan diri di kelas Tahun Satu

(iii) Menyatupadukan pendekatan prasekolah dengan pendekatan yang lebih formal di Tahun satu

TEMA PROGRAM

7

“Minda CerdasMata Bercahaya”

8

Minda Cerdas

Kemampuan murid-murid Tahun 1 membina dan mengaplikasikan kemahiran secara aktif melalui

aktiviti berkumpulan dan saling membantu di antara satu dengan yang lain serta penglibatan yang menyeluruh dalam aktiviti-aktiviti terancang menunjukkan minda

cerdas.

Mata Bercahaya9

Murid-murid Tahun 1 ini dapat merasakan satu keseronokan untuk

terus belajar bersama-sama dengan kawan-kawan, suasana

persekitaran dan guru-guru yang baru.

Kami murid Tahun SatuC ~ Celik

Celik huruf dan nombor

E ~ EkspresifBerperasaan ( gembira, sedih, yakin,

gugup )

- Mengenali perasaannya apabila menjejak kaki ke Tahun 1 iaitu

10

peralihan dari Prasekolah ke Tahun 1

R ~ Riang Sentiasa

I ~ IlmuMenggunakan segala ilmu semasa di Prasekolah dan bersedia menerima ilmu baru di Tahun 1

A ~ AktifMelakukan aktiviti-aktiviti semasa program dijalankan dan aktiviti-aktiviti yang seterusnya.

VisiMerealisasikan Program Transisi Guru Penyayang

dengan cemerlang

11

MisiMenyusun pendekatan dan strategi yang paling berkesan berdasarkan kepada keperluan serta kemampuan sekolah bagi mencapai kecemerlangan.

Program Transisi Prasekolah ke Tahun Satu

Sesi 2014Sekolah Kebangsaan

_____________MAJLIS SUAI KENAL :

AKTIVITI PENGURUSAN SEKOLAH

12

TARIKH: 2 HINGGA 3 JANUARI 2014

MASA JANGKA MASA

PERKARA AKTIVITI TEMPAT

0800 ~

1000

2 jam Pendaftaran murid Tahun 1 sesi 2014

(AKTIVITI PENGURUSAN )

Guru kelas merekod butiran murid dibantu oleh guru pembantu

Kelas Tahun 1

Dewan

1000~

1100

1 jam Taklimat oleh pihak pengurusan sekolah

Guru Besar Penolong-penolong

Kanan Sekolah AJK Program

Memperkenalkan guru-guru yang akan mengajar Tahun 1 2014.

Menerangkan secara ringkas mengenai Program Transisi & Minggu Orientasi kepada Ibu bapa (rujuk buku program)

Memohon kerjasama ibu bapa untuk pembentukan budaya sekolah

Memberitahu ibu bapa kurikulum baru bermula 2012 iaitu KSSR dan program LINUS ( Literasi dan Numerasi)

Memberitahu ibu bapa tentang penggunaan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran dalam mata pelajaran Sains dan Teknologi, Matematik, Bahasa Inggeris dan Bahasa Malaysia serta subjek berkaitan.

13

11.00 ~

1130

30 minit Majlis suai kenal murid-murid Tahun 1 2014 (Tabika Kemas, Swasta & Prasekolah)

AJK Program mengendalikan aktiviti suaikenal

Bersurai

Mengenali kawasan dan persekitaran sekolah khususnya murid dari Tabika Kemas dan Swasta

Sesi bergambar secara individu

Bilik kelas Tahun 1

MINGGU PERTAMA PERSEKOLAHAN( MINGGU 1 - AKTIVITI SUAI KENAL / ORIENTASI )

Selepas Minggu Pertama murid :

1. Mengenali dan membina hubungan mesra dalam kalangan kanak-kanak dan antara kanak-kanak dengan guru dalam masa yang singkat.

2. Mengurangkan rasa malu , segan dan takut dalam kalangan murid yang berlainan latar belakang , pengalaman dan sosio ekonomi.

3. Mendedahkan murid dengan suasana dan persekitaran di sekolah baru .

14

AKTIVITI MINGGU ORENTASI TAHUN 1 ( 2014)

PROGRAM TRANSISI TAHUN SATU

Masa Jangka masa

Isnin

06/01/2014

Selasa

07/01/2014

Rabu

08/01/2014

Khamis

09/01/2014

Jumaat

10/01/2014Komponen

I Pengurusan Kelas

( RUJUK LAMPIRAN)

Pengurusan Kelas

( RUJUK LAMPIRAN)

Pengurusan Kelas

(RUJUK LAMPIRAN)

Pengurusan Kelas

(RUJUK LAMPIRAN)

Pengurusan Kelas

(RUJUK LAMPIRAN)

