laporan orientasi contoh2
TRANSCRIPT
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 1/21
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Pertama: Minggu pertama)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 19 Julai 2010
2. Masa : 9:00 pagi – 12.00 tengah hari
3. Bidang : Orientasi Guru Baru di Jabatan Pelajaran Negeri Selangor
4. Aspek : • Taklimat Penempatan dan Perlantikan
• Kenaikan Pangkat dan Tamat perkhidmatan
• Taklimat Orentasi Peringkat Sekolah
5. Objektif : • Mengetahui dasar penempatan guru oleh KPM.
• Maklumat tentang syarat untuk kenaikan pangkat serta tempoh
yang bersesuaian.
• Tindakan serta aktiviti yang perlu dilaksanakan sepanjang sesi
orientasi.
6. Aktiviti : • Taklimat daripada Ketua Penolong Pengarah ( Sekolah
Menengah) berkenaan dengan penempatan dan pertukaran
guru dan perkara yang perlu dilakukan oleh guru baru
sepanjang minggu orientasi.
• Taklimat daripada Ketua Penolong Pengarah Unit Naik
Pangkat berkenaan dengan proses perlantikan, cuti, peraturan,
proses kenaikan pangkat dan proses tamat perkhidmatan secara
ringkas.
7. Penilaian : Maklum balas dan tindakan guru setelah tamat taklimat dan para
guru baru beredar untuk melaporkan diri ke sekolah.
8. Rumusan : Pendedahan berkaitan tindakan yang perlu dilakukan selepas
melapor diri ke sekolah, dapat memberikan serba sedikit
pendedahan di samping membantu guru baru meningkatkan
kefahaman dan seterusnya bersedia untuk melangkah ke bidang
perguruan. Taklimat tentang penempatan guru, proses kenaikan
pangkat serta tamat perkhidmatan juga memberikan input yang
amat bernilai kepada saya selaku guru baru
.
........................... . ................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 2/21
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 19 Julai 2010
2. Masa : 2:00 petang – 6:00 petang
3. Bidang : Pengenalan warga sekolah.
4. Aspek : • Budaya organisasi sekolah, nilai-nilai murni, kemudahan, kebersihan,
keceriaan dan perkenalan dengan warga sekolah.
5. Objektif : • Mengetahui dan memahami budaya organisasi yang diamalkan di
sekolah.
• Menilai dan memerhati nilai-nilai murni yang diterapkan di sekolah
oleh guru-guru dan para pelajar.
• Membuat lawatan dan pemerhatian di persekitaran sekolah.
• Mengenali warga sekolah.
6. Aktiviti : • Melaporkan diri di Sekolah Menengah Kebangsaan Assunta, Petaling
Jaya, Selangor
• Guru baru diberi borang profil diri untuk diisi bagi tujuan simpanan
rekod sekolah.
• Penolong Kanan membawa guru baru melawat ke persekitaran
sekolah dan seterusnya memperkenalkan dengan Penolong Kanan Hal
Ehwal Murid, Penolong Kanan Kokurikulum, guru-guru sesi pagi
serta staff sokongan.
• Guru baru membuat pantauan dan pemerhatian tentang kemudahan,
kebersihan dan keceriaan sekolah.
7. Penilaian : Guru baru mendapat respon yang baik dan positif daripada Penolong
Kanan atas taklimat dan layanan yang diberikan
8. Rumusan : Taklimat dan maklumat yang diberikan oleh Penolong Kanan banyak
membantu guru baru dalam mengetahui dan memahami pentadbiran dan
budaya sekolah. Guru baru juga dapat mengenali warga sekolah.
.
................................ .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 3/21
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 20 Julai 2010
2. Masa : 10:00 pagi – 11:00 pagi
3. Bidang : Visi dan Misi
4. Aspek : • Matlamat dan arah tuju yang ingin disasarkan melalui Visi & Misi
sekolah5. Objektif : • Mengetahui dan mendalami Visi dan Misi yang ingin disasarkan
sekolah.
• Menilai dan memerhati nilai-nilai murni yang diterapkan di dalam
Visi dan Misi tersebut.
6. Aktiviti : • Mengumpul maklumat berkaitan, dari laman sesawang sekolah.
• Menjalankan pemerhatian di sekitar kawasan sekolah.
• Guru baru membuat catatan melalui temubual daripada warga sekolah.
