kump 10 rpt bm thn 6 sk
DESCRIPTION
RPT BAHASA MELAYU TAHUN 6TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 6
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 1(02.01.2013-04.01.2013)UNIT 1 : KELUARGA KREATIF
Bahagian 1
Menggapai Impian
Objektif :
1. Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan hobi
2. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
3. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung dan, yang serta kerana.
4. Menggunakan perkataan, ayat dan bahasa tubuh untuk meminta kebenaran melakukan sesuatu hobi.
5. Menjelaskan hasrat untuk menjayakan hobi dengan alasan yang kukuh.
6. Membina lima ayat perintah.1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 1
(i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.
Aras 1
(i) Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan permintaan.
(ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1
(i) Membaca perkataan ,rangkaikata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1
(i) Menulis pelbagai jenis ayat.
Aras 2
(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
Tatabahasa :
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Kata hubung
Penanda wacana
Ayat penyata
Ayat seruan
Ayat perintah
Kosa Kata :
Jualan murah
Harga runtuh
Diskaun
Jurujual
Harga mati
Kaunter
Melanggan
Promosi
Peribahasa :
Simpulan Bahasa
Ringan tulang
Berpeluk tubuh
Bekas tangan
Mata pencarianIlmu :
Kajian Tempatan
PSK
Pendidikan Moral
Nilai :
Tolong menolong
Kerajinan
KBT :
KB :
Menjana idea
Mengesan kecondongan pendapat
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-Think
Peta buih berganda
(ms 2 )
Peta pokok (ms 3 )
Peta Bulatan (ms 4
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 2(07.01.2013-11.01.2013)UNIT 1 : KELUARGA KREATIF
Bahagian 2
Nenekku Kreatif
Objektif :
1. Melahirkan perasaan sedih dengan berterus terang dan berhemah.
2. Menyatakan andaian tentang hobi secara ringkas.
3. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
4. Menulis dua ayat perintah dan dua ayat seruan.5. Menulis karangan keperihalan dengan bahasa yang kreatif.
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
Aras 3
(ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus terang secara berhemah.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1
(i) Membaca perkataan ,rangkaikata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yg tersurat dan tersirat.Aras 1
(ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1
(i) Menulis pelbagai jenis ayat
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yg mudah, menarik dan bermakna.
Aras 2
(ii) Menulis karangan dengan menggunakan bahasa yang kreatif.
Tatabahasa :
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Kata hubung
Penanda wacana
Ayat penyata
Ayat seruan
Ayat perintah
Kosa Kata :
Jualan murah
Harga runtuh
Diskaun
Jurujual
Harga mati
Kaunter
Melanggan
Promosi
Peribahasa :
Simpulan Bahasa
Ringan tulang
Berpeluk tubuh
Bekas tangan
Mata pencarianIlmu :
Kajian Tempatan
PSK
Pendidikan Moral
Nilai :
Tolong menolong
Kerajinan
KBT :
KB :
Menjana idea
Mengesan kecondongan pendapat
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-Think :Peta Bulatan (ms 6)
Peta Titi & Peta Alir
(ms 7 )
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 3(14.01.2013-18.01.2013)
UNIT 1 : KELUARGA KREATIF
Bahagian 3
Impian Menjadi Kenyataan
Objektif :
1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Menyenaraikan perkataan yang menarik dalam karya yang dibaca
3. Membaca dan mengesan isi penting daripada bahan bacaan
4. Menulis karangan keperihalan dengan menggunakan bahasa yang kreatif.
5. Mengemukakan alasan untuk menolak sesuatu pendapat.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
Aras 1
(i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1
(i) Membaca perkataan ,rangkaikata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.3 Membaca dan mengenal isi utama dan isi sampingan daripada teks.
Aras 1
(i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1
(i) Menulis pelbagai jenis ayat
10.1 Menghasilkan pelbagai genre )prosa dan puisi termasuk e-mail yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 2
(ii) Menulis karangan dengan menggunakan bahasa yang kreatif.
11.2 Mengulas karya bukan sastera daripada aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 1
(i) Menyenaraikan perkataan, idea, ayat dan penanda wacana yang menarik dalam karya yang dibaca.
Tatabahasa :
Ayat tunggal
Ayat majmuk
Kata hubung
Penanda wacana
Ayat penyata
Ayat seruan
Ayat perintah
Kosa Kata :
Jualan murah
Harga runtuh
Diskaun
Jurujual
Harga mati
Kaunter
Melanggan
Promosi
Peribahasa :
Simpulan Bahasa
Ringan tulang
Berpeluk tubuh
Bekas tangan
Mata pencarianIlmu :
Kajian Tempatan
PSK
Pendidikan Moral
Nilai :
Tolong menolong
Kerajinan
KBT :
KB :
Menjana idea
Mengesan kecondongan pendapat
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I Think
Peta Buih (ms 8 )
Peta Alir (ms 10 & 12)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 4(21.01.2013-25.01.2013)UNIT 2 : DATUK DI IBU KOTA
Bahagian 1
Berkunjung ke Ibu Kota
Objektif :
1. Mengemukakan lima soalan tanpa kata tanya.
2. Membaca dialog dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
3. Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.
4. Menyatakan sebab terhadap jawapan yang diberikan.1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
Aras 2(i) Menggunakan gelaran dan kata penggilan yang sesuai dalam perbualan.Aras 3(i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 (i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.
Aras 2(i)Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 2
(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
Tatabahasa :
Kata tanya
Tanda baca
Kata nama
Kata adjektif
Kata hubung
Ayat majmuk
Kosa Kata :
Bertaraf
Aksesori
Hartanah
Saham
Gedung
Teater
IPTA
IPTS
Bersantai
Khazanah silam
gimnasium
Bahasa istana :
keberangkatan
dirgahayu
tuanku
bagindaIlmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Semangat Patriotisme
Hormat-menghormati
Kerjasama
KBT :
KB :
Mengumpul maklumat
KMD :
Membuat ramalan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-Think
Peta Bulatan (ms 18 )
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 5(28.01.2013-31.01.2013)CUTI UMUM THAIPUSAM
(28.01.2013)
HARI WILAYAH PERSEKUTUAN(01.02.2013)
UNIT 2 : DATUK DI IBU KOTA
Bahagian 2Hani Berkarya
Objektif :
1. Memahami makna perkataan dan frasa dalam teks yang dibaca.
2. Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks rencana.
