kump 10 rpt bm thn 6 sk

Upload: anizai-tun-wahab

Post on 09-Jan-2016

66 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

RPT BAHASA MELAYU TAHUN 6

TRANSCRIPT

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 1(02.01.2013-04.01.2013)UNIT 1 : KELUARGA KREATIF

Bahagian 1

Menggapai Impian

Objektif :

1. Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan dengan hobi

2. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

3. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung dan, yang serta kerana.

4. Menggunakan perkataan, ayat dan bahasa tubuh untuk meminta kebenaran melakukan sesuatu hobi.

5. Menjelaskan hasrat untuk menjayakan hobi dengan alasan yang kukuh.

6. Membina lima ayat perintah.1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 1

(i) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.

Aras 1

(i) Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan permintaan.

(ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1

(i) Membaca perkataan ,rangkaikata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1

(i) Menulis pelbagai jenis ayat.

Aras 2

(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

Tatabahasa :

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Kata hubung

Penanda wacana

Ayat penyata

Ayat seruan

Ayat perintah

Kosa Kata :

Jualan murah

Harga runtuh

Diskaun

Jurujual

Harga mati

Kaunter

Melanggan

Promosi

Peribahasa :

Simpulan Bahasa

Ringan tulang

Berpeluk tubuh

Bekas tangan

Mata pencarianIlmu :

Kajian Tempatan

PSK

Pendidikan Moral

Nilai :

Tolong menolong

Kerajinan

KBT :

KB :

Menjana idea

Mengesan kecondongan pendapat

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-Think

Peta buih berganda

(ms 2 )

Peta pokok (ms 3 )

Peta Bulatan (ms 4

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 2(07.01.2013-11.01.2013)UNIT 1 : KELUARGA KREATIF

Bahagian 2

Nenekku Kreatif

Objektif :

1. Melahirkan perasaan sedih dengan berterus terang dan berhemah.

2. Menyatakan andaian tentang hobi secara ringkas.

3. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

4. Menulis dua ayat perintah dan dua ayat seruan.5. Menulis karangan keperihalan dengan bahasa yang kreatif.

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus-terang dan menyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan

Aras 3

(ii) Melahirkan rasa hati dengan berterus terang secara berhemah.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1

(i) Membaca perkataan ,rangkaikata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yg tersurat dan tersirat.Aras 1

(ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1

(i) Menulis pelbagai jenis ayat

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yg mudah, menarik dan bermakna.

Aras 2

(ii) Menulis karangan dengan menggunakan bahasa yang kreatif.

Tatabahasa :

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Kata hubung

Penanda wacana

Ayat penyata

Ayat seruan

Ayat perintah

Kosa Kata :

Jualan murah

Harga runtuh

Diskaun

Jurujual

Harga mati

Kaunter

Melanggan

Promosi

Peribahasa :

Simpulan Bahasa

Ringan tulang

Berpeluk tubuh

Bekas tangan

Mata pencarianIlmu :

Kajian Tempatan

PSK

Pendidikan Moral

Nilai :

Tolong menolong

Kerajinan

KBT :

KB :

Menjana idea

Mengesan kecondongan pendapat

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-Think :Peta Bulatan (ms 6)

Peta Titi & Peta Alir

(ms 7 )

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 3(14.01.2013-18.01.2013)

UNIT 1 : KELUARGA KREATIF

Bahagian 3

Impian Menjadi Kenyataan

Objektif :

1. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2. Menyenaraikan perkataan yang menarik dalam karya yang dibaca

3. Membaca dan mengesan isi penting daripada bahan bacaan

4. Menulis karangan keperihalan dengan menggunakan bahasa yang kreatif.

5. Mengemukakan alasan untuk menolak sesuatu pendapat.

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.

Aras 1

(i) Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1

(i) Membaca perkataan ,rangkaikata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

6.3 Membaca dan mengenal isi utama dan isi sampingan daripada teks.

Aras 1

(i) Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 1

(i) Menulis pelbagai jenis ayat

10.1 Menghasilkan pelbagai genre )prosa dan puisi termasuk e-mail yang mudah, menarik dan bermakna.

Aras 2

(ii) Menulis karangan dengan menggunakan bahasa yang kreatif.