15

II RU

JUK

JAD

UA

L WA

KTU

GU

RU

MA

TA PELA

JAR

AN

Pembinaan Pasukan

Membentuk pasukan mengikut warna/mengikut nama haiwan/mengikut nama buah-buahan/bunga-bungaan

Dinamika Kumpulan

(Berikteraksi dalam kumpulan)

Lagu:- Mari Gembira, Rasa Sayang Hei, Lagu-lagu di Tabika

Mengenali Kawasan Sekolah Kantin

sekolah Tandas Bilik sukan

Pondok Jaga Sekolah

Rumah guru

Aktiviti Fizikal

Pergerakan kreatif

Aktiviti dijalankan di luar bilik darjah/padang sekolah (senaman ringan)

Sukaneka (di luar kelas)

Permainan bahasa BI-BM dijalankan dalam kumpulan/ Aktiviti Fizikal

Senaman ringan (dijalankan di luar kelas)

Pembinaan Pasukan

Membentuk pasukan mengikut nombor pada belon

Dinamika Kumpulan

(Berikteraksi dalam kumpulan)

Lagu: Satu, Dua, Tiga

( lagu-lagu Tahun 1)

-Pergerakan Fizikal :mengikut warna belon dalam kumpulan.

-memperkenalkan diri mengikut warna dalam kumpulan

Aktiviti Fizikal

Pergerakan kreatif

Aktiviti dijalankan di luar bilik darjah/padang sekolah (senaman ringan)

-dalam kumpulan

-melambung pundi dan bola kecil

-melompat dalam gelung rotan

III

Melawat kawasan sekolah

Bilik-bilik khas

Bilik Guru

Kemahiran tentang budaya

Sekolah

Melawati

Bercerita Teknik Awan (TOC)

(Nilai

Amalan budaya penyayang-mengemas beg-membersih

Kemahiran tentang budaya

Nilai murni/ Pengucapan bertatasusila

- selamat

16

Pejabat Am, Bilik GB, Bilik PK

Bilik Tayang Makmal

sains Perpustakaa

n/Bilik Sumber

Bilik Pemulihan

Bilik Mesyuarat

Bilik Perkembangan Staf

Bilik Cetak Bilik RMT

persekitaran sekolah

Kantin sekolah

Aktiviti Estetika dan Kreatif

Menggunting

Mewarna

Menampal gambar

(Membentuk sesuatu hasil kerja yang kreatif)

Bercerita Teknik Awan (TOC)

“Sayur-sayuran”

(guru membina kelompok awan)

Kerohanian dan Nilai Murni)

Teknik Awam “Gula-gula”

(Guru membina kelompok awan)

kan kelas-menyusun kerusi dan meja-bersalaman dengan guru

pagi

-selamat tengah hari

- selamat petang

-selamat malam

-selamat sejahtera

- terima kasih

- salam 1 Malaysia

-(tepuk-tepuk terima kasih)

Nyanyian Pelbagai Lagu

Negaraku

Ibu Pertiwiku

Lagu-lagu Prasekolah, Tabika dan Tahun Satu

Nyanyian Lagu-lagu Patriotik

Satu Malaysia

Jalur Gemilang

Keranamu Malaysia

Melawati kawasan sekolah

(Budaya Penyayang)

Melawati kelas Prasekolah dan kelas-kelas yang lain

Nyanyian Pelbagai Lagu

Negaraku

Ibu Pertiwiku

Lagu-lagu Prasekolah, Tabika dan Tahun Satu

Nyanyian Lagu-lagu Patriotik

(Diiringi oleh kuzik/CD)

17

Melafazkan ikrar Sekolah (diketuai oleh guru)

Setia dan lain-lain

(Diiringi oleh kuzik/CD)

Nyanyian lagu “Saya Anak Cemerlang, Satu-Satu”

Melafazkan ikrar Sekolah (diketuai oleh guru)

MINGGU KEDUA PERSEKOLAHAN

(MINGGU 2: PEMBENTUKAN KUMPULAN/ AKTIVITI KUMPULAN)

Selepas Minggu Kedua, murid dapat:

1. Meningkatkan hubungan mesra di kalangan murid-murid Tahun Satu.

2. Memupuk semangat kerjasama dengan cara menetapkan dan mencapai matlamat yang kolaboratif,

3. Mendedahkan murid dengan suasana pengajaran dan pembelajaran KSSR yang menyeronokkan.

18

4. Mengesan potensi murid melalaui Sembilan bidang yang ditekankan dalam Pendidikan Prasekolah

Masa Jangka masa

Isnin

13.01.2014

Selasa

14.01.2014

Rabu

15.01.2014

Khamis

16.01.2014

Jumaat

17.01.2014Komponen

I RU

JUK

JAD

UA

L WA

KTU

GU

RU

MA

TA PELA

JAR

AN

Perhimpunan Pagi

(RUJUK LAMPIRAN)