3. Mengenal pasti isi daripada akhbar, majalah atau laman web.
4. Menerima teguran dengan hati yang terbuka.5. Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.
6. Memberikan penjelasan tentang pandangan yang diberikan.
7. Memberikan hujah untuk menerima atau menolak satu pernyataan yang diberikan dengan memberikan alasan yang kukuh.
.1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai
Aras 3
(i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusilaAras 2
(ii) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan Aras 2
(i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan alasan yang konkrit.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 1
(iii) Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
Aras 2
(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
Tatabahasa :
Kata tanya
Tanda baca
Kata nama
Kata adjektif
Kata hubung
Ayat majmuk
Kosa Kata :
Bertaraf
Aksesori
Hartanah
Saham
Gedung
Teater
IPTA
IPTS
Bersantai
Khazanah silam
gimnasium
Bahasa istana :
keberangkatan
dirgahayu
tuanku
bagindaIlmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Semangat Patriotisme
Hormat-menghormati
Kerjasama
KBT :
KB :
Mengumpul maklumat
KMD :
Membuat ramalan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-Think
Peta Titi (ms 20 )
Peta Alir
.
.10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 1
(i)) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1
(i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.
MINGGU 6(04.02.2013-08.02.2013)UNIT 2 : DATUK DI IBU KOTA
Bahagian 3Menonton Konset di Dewan MerdekaObjektif :
1. Membaca dan mengecam isi penting yang terdapat dalam teks.
2. Membina lima ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang diberikan.
3. Membina draf karangan yang lengkap berdasarkan gambar dan kerangka.
.6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
Aras 1
(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.Aras 2
(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 1
(i)) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk
Tatabahasa :
Kata tanya
Tanda baca
Kata nama
Kata adjektif
Kata hubung
Ayat majmuk
Kosa Kata :
Bertaraf
Aksesori
Hartanah
Saham
Gedung
Teater
IPTA / IPTS
Bersantai
Khazanah silam
gimnasium
Bahasa istana :
keberangkatan
dirgahayu
tuanku
bagindaIlmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Semangat Patriotisme
Hormat-menghormati
Kerjasama
KBT :
KB :
Mengumpul maklumat
KMD :
Membuat ramalan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-Think
Peta Bulatan (ms 24)
Peta Alir (ms 25 )
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 7(11.02.2013-15.02.2013)
UNIT 3 :
SEKOLAHKU
Bahagian 1Sekolahku Ceria
Objektif :
1. Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa menggunakan kata tanya.
2. Memberikan komen dan cadangan yang membina secara bersopan.
3. Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.
4. Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.
5. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
Aras 1
(i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.(ii) Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan huraian dan penerangan.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkaraAras 1
(i) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.(ii) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lainAras 3
(i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 3
(i) Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
Aras 3
(i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
Tatabahasa :
Kata tanya
Kata pinjaman
Kata sapaan
Kata arah
Kosa Kata :
anugerah
singkatan
kosa kata
merujuki
mengesan
mendadak
Peribahasa:
ulat buku
seperti katak di bawah tempurung
Penulisan:
Bahagian B
Karangan laporan
Dialog
Ucapan
Ilmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kerajinan
Hormat-menghormati
Kesyukuran
KBT :
KB :
Mengumpul maklumat
KMD :
Membuat ramalan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I Think
Peta Bulatan ( ms 30 & 32 )
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 8(18.02.2013-22.02.2013)UNIT 3 :
SEKOLAHKU
Bahagian 2Hari Kecemerlangan Sekolah
Objektif :
1. Membaca dan mencari fakta utama yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam laporan.
2. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
Aras 1
(i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkataan yang dikehendaki dalam teks
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.Aras 3
(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras 1
(i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
Tatabahasa :
Kata tanya
Kata pinjaman
Kata sapaan
Kata arah
Kosa Kata :
anugerah
singkatan
kosa kata
merujuki
mengesan
mendadak
Peribahasa:
ulat buku
seperti katak di bawah tempurung
Penulisan:
Bahagian B
Karangan laporan
Dialog
Ucapan
Ilmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kerajinan
Hormat-menghormati
Kesyukuran
KBT :
KB :
Mengumpul maklumat
KMD :
Membuat ramalan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-Think
Peta Bulatan (ms 34 )
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 9(25.02.2013-01.03.2013)UNIT 3 :
SEKOLAHKU
Bahagian 3Murid Cemerlang
Objektif :
1. Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
2. Menulis dan menyusun maklumat tentang kerangka teks ucapan mengikut kronologi.
3. Membaca dan mencari fakta yang rlevan dengan perkara yang dikehendaki dalam laporan.
4. Menulis teks ucapan berdasarkan contoh yang disediakan.
5. Merumus maklumat yang menarik dalam sesebuah karya.6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
Aras 3
(i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
Aras 1
(i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkataan yang dikehendaki dalam teks
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras 1
(i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
Tatabahasa :
Kata tanya
Kata pinjaman
Kata sapaan
Kata arah
Kosa Kata :
anugerah
singkatan
kosa kata
merujuki
mengesan
mendadak
Peribahasa:
ulat buku
seperti katak di bawah tempurung
Penulisan:
Bahagian B
Karangan laporan
Dialog
Ucapan
Ilmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kerajinan
Hormat-menghormati
Kesyukuran
KBT :
KB :
Mengumpul maklumat
KMD :
Membuat ramalan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-Think:
Peta Alir (ms 37 ,38,39 )
Peta Bulatan (ms 38 & 40 )
Peta Titi (ms 39 )
MINGGU 10
(04.03.2013
08.03.2013)UNIT 4 :
SENTIASA BERHEMAT, SEMUA SELAMAT
Bahagian 1Pendidikan Lalu Lintas
Objektif :
1. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.2. Menulis perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
3. Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam lagu.
