m21 (rph 22).doc
TRANSCRIPT
![Page 1: M21 (RPH 22).doc](https://reader031.vdokumen.net/reader031/viewer/2022021222/577c78661a28abe0548feb9e/html5/thumbnails/1.jpg)
7/25/2019 M21 (RPH 22).doc
http://slidepdf.com/reader/full/m21-rph-22doc 1/1
Rancangan PengajaranHarian
TARIKH : 24 Mei 2016 Hari :Selasa
KELAS : 1 Bestari Bil Murid :20 orang
WAKTU : 8:10 a.m - 8:40 a.m Tempoh : 30 Minit
SUBJEK : Pendidikan Jasmani Unit 14 : er!era"an Lo"omotor
TAJUK : er!era"an Lo"omotor #erirama
$%KUS Berkebolehan melakukan pelbagai pergerakan lokomotor asasdengan lakuan yang betul mengikut irama.
S& 1.2.5 Melakukan pergerakan lokomotor mengikut irama.
2.2.3 Membezakan tempo dalam pergerakan lokomotor dan bukanlokomotor.
5.1.2 Menggunakan alatan bersama-sama dan menunggu giliransemasa menjalankan aktiviti.
5.4.1 Melakukan aktiviti seara berpasangan.
5.4.2 Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti dalamkumpulan.
EMK • Nilai :Mematuhi arahan
• TMK :Kreatif dan Inovatif
ABM Wisel, skittle, tali skipping
E'ILAIA' : Pemerhatian
AKTI(ITI Memanaskan badan Aktiviti 1: Cabaran Tali
Bentuk geometri
Bentuk Huruh atau nombor Melepasi tali
Aktiviti 2 : okomotor berirama
Persembahan
RE$LEKSI