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S a r m i e n t o 2 9 0 2 - R o s a r i o ( S a n t a F e ) / w w w . i e s o c . c o m . a r

2014

Memoria

IES Nº 28 “Olga Cossettini”

1

AUTORIDADES

INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR Nº 28 “OLGA COSSETTINI”

RECTORA

Prof. Lic. María Fernanda Foresi

VICERRECTORES

Prof. Lic. Andrea Monserrat

Prof. Lic. María del Carmen Donato

REGENTE

Prof. Lic. Silvana Cadahia

CONSEJO DIRECTIVO

Consejeros Docentes

Prof. Mariel Amez

Prof. Sandra Bembo

Prof. Claudio Delmaschio

Prof. Nélida Gallo

Prof. Graciela Gasparoni

Prof. Paula Marini

Trad. Bárbara Nale

Prof. Guillermo Solé

Consejeros Graduados

Trad. Santiago Biei

Prof. Fabricio Sosa

2

Consejeros Alumnos

Romina Benavidez

Bruno Bettiol

Merida Doussou Sekel

Florencia Pérez

Ignacio Sbolci

Dulcinea Vittori

JEFES DE DEPARTAMENTO DE GRADO

Departamento de Inglés

Prof. Lic. Lilia Sánchez

Departamento de Francés

Prof. Marcela Fernández

Departamento de Matemática

Prof. Gustavo Di Lorenzo

Departamento de Física

Prof. Guillermo Solé

Departamento de Lengua y Literatura

Prof. Rosana Gasparini

Departamento de Historia

Prof. Lic. Marina Caputo

3

Departamento de Ciencias de la Educación

Prof. Nanci Alario

Departamento de Traductorado

Trad. Bárbara Nale

JEFES DEPARTAMENTO TRANSVERSALES Y VERTICALES

Capacitación, perfeccionamiento y nuevos roles Docentes

Prof. Rosalía Mori

Investigación y publicaciones

Prof. Florencia Viale

Extensión

Prof. Silvia Kuschnir

Capacitación Pedagógica para Graduados no Docente

Prof. Florencia Rodríguez Pujol

Campo de la Formación General Pedagógica

Prof. Carina Cisamolo

Trayecto de Práctica

Prof. Lic. Fabiana Gallo

4

ÍNDICE

SOCIALIZANDO EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS: JORNADAS………………………………………..………………………………6

VINCULANDO LA FORMACION CON EL ENTORNO: PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES……………………….………….…..8

APRENDER ENSEÑANDO EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD……………….….…………………………………………………..9

MUESTRA FOTOGRÁFICA “30 AÑOS EN LUCES Y SOMBRAS”….………………….……………………………………..…………...11

MEMORIA E HISTORIA: Actividades del Dpto. de Extensión………………………………….……………..…….…………….…….11

CONVOCATORIA A PRESENTAR PROYECTOS DE EXTENSIÓN………………………………………..…………..…….…………..….13

CAPACITACIÓN, PERFECCIONAMIENTO Y POSGRADO……………………………………………………………….….………..………14

CONFERENCIAS Y CHARLAS…………………………..……………………………………………………………….…..……….………….….……15

CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES NO DOCENTES………….…………………….……………….…………...17

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE…………………………………………………….……………………….…..17

FRANCES A DISTANCIA…………………………………………………………………………….……................................................19

INVESTIGACION EN EL INSTITUTO…………………………………………………………………………………..……………………….……...19

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS ABIERTAS EN EL IES……………………..…………………………….………...20

PUBLICACIONES…………………………….……………………………………………………………………….………………………………..………21

PRESENTACIÓN DE LIBROS………………………………………………………………….…………….………………………………….………….22

5 CONCURSO LITERARIO………………………………………………..…………………………………………………………………….22

FIRMA DEL ACTA ACUERDO DE COLABORACIÓN CON LA UNIVERSITAT DE VALENCIA (ESPAÑA)….…....24

UN NOMBRE PARA LA BIBLIOTECA……………………………………………………………………………………………..….…24

CONVOCATORIA INTERNA PARA CONCURSOS…………………………………………………………………………….………25

DONACIÓN DE BIENES CULTURALES PERTENECIENTES A LAS HERMANAS COSSETTINI……………….…….25

AMPLIACION EDILICIA y TRABAJO DE LA ASOCIACION COOPERADORA…………………………………………….…26

REDES INTERINSTITUCIONALES POR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA………………………………………………….……27

NUEVOS EGRESADOS………………………………………………………………………………………………………………….……….27

DEMOCRACIA EN EL INSTITUTO…………………………………………………………………………………………………………28

CAMBIO CURRICULAR…………………………………………………………………………………………………………………………29

6

SOCIALIZANDO EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS

JORNADAS

Cada año se realizan variadas actividades de intercambio y socialización de experiencias, cuyo objetivo es la

construcción colaborativa del conocimiento entre estudiantes y docentes de las distintas carreras que se

cursan n el instituto.

En ese sentido en el mes de mayo se realizó la Jornada de Socialización del Seminario de

Integración y Síntesis del Profesorado en Inglés. Esta fue

una iniciativa de las docentes a cargo de la cátedra en el

Nivel Inicial y Primario, y en el Nivel Secundario: Prof. Elsa

Dobboletta y Prof. Andrea Monserrat. Durante el encuentro

los egresados socializaron con los asistentes sus trabajos de

investigación elaborados en los citados espacios curriculares.