4. Membaca dan mengimbas fakta yang relevan untuk mengukuhkan maklumat.
5. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang wajar.
6. Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara
Aras 2
(i) Mendengar arahan serta pesanan dengan
teliti untuk membuat tindakan wajar.
(ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan terancang.Aras 3
(i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 3
(i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
(ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
Aras 2
(i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat .
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas
Aras 1
(i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
Tatabahasa :
Kata sendi nama
Kosa Kata :
Tragedi
Berhemah
Ingkari
baran
Peribahasa :
Malang tidak berbau
Ibarat mencurah air ke daun keladi
Sudah terhantuk baru terngadah
Penulisan:Bahagian C
Nilai Murni dan pengajaranIlmu :
Kajian Tempatan, PJK
Nilai :
Kerjasama / kebersihan fizikal dan mental,
Hemah tinggi
KBT :
KB :
menjana idea,
menganalisis
KMD :
Kontekstual Menghubung kait.
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan BerkesanI-Think :
Peta Titi (ms 44 & 47 )
Peta Bulatan (ms 44 &45 )
MINGGU 11
(11.03.2013
15.03.2013)UNIT 4 :
SENTIASA BERHEMAT, SEMUA SELAMAT
Bahagian 2Cara Selamat Menunggang Basikal
Objektif :
1. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
2. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti yang membuat tindakan yang wajar.
3. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan terancang.4. Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
5. Membaca dan mengimbas fakta yang relevan untuk mengukuhkan maklumat.
6. Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks berita.
7. Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan gambar. grafik.
8. Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 2
(i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3
(i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan
teks yang tersurat dan tersiratAras 2
(i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.Aras 3
(i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas
Aras 1
(i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca
Aras 3
(i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.
Tatabahasa :
Kata sendi nama
Kosa Kata :
Tragedi
Berhemah
Ingkari
baran
Peribahasa :
Malang tidak berbau
Ibarat mencurah air ke daun keladi
Sudah terhantuk baru terngadahPenulisan:Bahagian C
Nilai Murni dan pengajaranIlmu :
Kajian Tempatan, PJK
Nilai :
Kerjasama / kebersihan fizikal dan mental,
Hemah tinggi
KBT :
KB :
menjana idea,
menganalisis
KMD :
Kontekstual Menghubung kait.
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan BerkesanI-Think :
Peta Alir (ms 48 )
Peta Bulatan (ms 49 ,50
MINGGU 12
(18 MAC 2013
22 MAC 2013)
UJIAN BULANAN/ UJIAN INTERVENSI 2
MINGGU 13
23 MAC 2013
31 MAC 2013)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
23 HINGGA 31 MAC 2013
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 14(01.04 .2013
05.04.2013)UNIT 4 :
SENTIASA BERHEMAT, SEMUA SELAMAT
Bahagian 3
Pandu Cermat Jiwa Selamat
Objektif :
1. Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.
2. Menulis perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
3. Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan gambar.4. Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
5. Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 2
(i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3
(i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.
7.2 Membaca dan menerangkan maksud kandungan
teks yang tersurat dan tersiratAras 2
(i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
Aras 3
(i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas
Aras 1
(i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca
Aras 3
(i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.
Tatabahasa :
Kata sendi nama
Kosa Kata :
Tragedi
Berhemah
Ingkari
baran
Peribahasa :
Malang tidak berbau
Ibarat mencurah air ke daun keladi
Sudah terhantuk baru terngadah
Penulisan:
Bahagian C
Nilai Murni dan pengajaranIlmu :
Kajian Tempatan, PJK
Nilai :
Kerjasama / kebersihan fizikal dan mental,
Hemah tinggi
KBT :
KB :
menjana idea,
menganalisis
KMD :
Kontekstual Menghubung kait.
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan BerkesanI-Think:
Peta Alir ( ms 51 )
Peta Bulatan (ms 52 & 54)
Peta Pokok (ms 53 )
Peta Titi (ms 54
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 15
(08.04.2013
-12.04.2013)UNIT 5 :
WARISAN ALAM
Bahagian 1
Menerokai Rahsia Alam
Objektif :
1. Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu brg dan perkhidmatan yg diperlukan.
2. Berbincang utk mendptkan persetujuan semasa berurusan.
3. Memujuk dgn menggunakan ayat dan intonasi yg sesuai utk meyakinkan sesuatu pihak ketika berurusan.
4. Berbincang utk menetapkan perjanjian dlm sesuatu urusan.
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan
Aras 1(i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan perkhidmatan yang diperlukan.
(ii) Berbincang untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.
Aras 2(i) Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 1(i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 3(i) Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan
Aras 1(i) Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Tatabahasa :
Penanda Wacana
Ayat majmuk
Kata ganda
Kata Adjektif
Kosa kata :
mergastua
bergayut
wang cagaran
damar
ekspedisi
Penulisan:Surat kiriman tidak rasmi (membalas surat)
Laporan aktiviti
Ilmu :
Kajian Tempatan, Sains
Nilai :
Kerjasama / kesyukuran,
Kasih-sayang
KBT :
KB :
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
Menjana idea
BCB :
Mendengar
Mencatat nota
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK :Peta Alir
(Menulis Dialog)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 16
(15.04.2013
-19.04.2013)UNIT 5 :
WARISAN ALAM
Bahagian 2Alam Penuh Misteri
Objektif :
1. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan teks yang dibaca.2. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.3. Menganalisis maklumat yg terdpt dlm teks utk mendptkan kewajaran ramalan.4. Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat keputusan.5. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan
Aras 2(i) Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 1(i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 3(i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar , sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajukAra 1
(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 1(i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.
Tatabahasa :
Penanda Wacana
Ayat majmuk
Kata ganda
Kata Adjektif
Kosa kata :
mergastua
bergayut
wang cagaran
damar
ekspedisi
Penulisan:Surat kiriman tidak rasmi (membalas surat)
Laporan aktiviti
Ilmu :
Kajian Tempatan, Sains
Nilai :
Kerjasama / kesyukuran,
Kasih-sayang
KBT :
KB :
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
Menjana idea
BCB :
Mendengar
Mencatat nota
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK :Peta pokok
(Kata ganda)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 17
(22.04.2013
-
26.04.2013)WARISAN ALAM
Bahagian 3Mensyukuri Nikmat Alam
Objektif :
1. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
2. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan teks yang dibaca.
3. Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.
4. Membezakan isi penting dengan isi sampingan.
5. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
6. Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik.1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan
Aras 3(i) Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam sesuatu urusan.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 3(i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar , sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajukAras 1
(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 1(i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.
11.3 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 3
(i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.
Tatabahasa :
Penanda Wacana
Ayat majmuk
Kata ganda
Kata Adjektif
Kosa kata :
mergastua
bergayut
wang cagaran
damar
ekspedisi
Penulisan:Surat kiriman tidak rasmi (membalas surat)
Laporan aktiviti
Ilmu :
Kajian Tempatan, Sains
Nilai :
Kerjasama / kesyukuran,
Kasih-sayang
KBT :
KB :
Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan
Menjana idea
BCB :
Mendengar
Mencatat nota
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK : Peta pokok
(Manfaat Bunga) Peta Buih
(Kata Adjektif)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 18
(29.04.2013
-
03.05.2013)
UNIT 6
RENCAMNYA BUDAYA KITA
Bahagian 1Foto Tanda Persahabatan
Objektif :
1. Berbual secara bertatasusila tentang rumah panjang dengan menggunakan soalan pelbagai aras.
2. Membaca bahagian pengenalan sesebuah buku.3. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.
4. Mengkategorikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut.
5. Menyatakan maklumat penting dalam e-mel yang dibaca.
6. Membuat ringkasan berkaitan teks yg dibaca.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
Aras 3(i) Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2(ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2(i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3
(i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
Tatabahasa :
Ayat Tunggal
Ayat Majmuk
Kosa Kata :
generasi
budaya bangsa
budaya moden
hemat
luput
daya tarikan
warisan
Penulisan:
Bahagian B
Laporan
Ilmu : Kajian tempatan
PSK
Nilai :
Kesyukuran
Semangat bermasyarakat
Hormat menghormati
KBT :
KB :
merumus meringkas
Konstruktivisme
meneroka
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesani-THINK :Peta Pokok
(Suku Kaum Melanau)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 19
(06.05.2013
-
10.05.2013)UNIT 6 :
RENCAMNYA BUDAYA KITA
Bahagian 2Warkah dari Sabah
Objektif :
1. Membentangkan kesimpulan berdasarkan maklumat dengan menggunakan laras bahasa secara tepat dan padat.
2. Mengkategorikan maklumat yang dikemukakan mengikut keutamaan.
3. Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang diterima.
4. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3(i) Mensintesiskan data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2(ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 3
(i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2(i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan.
Tatabahasa :
Ayat Tunggal
Ayat Majmuk
Kosa Kata :
generasi
budaya bangsa
budaya moden
hemat
luput
daya tarikan
warisan
Penulisan:
Bahagian B
Laporan
Ilmu : Kajian tempatan
PSK
Nilai :
Kesyukuran
Semangat bermasyarakat
Hormat menghormati
KBT :
KB :
merumus meringkas
Konstruktivisme
meneroka
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-THINK :Peta Alir
(Karangan)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 20
(13.05.2013
-17.05.2013)
UNIT 6 :
RENCAMNYA BUDAYA KITA
Bahagian 3Satu Negara Pelbagai Perayaan
Objektif :
1. Membahaskan pendapat pihak lain tentang rumah terbuka.
2. Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
Aras 1(i) Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.
Aras 2(i) Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
Aras 2(i) Membaca bahagian pengenalan atau prakata sesebuah buku.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2(i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 2(i) Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesebuah karya secara kritis dan kreatif.
Tatabahasa :
Ayat Tunggal
Ayat Majmuk
Kosa Kata :
generasi
budaya bangsa
budaya moden
hemat
luput
daya tarikan
warisan
Penulisan:
Bahagian B
Laporan
Ilmu : Kajian tempatan
PSK
Nilai :
Kesyukuran
Semangat bermasyarakat
Hormat menghormati
KBT :
KB :
merumus meringkas
Konstruktivisme
meneroka
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK:
Peta Dakap
(Permainan Tradisional)
Peta Pelbagai Alir:
(Komen Dikir Barat)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 21
(20.05.2013
24.05.2013)
PKSR 1
MINGGU 22
(27.5.2013-
31.05.2013)
MINGGU 23
(03.06.2013
-
07.06.2013)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
(25 MEI 9 JUN 2013)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 24
(10.06.2013-
24.05.2013)UNIT 7 : JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN
Bahagian 1
Potret Kenangan
Objektif :
1. Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
2. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan.
3. Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya yang bersahaja.
4. Menolak hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan kesantunan bahasa.
5. Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan1.5 Aras 1 ( i )
(i) Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
(ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2(i) Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan(ii) Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 1
(i) Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk
Aras 3
(i) Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membina teks berkaitan sesuatu tajuk.
Peribahasa ;Ke bukit sama didaki, ke luarah sama dituruni
Tatabahasa :
Penanda Wacana
Ragam ayat
Kosa Kata :
menonjolkan
budaya
warisan
mencerminkan
memanfaatkan
keunikan
domestik
menikmati
menyelerakan
Penulisan:
Bahagian B
Cerita
Catatan
PerbahasanIlmu : Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kasih sayang
Syukur
Patriotisme
Berani
KBT :
KB
Menyenarai isi
BCB
Mendengar
Membaca
Menulis
Kontekstual
Hubung kait
Konstruktivisme
- menghuraikan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
I-THINK :
Peta Pelbagai alir
(Lokasi pelancongan)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 25
(17.06.2013
-21.06.2013)UNIT 7 :
JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN
Bahagian 2
Seronok Melancong
Objektif :
1. Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
2. Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
3. Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan bukan grafik.
4. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada risalah untuk mendapat gambaran umum.
5. Membaca dan membuat andaian tentang kepentingan melakukan satu aktiviti berdasarkan pembelajaran yang menggunakan akhbar.
6. Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membina karangan. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
Aras 1(i) Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.