7. Penilaian : Guru baru mendapat respon yang baik dan positif daripada warga sekolah
berkaitan pertanyaan tentang Visi dan Misi.
8. Rumusan : Visi dan Misi menjadi tunggak utama dalam menjadikan sekolah sebagai
yang tebaik dalam mencapai sasaran bagi melahirkan pelajar yang dapat
mengimbangai dari segi akademik dan kokurikulum.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 21 Julai 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 1:00 tengah hari
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 4/21
3. Bidang : Pengurusan Kurikulum
4. Aspek : • Persediaan Mengajar dan Pedagogi
• Rancangan Pengajaran Harian dan RPT
• Pengurusan Buku Rekod Mengajar
5. Objektif : • Mengetahui pengurusan fail panitia Kemahiran Hidup dan ERT.
• Mengetahui tentang latar belakang pelajar yang mengambil mata
pelajaran Kemahiran Hidup dan ERT.
• Mendapat tunjuk ajar dalam penyediaan Rancangan Tahunan
mengikut takwim, Huraian Sukatan Pelajaran dan Penyediaan
Rancangan Pelajaran Harian.
•
Penerangan tentang Kertas PMR dan SPM Kemahiran Hidup yangwajib ke atas calon murid-murid.
6. Aktiviti : • Guru diberikan Rancangan Pelajaran Tahunan dan Huraian Sukatan
Pelajaran Kemahiran Hidup dan ERT sebagai rujukan dan panduan
Pengajaran dan Pembelajaran akan datang.
• Ketua Panitia Kemahiran Hidup, Puan Betty Lim memberikan
penerangan berkenaan dengan latar belakang dan disiplin pelajar.
• Guru baru juga diberikan pendedahan tentang penyediaan folio yang
wajib kepada semua calon PMR dan SPM.
7. Penilaian : Guru baru mendapat pendedahan awal corak pengajaran Kemahiran
Hidup dan ERTdi sekolah ini.
8. Rumusan : Pelajar ERT adalah dalam kuantiti yang kecil. Prestasi dan disiplin
pelajar ERT di sekolah ini secara sepintas lalu berada pada tahap
sederhana. Walau bagaimanapun, diharap prestasi dan disiplin pelajar
akan bertambah baik.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 22 Julai 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 tengah hari
3. Bidang : Organisasi PPD, JPN dan KPM
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 5/21
4. Aspek : • Pengurusan skruktur organisasi dan skop bidang kerja bagi setiap
jawatan yang disandang.
5. Objektif : • Pendedahan lebih terperinci tentang organisasi PPD, JPN dan KPM
dapat memberikan gambaran sebenar tentang pengurusan sesuatu
organisasi.6. Aktiviti : • Mengumpul maklumat daripada laman sesawang berkaitan.
• Guru baru membuat catatan melalui temubual daripada Pembantu
Tadbir sekolah.
7. Penilaian : Guru baru mendapat pendedahan lebih terperinci tentang organisasi
berkaiatan
8. Rumusan : Pengurusan organisasi sangat penting bagi memastikan kelancaran
pengurusan sesuatu organisasi.
Dengan adanya skruktur organisasi yang teratur dapat melancarkan perjalanan pengurusan harian.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 23Julai 2010
2. Masa : 10:00 pagi – 1:00 tengah hari
3. Bidang : Kemudahan Perkhidmatan
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 6/21
4. Aspek : • Kemudahan perkhidmatan yang ditawatkan di dalam bidang
pendidikan.
5. Objektif : • Bertujuan memberi kemudahan kepada guru dalam perkhimatan
pendidikan dan juga mereka yang ingin menceburi profesion
pendidikan ini.
6. Aktiviti : • Mengumpul maklumat daripada laman sesawang berkaitan.
• Guru baru membuat catatan melalui temubual daripada Pembantu
Tadbir sekolah.
7. Penilaian : mendapat pendedahan terperinci tentang kemudahan perkhidmatan yang
sedia ada dalam prekhidmatan ini seperti tawaran gaji, elaun, waktu
bertugas, bidang tugas dan sebagainya.
8. Rumusan : Kemudahan perkhimatan dapat memberi kemudahan kepada guru-guru
yang sedang berkhidmat.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Pertama: Minggu Kedua)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 28 Julai 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 1:00 tengah hari
3. Bidang : Pekeliling/dasar/program/aktiviti KPM dan Perintah Am
4. Aspek : Dasar/ Aplikasi/ Program/ Aktiviti KPM dan bidang tugas guru
5. Objektif : • Memahami secara mendalam tentang dasar dan program KPM serta
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 7/21
pelaksanaanya.
• Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman tentang surat pekeliling
yang diedarkan di sekolah.
• Mengumpul maklumat tentang Perintah Am Kerajaan
• Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman tentang tugas-tugas
jawatankuasa sekolah terutamanya bidang tugas guru.
6. Aktiviti : • Penolong Kanan memberi penerangan secara rigkas tentang dasar
dan program KPM yang menjadi teras sistem pendidikan seperti
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) serta yang terbaru
adalah Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA).
• Guru baru diberi fail surat pekeliling tentang program dan isu-isu
pendidikan yang dilaksanakan untuk difahami oleh guru baru.
• Penolong Kanan dan guru baru berbincang tentang program-program
KPM yang dilaksanakan bagi meningkatkan imej seperti pengurusan
cuti dan prestasi pendidikan seperti kursus-kursus untuk para guru
meningkatkan kemahiran IT.
• Guru baru diberikan pendedahan tentang Perintah Am Kerajaan
seperti waktu bekerja, tempoh masa bercuti, displin dan salah laki
kerja.
• Penolong Kanan memberi taklimat ringkas tentang bidang tugas
guru.
• Guru baru diberi fail maklumat pengurusan sekolah bagi
memperjelas bidang tugas guru untuk difahami oleh guru baru.
7. Penilaian : Penolong Kanan memberi maklum balas yang positif terhadap
perbincangan dan taklimat yang diberikan. Segala maklumat dan fail-fail
yang diberikan membantu guru baru memahami dengan lebih mendalam
tentang Dasar/ Aplikasi/ Program/ Aktiviti KPM dan bidang tugas guru.
8. Rumusan : Taklimat dan penerangan yang diberikan oleh Penolong Kanan
membantu guru baru mengetahui dan memahami dengan lebih jelas
tentang dasar dan program KPM yang dilaksanakan dalam sistem
pendidikan sekolah. Antara dasar-dasar KPM yang telah dilaksanakan
seperti Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS). Selain itu, guru baru juga
didedahkan dengan tanggungjawab dan tugas yang bakal dipikul sebagai
seorang pendidik. Ini dapat menyiapkan guru baru dengan persediaan
mental dan fizikal bagi menjalankan tugas dengan amanah dan
bijaksana.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 8/21
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASIGURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 29 Julai 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 1:00 tengah hari
3. Bidang : Hubungan Komuniti sekolah
4. Aspek : Pengurusan hubungan komuniti, PIBG, swasta dan masyarakat
5. Objektif : • Mengenali organisasi-organisasi yang berhubung dengan sekolah
• Mengetahui aktiviti-aktiviti yang dijalankan bersama organisasi
tertentu
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 9/21
• Mengetahui tatacara yang perlu diikuti oleh organisasi luar untuk
berhubung dengan sekolah.
6. Aktiviti : • Guru berjumpa dengan guru kaunseling, yang juga fasilitator
mengenai hubungan komuniti sekolah dengan organisasi-organisasi
tertentu.
• Puan Asimah menerangkan organisasi seperti PIBG, kesemua urusan
mestilah melalui Pengetua dan diambil alih oleh Kelab Guru.
• Guru baru juga berjumpa dengan Kaunselor, mengenai aktiviti yang biasa
dijalankan dengan pihak luar. Kaunselor memberikan maklumat-maklumat
dengan menunjukkan fail dan gambar-gambar aktiviti.
7. Penilaian : Hasil daripada penerangan yang baik, ringkas dan padat daripada
kaunselor sekolah.
8. Rumusan : Penerangan yang memberansangkan daripada kedua pihak, memberi
banyak ilmu dan cara-cara yang perlu diambil kira dalam berhubungan
dengan satu-satu organisasi.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Pertama: Minggu Ketiga)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 2 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan dan Tugas-tugas JK sekolah
4. Aspek : Skruktur Pengurusan dan tugas-tugas JK Sekolah
5. Objektif : • Memahami secara mendalam tentang pengurusan tugas-tugas JK
sekolah serta pelaksanaanya.
• Pendedahan tentang tugas-tugas jawatan kuasa sekolah.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 10/21
• Pendedahan tentang bilangan guru mengikut kategori tugas-tugas
jawatan kuasa sekolah.