CUTI UMUM

Pengurusan Kelas

(RUJUK LAMPIRAN)

Pengurusan Kelas

(RUJUK LAMPIRAN)

Pengurusan Kelas

(RUJUK LAMPIRAN)

IIAktiviti Fizikal

Membentuk benda maujud dalam kumpulan

Bercerita :Sebab dan Akibat

“Jika tidak menjaga kebersihan badan”

“Mesti memberus gigi”

Kerja Kumpulan

Kebersihan Diri (Bahasa Inggeris)

Kerja Kumpulan

Menjalankan Tugasan

(Menceriakan bilik darjah dengan hasil kerja yang telah siap)

III Aktiviti Mencita-citakan Kejayaan

“Kelas saya bersih, ceria dan seronok untuk belajar”

Kerja Kumpulan

(Mencita-citakan Kejayaan)

Belajar Sambil Bermain (BSB)

Diri Saya (Anggota Badan)

Kawan Saya

Bercerita

Main peranan

Kolaborasi Kumpulan

“Kelas Yang Bersih dan Seronok untuk Belajar”

IV

Kerja Kumpulan

Menggunting

Kerja Kumpulan

Menjalankan

Kerja Kumpulan dan Individu

Kerja Kumpulan dan Individu

Aktiviti

19

Menampal Gambar

Melukis

Mewarna (dipamerkan)

tugasan( melukis dan mewarna) secara individu dan kumpulan

Nyanyian

(Aktiviti Fizikal)

Menyelesaikan masalah

Menjalan-kan tugasan (membuat hiasan untuk dipamer-kan)

menggunting dan menampal untuk membuat buku skrap)

MINGGU KETIGA PERSEKOLAHAN

(MINGGU 3: PERKEMBANGAN ASAS KOGNITIF)

Selepas Minggu Ketiga, murid dapat:

20

1. Meningkatkan potensi diri dalam bidang kognitif dan bahasa, psikomotor dan fizikal, sosio ekonomi secara beransur-ansur dan bersistematik.

Masa Jangka masa

Isnin

20.01.2014

Selasa

21.01.2014

Rabu

22.01.2014

Khamis

23.01.2014

Jumaat

24.01.2014Komponen

I Perhimpunan Pagi

(RUJUK LAMPIRAN)

Pengurusan Kelas (RUJUK LAMPIRAN)




II

Aktiviti Fizikal

Mereka dan membentuk benda maujud

Bercerita Teknik Awan(TOC)

“Makan buah-buahan”

Bercerita :Sebab dan Akibat

Tajuk:

Kenderaan

(Jangan memandu laju)

Kerja Individu dan Kumpulan

Mencari dan menama-kan jenis kenderaan

Mempamerkan hasil kerjaya

Kerja Kumpulan

Menjalankan Tugasan

(bermain sambil belajar)

III

Aktiviti Mencita-citakan Kejayaan

Tanggung-jawab terhadap persekitar-an

Sekolah Kelas


Mengenal, mencari, mencantum huruf menjadi suku kaya dan perkataan yang bermakna (BSB)

Kerja Kumpulan

Satu kolaborasi kreatif

Bercerita

Main peranan (secara kelas, kumpulan dan individu)


Menjalankan tugasan (mengikut kumpulan masing-masing)

IV Kerja Kumpulan

Nyanyian Kerja Individu dan

Kerja Kumpulan

21

RU

JUK

JAD

UA

L WA

KTU

GU

RU

MA

STA

PELAJA

RA

N

Mencantum suku kata menjadi perkataan yang bermakna

(Bermain sambil belajar

Memainkan alat muzik (Kastanet, tamborin, kerincing)

Menyanyi-kan lagu mengikut iringan muzik di kaset dan VCD

Kumpulan

Memadan-kan suku kata

Mewarna-kan suku kata

(KV+KV,KV+KVK)

Menjalan-kan tugasan

LAMPIRAN AKTIVITI PELAKSANAAN PROGRAM TRANSISI SESI 2012

22

MINGGU 1 – AKTIVITI SUAI KENAL

MINGGU 2 – PEMBENTUKAN KUMPULAN / AKTIVITI KUMPULAN

MINGGU 3 – PERKEMBANGAN ASAS KOGNITIF

Tarikh/

Hari

Masa Perkara / Aktiviti Catatan

06.01.2014

(Isnin)

0730 – 0800

0800 – 0900

0900 – 1000

Aktiviti Suai Kenal

1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku: Berdiri

dalam barisan yang lurus- Bersalam-salaman- Berdiri mengikut ketinggian dalam

barisan dan berkumpulan (lelaki dan perempuan)

- Bersalaman dan berinteraksi dengan rakan

- Nyanyian lagu ‘Negaraku’- Lagu Sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah

1. Lawatan di persekitaran sekolah

- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Nyanyian bertemakan ‘huruf abjad’

(Lagu ABC)

2. Aktiviti Fizikal (di luar kelas)

- Membuat satu kumpulan besar- Bersalaman- Tepukan bersahut/ terima kasih- Nyanyian lagu ‘Kalau rasa gembira’

Ulang 5 kali dengan pergerakan

- Arahan: duduk, berdiri, goyang tangan(Berdua, bertiga dan seterusnya)

- Arahan: duduk, senyap, berdiri senyap dan sebagainya.