También en dicha ocasión se presentó la compilación de trabajos finales de dicho Seminario

realizados entre 2004-2014. Dicha publicación puede encontrarse en biblioteca y ser utilizado

como material de consulta de los alumnos que estén cursando el espacio y/o estén trabajando

en su trabajo final. Además del formato papel los trabajos pueden encontrarse en el sitio web

institucional (http://www.iesoc.com.ar/capacitacion/investigacion-y-publicaciones/)

El 17 de septiembre tuvo lugar la XI Jornada de Reflexión y Socialización del Trayecto de la

Práctica: “Nuevos Escenarios de las Prácticas y Residencias

Docentes: Diferentes Voces y Miradas (fotos adjuntas). La

misma contó con la presencia de la Mg. Claudia Lombardo

(UBA), la Lic. Débora Kantor (ISTLyR-CABA), la Dra. Anahí

Mastache (UBA) y de la Lic. Verónica Piovanni (INFD).

También durante el encuentro tuvieron lugar dos mesas

redondas, una con docentes co formadores y otra con

docentes que dictan el espacio Seminario de Integración y

Síntesis y se presentaron ponencias según ejes temáticos.

7

Además se realizó un compilado de disertaciones y ponencias a cargo del Departamento de Investigación y

Publicaciones, el cual está disponible para consultar y descargar en el sitio del Instituto:

http://www.iesoc.com.ar/descargas/COMPILADO-JORNADAS-XI.pdf

La Red Cossettini junto con el Archivo Pedagógico Cossettini (IRICE-CONICET) y el Instituto de

Educación Superior N°28 “Olga Cossettini” organizaron

durante el mes de agosto las IV Jornadas

Latinoamericanas Olga Cossettini: “LA ESCUELA VIVA,

hoy...se aprende lo que se vive”, cuyo objetivo fue el

estudio, la reflexión y el recupero de la experiencia en

ocasión de los cien años de que Olga Cossettini recibiera su

título en la Escuela Normal Mixta de Maestros Rurales de

Coronda. Las Jornadas despertaron mucho interés

contando con la asistencia de cuatrocientos docentes de

distintos niveles durante tres días, quienes interpelaron la

presencia de la Escuela Viva en cada una de las prácticas

que resisten, interrumpen e inauguran una escuela

diferente e inclusiva.

La Rectora del Instituto, Prof. María Fernanda Foresi participó de un Panel sobre la vigencia de las ideas

cossettinianas en la formación docente.

El texto inspirador que orientó estas Jornadas es el libro La Escuela Viva de Olga Cossettini, que se puede

descargar del blog de la Red: redcossettini.blogspot.com

8 “Formando docentes, ampliando derechos”, organizada por el INFD a nivel nacional. Nombre de la

Jornada en nuestra institución: “Pensando (nos) en clave de Derechos” fueron las Jornadas realizadas el

22 de octubre, en concordancia con el Día Nacional del Derecho a la Identidad.De la organización de las

actividades participa un grupo de estudiantes y nóveles graduados –Catia Pafumi, Noelia Rumin,

Cristian Burkhard, Marisa del Pino.

III Foro de Educación organizado por el Campo de la Formación General y Especializada y la carrera de

Ciencias de la Educación el cual constituye un espacio de intercambio de experiencias, trabajos y

presentaciones que aportan valiosos conocimientos para compartir.

VINCULANDO LA FORMACION CON EL ENTORNO: PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES

Como parte de una política de extensión que se viene desarrollando desde 2011 se organizaron distintas

propuestas para nuestros alumnos tendientes a vincularnos con las instituciones de la comunidad y aprender

en entornos reales, que permitan articular la teoría con la práctica.

Algunas de las experiencias fueron las siguientes:

Museo de la Ciudad

Participación en dos Muestras:

Tema: Rosario, la ciudad del Fútbol (desde noviembre de 2013 hasta fines de

junio de 2014). Participaron doce estudiantes de Lengua y Literatura, Historia,

Ciencias de la Educación, y del Traductorado en Inglés, en el área educativa y en

actividades de traducción de la muestra.

Además el Instituto auspició este evento que quedó registrado en : http://www.laciudaddelfutbol.com.ar/

Tema: La Modernización de lo cotidiano, un recorrido por los años 50 y 60, contando con la participación de una

estudiante del profesorado de Lengua y Literatura.

9 Museo de la Memoria

Estas prácticas comenzaron en la última semana de mayo y se extendieron hasta el

11 de noviembre. Participaron cuatro estudiantes de las carreras de Historia y

Ciencias de la Educación. La propuesta consistió en formarse para acompañar

grupos de alumnos de nivel secundario en las visitas a este Museo.

Museo Estevez

Esta experiencia se llevó a cabo desde junio hasta noviembre, con siete estudiantes

de las carreras de Ciencias de la Educación, Historia, Inglés y Traductorado en Inglés.

Concluyeron tres estudiantes, dos de las cuales realizaron actividades de traducción.

APRENDER ENSEÑANDO EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD

Firma de acta acuerdo de colaboración recíproca con la Dirección de Derechos Humanos de la Municipalidad de Rosario.

El acuerdo generado con la Dirección de Derechos Humanos de la

Municipalidad de Rosario tuvo como objetivo la elaboración de

proyectos conjuntos que promuevan una convivencia fundada en

la solidaridad, el respeto por los derechos humanos y el rechazo

de toda forma de discriminación.