6. Aktiviti : Penolong Kanan memberi penerangan secara rigkas tentang pengurusan
dan tugas-tugas JK sekolah
7. Penilaian : Penolong Kanan memberi maklum balas yang positif terhadap
perbincangan dan taklimat yang diberikan. Segala maklumat dan fail-failyang diberikan membantu guru baru memahami dengan lebih mendalam
tentang Pengurusan dan Tugas-tugas JK Sekolah.
8. Rumusan : Taklimat dan penerangan yang diberikan oleh Penolong Kanan
membantu guru baru mengetahui dan memahami dengan lebih jelas
tentang perkara berkaitan tugas-tugas yang perlu dilaksanakan oleh
jawatan kuasa sekolah.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 3 ogos 20102. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Polisi dan Peraturan
4. Aspek : Polisi dan peraturan-peraturan yang dilaksanakan di sekolah.
5. Objektif : • Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman tentang polisi dan
peraturan-peraturan yang dilaksanakan di sekolah.
• Memastikan murid-murid dapat mengikuti peraturan dan displins
ekolah.6. Aktiviti : Guru baru diberi fail polisi dan peraturan sekolah oleh guru displin
sebagai panduan untuk difahami oleh guru baru.
7. Penilaian : Segala maklumat dan fail-fail yang diberikan membantu guru baru
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 11/21
memahami dengan lebih mendalam tentang Polisi dan peraturan
Sekolah.
8. Rumusan : Guru baru juga didedahkan dengan tanggungjawab dan tugas yang bakal
dipikul berpandukan polisi dan peraturan-perturan sekolah. Ini dapat
menyiapkan guru baru dengan persediaan mental dan fizikal bagi
menjalankan tugas dengan lebih tegas dan berkarisma.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 4 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan Headcount
4. Aspek : • Pengurusan Headcount
5. Objektif : • Mengumpul maklumat tentang pengurusan Headcount yang
dilaksanakan di sekolah bagi meningkatkan lagi mutu pretasi murid-
murid dari masa ke semasa.
• Proses ini dapat mengenal pasti punca sebenar kelemahan murid-
murid dan seterusnya menentukan srategi penambahbaikan
(pemulihan, pengukuhan dan pengayaan)
6. Aktiviti : • Puan Noraziah dan guru baru berbincang tentang pengurusan
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 12/21
Headcount yang dilaksanakan bagi meningkatkan mutu prestasi
pelajaran murid-murid terutama kepada murid-murid yang akan
menduduki peperiksaan PMR dan juga SPM pada tahun ini.
7. Penilaian : Segala maklumat yang diberikan membantu guru baru memahami
dengan lebih mendalam tentang Pengurusan Headcount Sekolah.
Keberkesanan program ini dapat meningkatkan mutu pelajar murid-
murid dari masa se semasa.
8. Rumusan : Taklimat dan penerangan yang diberikan oleh Puan Noraziah membantu
guru baru mengetahui dan memahami dengan lebih jelas tentang
perlaksanakan Pengurusan Headcount dalam sistem pendidikan sekolah.
Guru baru juga didedahkan dengan tanggungjawab dan tugas yang bakal
dipikul bagi meningkatkan prestasi murid-murid. Ini dapat menyiapkan
guru baru dengan persediaan mental dan fizikal bagi menjalankan tugas
dengan lebih berkarisma.
.............................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Pertama: Minggu Keempat)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 9 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Kokurikulum
4. Aspek : Pengurusan dan Pengendalian aktiviti Kokurikulum
5. Objektif : • Menambah pengetahuan tentang bidang Kokurikulum
• Mengetahui isu-isu semasa berkaitan kokurikulum di sekolah
• Pendedahan tentang cara kerja aktiviti kokurikulum yang ada di
sekolah.
6. Aktiviti : • Penolong Kanan Kokurikulum menerangkan secara keseluruhan
tentang aktiviti kokurikulum di sekolah.
• Guru baru didedahkan tentang cara-cara menyediakan kertas kerja
aktiviti kokurikulum berdasarkan contoh yang ada.
7. Penilaian : Melalui hasil perbincangan dan maklumbalas dari guru baru.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 13/21
8. Rumusan : Pendedahan tentang kokurikulum dapat menambahkan pengetahuan dan
pengalaman kepada guru baru sebelum menjalankan tugas sebagai
penasihat kokurikulum.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 12ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Kurikulum
4. Aspek : Pengurusan Ujian dan Peperiksaan
5. Objektif :•
Sebagai pengukur tahap mencapaian pelajar murid-murid.