Dimulakan dengan guru kelas dan guru-guru mata pelajaran mengikut jadual waktu kelas

Guru yang berkaitan mesti masuk kelas segera untuk memulakan aktiviti yang telah dirancang.

Ulangkan setiap aktiviti sehingga berpuas hati apabila kesemua murid memahami dan betul-betul patuh arahan.

Guru mestilah sentiasa mesra tetapi tegas.

Utamakan disiplinGalakkan murid-murid membaca buku di rumah.

Disiplin murid amat diutamakan

23

1000 – 1020

1020 – 1120

1120 – 1220

3. Lawatan kawasan sekolah

- Kesedaran tentang budaya sekolah (bilik-bilik khas)


- Senaman ringanMembentuk pasukan mengikut warna/nama haiwan/nama buah-buahan dan bunga-bungaan.

5. Rehat

- Berjalan ke kantin secara teratur dalam barisan dan senyap

- Mengambil tempat masing-masing- Membeli makanan secara teratur

dalam barisan- Membaca doa makan berpandukan

ketua- Mengemas dan membersih meja dan

sisa makanan di atas meja- Berbaris menuju ke tandas (pastikan

murid-murid mencuci tangan sebelum keluar tandas)

- Masuk ke kelas

6. Aktiviti dalam kelas

- Beratur dalam kumpulan kecil- Nyanyian lagu-lagu dari pra sekolah

dan Tahun Satu(Rasa sayang hey, konji-konji ca-ca)

7. Budaya Penyayang

- Melafazkan ikrar sekolah diketuai oleh guru.

- Dalam kumpulan memperkenalkan diri dan juga rakan di sekolah.

- Guru bersoal jawab dengan murid apa aktiviti yang dijalankan.

- Guru bertanya kepada murid apa aktiviti yang dijalankan.

- Mengingatkan murid tentang kehadiran pada hari esok.

- Bersalaman antara rakan dan guru sebelum balik.

Memastikan murid kenal akan kawasan / persekitaran sekolah

Memberitahu murid tempat-tempat larangan dan bilik tertentu.

Menyegarkan murid kepentingan Kesihatan Diri

Senaman merupakan ‘Gaya Hidup Sihat’

Amalan kebersihan / kesihatan

Interaksi dengan rakan sekelas amat penting bagi membentuk nilai murni dalam kalangan murid.

Mematuhi apa yang terkandung dalam ikrar sekolah

Mengingatkan murid tentang rutin harian semasa di rumah.

24

07.01.2014

(Selasa)

0730 – 0800

0800 – 0900

0900 – 1000

1000- 1020

1020-1120

1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid

- Nyanyian lagu Negaraku: Berdiri dalam barisan yang lurus

- Bersalam-salaman- Berdiri mengikut ketinggian dalam



- Nyanyian lagu ‘Negaraku’- Lagu Sekolah- Slogan sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah


- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Nyanyian bertemakan ‘huruf abjad’

(Lagu ABC)


- Membuat satu kumpulan besar- Bersalaman- Tepukan bersahut- Nyanyian lagu ‘Kalau rasa gembira’

Ulang 5 kali dengan pergerakan

- Arahan: duduk, berdiri, goyang tangan(Berdua, bertiga dan seterusnya)

- Arahan: duduk, senyap, berdiri senyap dan sebagainya.

REHAT

25

08/01/2014

(Rabu)

1120-1220

0730-0830

0830-1000

1000 – 1020

1020 – 1120

3. Lawatan kawasan sekolah

- Kesedaran tentang budaya sekolah (bilik-bilik khas)

-4. Aktiviti Fizikal (di luar kelas)

- Senaman ringanMembentuk pasukan mengikut warna/nama haiwan/nama buah-buahan dan bunga-bungaan.

5. Budaya Penyayang


- Dalam kumpulan memperkenalkan diri dan juga rakan di sekolah.




-Bersalaman antara rakan dan guru sebelum balik.