11.2 Mengulas karya bukan sastera daripada aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.

Aras 1

(i) Menyenaraikan perkataan, idea, ayat dan penanda wacana yang menarik dalam karya yang dibaca.

Tatabahasa :

Ayat tunggal

Ayat majmuk

Kata hubung

Penanda wacana

Ayat penyata

Ayat seruan

Ayat perintah

Kosa Kata :

Jualan murah

Harga runtuh

Diskaun

Jurujual

Harga mati

Kaunter

Melanggan

Promosi

Peribahasa :

Simpulan Bahasa

Ringan tulang

Berpeluk tubuh

Bekas tangan

Mata pencarianIlmu :

Kajian Tempatan

PSK

Pendidikan Moral

Nilai :

Tolong menolong

Kerajinan

KBT :

KB :

Menjana idea

Mengesan kecondongan pendapat

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I Think

Peta Buih (ms 8 )

Peta Alir (ms 10 & 12)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 4(21.01.2013-25.01.2013)UNIT 2 : DATUK DI IBU KOTA

Bahagian 1

Berkunjung ke Ibu Kota

Objektif :

1. Mengemukakan lima soalan tanpa kata tanya.

2. Membaca dialog dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

3. Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalam perbualan.

4. Menyatakan sebab terhadap jawapan yang diberikan.1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

Aras 2(i) Menggunakan gelaran dan kata penggilan yang sesuai dalam perbualan.Aras 3(i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila Aras 1 (i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.

Aras 2(i)Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 2

(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

Tatabahasa :

Kata tanya

Tanda baca

Kata nama

Kata adjektif

Kata hubung

Ayat majmuk

Kosa Kata :

Bertaraf

Aksesori

Hartanah

Saham

Gedung

Teater

IPTA

IPTS

Bersantai

Khazanah silam

gimnasium

Bahasa istana :

keberangkatan

dirgahayu

tuanku

bagindaIlmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Semangat Patriotisme

Hormat-menghormati

Kerjasama

KBT :

KB :

Mengumpul maklumat

KMD :

Membuat ramalan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-Think

Peta Bulatan (ms 18 )

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 5(28.01.2013-31.01.2013)CUTI UMUM THAIPUSAM

(28.01.2013)

HARI WILAYAH PERSEKUTUAN(01.02.2013)

UNIT 2 : DATUK DI IBU KOTA

Bahagian 2Hani Berkarya

Objektif :

1. Memahami makna perkataan dan frasa dalam teks yang dibaca.

2. Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks rencana.

3. Mengenal pasti isi daripada akhbar, majalah atau laman web.

4. Menerima teguran dengan hati yang terbuka.5. Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

6. Memberikan penjelasan tentang pandangan yang diberikan.

7. Memberikan hujah untuk menerima atau menolak satu pernyataan yang diberikan dengan memberikan alasan yang kukuh.

.1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai

Aras 3

(i) Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusilaAras 2

(ii) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan Aras 2

(i) Menegaskan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan alasan yang konkrit.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1

(iii) Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Aras 2

(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

Tatabahasa :

Kata tanya

Tanda baca

Kata nama

Kata adjektif

Kata hubung

Ayat majmuk

Kosa Kata :

Bertaraf

Aksesori

Hartanah

Saham

Gedung

Teater

IPTA

IPTS

Bersantai

Khazanah silam

gimnasium

Bahasa istana :

keberangkatan

dirgahayu

tuanku

bagindaIlmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Semangat Patriotisme

Hormat-menghormati

Kerjasama

KBT :

KB :

Mengumpul maklumat

KMD :

Membuat ramalan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-Think

Peta Titi (ms 20 )

Peta Alir

.