• Cara menyedikan kertas peperiksaan sekolah berdasarkan skema
JPU
6. Aktiviti : • Guru baru berjumpa dengan ketua bidang untuk mendapatkan bahan-
bahan. Guru baru diberikan contoh kertas ujian
• Ketua bidang memberi penerangan tentang langkah-langkah
menyediakan kertas peperiksaan berdasarkan tahap murid.
• Guru baru berbincang dengan bertanyakan soalan tentang skema
JPU
7. Penilaian : Melalui hasil perbincangan dan soal jawab guru baru dengan ketua
bidang.
8. Rumusan : Pendedahan tentang JPU dapat membantu guru baru meningkatkan
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 14/21
kefahaman dalam menyediakan kertas peperiksaan yang berkualiti
berdasarkan JPU
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Kedua: Minggu Pertama)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 16 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan kewangan
4. Aspek : Pengurusan dan Prosedur kewangan sekolah
5. Objektif : • Pendedahan tentang yuran bayaran keperluan murid-murid.
• Pendedahan tentang langkah-langkah dikendalikan untuk mengutip
yuran murid-murid
• Mengenali guru-guru atau staff dari bahagian yang terlibat dalam
pegurusan kewangan sekolah.
• Mengetahui tugas-tugas dan perkara-perkara yang melibatkan
pengurusan kewangan sekolah
• Mengetahui sumber-sumber dapatan kewangan sekolah tersebut
melalui pihak-pihak yang terlibat.
6. Aktiviti : • Ketua Pembantu Tadbir memberi penerangan tentang jenis bayaran
tambahan untuk semua murid-murid secara teliti.
• Ketua Pembantu Tadbir menerangkan prosedur yuran sekolah
dikutip dan diserahkan kepada guru tingkatan setelah tarikh
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 15/21
Mesyuarat Agung PIBG ditetapkan
• Guru baru mendapat penerangan mengenai tugas-tugas oleh guru-
guru ataupun staf yang meguruskan bahagian kewangan tersebut.
• Guru baru juga mendapat penerangan daripada staff yang
menguruskan kewangan sekolah mengenai sumber dapatan
kewangan sekolah tersebut, dan juga sumbangan daripada kerajaan.
7. Penilaian : Melalui perbincangan dan maklumbalas dari guru baru dengan Ketua
Pembantu Tadbir .
8. Rumusan : Pendedahan tentang yuran pelajar sekolah dapat membantu guru baru
dalam melaksanakan kutipan yuran murid-murid dengan teratur dan juga
cara-cara pengagihan yang dijalankan disekolah..
................................ .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 18 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan Sekolah
4. Aspek : Pengurusan dan organisasi, Pejabat dan Inventori
5. Objektif : • Mengenali struktur organisasi sekolah, termasuk juga bahagian
pejabat.
• Mengetahui sistem pengurusan organisasi dan pejabat beserta
tugas-tugas organisasi tersebut
• Mendalami dengan terperinci setiap tugas-tugas dan fungsi
struktur organisasi dan pejabat tersebut.
• Pendedahan tentang pengurusan dan organisasi Inventori.
• Langkah-langkah dikendalikan untuk kelancaran pengurusan dan
organisasi pejabat dan Inventori.
6. Aktiviti : • Guru Baru berkenalan dengan staff dan mengenali bahagian-
bahagian organisasi yang ditugaskan kepada guru atau staff tersebut
• Guru baru di beri pendedahan mengenai tugas-tugas oleh
guru- guru ataupun staff .
• Puan Faridatul Azna memberi penerangan tentang pengurusan dan
organisasi Inventori secara terperinci.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 16/21
• Guru baru mengumpul maklumat berkaitan dengan membuat catatan
ringkas.
7. Penilaian : Guru-guru serta staff yang terlibat dalam memberi maklumat kepada
guru baru banyak menolong guru baru dalam mengenali dan memahami
selok belok pegurusan sekolah.
8. Rumusan : Perbincangan dan penerangan yang diberikan banyak membantu guru baru untuk mengaplikasikan apa yang diterima dalam situasi bekerja
yang sebenar selepas ini.