1.Pengurusan kelas

-Mengambil tempat masing-masing- Membeli makanan secara teratur


ketua

- Mengemas dan membersih meja dan sisa makanan di atas meja

- Berbaris menuju ke tandas (pastikan murid-murid mencuci tangan sebelum keluar tandas)

- Masuk ke kelas

REHAT


26

1120 – 1220

6. Aktiviti dalam kelas

- Beratur dalam kumpulan kecil- Nyanyian lagu-lagu dari pra sekolah

dan Tahun Satu(Rasa sayang hey, konji-konji ca-ca)

7. Budaya Penyayang


- Dalam kumpulan memperkenalkan diri





09/01/2014

( Khamis )

0730 – 0800

0800- 0900

0900 – 1000

1000 – 1020

1.Pengurusan Kelas- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku, Ibu

Pertiwiku dalam kumpulan masing-masing.

- Bacaan doa

2.Aktiviti Fizikal (di luar kelas)

- Senaman ringan

- Membentuk benda maujud dalam kumpulan

3. Aktiviti Penyayang

- Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil

- Mengemas diri selepas bersenam.

- Bersedia untuk rehat.

REHAT

- Berbaris dalam kumpulan/teratur.

- Bacaaan doa makan dan tertib apabila makan

Arahan/peraturan ketika menyanyikan lagu patriotik dan kenegaraan.

Aktiviti kumpulan wujudnya nilai murni.

27

1020 – 1120

1120 – 1220

- Membasuh tangan sebelum dan selepas pergi ke tandas.

1. Aktiviti mencita-citakan kejayaan

- ‘kelas saya yang ceria dan seronok untuk belajar’

- Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil. (belajar sambil belajar)

2. Kerja Kumpulan

- Menggambarkan benda/haiwan (mewarna, menggunting, menampal) – hasil kerja murid dipamerkan.

- Guru memberi teguran yang membina tentang hasil kerja murid.

- Mengingatkan murid tentang apa yang penting esoknya.

- Bersedia untuk balik, berbaris untuk balik dan bersalam dengan guru.

Berdikari amat penting bagi setiap murid.

Kebersihan diutamakan

Tanggungjawab setiap murid dalam kelas

10/01/2014

Jumaat

0730-0830

0830-1000

1000-1020

1. Pengurusan Kelas






- Nyanyian lagu ‘Negaraku’- Lagu Sekolah- Slogan sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah2. Lawatan di persekitaran sekolah

- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Nyanyian bertemakan ‘Nombor’

REHAT- Amalan kebersihan diutamakan- Beratur ketika membeli makanan .

28


Pergi ke tandas sebelum masuk ke kelas

Budaya Penyayang


- Dalam kumpulan memperkenalkan diri





MINGGU KEDUA : PEMBENTUKAN KUMPULAN / AKTIVITI KUMPULAN

Tarikh/

Hari

Masa Perkara / Aktiviti Catatan

13/01/2014

(Isnin)

0730 – 0800

0800 – 0900

0900 - 1000

1. Pengurusan Kelas






- Nyanyian lagu ‘Negaraku’- Lagu Sekolah- Slogan sekolah- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah


Mematuhi arahan dan ikrar sekolah dan Rukun Negara

29

1000-1020

1020 -1120

1120-1220

- Pengurusan diri- Lawatan ke tandas- Persekitaran sekolah

REHAT- Amalan kebersihan diutamakan

- Beratur ketika membeli makanan .


- Pergi ke tandas sebelum masuk ke kelas.

1. Aktiviti membina keyakinan diri

- Berjalan di atas sekeping kertas/surat khabar

- Menyanyi sambil melakukan pergerakan yang disuruh oleh guru.

- Berkumpul dalam kumpulan kecil mengikut huruf yang diberikan.

2. Amalan budaya penyayang Asas Kognitif (asas 3M)

- Menyambung titik untuk membentuk gambar haiwan.

- Mewarna gambar dengan betul dan kemas

3. Aktiviti mencita-citakan kejayaan

- Tanggung jawab terhadap persekitaran sekolah dan kelas

- Murid diberitahu untuk menjaga kebersihan diri dan persekitaran.

4. Aktiviti Estetika dan Daya Kreatif

- Mencari dan menamakan nama benda yang ada pada kad gambar.

- Memadankan gambar pada perkataan yang sesuai.

- Menggunting gambar dan menampal pada kad manila

Kebersihan, keyakinan

30

14/01/2014

( Selasa )

CUTU UMUM

5. Kerja kumpulan

- Mewarna poster mengikut kumpulan masing-masing.

- Hasil kerja terbaik akan dipamerkan.

- Guru memberi komen yang membina.

6. Pembentukan Tingkah Laku

- Guru menegur murid dari segi: sikap, tingkah laku, hasil kerja.

- Bersedia untuk balik

- Bersalaman antara rakan dan guru

Memupuk keyakinan diri

15/01/2014

( Rabu )

0730 – 0800 1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku, Ibu

Pertiwiku

- Nyanyian lagu patriotik dalam kumpulan masing-masing.