De dicho encuadre surgió una primera actividad fue la

organización de un taller de formación en actividades de voluntariado y educación popular en contextos de

vulnerabilidad social, orientado a la participación en actividades de voluntariado en centros barriales de la

ciudad bajo la coordinación de dicha dirección.

Asistieron a los Talleres 37 participantes entre

estudiantes, docentes, graduados y público en general.

En el penúltimo encuentro se trabajó en una actividad

recreativa en la vecinal Fisherton sur con actividades

lúdicas propuestas por los participantes, las mismas

involucraron saberes de las disciplinas de origen de los

participantes.

10 La evaluación por parte de los estudiantes fue positiva proponiendo que se extendiera más en el tiempo y se

amplíen las instancias de inserción comunitaria.

Como acciones futuras se propone para el año 2015

la participación en los siguientes talleres que coordina

la Dirección de DDHH de la Municipalidad de Rosario:

- Espacio de juego con niñxs. Club Sarratea, Barrio

La Cerámica.

- Espacio de participación. Vecinal Fisherton Sur (a

planificar junto a la institución)

- Espacio de realización audiovisual Club Necochea,

Barrio La Tablada.

- Espacio de capacitación en oficios y fortalecimiento de derechos, Barrio La Tablada.

- Observatorio de Medios de Comunicación y Derechos Humanos.

- Proyecto “Sueños de Pibxs” (talleres y jornadas lúdicas itinerantes por los derechos de niñxs ).

.

11

Muestra fotográfica “30 años en luces y sombras” Esta muestra fue el resultado del concurso de fotografías del año 2013 organizado por el

Dpto. de Extensión. Se realizó en el mes de abril en la Alianza Francesa de Rosario.

Participaron de la muestra 15 fotografías de estudiantes de la EPAV Nº 3031, el ISET Nº

18, la Universidad Abierta para Adultos Mayores y de nuestro Instituto. En el concurso

también hubo estudiantes de la Escuela de Bellas Artes de la UNR. Colaboraron como

jurados, docentes y fotógrafos de la Escuela de Bellas Artes de la UNR, de la EPAV Nº

3031, de la Escuela de Museología y de Arte en Foco.

Entre las actividades hubo una charla de la Directora de la Escuela de Comunicación Social, UNR, Lic. Elizabeth

Martínez acerca de la fotografía, la representación

del instante decisivo y la memoria.

La Alianza Francesa convocó al acto de inauguración

a ciudadanos franceses que fueron víctimas de la

dictadura, los cuales compartieron su relato con el

público asistente

La muestra participó de las Jornadas “Visualidades

infinitas 3: Narrativas y Lenguajes” que se desarrolló

en el mes de junio en la Escuela de Comunicación Social de la Facultad de Ciencia Política y RRII, de la UNR:

Memoria e Historia

Actividades del Departamento de Extensión:

Muestras de fotografías y reproducciones de obras de arte. Temática: Las imágenes que se pegaron en

los diversos espacios tomaron como referentes la última dictadura pero también la violación de los

derechos humanos en la sociedad actual. Es destacable el momento del montaje de las muestras pues

las acciones de montaje de las imágenes generaron preguntas y colaboraciones que deben evaluarse

como instancias educativas y de participación. Las muestras se propusieron para ocupar distintos

lugares de circulación masiva de docentes y estudiantes, de modo de interpelar a las miradas

ocasionales de quienes transitan la institución.

12 Proyección de videos: Se dispuso la colocación de un proyector y una pantalla en el hall de ingreso al

instituto para proyectar de modo permanente. Entiendo que fue una actividad disruptiva del orden en

tanto se intervino un espacio que desorientó e incomodó, y desde allí funcionó la interpelación.

La jornada culminó en una clase pública “Todos somos Ayotzinapa”, convocada por la jefatura de la

carrera de Historia y de la que participaron el gremio docente y organizaciones estudiantiles.

Participaron en la clase los docentes Laura Pasquali y Gustavo Guevara. La actividad incluyó una

comunicación con vía Skype con estudiantes de Querétaro, audio disponible:

https://soundcloud.com/catia-pafumi/ayotzinapa-clase-publica-contacto-rosario-queretaro

Charla sobre

representación del

pasado reciente a través

de ensayos fotográficos

("Hay cuerpos a pesar de

todo: Un estudio de caso

sobre la representación

de los CCDTyE en la

Argentina" a cargo de la

profesora Silvia Kushnir

en su calidad de docente

de Historia del Arte en la carrera de Historia), y una charla a cargo del ex-combatiente: Claudino

Chamorro. En el primer caso se trabajó sobre los modos de representación de la experiencia

concentracionaria en ensayos fotográficos de la post-dictadura argentina y se analizó “Ese maldito

Pozo” de Andrés Borzi. En la segunda charla, se trabajó desde el caso de un testigo una serie de

cuestiones que permitieron reflexionar acerca de las diferentes memorias acerca de un pasado

traumático. Además se presentó material audiovisual con sentido didáctico, elaborado por el Centro

de Ex soldados combatientes en Malvinas de la ciudad de Rosario. A ambas asistieron estudiantes de la

carrera de Historia.

13

Convocatoria a presentar proyectos de Extensión

Tradicionalmente los proyectos eran decisión de la jefatura del Departamento de Extensión. El pensar en una

convocatoria se propone como una apertura que involucre la participación de toda la comunidad educativa. La

misma se realizó en el mes de abril.