.10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)

termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 1

(i)) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1

(i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

MINGGU 6(04.02.2013-08.02.2013)UNIT 2 : DATUK DI IBU KOTA

Bahagian 3Menonton Konset di Dewan MerdekaObjektif :

1. Membaca dan mengecam isi penting yang terdapat dalam teks.

2. Membina lima ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung yang diberikan.

3. Membina draf karangan yang lengkap berdasarkan gambar dan kerangka.

.6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Aras 1

(i) Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.Aras 2

(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)

termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 1

(i)) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk

Tatabahasa :

Kata tanya

Tanda baca

Kata nama

Kata adjektif

Kata hubung

Ayat majmuk

Kosa Kata :

Bertaraf

Aksesori

Hartanah

Saham

Gedung

Teater

IPTA / IPTS

Bersantai

Khazanah silam

gimnasium

Bahasa istana :

keberangkatan

dirgahayu

tuanku

bagindaIlmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Semangat Patriotisme

Hormat-menghormati

Kerjasama

KBT :

KB :

Mengumpul maklumat

KMD :

Membuat ramalan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-Think

Peta Bulatan (ms 24)

Peta Alir (ms 25 )

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 7(11.02.2013-15.02.2013)

UNIT 3 :

SEKOLAHKU

Bahagian 1Sekolahku Ceria

Objektif :

1. Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa menggunakan kata tanya.

2. Memberikan komen dan cadangan yang membina secara bersopan.

3. Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.

4. Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.

5. Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Aras 1

(i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.(ii) Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan huraian dan penerangan.

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkaraAras 1

(i) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.(ii) Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lainAras 3

(i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 3

(i) Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Aras 3

(i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

Tatabahasa :

Kata tanya

Kata pinjaman

Kata sapaan

Kata arah

Kosa Kata :

anugerah

singkatan

kosa kata

merujuki

mengesan

mendadak

Peribahasa:

ulat buku

seperti katak di bawah tempurung

Penulisan:

Bahagian B

Karangan laporan

Dialog

Ucapan

Ilmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kerajinan

Hormat-menghormati

Kesyukuran

KBT :

KB :

Mengumpul maklumat

KMD :

Membuat ramalan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I Think

Peta Bulatan ( ms 30 & 32 )

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 8(18.02.2013-22.02.2013)UNIT 3 :

SEKOLAHKU

Bahagian 2Hari Kecemerlangan Sekolah

Objektif :

1. Membaca dan mencari fakta utama yang relevan dengan perkara yang dikehendaki dalam laporan.

2. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Aras 1

(i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkataan yang dikehendaki dalam teks

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.Aras 3

(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras 1

(i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.

Tatabahasa :

Kata tanya

Kata pinjaman

Kata sapaan

Kata arah

Kosa Kata :

anugerah

singkatan

kosa kata

merujuki

mengesan

mendadak

Peribahasa:

ulat buku

seperti katak di bawah tempurung

Penulisan:

Bahagian B

Karangan laporan

Dialog

Ucapan

Ilmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kerajinan

Hormat-menghormati

Kesyukuran

KBT :

KB :

Mengumpul maklumat

KMD :

Membuat ramalan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-Think

Peta Bulatan (ms 34 )

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 9(25.02.2013-01.03.2013)UNIT 3 :

SEKOLAHKU

Bahagian 3Murid Cemerlang

Objektif :

1. Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

2. Menulis dan menyusun maklumat tentang kerangka teks ucapan mengikut kronologi.

3. Membaca dan mencari fakta yang rlevan dengan perkara yang dikehendaki dalam laporan.

4. Menulis teks ucapan berdasarkan contoh yang disediakan.

5. Merumus maklumat yang menarik dalam sesebuah karya.6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Aras 3

(i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Aras 1

(i) Membaca dan mencari fakta yang relevan dengan perkataan yang dikehendaki dalam teks

9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca Aras 1

(i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.

Tatabahasa :

Kata tanya

Kata pinjaman

Kata sapaan

Kata arah

Kosa Kata :

anugerah

singkatan

kosa kata

merujuki

mengesan

mendadak

Peribahasa:

ulat buku

seperti katak di bawah tempurung

Penulisan:

Bahagian B

Karangan laporan

Dialog

Ucapan

Ilmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kerajinan

Hormat-menghormati

Kesyukuran

KBT :

KB :

Mengumpul maklumat

KMD :

Membuat ramalan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-Think:

Peta Alir (ms 37 ,38,39 )

Peta Bulatan (ms 38 & 40 )

Peta Titi (ms 39 )

MINGGU 10

(04.03.2013

08.03.2013)UNIT 4 :

SENTIASA BERHEMAT, SEMUA SELAMAT

Bahagian 1Pendidikan Lalu Lintas

Objektif :

1. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.2. Menulis perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

3. Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam lagu.