- Bacaan doa

- Ikrar Rukun Negara dan Ikrar Sekolah

2. Bercerita Sebab dan Akibat

- Tajuk “kenderaan” Carta bergambar

31

0800 – 1000

1000-1020

1020 – 1120

1120 – 1220

- Jangan memandu laju (ingatkan ibu bapa – keluarga)

- Jaga keselamatan ketika di jalan raya.

- Amalkan sikap yang berhemah.

- Menonton tayangan tentang keselamatan di jalan raya.

- Bersedia untuk rehat.

REHAT

- Membasuh tangan dengan cara yang betul.

- Beratur ketika membeli makanan.

- Bacaan doa makan.

- Membasuh tangan selepas makan.

- Pergi tandas sebelum masuk ke kelas.

1.Nyanyian dalam kumpulan

- Menyanyi mengikut iringan muzik dari radio dan VCD

- Memainkan beberapa alat muzik asas seperti kastanet, kerincing, tamborin dan lain-lain.

3. Bercerita Teknik Awan

- Makan buah-buahan

- Murid disarankan mengambil bahagian dalam aktiviti tersebut.

- Murid dibahagikan dalam kumpulan yang dijalankan.

Guru mengingatkan murid mengenai perkara penting yang diajar pada esok hari.

Bersedia untuk balik.

CD-ROM untuk tayangan

Amalan kebersihan/kesihatan

32

Bersalaman antara rakan dan guru.

16/01/2014

( Khamis )

0730 – 0800

0800 – 0900

0900 – 1000

1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu Negaraku, Ibu

Pertiwiku

- Nyanyian lagu patriotik dalam kumpulan masing-masing.

- Bacaan doa

- Ikrar Rukun Negara dan Ikrar Sekolah

2. Keagamaan dan Ketatanegaraan

- Bacaan doa (doa sebelum dan sesudah makan)

- Menyanyikan pelbagai lagu patriotik

- Aktiviti kumpulan :- Mewarna huruf jawi.

3. Kerja kumpulan atau individu

- Memberi taburan huruf besar dan huruf kecil.

- Menyebut dengan betul huruf yang ditunjukkan.

- Menyalin huruf besar yang diberi dalam buku latihan.

REHAT




ketua- Mengemas dan membersih meja dan

Semangat nilai murni

Mendedahkan murid-murid kepada aktiviti yang mencabar.

33

1000- 1020

1020 – 1120

1120 - 1220

sisa makanan di atas meja- Berbaris menuju ke tandas (pastikan

murid-murid mencuci tangan sebelum keluar tandas)

- Masuk ke kelas

4. Huruf Vokal (a,e,i,o,u)

- Murid membunyikan huruf-huruf vocal

Menyebut dan membunyikan huruf vokal dalam kumpulan dan individu.

- Menyanyikan lagu”Pak Mamat”.

5. Latihan Bertulis

- Menyambung titik huruf vokal dengan betul bentuknya.

Amalan Kebersihan

Melatih tubi murid untuk mengenai serta membunyikan huruf-huruf vokal dengan betul.

34

- Menulis vokal dengan betul.

- Memadankan huruf-huruf vokal berdasarkan gambar yang sesuai.

Guru mengingatkan murid mengenai perkara penting yang diajar pada esok hari.

Bersedia untuk balik.

Bersalaman antara rakan dan guru

17.01.2014

( Jumaat )

0730 – 0800

0800 – 0900

1. Pengurusan Kelas

- Mengambil kedatangan murid- Nyanyian lagu ‘Negaraku’ dan ‘ Ibu

Pertiwiku’- Bacaan doa- Ikrar Rukun Negara- Ikrar sekolah

2. Kerja Kumpulan/individu

- Pranombor – menabur nombor- (1 hingga 10)

- Murid meletak nombor mengikut gambar/bilangan yang sedia ada.

a) Kumpulan

- Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil

- Carta/gambar bilangan benda

- Memadankan nombor pada gambar yang betul.

- Mewarna nombor pada gambar yang betul.

- Mewarna bilangan benda pada nombor yang diberikan.

b) Nyanyian lagu nombor

- Menyanyi sambil memainkan alat muzik seperti kastanet, kerincing dan tamborin.

Semangat nilai murni

Memastikan murid dapat menggunakan kemahiran menulis dan mendengar.

35

0900 – 1000

1000 - 1020

1000 – 1020

- Pergerakan badan mengikut rentak serta irama alat muzik.

- Membilang nombor dengan jari.

REHAT



dalam barisan

- Membaca doa makan berpandukan ketua

- Mengemas dan membersih meja dan sisa makanan di atas meja

- Berbaris menuju ke tandas (pastikan murid-murid mencuci tangan sebelum keluar tandas)

- Masuk ke kelas

4. Aktiviti Penulisan

- Murid dilatih tubi menulis nombor di atas angina/ di lantai (1 hingga 20)

- Murid menyambung titik nombor yang diberikan dengan betul.