(ii) Membidas hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan kesantunan bahasa.6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
Aras 1(i) Membaca tajuk tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum
8.5 Mengenalpasti dan menggunakan penanda
wacana yang sesuai dalam satu perenggan
atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 3(i) Menghubung kaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2(i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.
Peribahasa
Ke bukit sama didaki, ke luarah sama dituruni
Tatabahasa :
Penanda Wacana
Ragam ayat
Kosa Kata :
menonjolkan
budaya
warisan
mencerminkan
memanfaatkan
keunikan
domestik
menikmati
menyelerakan
Penulisan:
Bahagian B
Cerita
Catatan
PerbahasanIlmu : Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kasih sayang
Syukur
Patriotisme
Berani
KBT :
KB
Menyenarai isi
BCB
Mendengar
Membaca
Menulis
Kontekstual
Hubung kait
Konstruktivisme
menghuraikan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK :Peta Pelbagai Alir
Aktiviti Halaman 91
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 26
(24.06.2013
-P28.06.2013)UNIT 7 :
JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN
Bahagian 3
Merakamkan Kisah Perjalanan
Objektif :
1. Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
2. Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana.
3. Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.
4. Merumus maklumat yang menarik dalam karya.
5. Mengmukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan perkataan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.
1.3 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
Aras 1(ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Aras 2(ii) Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.
8.5 Mengenalpasti dan menggunakan penanda
wacana yang sesuai dalam satu perenggan
atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 3(i) Menghubung kaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 2(i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.
Peribahasa
Ke bukit sama didaki, ke luarah sama dituruni
Tatabahasa :
Penanda Wacana
Ragam ayat
Kosa Kata :
menonjolkan
budaya
warisan
mencerminkan
memanfaatkan
keunikan
domestik
menikmati
menyelerakan
Penulisan:
Bahagian B
Cerita
Catatan
PerbahasanIlmu : Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kasih sayang
Syukur
Patriotisme
Berani
KBT :
KB
Menyenarai isi
BCB
Mendengar
Membaca
Menulis
Kontekstual
Hubung kait
Konstruktivisme
menghuraikan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK:
Peta Alir
(Karangan pengalaman Melancong)
MINGGU 28
(08.07.2012
-
12.07.2013)UNIT 8 :
CERITA RAKYAT
Bahagian 2
Cerita Teladan
Objektif :
1. Membaca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.
2. Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita.
3. Menganalisis persoalan untuk memberikan maklum balas.
4. Menjelaskan perkara yang menarik dalam cerita.
5. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam cerita.4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan
(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
Aras 3(i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklumbalas.
(ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan lancar
serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 2(i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikanAras 2
(i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca.11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran
Aras 2(i) Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran.
Tatabahasa:
Kata kerja
Kata Seru
Imbuhan awalan
Penanda Wacana
Kosa Kata:
Gagah
Hayat
Berdagang
Kawah
Sabak
Secupak
Peribahasa:
Simpulan bahasa
Puisi:
Pantun
Penulisan
Bahagian B
Melengkapkan Cerita
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Islam
Pendidikan Moral
Nilai :
Hormat-menghormati
Kasih sayang
Baik hati
Kerajinan
KBT :
KB
Mengesan kecondongan
Menghubung kait
Menjana Idea
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.
Aras 2(i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.
i-THINK :Peta Bulatan
(Kata seru)
MINGGU 29
(15.07.2013
-19.07.2013)UNIT 8 :
CERITA RAKYAT
Bahagian 3
Cerita Luar Negara
Objektif :
1. Menghuraikan idea yang menyakinkan dengan laras bahasa yang betul.
2. Mengkategorikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan.
3. Menjelaskan tema dan persoalan.
4. Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan
(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
Aras 3(i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklumbalas.
(ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras 2(i) Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.
Aras 2(i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.
Tatabahasa:
Kata kerja
Kata Seru
Imbuhan awalan
Penanda Wacana
Kosa Kata:
Gagah
Hayat
Berdagang
Kawah
Sabak
Secupak
Peribahasa:
Simpulan bahasa
Puisi:
Pantun
Penulisan
Bahagian B
Melengkapkan Cerita
Ilmu :
Kajian Tempatan
Pendidikan Islam
Pendidikan Moral
Nilai :
Hormat-menghormati
Kasih sayang
Baik hati
Kerajinan
KBT :
KB
Mengesan kecondongan
Menghubung kait
Menjana Idea
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK :Peta Pelbagai Alir
(Helah Si Monyet)
Peta pokok
(Periuk Bubur Ajaib)
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 30
(22.07.2013
-26.07.2013)NUZUL
AL-QURAN
26.07.2013UNIT 9 :
SEJAHTERA SEPANJANG USIABahagian 1Makanan Dijaga Kesihatan Terpelihara
Objektif :
1. Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang munasabah.
2. Mengamati inti pati perbincangan tentang punca obes untuk menyuarakan pandangan.
3. Menyuarakan pandangan tentang kesan tidak melakukan aktiviti fizikal.
4. Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
Aras 1(i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.
(ii) Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan huraian dan penerangan.
(iii) Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang munasabah.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1
(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.
(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3
(ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 2
(i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai yang cantik dan kemas.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 2
(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.
Tatabahasa:
Kata majmuk
Kosa Kata:
Obes, koronari,
Toksik,nutrian,
Telefon dail terus,
Peribahasa:
Penulisan
Mengenal pasti
Kesilapan penggunaan kata, ejaan, tanda baca dan
Struktur ayat.
Tulisan berangkai
Bahagian CIlmu :
PJK
Sains
Nilai :
Kasih sayang
Kebersihan Fizikal dan Mental
Kerajinan
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
Kontekstual
Menghubungkait
TKP
Naturalis
KB
Menjana Idea
Menganalisisi-THINK :
Peta Alir
Panduan makan secara sihat
Piramid Aktiviti
MINGGU 31
(29.07.2013
-02.08.2013)
UNIT 9 :
SEJAHTERA SEPANJANG USIA
Bahagian 2Sihat Tanpa Rokok
Objektif :
1. Mengemukakan isi yang diperoleh daripada teks dengan jelas.
2. Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik kesan merokok.