Proyectos presentados y aprobados:

- Debate y re-significación de los DDHH en la Argentina

de las últimas décadas: marchas y contramarchas de una lucha histórica. (Coord.: Prof. Gustavo Guevara)

- La aplicación de la E.S.I. a través de la Literatura (Coord.: Prof. Jorge Isaías).

- Taller sobre mujeres trabajadoras y perspectiva de Género en la Historia Argentina: discusión bibliográfica y

formulación de propuestas educativas (Coord.: Prof. María Pía Martín)

- Puentes: propuesta de trabajo intergeneracional entre adultos mayores y alumnos de grado del IES nº 28

(coordinador: Prof. Florencia Viale)

El primero de ellos, “Debate y resignificación de los DDHH en la Argentina de las últimas décadas: marchas y

contramarchas de una lucha histórica consistió en un Taller de lectura e intercambio de experiencias con

protagonistas de los hechos a cargo de noveles graduados Catia Pafumi, Noelia Rumin, Cristian Burkhard,

Marisa del Pino coordinados por el Prof. Gustavo Guevara.. El recorte temporal abarcó desde los años 60 hasta

la guerra de Malvinas. Fue pensado como un espacio de discusión donde se han compartido experiencias con

actores de los hechos que se trabajan. Se desarrolló los días viernes durante los meses de octubre y noviembre

y participaron estudiantes de la carrera de Historia y Ciencias de la Educación.

14

Capacitación, Perfeccionamiento y Posgrado

Muchas y variadas han sido las propuestas de capacitación puestas en marcha durante 2014. Podemos mencionar las siguientes:

Capacitación para Docentes “La Intervención del Co formador en el Trayecto de la Práctica

Docente”. El mismo consistió en dos módulos generales dictados por los profesores María

Fernanda Foresi, Graciela Gasparoni y Pablo Urbaitel y tres módulos específicos de las

siguientes áreas: Lengua Extranjera (Inglés), Lengua y Literatura, Matemática e Historia y

Ciencias Sociales.

Seminario “Estado, trabajo y relaciones de género en Argentina desde una perspectiva

Histórica”. Se llevó a cabo en la Facultad de Ciencia Política y RRII desde el 25 de marzo hasta

el 24 de junio. Por nuestro instituto participaron dieciséis estudiantes y graduados de las

carreras de Lengua y literatura, Ciencias de la Educación, Historia y la Capacitación para

graduados no docentes.

Curso: Propuesta para trabajar las sociedades indígenas del litoral rioplatense y su interior:

relaciones de resistencia y complementariedad durante la conquista, la independencia y en el

nuevo orden republicano (1500-1852) Docente Dictante: Dra. Marina C. Caputo – Prof. Laura

Pasquali.

Curso: “La Revisión y Edición de textos Académicos en el Marco de la Enseñanza de la

Lengua y de la Literatura”. Docente Dictante: Dra Mónica Baez

Seminario teórico práctico ¿Cómo contextualizar aquí y ahora el enfoque multicultural-

intercultural en la enseñanza del francés como lengua extranjera? Capacitadores:

Marcela Fernandez – Adriana Apraez

Curso a distancia: “La escuela secundaria como institución: sujetos y prácticas

pedagógicas” Docentes dictantes: Florencia Rodriguez Pujol, Graciela Gasparoni y María

Fernanda Foresi

Curso: “ABORDAJES MULTIREFERENCIALES DE PRÁCTICAS DOCENTES, EN CONTEXTOS

DE FLUIDEZ”. Docentes Dictantes: Mgter Alicia Astrada, Prof D’Ottavio, Marcela, Prof

Alejandra Echeverría.

Curso: “LA ENSEÑANZA DE LAS GEOMETRÍAS Y SU IMPLEMENTACIÓN DIDÁCTICA

MEDIANTE EL USO DE LAS TICS”. Docente Dictante: Mgter Daniele Emmanuele

15

CURSO A DISTANCIA: “LOS NUEVOS CONTENIDOS DE FORMACIÓN ÉTICA Y

CIUDADANA”(2ª Cohorte)Docentes dictantes: Mgter. Graciela Brunet – Tutora: Prof.

Patricia Alejandro

CURSO CARDINALES DE VON NEUMANN-CON APLICACIONES A LA ESTADISTICA Y

OTRAS AREAS-.Docente Dictante: LIC.JORGE DUNSTER

CURSO: EL LENGUAJE LATEX PARA LA CONFECCIÓN DE DOCUMENTOS. Docente

dictante: Mgtr DANIELA EMMANUELE

CURSO: Introducción a la lingüística informática. Docente dictante: Dr. Rodolfo Bonino

CURSO: La censura: su incidencia en la producción de textos y en la configuración de un

canon en la Historia de la Literatura. Docentes dictantes: Lic. María Gabriela Battaglia,

Lic. Pablo Bilsky

Curso: Remontar el Neoliberalismo. Aproximaciones a la América Latina de la Primera

década del Siglo XXI: caso Brasil. Docente Dictante: Dra María Elena Besso Pianetto y

equipo.

Curso: La Revisión y Edición de textos Académicos en el Marco de la Enseñanza de la

Lengua y de la Literatura. Docente Dictante: Dra Mónica Baez

Taller: Para una lectura comprensiva del texto poético. Docentes coordinadores: Lic.

Jorge Isaías – Prof. M. Cristina Renard

Curso: Reivindicación de la Diversidad Cultural y la Literatura Latinoamericana en el

Aula y en la Sociedad. Docentes Dictantes: Lic. Mariano Acosta – Dra. Claudia Caisso.