- Murid menulis nombor 1 hingga 20 dalam kertas petak matematik.

5. Aktiviti Lanjutan

- Menghitung nombor secara lisan

- Mencatat nombor yang disebut oleh guru dalam kertas dengan betul.

- Memadankan nombor 1 hingga 10

Amalan kebersihan

36

1120 – 1220pada perkataan yang sesuai.

Bersedia untuk balik

- Guru mengingatkan murid beberapa perkara penting untuk persediaan esok hari.

- Berkumpul dan berbaris dalam barisan.

- Bersalaman antara rakan dan guru.

MINGGU KETIGA : PERKEMBANGAN ASAS KOGNITIF

Tarikh/ Hari

Masa Perkara / aktiviti Catatan

20/01/2014I( Isnin )

0730 – 0830

1. Pengurusan diri

Mengambil kedatangan murid Nyanyian lagu Negaraku, Ibu

37

0830 – 0900

0900 – 1000

1000 – 1020

1020 – 1120

Pertiwiku – dalam kumpulan masing-masing

Bacaan doa Ikrar sekolah Ikrar Rukun Negara Bersedia untuk aktiviti KSSR

1.Asas Sains Mengenal jenis-jenis haiwan Mengeja dan membaca nama-

nama haiwan yang ditunjukkan dengan bimbingan guru

Menyanyikan lagu bertemakan ‘haiwan’

Latihan bertulis

Mewarna gambar haiwan Melabelkan anggota badan haiwan

pada lembaran kerja

2. Amalan budaya penyayang / nilai murni Membaca beberapa amalan baik

yang perlu diamalkan mengikut guru

Menyalinkan amalan tersebut dalam buku latihan

Aktiviti kumpulan

Menyalin amalan / nilai murni pada kad manila

Menampalkan beberapa gambar pada ‘poster’

Mempamerkan hasil kerja untuk dinilai

REHAT Beratur ketika membeli makanan Membasuh tangan dengan cara

yang betul Bacaan doa makan Membasuh tangan sebelum makan Pergi ke tandas sebelum masuk ke

kelas

3. Aktiviti keagamaan Membaca beberapa doa harian

Pendekatan pada subjek Sains

Memperbaiki tulisan dan ejaan

Amalan murni

Disiplin dan amalan kebersihan

38

1120 – 1250

yang perlu diamalkan Melatih tubi murid lemah dalam

bacaan doa harian Memadankan gambar pada

perkataan dengan betul

4. Aktiviti kumpulanBimbingan rakan sebaya

Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil

Murid yang pandai membimbing murid yang lambat (bacaan suku kata – kad suku kata dan gambar)

Memberi peluang kepada murid yang lemah menyoal rakan sebaya agar dapat mendapat bimbingan

Nyanyian lagu suku kata Guru mengingatkan murid untuk

membaca latihan yang diberi sebagai ulangkaji

Bersalaman dengan guru dan rakan

Memperkukuhkan amalan yang baik dalam kehidupan seharian

Bimbingan rakan sebaya

21/01/2014

( Selasa )

0730 – 0800

0800 – 0900

0900 – 1000

1. Pengurusan Diri



Bacaan doa Ikrar sekolah Ikrar Rukun Negara Bersedia untuk aktiviti KSSR –

benda hidup dan bukan benda hidup

2. Amalan budaya penyayang

Amalan menggosok gigi Kebersihan pakaian dan

persekitaran Menyebut dan membaca beberapa

perkataan yang berkaitan dengan bimbingan guru

Menunjuk cara menggosok gigi dengan betul

3. Latihan bertulis Memadankan gambar pada

perkataan yang sesuai Mewarna gambar dengan betul dan

kemas

Amalan kebersihan / kesihatan

39

1000 -1020

1120 – 1250

Bersedia untuk rehat

REHAT

Beratur ketika membeli makanan Membasuh tangan dengan cara


kelas

4. Mengecam bunyi haiwan Mendengar bunyi haiwan melalui

radio / pita rakaman Mengajuk bunyi haiwan dengan

betul Melakukan aktiviti secara individu

dan kumpulan

Latihan bertulis

Memadankan gambar dengan bunyi yang betul

Mewarna gambar yang berkaitan

5. Suku kata tertutup (KV+KVK) Mengeja, menyebut dan

membunyikan suku kata dengan betul pada kad suku kata

Latih tubi sebutan dan suku kata tertutup dengan betul

Membina perkataan pada suku kata supaya menjadi perkataan yang bermakna

Latihan bertulis

Menyalin perkataan dalam buku latihan – memadankan perkataan pada gambar yang sesuai