3. Membaca dan mengumpulkan maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.
4. Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
5. Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.
6. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.
7. Menulis ayat dalam bentuk tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1
(i) Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.
(ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3
(ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
Aras 3
(i) Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 2
(i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai yang cantik dan kemas.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 2
(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.
Aras 3
(i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.
Tatabahasa:
Kata majmuk
Kosa Kata:
Obes, koronari,
Toksik,nutrian,
Telefon dail terus,
Peribahasa:
Penulisan
Mengenal pasti
Kesilapan penggunaan kata, ejaan, tanda baca dan
Struktur ayat.
Tulisan berangkai
Bahagian CIlmu :
PJK
Sains
Nilai :
Kasih sayang
Kebersihan Fizikal dan Mental
Kerajinan
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
Kontekstual
Menghubungkait
TKP
Naturalis
KB
Menjana Idea
Menganalisisi-THINK ;
Peta Alir
Petua mengatasi ketagihan merokok.
Kaedah mencuci tangan dengan betul.
Peta Pelbagai Alir
Faktor dan kesan merokok
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 32
(05.08.2013-
09.08.2013CUTI BERGANTI HARI RAYA PUASA DAN CUTI PERISTIWA HARI RAYA PUASA
HARI RAYA PUASA
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL
MINGGU 33
(12.08.2013
16.08.2013)
MINGGU 34
(19.08.2013
-23.08.2013)UNIT 9 :
SEJAHTERA SEPANJANG USIABahagian 3Tangan Penentu Kesihatan
Objektif :
1. Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat andaian.
2. Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.
3. Menyuarakan pandangan tentang kepentingan mencuci tangan dengan betul.
4. Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam karangan.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
Aras 1(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.
(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
Aras 1(i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 2(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.
Aras 3(i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain
Aras 3(i) Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.
Tatabahasa:
Kata majmuk
Kosa Kata:
Obes, koronari,
Toksik,nutrian,
Telefon dail terus,
Peribahasa:
Penulisan
Mengenal pasti
Kesilapan penggunaan kata, ejaan, tanda baca dan
Struktur ayat.
Tulisan berangkai
Bahagian CIlmu :
PJK
Sains
Nilai :
Kasih sayang
Kebersihan Fizikal dan Mental
Kerajinan
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
Kontekstual
Menghubungkait
TKP
Naturalis
KB
Menjana Idea
Menganalisisi-THINK ;
Peta Bulatan
Munsyi Abdullah
Laksamana Cheng Ho
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 35
(26.08.2013-
30.08.2013)PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSRUNIT 10 :
SEJARAH SUMBER PENGAJARANBahagian 1Kembara Sejarah
Objektif :
1. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam teks secara online.
2. Menukarkan maklumat daripada teks kepada bentuk puisi.
3. Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.
4. Menulis ayat dalam perenggan dalam bentuk tulisan berangkai yang kemas dan cantik.
5. Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu perbincangan dengan terperinci.1.4 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
Aras 3(i) Menyatakan pengajaran dan pembelajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 3(i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.(ii) Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan sesuatu topik.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
Aras 3(i) Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.
9.2 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan
10.1 Menghasilkan pelbagai genre, prosa dan puisi
termasuk e-mail yang mudah, menarik dan
bermakna
Aras 2(i) Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre.
(ii) Menulis karangan menggunakan bahasa deskriptif.
Tatabahasa:
Kata penegas
Ayat penyata
Ayat seruan
Kata penguat
Kosa Kata:
Misi, bangsawan hikayat, artifak,
Diwartakan.
Peribahasa:
Simpulan bahasa
Atas angin, hati
Waja
Puisi
Syair.
Penulisan :Bahagian B
Berita, gambaran
Tulisan berangkai
Bahagian C :Pengajaran daripada rencana.Ilmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kerjasama
Keberanian
Kerajinan
Patriotisme
KBT :
Konstruktivisme
Meneroka
KB
Menjana idea
Menegsan Kecondongan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
i-THINK;
Peta Alir
Novel Panglima Awang
Sejarah Melaka
Perjuangan sultan Mahmud Shah
Peta Pelbagai AlirKesan dan Alsan
Jenis ayat
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 36
02.09.2013
-
06.09.2013)UNIT 10 :
SEJARAH SUMBER PENGAJARANBahagian 2Bahan Sejarah
Objektif :
1. Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam suatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
2. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara online.
3. Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional.
4. Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.
5. Membina ayat majmuk menggunakan kata hubung.
6. Mengemukakan soalan untuk mematahkan hujah lawan dengan sopan.1.6 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
Aras 3(i) Menyatakan pengajaran dan pembelajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.
3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1(i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh
Aras 1
(ii) Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
Aras 1 (i) Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 2(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
Tatabahasa:
Kata penegas
Ayat penyata
Ayat seruan
Kata penguat
Kosa Kata:
Misi, bangsawan hikayat, artifak,
Diwartakan.
Peribahasa:
Simpulan bahasa
Atas angin, hati
Waja
Puisi
Syair.
Penulisan :Bahagian B
Berita, gambaran
Tulisan berangkai
Bahagian C :Pengajaran daripada rencana.Ilmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kerjasama
Keberanian
Kerajinan
Patriotisme
KBT :
Konstruktivisme
Meneroka
KB
Menjana idea
Menegsan Kecondongan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
Peta Pemikiran ;
Peta AlirPanglima Awang.
Pengebaraan Ke Benua Antartika
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 37
(09.09.2013
-013.09.2013)UPSR 2013
10.09.2013
12.09.2013
UNIT 10 :
SEJARAH SUMBER PENGAJARAN
Bahagian 3
Kesan Sejarah
Objektif :
1. Mengkategorikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan alasan.
2. Merumus nilai dan perkara menarik yang terdapat dalam teks.
3. Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional.
4. Mendapatkan maklumat daripada tokoh yang dikenali.
5. Menghasilkan syair secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1
(i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional
1.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 3(i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.