Curso: Dictadura y Posdictadura en la Literatura Argentina. Las líneas “Canónicas” y las

líneas “Alternativas” en la Literatura de los 70, 80 y 90. Docentes Dictantes: Lic.

Mariano Acosta – Dra María Laura Moneta Carignano

Conferencias y Charlas

Charla- taller: “La vivienda popular en

Rosario” organizada por el Dpto de

Extensión. Se desarrolló el 27 de junio, a

cargo del Director de la Biblioteca Homero de

barrio Refinería, el abogado Marcelo Parachu

y el Arq. Fernetti (Museo Itienerante del

16

Barrio Refinería). Participaron de la actividad estudiantes de Historia, docentes y público

externo a la institución. Se accedió a fotografías inéditas sobre la vivienda popular en Rosario y

su evolución, como a planos y otros materiales de archivos. Se compartieron vivencias e

historias de transmisión oral entre los participantes de la actividad.

Charla sobre la violencia de Género en el

contexto del terrorismo de Estado y taller

sobre “Educación y violencia de Género” Se

programó para el día 22 de octubre en el

marco de la jornada sobre DDHH convocada

por el INFD. Participaron estudiantes y hubo

presencia de integrantes de CLADEM-Rosario.

.

Enlace al video de la charla de Aucía-Paolini:

https://drive.google.com/open?id=0B9YjoCaVh0QoOV9QbWNOeDcwdGM&authuser=0

Conferencia: "¿Cómo se hace una reforma educativa?

En el marco de discusión acerca de la reforma de planes de estudio de nivel superior y ante la permanente falta

de escucha de los saberes de los docentes de parte de las autoridades del ministerio de Educación de la

provincia de Santa Fe, los docentes y estudiantes del Profesorado de Historia invitaron a la comunidad

educativa a los efectos de producir y discutir teorías y modos alternativos de hacer, a la conferencia: ¿Cómo se

hace una reforma educativa? a cargo de la Dra. Liliana Sanjurjo (Universidad Nacional de Rosario- Ex Rectora

del Instituto de Educación Superior Nº 28 "Olga Cossettini").La misma se desarrolló el viernes 23 de mayo en el

patio central de la institución con muy buena participación estudiantil y docente.

17

Conferencia “La sociedad del trabajo. Las instituciones laborales en la Argentina (1900-1955)”

El martes 12 de agosto se desarrolló la conferencia de la Dra. Mirta Lobato: “La sociedad del trabajo. Las

instituciones laborales en la Argentina (1900-1955)”. Esta actividad fue parte del Proyecto de investigación

Género, Memoria e Identidad: Historias de las trabajadoras de la carne del Swift Rosario, en el marco del

Programa de Apoyo y estímulo a proyectos de investigación entre los Institutos de Educación Superior

provincial y el sistema científico radicado en el territorio provincial, desarrollado en la Carrera de Historia, IES

Nº 28 “Olga Cossettini”.

Capacitación Pedagógica para Profesionales No Docentes

La propuesta institucional de un trayecto formativo para profesionales y técnicos propuso Seminarios en función del interés de los cursantes, como los siguientes:

Taller: Teorías del Aprendizaje, su articulación con la práctica: cuya finalidad fue otorgar más

herramientas a los profesionales sobre el posicionamiento teórico de dichas teorías. Taller a

cargo de la Prof. María Fernanda Foresi y la Prof. Florencia Rodríguez Pujol.

Escritura académica: se realizaron 4 encuentros para los alumnos de 2°año de la Capacitación

dictados por los siguientes profesores: Prof. Fagotti María del Mar y Prof. Nerina Mazzino. En el

dictado de dichos seminarios se tuvo en cuenta la carrera de grado de los cursantes,

dividiéndoles en función de su acercamiento a las Ciencias Sociales o a las Ciencias Exactas. La

finalidad de dicha estrategia fue el acercamiento a las herramientas de escritura con que cada

profesional cuenta de acuerdo a su profesión de grado.

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE

El PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION PERMANENTE propuso para

el ciclo lectivo cinco encuentros institucionales y dos interinstitucionales

para debatir en el marco del denominado Componente 1 con el objetivo

de reflexionar sobre las prácticas pedagógicas, tendiente a una

autoevaluación institucional.

A su vez, el programa contempla un

18 segundo componente para destinatarios específicos que reúne propuestas de capacitación para todo el país.

Nuestro Instituto desarrolló entre octubre y diciembre las siguientes

PROPUESTA 1: La función del tutor/referente institucional en

las instituciones educativas: entre la tutela y la tutoría,

desarrollado en los meses de octubre y noviembre, a cargo

de las Profesoras Gasparoni; Graciela, Rodriguez Pujol,

Florencia y Foresi; Marìa Fernanda

PROPUESTA 2. Especialización superior en Formación Ética y

ciudadana y Construcción de Ciudadanía. Módulo 1 “Procesos

históricos del siglo XX”, inició su primer módulo el 01/11/14, siendo el

equipo a cargo las Profesoras Donato, Maria y Besso Pianetto, Maria

E. Coordina la propuesta la Prof. Brunet, Graciela

19

FRANCES A DISTANCIA

Como sucede periódicamente los profesores cursantes de francés a distancia provenientes de todo el país se

acercan a nuestra sede para acreditar su trayectoria formativa virtual. El equipo docente integrado por Griselda

Sassola, Marcela Gianni. Alicia Tameron y Mariangeles Torcetta recibe cada año gran cantidad de docentes

interesados en acreditar su idoneidad en esta propuesta formativa del Instituto.