4. Membaca dan mengimbas fakta yang relevan untuk mengukuhkan maklumat.

5. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang wajar.

6. Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara

Aras 2

(i) Mendengar arahan serta pesanan dengan

teliti untuk membuat tindakan wajar.

(ii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan terancang.Aras 3

(i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 3

(i) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

(ii) Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Aras 2

(i) Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat .

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas

Aras 1

(i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

Tatabahasa :

Kata sendi nama

Kosa Kata :

Tragedi

Berhemah

Ingkari

baran

Peribahasa :

Malang tidak berbau

Ibarat mencurah air ke daun keladi

Sudah terhantuk baru terngadah

Penulisan:Bahagian C

Nilai Murni dan pengajaranIlmu :

Kajian Tempatan, PJK

Nilai :

Kerjasama / kebersihan fizikal dan mental,

Hemah tinggi

KBT :

KB :

menjana idea,

menganalisis

KMD :

Kontekstual Menghubung kait.

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan BerkesanI-Think :

Peta Titi (ms 44 & 47 )

Peta Bulatan (ms 44 &45 )

MINGGU 11

(11.03.2013

15.03.2013)UNIT 4 :

SENTIASA BERHEMAT, SEMUA SELAMAT

Bahagian 2Cara Selamat Menunggang Basikal

Objektif :

1. Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.

2. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti yang membuat tindakan yang wajar.

3. Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan terancang.4. Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

5. Membaca dan mengimbas fakta yang relevan untuk mengukuhkan maklumat.

6. Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks berita.

7. Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan gambar. grafik.

8. Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2

(i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 3

(i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan

teks yang tersurat dan tersiratAras 2

(i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.Aras 3

(i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas

Aras 1

(i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca

Aras 3

(i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.

Tatabahasa :

Kata sendi nama

Kosa Kata :

Tragedi

Berhemah

Ingkari

baran

Peribahasa :

Malang tidak berbau

Ibarat mencurah air ke daun keladi

Sudah terhantuk baru terngadahPenulisan:Bahagian C

Nilai Murni dan pengajaranIlmu :

Kajian Tempatan, PJK

Nilai :

Kerjasama / kebersihan fizikal dan mental,

Hemah tinggi

KBT :

KB :

menjana idea,

menganalisis

KMD :

Kontekstual Menghubung kait.

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan BerkesanI-Think :

Peta Alir (ms 48 )

Peta Bulatan (ms 49 ,50

MINGGU 12

(18 MAC 2013

22 MAC 2013)

UJIAN BULANAN/ UJIAN INTERVENSI 2

MINGGU 13

23 MAC 2013

31 MAC 2013)CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

23 HINGGA 31 MAC 2013

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 14(01.04 .2013

05.04.2013)UNIT 4 :

SENTIASA BERHEMAT, SEMUA SELAMAT

Bahagian 3

Pandu Cermat Jiwa Selamat

Objektif :

1. Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.

2. Menulis perkataan dalam bentuk tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

3. Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan gambar.4. Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.

5. Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 2

(i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 3

(i) Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.

7.2 Membaca dan menerangkan maksud kandungan

teks yang tersurat dan tersiratAras 2

(i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

Aras 3

(i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas

Aras 1

(i) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca

Aras 3

(i) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.

Tatabahasa :

Kata sendi nama

Kosa Kata :

Tragedi

Berhemah

Ingkari

baran

Peribahasa :

Malang tidak berbau

Ibarat mencurah air ke daun keladi

Sudah terhantuk baru terngadah

Penulisan:

Bahagian C

Nilai Murni dan pengajaranIlmu :

Kajian Tempatan, PJK

Nilai :

Kerjasama / kebersihan fizikal dan mental,

Hemah tinggi

KBT :

KB :

menjana idea,

menganalisis

KMD :

Kontekstual Menghubung kait.

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan BerkesanI-Think:

Peta Alir ( ms 51 )

Peta Bulatan (ms 52 & 54)

Peta Pokok (ms 53 )

Peta Titi (ms 54

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 15

(08.04.2013

-12.04.2013)UNIT 5 :

WARISAN ALAM

Bahagian 1

Menerokai Rahsia Alam

Objektif :

1. Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu brg dan perkhidmatan yg diperlukan.