7.2 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
Aras 3
(i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan.10.1 Menghasilkan pelbagai genre, prosa dan puisi
termasuk e-mail yang mudah, menarik dan
bermakna
Aras 3
(i) Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek
penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 3
(i) Merumus perkara menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritisTatabahasa:
Kata penegas
Ayat penyata
Ayat seruan
Kata penguat
Kosa Kata:
Misi, bangsawan hikayat, artifak,
Diwartakan.
Peribahasa:
Simpulan bahasa
Atas angin, hati
Waja
Puisi
Syair.
Penulisan :
Bahagian B
Berita, gambaran
Tulisan berangkai
Bahagian C :
Pengajaran daripada rencana.Ilmu :
Kajian Tempatan
PSK
Nilai :
Kerjasama
Keberanian
Kerajinan
Patriotisme
KBT :
Konstruktivisme
Meneroka
KB
Menjana idea
Menegsan Kecondongan
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan BerkesanPeta Pemikiran ;
Peta AlirPerjuangan sultan Mahmud Shah
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 38
(16.09.2013
-20.09.2013)
UNIT 11 :
SERBA TAHU
Bahagian 1Pelik tetapi Benar
Objektif :
1. Mengemukakan lima soalan yang berkaitan dengan topik yang dibincangkan.
2. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
3. Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
4. Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
Aras 2(i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
(ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai
Aras 2(i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 1(i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 1i)Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Tatabahasa:
Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.
Kosa Kata:
Peneroka,
berteleku
Metafizik,
Dinasti,
Ensiklopedia
Teroleng-oleng
Anatomi,
Bungkam,
OseanografiPeribahasa:
Simpulan bahasa, perumpamaan,
Bidalan, pepatah.
Penulisan :Berdasarkan gambar
Mengambil imlak
Ilmu :
Sains
Kemahiran Hidup
Kajian Tempatan
Nilai :
Kerajinan
Kesyukuran
Berdikari
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
KB :Membuat gambaran Mental
Menjana Idea
Membuat inferens
Membanding bezai-THINKPeta Bulatan
Flora.
Keratan Rentas Bunga.
MINGGU 39
(23.09.2013
-
27.09.2013)UNIT 11 :
SERBA TAHU
Bahagian 2Seronoknya Membaca
Objektif :
1. Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperoleh.
2. Mengenal pasti perkara yang menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
3. Menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang menarik untuk membina karangan.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
Aras 2(i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
(ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan
Aras 1(i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.
(ii) Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperolehi.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh
minat membaca.
Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan
Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
Tatabahasa:
Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.
Kosa Kata:
Peneroka,
berteleku
Metafizik,
Dinasti,
Ensiklopedia
Teroleng-oleng
Anatomi,
Bungkam,
Oseanografi
Peribahasa:
Simpulan bahasa, perumpamaan,
Bidalan, pepatah.
Penulisan
Berdasarkan gambar
Mengambil imlak
Ilmu :
Sains
Kemahiran Hidup
Kajian Tempatan
Nilai :
Kerajinan
Kesyukuran
Berdikari
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
KB :Membuat gambaran Mental
Menjana Idea
Membuat inferens
Membanding bezai-THINK
Peta Bulatan
Lakaran rentas Mesin fotostatIbnu Sinar
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 40
(30.09.2013-
4.10.2013)UNIT 11 :
SERBA TAHU
Bahagian 3Indahnya Seni Bina
Objektif :
1. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
2. Menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan ini.
3. Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
4. Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam cereka.3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai
Aras 2(i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh
minat membaca.
Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan
Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 1(i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Tatabahasa:
Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.
Kosa Kata:
Peneroka,
berteleku
Metafizik,
Dinasti,
Ensiklopedia
Teroleng-oleng
Anatomi,
Bungkam,
Oseanografi
Peribahasa:
Simpulan bahasa, perumpamaan,
Bidalan, pepatah.
Penulisan :Berdasarkan gambar
Mengambil imlak
Ilmu :
Sains
Kemahiran Hidup
Kajian Tempatan
Nilai :
Kerajinan
Kesyukuran
Berdikari
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
KB :Membuat gambaran Mental
Menjana Idea
Membuat inferens
Membanding bezaPeta Pemikiran:
Peta Bulatan
Menara Telekomunikasi Alor Star
Karanngan
Tajuk : Cita-citakuPeta Buih Berganda
Bandingkan Teks Menara ibu pejabat talekom dengan kedai TM terapong yang terbesar
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 41(07.10.2013
-
11.10.2013)UNIT 12 :
PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAANBahagian 1Lembah Buah-buahan
Objektif :
1. Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
2. Membentangkan tindakan susulan bagi menyelesaikan sesuatu tugasan.
3. Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
4. Membuat ringkasan daripada teks dalam bentuk perenggan.
5. Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 2(i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 (i) Membentangkan tindakan susulan bagi menyelesai-kan sesuatu tugasan.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
Aras 3(i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3(i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.
Tatabahasa:
Kata kerja transitif, kata kerja tak transit
Ayat majmuk,
Kata hubung,
ayat pasif,
kata nafi
Kosa Kata:
Spesies, fasa,
Tanaman kontan, organik,
kompos
Peribahasa:
Memerah otak
Membuka jalan
Titik peluh
Harapan cerah
Membuka mata
Penulisan
Meringkaskan teks
Mengambil imlak
Bahagian C
Nilai murniIlmu :
Kemahiran Hidup
Sains
Nilai :
Kerjasama
Kerajinan
Kesederhanaan
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
TKP
Naturalis
KB
Menjana Idea
Mengumpul dan mengelasi-THINK
Peta Dakap-Aktiviti Buku Teks halaman 156
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 42(14.10.2013
-18.10.2013)
UNIT 12 :
PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAANBahagian 2Penternakan
Objektif :
1. Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
2. Mengulas fakta tentang sesuatu dengan mengemukakan bukti yang wajar.
3. Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.
4. Merujuki media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.
5. Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran grafik.
6. Menyatakan isi utama dan menghuraikannya dengan menggunakan ayat yang gramatis.
7. Membuat ringkasan daripada teks dalam bentuk perenggan.
8. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.3.1 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.