INVESTIGACION EN EL INSTITUTO

Desde el Equipo de Investigación “Construcción de espacios interculturales en la formación docente:

competencia comunicativa intercultural,

cultura regional y TIC” se propusieron

distintas actividades abiertas a toda la

comunidad educativa, como las

siguientes:

Taller de escritura: una manera lúdica

de ampliar los mapas de mundo, que

estuvo a cargo de: Dra. Milly Epstein-

Jannai (Universidad de Tel Aviv, Israel) y

se realizó el lunes 4 de agosto .

20 Charla: “La representación del ‘otro’ en guías para migrantes, A cargo de la integrante Prof. Irene Theiner

(Universidad de Salerno, Italia) realizada el 24 de abril.

Organizó ambos eventos: Centro de Estudios del Español como Lengua Extranjera (UNR), el Instituto de

Educación Superior Nº 28 “Olga Cossettini” y el Proyecto “Construcción de espacios interculturales en la

formación docente” del IRICE-IES Nº 28 (Secretaría de Ciencia, Tecnología e Innovación de la provincia de Santa

Fe).

El proyecto propuso espacios interculturales en las asignaturas: Teoría del Curriculum (Profesorado en

Francés) y el Ateneo de Educación Superior (Profesorado en Ciencias de la Educación), con la participación

de la asistente de lengua francesa. A cargo de: Prof. Gilda Parola.

También la producción del audiovisual “Comunicación didáctica y competencia comunicativa intercultural” a

cargo de los alumnos de francés, el cual compila entrevistas realizadas a alumnos y profesores acerca

de la competencia comunicativa intercultural.

Organización de actividades académicas abiertas en el IES

Conferencia-taller “Historias de viajeros”. A cargo de la integrante Prof. Mariel Amez.

Esta presentación estuvo dirigida a profesores de inglés y alumnos avanzados de la carrera, y co-

organizada por la Asociación de Profesores de Inglés de Rosario (APrIR) y el IES

“O. Cossettini”. En la misma se abordarán las experiencias

recogidas en el mes de abril durante la asistencia al

congreso anual de la Asociación Internacional de

Profesores de Inglés (IATEFL) en el Reino Unido y

estrategias para la utilización de recursos en línea que favorecen el desarrollo de

espacios interculturales en las aulas.

21

Publicaciones

El 16 de junio se realizó la presentación de la segunda Antología de Jóvenes Cuentistas, correspondiente al

Concurso Literario 2013 organizado por la carrera de Lengua y Literatura. Se presentaron además el segundo

volumen de la Revista InterSecciones Nº 2, en esta oportunidad dedicado a la carrera de Matemática, y la

primera versión digital de la Revista institucional Conexión Nº 11, disponible en el sitio del IES. Para acceder

haga click.

22 Está disponible en nuestra página web la publicación virtual 2014 conformada por ponencias y conferencias

que se desarrollaron en oportunidad de la XI Jornada de Reflexión y Socialización del Trayecto de Práctica: “

Nuevos escenarios de las prácticas y residencias docentes : diferentes voces y miradas”. La misma compila

parte de la producción académica y de los conocimientos construidos en esa oportunidad y forma parte de las

actividades de difusión del Dpto de Investigaciones y Publicaciones del Instituto en articulación con el Dpto de

Práctica, coordinados por las Profesoras Florencia Viale y Fabiana Gallo, respectivamente.

Les invitamos a recorrerla aquí

PRESENTACIÓN DE LIBROS

El día jueves 24 de abril se presentó en el Instituto el libro “La Enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela

Media. El trabajo en el aula y sus fundamentos” de Liliana Sanjurjo, Ana España y María Fernanda Foresi. La

Prof. María Alejandra Echeverria realizó la presentación del mismo.

CONCURSO LITERARIO

El 10 de noviembre se realizó la entrega de premios

del Concurso Literario 2014 organizado por la carrera

de Lengua y Literatura, en esta oportunidad en

homenaje al escritor Adolfo Bioy Casares y la poetisa

Ana Emilia Lahitte. El jurado estuvo integrado por

María Gabriela Battaglia, Claudio Delmaschio y

Alberto Lagunas.

23 Las producciones premiadas fueron:

Cuentos

Premios:

Carnaval ermitaño (David Chulque) -Éntomos: mutación (Bernabé De Vinsenci)

Pelíades (Leonardo Berneri) - Daniel García (Valeria Castillo)

Preguntas sin respuestas (Manuel Sarmiento)

Menciones:

El artífice de la traición (Marcelo Coccino)

II (Agostina Quagliardi)

El reencuentro (Manuel Quaranta)

Noche segura (Luciano Pamuccio)

Era probable (María Luján Nicosia)

Poesía

Premios:

Cuando encontraron a mi abuelo – Algunos domingos

(Manuel Quaranta)

Soledad nómade – Chunkasujtayniuj (David Chulque)

La Sibila de Delfos (Matías Bo) – A Schehrzada (Jorgelina Garrote)

Menciones:

He llorado en tu espalda (María del Carmen Manetti)

La cama tendida – Dede la orilla (Luciano Pamucio)

¿ves esa mariposa? – Yo no era capaz de pensamiento alguno (Mariel García)

Más allá (Andrea Daniela Oliverra)

Felicitamos a los escritores premiados y muy especialmente a nuestro colega Marcelo Coccino, así como

agradecemos a todos los participantes sus producciones para este concurso de tradición institucional.

