7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4

1/7

1) AZIMAH ABD AZIZ

2) HARLINA BT SAMSUDIN

3) JUNAIDAH BT KAMARUDIN

4) LOOI WAI YEE

5) K. RAJESWARI

6) SALMAH BT OSMAN

7) SYAHIZUL ATHIRUDDIN B REMELI8) MOHD IZZAT B JEMIRAN

7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4

2/7

KAJIAN KES

PENYATAAN MASALAH

CERIAKAH SEKOLAH SAYA?

7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4

3/7

OBJEKTIF KAJIAN MURID TAHU CARA MENCERIAKAN SEKOLAH

MURID TAHU MENJAGA KECERIAAN SEKOLAH

MURID TAHU DAN FAHAM BAHAWA KECERIAANSEKOLAH ADALAH TANGGUNGJAWAB BERSAMA

7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4

4/7

KAEDAH KAJIAN/ RUJUKAN

SUMBER PEMERHATIAN

TEMUBUAL / ORANG SUMBER

MEDIA PERPUSTAKAAN

7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4

5/7

PERSOALAN LAIN YANG BOLEH

DITIMBULKAN BAGAIMANA MENDAPATKAN SUMBER

KEWANGAN

BAGAIMANA IBU BAPA DAN MASYARAKAT DAPATMEMBANTU DARI SEGI TENAGA DAN KEPAKARAN

APAKAH PROGRAM YANG BOLEH DIANJURKANUNTUK MELIBATKAN MASYARAKAT SETEMPAT

7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4

6/7

ANALISIS DATA SENARAI PEMENANG KELAS TERBERSIH

MINGGUAN SEPANJANG TAHUN

BORANG PEMARKAHAN MENGIKUT KRITERIAUNTUK MENILAI KEBERSIHAN DAN KECERIAANKELAS

7/29/2019 Kump 1 Kajian Kes-sejarah Thn 4

7/7

LAPORAN KAJIAN DI AKHIR KAJIAN, SAYA MENDAPATI SEKOLAH

SAYA BERSIH, SELESA, CERIA DAN INDAH. INIADALAH HASIL KERJASAMA MURID, GURU, IBUBAPA, PEKERJA SEKOLAH DAN MASYARAKATSETEMPAT. KERJASAMA INI DAPAT DIBENTUKDARIPADA PROGRAM-PROGRAM YANG TELAHDIJALANKAN SEPERTI GOTONG-ROYONG

PERDANA.