Aras 1(i) Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.(ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas
3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3(i) Mengulas fakta tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
Aras 2(i) Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
(ii) Merumuskan isi isi menarik dalam teks yang dibaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 2(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
Tatabahasa:
Kata kerja transitif, kata kerja tak transit
Ayat majmuk,
Kata hubung,
ayat pasif,
kata nafi
Kosa Kata:
Spesies, fasa,
Tanaman kontan, organik,
kompos
Peribahasa:
Memerah otak
Membuka jalan
Titik peluh
Harapan cerah
Membuka mata
Penulisan
Meringkaskan teks
Mengambil imlak
Bahagian C
Nilai murniIlmu :
Kemahiran Hidup
Sains
Nilai :
Kerjasama
Kerajinan
Kesederhanaan
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
TKP
Naturalis
KB
Menjana Idea
Mengumpul dan mengelasi-THINK
Peta Bulatan-Aktiviti Buku Teks halaman 160
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1(i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan penggunakan ayat yang gramatis.9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 2(i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3(i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 43(21.10.2013
-25.10.2013)
UNIT 12 :
PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAANBahagian 3Envo Diesel
Objektif :
1. Mengulas fakta tentang sesuatu topik.
2. Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
3. Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.4. Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.
5. Membuat ringkasan daripada teks dalam bentuk perenggan.2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 2(i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3(i) Mengulas fakta tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
(ii) Merumuskan isi isi menarik dalam teks yang dibaca.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1(i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan penggunakan ayat yang gramatis.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3(i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.
Tatabahasa:
Kata kerja transitif, kata kerja tak transit
Ayat majmuk,
Kata hubung,
ayat pasif,
kata nafi
Kosa Kata:
Spesies, fasa,
Tanaman kontan, organik,
kompos
Peribahasa:
Memerah otak
Membuka jalan
Titik peluh
Harapan cerah
Membuka mata
Penulisan :Meringkaskan teks
Mengambil imlak
Bahagian C :Nilai murniIlmu :
Kemahiran Hidup
Sains
Nilai :
Kerjasama
Kerajinan
Kesederhanaan
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
TKP :Naturalis
KB :Menjana Idea
Mengumpul dan mengelas
i-THINK
Peta Pelbagai Alir-Aktiviti Buku Teks halaman 162 & 163
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 44(28.10.2013
-01.11.2013)UNIT 13 :
CIPTAAN SAINS MEMUDAHKAN MANUSIABahagian 1Sains dalam Kehidupan
Objektif :
1. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang tepat.
2. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.
3. Melksanakan arahan serta pesanan dengan tepat dan tersusun berpandukan peraturan-peraturan tertentu.
4. Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang alat ciptaan sains berdasarkan pengalaman secara bersopan.1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara
Aras 3(i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
(ii) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang tepat
(iii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan tersusun berpandukan peraturan peraturan tertentu
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
Aras 3(i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan
Aras 2(i) Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre.
Aras 3(i) Memberikan pandangan tentang ciri-ciri penulisan8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Aras 2(i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan supaya menjadi ayat yang gramatis.
Tatabahasa:
Ayat tunggal,
ayat majmuk,
ayat tanya,
ayat perintah,
ayat penyata
Kosa Kata:
Keluli,
Medan elektrik,
Inovasi, akses,
Naluri,reaksi,
indikator
Peribahasa:
Penulisan
Bahagian A
Membina
lima ayat
Bahagian B
Cerita, syarahan,
Temu ramah
Ilmu :
Sains
Pendidikan Seni
Dan Visual
Pendidikan Sivik
Nilai :
Kerajinan
Keberanian
KerjasamaKBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
KB
Menjana idea
Membuat inferens
Membuat Kesimpulan
KMDTKP
Logik Matematiki-THINK
Peta Alir
-Aktiviti Buku Teks halaman 171
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
MINGGU 45(04.11.2013
-08.11.2013)UNIT 13 :
CIPTAAN SAINS MEMUDAHKAN MANUSIABahagian 2Robot Membantu Manusia
Objektif :
1. Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
2. Memberikan pandangan tentang ciri-ciri penulisan genre.
3. Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre.
4. Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.3.1 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.
Aras 2(i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
(ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
Aras 1(i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
Aras 1
(i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan. (ii) Menulis karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 1(i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.
Tatabahasa:
Ayat tunggal,
ayat majmuk,
ayat tanya,
ayat perintah,
ayat penyata
Kosa Kata:
Keluli,
Medan elektrik,
Inovasi, akses,
Naluri,reaksi,
indikator
Peribahasa:
Penulisan
Bahagian A
Membina
lima ayat
Bahagian B
Cerita, syarahan,
Temu ramah
Ilmu :
Sains
Pendidikan Seni
Dan Visual
Pendidikan Sivik
Nilai :
Kerajinan
Keberanian
Kerjasama
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
KB
Menjana idea
Membuat inferens
Membuat Kesimpulan
KMD
TKP
Logik Matematiki-THINK
Peta Buih Berganda
-Aktiviti Buku Teks halaman 176
UNIT /
MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM
Minggu 4611.11.2013
-
15.11.2013
UNIT 14 :
JIRAN SERANTAUBahagian 2Jiran Bestari
Objektif :
5. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
6. Menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan ini.
7. Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
8. Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam cereka.3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai
Aras 2(i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
7.4 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh
minat membaca.
Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan
Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 1(i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Tatabahasa:
Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.
Kosa Kata:
Peneroka,
berteleku
Metafizik,
Dinasti,
Ensiklopedia
Teroleng-oleng
Anatomi,
Bungkam,
Oseanografi
Peribahasa:
Simpulan bahasa, perumpamaan,
Bidalan, pepatah.
Penulisan :Berdasarkan gambar
Mengambil imlak
Ilmu :
Sains
Kemahiran Hidup
Kajian Tempatan
Nilai :
Kerajinan
Kesyukuran
Berdikari
KBT :
BCB :
Membaca Intensif
Mendengar Dengan Berkesan
KB :Membuat gambaran Mental
Menjana Idea
Membuat inferens
Membanding bezai-THINK
Peta Buih -Aktiviti Buku Teks halaman 187
CUTI AKHIR TAHUN
16 NOVEMBER 2013 HINGGA 1 JANUARI 2014
2