24

Firma del Acta Acuerdo de colaboración con la UNIVERSITAT de Valencia (España)

En el marco del proyecto TALIS (Enseñanza y Adquisición de competencias solidarias e interculturales a

través de la lengua y la literatura) se firmó un acuerdo con la UNIVERSITAT DE VALENCIA para la

participación de los estudiantes del Profesorado de Inglés del IES N° 28 de la cátedras Taller de Docencia

IV a cargo de la Prof Edita Saluzzo, en un proyecto de innovación, educativa, cultural y solidario para la

creación de cuentos de argentina (bilingües, audiocuentos con acento argentino, propuestas didácticas

para abordar ese material )que recojan la cultura del país.

Un nombre para la Biblioteca

Durante el ciclo lectivo 2014 se invitó a toda la Comunidad del IES Nº 28 "Olga Cossettini" a participar del

concurso "Un nombre para la Biblioteca". El Jurado estuvo conformado por: el Prof. Carlos Satzmann

(profesor jubilado) Prof. Cristina Arrondo (profesora y vicerrectora jubilada), Jorge Isaias (profesor jubilado)

Lic. Gerardo Salta (profesor de Bibliotecología en el ISET N° 18) y María Fernanda Foresi (rectora) y el el comité

organizador estuvo integrado por Raquel Dalmasso, Elsa Vila y Carmen Ojeda, bibliotecarias del Instituto

El concurso tuvo varias etapas. En un primer momento la propuesta en forma anónima de nombres, una

primera selección de tres propuestas por parte del Jurado y la votación d ela comunidad.

Las propuesta de nombres fueron las siguientes, a saber: Almafuerte (seudónimo Flor de Lis), Amanda Arias

(seudónimo Mafalda), Juan Gelman (seudónimo El Olguita), María Montessori (seudónimo Bianca M),

“Maestra Alfonsina Storni” (seudónimo Jan Potocki), Alberto Lagunas (seudónimo M.T), Ovide Menin

(seudónimo Pichona) y William Shakespeare ( Alicia en el País de las Maravillas) siendo un total de ocho.

Se adoptó como criterio no considerar nombres de personas vivas sin desmedro de sus méritos, con lo cual se

procede a la selección sobre los seis nombres restantes, quedando la terna de Amanda Arias, Biblioteca Juan

Gelman y Maestra Alfonsina Storni.

Por votación de la comunidad salió electo el nombre “Alfonsina Storni”.

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Convocatoria Interna para Concursos

Se concursaron las Jefaturas del Departamento de Capacitación Pedagógica de Graduados No Docentes , del

Departamento de Capacitación, Perfeccionamiento y Post-grado y del Departamento de Extensión a la

Comunidad, siendo elegidas la Prof. Florencia Viale, la Prof. Florencia Rodríguez Pujol y la Prof. Silvia Kuchnir,

respectivamente.

Esta dinámica institucional favorece la renovación e incorporación de nuevas perspectivas a las dinámicas de

cada uno de los departamentos ya que se renuevan cada cuatro años.

El jurado estuvo integrado por los consejeros docentes Claudio Delmaschio, Guillermo Solé, la Prof. Samanta

Rossi por el estamento graduados y la consejera estudiantil Romina Benavídez.

Donación de bienes culturales pertenecientes a las hermanas Cossettini

El Instituto ha recibido la donación de tres objetos

pertenecientes a Leticia Cossettini. Las obras son de un

valor afectivo y pedagógico inalculable, ya que han

estado en poder de Leticia hasta su muerte. Luego

integraron un espacio dedicado a las Hermanas Cossettini

en la Biblioteca” Juan Alvarez”. Al desmontarse dicho

espacio quedaron en manos de la Sra. Amanda Pacotti

(ex-alumna de la Escuela Carrasco), quien junto al Prof.

Carlos Satzmann generosamente las acercó esta semana

al Instituto para que seamos depositarios de este legado.

Por un lado, se trata de una escultura en cerámica esmaltada realizada en las

clases de la “Escuela Serena” por un alumno (aproximadamente en 1940) la

cual era conservada por Leticia como adorno en su escritorio personal. La

misma sirve como ejemplo del nivel de expresión artística de esos alumnos en

el marco de la propuesta pedagógica.

Además, se nos entregó una pequeña escultura de chala realizada por la

misma Leticia y un manuscrito en idioma italiano con flores, hojas y textos

26 clásicos en formato de libro, elaborado por ella para su

hermana Olga en 1961.

El mismo se acompañaba de una nota escrita por Leticia.

Las obras se expondrán a la comunidad en nuestra

Biblioteca una vez generadas las condiciones para su

exhibición y conservación.

AMPLIACION EDILICIA y TRABAJO DE LA ASOCIACION COOPERADORA

Durante el año 2014 se construyó un aula en planta baja y se amplió el patio central en una obra cuyo

financiamiento estuvo totalmente a cargo de la Asociación Cooperadora. Este mejoramiento edilicio permite

que se culmine la mudanza del Profesorado de Francés a la sede, el que se encuentra funcionando en el turno

tarde.L a Comisión actual dirigida por la Prof. María Elena Besso Pianetto ha trabajado incansablemente para

este logro.