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Kedua: Minggu kedua)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 23 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan Murid
4. Aspek : Pengurusan Dokumen murid
5. Objektif : • Pendedahan tentang pengurusan dokumen murid
• Langkah-langkah dikendalikan untuk kelancaran pengurusan
dokumen murid.
6. Aktiviti : • Perbincangan bersama beberapa orang guru tingkatan tentang murid-
murid yang berasal daripada pelbagai latar belakang keluarga
• Penerangan daripada guru tingkatan jelas menunjukkan pengurusan
dokumen murid-murid amatlah penting sebagai rekod simpanan.
7. Penilaian : Guru tingkatan memberi respons positif dalam perbincangan. Guru baru
mendapat maklumat baru.
8. Rumusan : Guru baru mendapat penerangan tentang pengurusan dokumen murid-
murid yang amat penting kerana ia membantu guru baru untuk lebih
mengenali dan mendekatkan diri dengan murid-murid.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 17/21
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 25 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan Murid
4. Aspek : Pengurusan kerja rumah
5. Objektif : • Pendedahan tentang pengurusan kerja rumah dapat memberi
gambaran corak pengajaran dan pembelajran kepada guru baru.
• Pengurusan kerja rumah dapat membantu menambah baik prestasi
murid.
6. Aktiviti : • Perbincangan bersama beberapa orang guru matapelajaran tentang
pengurusan kerja rumah.
• Penerangan daripada guru matapelajaran jelas menunjukkan
pengurusan kerja rumah murid amatlah penting dalam membantu
menambah baik tahap kefahaman murid.7. Penilaian : Guru matapelajaran memberi respons positif dalam perbincangan. Guru
baru mendapat maklumat baru.
8. Rumusan : Guru baru mendapati penerangan tentang pengurusan kerja rumah amat
penting kerana ia dapat membantu murid menambah baik tahap kefahaman
sesuatu mata pelajaran tertentu.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 18/21
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Ketiga: Minggu ketiga)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 30 ogos 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan Murid
4. Aspek : Pendaftaran dan pertukaran murid
5. Objektif : •
6. Aktiviti : •
7. Penilaian :
8. Rumusan :
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 19/21
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 1 september 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan Murid
4. Aspek : Displin murid
5. Objektif : • Pendedahan tentang peraturan-peraturan am sekolah.
• Pendedahan tentang tanggungjawab semua guru.
• Pendedahan berkaitan jenis hukuman yang ditegah
6. Aktiviti : • Guru baru berjumpa dengan Penolong Kanan (PK) HEM dan
diberikan Buku Panduan Rasmi. Guru baru diminta untuk membaca
bagi memahami peraturan-peraturan am sekolah secara keseluruhan.
• PK HEM memberi peneranagan tentang tanggungjawab setiap guru
dalam memainkan peranan penting dalam mengatasi masalah
displin.
• Guru baru berbincang dan memberi maklumbalas berkaitan dengan
jenis hukuman yang ditegah
7. Penilaian : Melalui perbincangan lisan
8. Rumusan : Pendedahan tentang peraturan-peraturan am dapat meningkatkan
kefahaman dalam mengatasi masalah displin di sekolah.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 20/21
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator
BUKU LOG PROGRAM ORIENTASI
GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
(Bulan Kedua: Minggu keempat)
BIL PERKARA KETERANGAN
1. Tarikh : 1 september 2010
2. Masa : 8:00 pagi – 10:00 pagi
3. Bidang : Pengurusan IT
4. Aspek : Refleksi, perbincangan dengan guru
5. Objektif : • Mengumpul maklumat tentang kemudahan IT yang terdapat di
sekolah
• Perbincangan dengan beberapa orang guru tentang maklumat
Pengurusan Teknologi Maklumat sekolah.6. Aktiviti : • Berbincang dengan Cik Jaya tentang pengurusan IT.
• Mengumpul maklumat berkaitan kemudahan jalur lebar yang
terdapat di sekolah.
7. Penilaian : Melalui hasil perbincangan dan pemantauan dengan rakan-rakan guru.
8. Rumusan : Kemudahan penggunaan komputer yang terdapat di sekolah
dapat memudahkan guru melaksanakan tugasan dengan
cepat dan sistematik.
8/3/2019 LAPORAN ORIENTASI contoh2
http://slidepdf.com/reader/full/laporan-orientasi-contoh2 21/21
................................. .................................
Tandatangan Guru Tandatangan Fasilitator