Mewarna gambar dengan betul

Bersedia untuk balik

Guru mengingatkan murid beberapa perkara penting untuk persediaan esok hari

Contoh : sikat, kasut, sabut, sakit

Memperkukuhkan pengetahuan dalam bacaan dan tulisan

40

Berkumpul dan berbaris dalam barisan

Bersalaman antara rakan dan guru22/01/201

4

( Rabu )

0730 – 0830

1000 - 1020

1020 -1120

1. Pengurusan diri




Aktiviti Fizikal

- Senaman ringan dalam kelas sahaja

2. Suku kata tertutup (KV + KV , KVK + KVK)

Mengeja, menyebut dan membunyikan suku kata dengan betul

Membina perkataan yang bermakna

Latihan bertulis

Menyalin perkataan dalam buku latihan

Memadankan gambar pada perkataan yang sesuai

Guru membimbing murid yang lemah


REHAT



kelas

4. Amalan budaya penyayang

Ucapan tahniah / ucapan

Senaman untuk kesihatan

41

1120 -1220

bertatasusila Memahami peraturan di sekolah Memahami bahagian dan fungsi

tubuh manusia

Latihan bertulis

Menulis beberapa ayat pendek Mewarna gambar dengan kemas Mempamerkan hasil kerja secara

individu

5. Aktiviti kumpulan

Murid diagihkan kepada kumpulan kecil

Guru membaca beberapa suku kata yang telah dipelajari

Murid mencatat suku kata dalam kad manila dengan bantuan rakan kumpulan

Aktiviti individu

Murid diminta menulis suku kata yang dibaca dalam buku latihan dengan mendengar sebutan daripada guru

Persediaan untuk balik

Guru mengingatkan murid untuk membaca latihan yang diberi sebagai ulangkaji


23/01/2014

( Khamis )

0730 – 0830

1. Pengurusan diri




42

0830 -1000

1000 – 1020

1020 -1220

Aktiviti Fizikal

Senaman ringan dalam kelas sahaja

2. Suku kata tertutup (KV + KV , KVK + KVK)

Mengeja, menyebut dan membunyikan suku kata dengan betul

Membina perkataan yang bermakna

Latihan bertulis

Menyalin perkataan dalam buku latihan

Memadankan gambar pada perkataan yang sesuai



REHAT



kelas

4. Aktiviti kumpulan

Guru membahagikan murid kepada kumpulan kecil

Murid diberi beberapa kepingan kad berwarna

Kad warna tersebut tercatat beberapa perkataan yang mudah

Murid akan mewakili kumpulan masing-masing untuk membaca perkataan dengan betul

Persediaan untuk balik

Guru mengingatkan murid untuk membaca latihan yang diberi

43

sebagai ulangkaji Bersalaman dengan guru dan

rakan

24/01/2014

( Jumaat )

0730 – 0830

0830 – 1000

1000 – 1020

1. Pengurusan diri




Aktiviti Fizikal

Senaman ringan dalam kelas sahaja

2. Suku kata terbuka dan tertutup

Murid memilih beberapa suku kata terbuka pada kad yang ditaburkan

Murid mencantumkan suku kata

Murid membaca perkataan dan menunjukkan perkataan sambil dibaca oleh rakan

Suku kata tertutup

Murid mencantumkan beberapa suku kata tertutup untuk dijadikan perkataan yang bermakna

Latihan

Murid menyalin perkataan yang telah dicantum dalam buku latihan

REHAT


yang betul Bacaan doa makan Membasuh tangan sebelum makan

Disiplin dan amalan kebersihan /

44

Pergi ke tandas sebelum masuk ke kelas

4. Asas sains – jenis tumbuhan

Mengenal pasti tumbuhan dan bahagian tumbuhan yang lain – Jenis bunga / pokok

Perkataan mudah dieja dan disebutLatihan

Memadankan gambar pada perkataan

Mewarna gambar yang berkaitan dengan kemas


Nyanyian lagu suku kata

Guru mengingatkan murid untuk hadir pada hari Isnin

Mengingatkan murid mengenai pembelajaran formal KSSR bermula minggu seterusnya

Peringatan penting

Membawa peralatan yang mencukupi seperti alat tulis, buku tulisan, buku teks dan aktiviti

Jadual waktu diagihkan mestilah difahami sebelum membawa buku ke sekolah

Membaca latihan yang diberi sebagai ulangkaji


kesihatan

Bunga :

Raya, mawar, ros, dahlia, tulip

Pokok:

Jambu, duku, getah

Bersedia untuk pembelajaran secara formal (KSSR)

45

DISEDIAKAN OLEH:

1.ROSNAH BINTI HADERAN ( SK ENCIK BUYONG )

2.NASIAH BT HABIBULAH KHAN ( SEK.REN ST THOMAS )

3.NOLESAR BINTI BUJANG ( SK BATU KITANG )

46

modul ptgp 1

Documents