Además luego de varios años trabajo, con el

asesoramiento del personal Directivo del Instituto y

siguiendo las indicaciones de las Inspección General de

Personas Jurídicas, en fecha 25-07-2014, se presentó

ante esta última el Acta Constitutiva y Estatuto de la

Asociación Cooperadora del Instituto Superior N º 28

Olga Cossettini, (Expte. 01107-0001907-6) con el

objetivo de obtener la correspondiente personería

jurídica como Asociación Civil y regularizar así la situación

de la entidad que venía desenvolviéndose solo con la autorización Ministerial, pero sin la correspondiente

personería jurídica.

En el nuevo Estatuto se ha dado una amplia participación para los asociados, de modo que todos los

integrantes de la Comunidad Educativa puedan ser asociados activos y se ha delineado sobre las bases

propuestas por la IGPJ un régimen electoral que garantice la más amplia participación y la transparencia del

proceso.

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Redes interinstitucionales por la inclusión educativa

El IES "Olga Cossettini" participa como Instituto cosolicitante del Proyecto "Fortalecimiento a la Inclusión en la

Educación Superior" del grupo (PASEM-Programa de apoyo al sector educativo del Mercosur) financiado por la

Unión Europea y coordinado por el INFOD. Este proyecto tiene sede en la Universidad de Asunción.

El 26 y 27 de setiembre asistieron al primer taller internacional la Prof. Sandra Bembo y la Prof. María Fernanda

Foresi. En dicho encuentro se expuso acerca del diagnóstico institucional y las experiencias sobre esta

problemática.

Este proyecto tiene un grupo asesor cuyo director es el Dr. Javier Murillo (Universidad Autónoma de Madrid)

que forma parte del grupo GISE (Grupo de Investigación Cambio Educativo para la Justicia Social).

Nuevos Egresados

Un nuevo l Acto de Colación Promoción 2013 que se llevó

a cabo el día viernes 24 de octubre a las 19 hs en el salón

de la escuela N° 34 (ex Normal 1) sito en Entre Ríos 1192.

Fue un momento muy emotivo para la comunidad

educativa

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Democracia en el Instituto

El martes 4 de noviembre se llevaron a cabo las elecciones de Consejeros

estudiantiles con la siguiente cantidad de votantes inscriptos en el padrón: 3206

estudiantes, de los cuales emitieron su sufragio 1490.

De acuerdo a los resultados ingresaron al Consejo Directivo. Lista 2 ALFREDO

PALACIOS: Pérez, Florencia (Inglés)- Bettiol, Bruno (Traductorado),Lista 1FRENTE

INDEPENDIENTE + CARLOS FUENTEALBA: Benavidez, Romina (Matemática)- Sbolci,

Ignacio (Leng. y Lit.), Lista 3 PTS OLGA COSSETTINI: Doussou Sekel, Mérida

(Historia) Y Lista 4 LA CAMPORA OLGA COSSETTINI: Vittori, Dulcinea (Inglés)

Agradecemos la colaboración y el compromiso de todos para que estas elecciones que hacen a la posibilidad de

una atmósfera democrática institucional.

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Cambio Curricular

El proceso de cambio en los Diseños Curriculares de los Profesorados de Educación Secundaria, Educación

Física, Educación Artística y Educación Especial, llevado a cabo por la Dirección Provincial de Desarrollo

Curricular y Relaciones Académicas tuvo críticas por parte la comunidad por el escaso nivel de participación

estudiantil y docente .Encarado en un principio por equipos de escritura surgido de referentes institucionales

la escasa convocatoria a las bases generó un pedido concreto especialmente de las carreras de Historia y

Lengua y Literatura.

La preocupación acerca de la carga horaria de los diseños y plazos de presentación de los mismos fue señalada.

Se reiteró desde las autoridades ministeriales la información sobre las gestiones que el Ministerio de

Educación de Santa Fe realizó ante los organismos nacionales para extender los plazos de entrega establecidos.

Esta definición permitirá contar con otros tiempos y nuevas metodologías para continuar los debates

pedagógicos y epistemológicos necesarios en la construcción de los diseños con un mayor nivel de acuerdo. En

cuanto a la tramitación de Validez Nacional, se informó que se presentarán ante INFD las propuestas

curriculares que surjan del trabajo participativo, respetando la cantidad de horas que el colectivo docente haya

definido para cada uno de los niveles y modalidades. Se aclaró que el Ministerio Provincial no establece

ninguna prefijación que incida en la disminución de la carga horaria de los planes de estudio vigentes.

En este marco, se dio comienzo a una nueva etapa de cambio curricular. Para acompañar en este proceso se

desarrollaron jornadas de trabajo institucional “Debates y reflexiones sobre el cambio curricular y Marco

Normativo (RAM, ROM y RAP)” que se llevarán a cabo en los meses de septiembre y octubre.

Se prevé también la organización de ciclos de formación con especialistas nacionales y latinoamericanos en

distintas áreas de conocimiento y en el campo general.

Llegando al final

Llegamos al cierre del año lectivo. Un año particularmente

intenso en el que nos encontramos debatiendo en muchas

jornadas y reuniones y en el que se tejieron proyectos y

propuestas a futuro.

30 Es el momento ahora de encontrarnos para celebrar otro año compartido y brindar por los logros

institucionales y profesionales.

Gracias por el trabajo sostenido, el acompañamiento y apoyo recibido.

Equipo de Gestión