m21 (rph 22).doc

2
Rancangan Pengajaran Harian TARIKH :  24Mei 201 6 Hari : S el a sa KELAS : 1 Bestari Bil Murid : 20 orang WAKTU : 8:10 a . m - 8 :40 a .m Tempoh : 3 0Minit SUBJEK :  P e n d i d i k a n J a s ma n i Unit 14 : er!era"an Lo"omotor TAJUK : er!era"a n Lo"omotor #erirama $%KUS Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asas dengan lakuan yang betul mengikut irama. S& 1.2.5 Melakukan pergerakan lok omotor mengikut irama. 2.2.3 Membezakan tempo dalam pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. 5.1.2 Menggunakan alatan bersama-sama dan menunggu giliran semasa menjalankan aktiviti. 5.4.1 Melakukan aktiviti seara berpasangan. 5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok melak ukan aktiviti dalam kumpulan. EMK  N i l a i : Mematuhi arahan  T MK : Kreatif dan Inovatif ABM  Wisel, skittle, tali skipping E'ILAIA' : Pemerhatian AKTI(ITI Memanaskan badan  Aktiviti 1: Cab aran Tali Bentuk geometri Bentuk Huruh atau nombor  Melepasi tali  Aktiviti 2 : okomotor berirama Persembahan RE$LEKSI

Upload: ujangrembauujang

Post on 01-Mar-2018

216 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: M21 (RPH 22).doc

7/25/2019 M21 (RPH 22).doc

http://slidepdf.com/reader/full/m21-rph-22doc 1/1

Rancangan PengajaranHarian

TARIKH : 24 Mei 2016 Hari :Selasa

KELAS : 1 Bestari  Bil Murid :20 orang 

WAKTU : 8:10 a.m - 8:40 a.m Tempoh : 30 Minit

SUBJEK : Pendidikan Jasmani Unit 14 : er!era"an Lo"omotor

TAJUK : er!era"an Lo"omotor #erirama

$%KUS Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asasdengan lakuan yang betul mengikut irama.

S& 1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.

2.2.3 Membezakan tempo dalam pergerakan lokomotor dan bukanlokomotor.

5.1.2 Menggunakan alatan bersama-sama dan menunggu giliransemasa menjalankan aktiviti.

5.4.1 Melakukan aktiviti seara berpasangan.

5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalamkumpulan.

EMK   • Nilai :Mematuhi arahan

• TMK :Kreatif dan Inovatif 

ABM Wisel, skittle, tali skipping

E'ILAIA' : Pemerhatian

AKTI(ITI Memanaskan badan Aktiviti 1: Cabaran Tali

Bentuk geometri

Bentuk Huruh atau nombor  Melepasi tali

 Aktiviti 2 : okomotor berirama

Persembahan

RE$LEKSI