2. Berbincang utk mendptkan persetujuan semasa berurusan.

3. Memujuk dgn menggunakan ayat dan intonasi yg sesuai utk meyakinkan sesuatu pihak ketika berurusan.

4. Berbincang utk menetapkan perjanjian dlm sesuatu urusan.

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

Aras 1(i) Mendapatkan penjelasan tentang sesuatu barang dan perkhidmatan yang diperlukan.

(ii) Berbincang untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.

Aras 2(i) Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1(i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.

(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 3(i) Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapatkan kewajaran ramalan.

8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan

Aras 1(i) Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Tatabahasa :

Penanda Wacana

Ayat majmuk

Kata ganda

Kata Adjektif

Kosa kata :

mergastua

bergayut

wang cagaran

damar

ekspedisi

Penulisan:Surat kiriman tidak rasmi (membalas surat)

Laporan aktiviti

Ilmu :

Kajian Tempatan, Sains

Nilai :

Kerjasama / kesyukuran,

Kasih-sayang

KBT :

KB :

Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

Menjana idea

BCB :

Mendengar

Mencatat nota

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK :Peta Alir

(Menulis Dialog)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 16

(15.04.2013

-19.04.2013)UNIT 5 :

WARISAN ALAM

Bahagian 2Alam Penuh Misteri

Objektif :

1. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan teks yang dibaca.2. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.3. Menganalisis maklumat yg terdpt dlm teks utk mendptkan kewajaran ramalan.4. Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat keputusan.5. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

Aras 2(i) Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1(i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.

(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca

6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.

Aras 3(i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar , sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajukAra 1

(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 1(i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.

Tatabahasa :

Penanda Wacana

Ayat majmuk

Kata ganda

Kata Adjektif

Kosa kata :

mergastua

bergayut

wang cagaran

damar

ekspedisi

Penulisan:Surat kiriman tidak rasmi (membalas surat)

Laporan aktiviti

Ilmu :

Kajian Tempatan, Sains

Nilai :

Kerjasama / kesyukuran,

Kasih-sayang

KBT :

KB :

Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

Menjana idea

BCB :

Mendengar

Mencatat nota

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK :Peta pokok

(Kata ganda)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 17

(22.04.2013

-

26.04.2013)WARISAN ALAM

Bahagian 3Mensyukuri Nikmat Alam

Objektif :

1. Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

2. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan teks yang dibaca.

3. Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.

4. Membezakan isi penting dengan isi sampingan.

5. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

6. Menulis karangan yang lengkap menepati ciri-ciri wacana yang baik.1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

Aras 3(i) Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam sesuatu urusan.

6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.

Aras 3(i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar , sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajukAras 1

(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 1(i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.

11.3 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.

Aras 3

(i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.

Tatabahasa :

Penanda Wacana

Ayat majmuk

Kata ganda

Kata Adjektif

Kosa kata :

mergastua

bergayut

wang cagaran

damar

ekspedisi

Penulisan:Surat kiriman tidak rasmi (membalas surat)

Laporan aktiviti

Ilmu :

Kajian Tempatan, Sains

Nilai :

Kerjasama / kesyukuran,

Kasih-sayang

KBT :

KB :

Mengenal pasti idea utama dan idea sokongan

Menjana idea

BCB :

Mendengar

Mencatat nota

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK : Peta pokok

(Manfaat Bunga) Peta Buih

(Kata Adjektif)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 18

(29.04.2013

-

03.05.2013)

UNIT 6

RENCAMNYA BUDAYA KITA

Bahagian 1Foto Tanda Persahabatan

Objektif :

1. Berbual secara bertatasusila tentang rumah panjang dengan menggunakan soalan pelbagai aras.

2. Membaca bahagian pengenalan sesebuah buku.3. Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks.

4. Mengkategorikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut.

5. Menyatakan maklumat penting dalam e-mel yang dibaca.

6. Membuat ringkasan berkaitan teks yg dibaca.

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Aras 3(i) Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2(ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 2(i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 3

(i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.

Tatabahasa :

Ayat Tunggal

Ayat Majmuk

Kosa Kata :

generasi

budaya bangsa

budaya moden

hemat

luput

daya tarikan

warisan

Penulisan:

Bahagian B

Laporan

Ilmu : Kajian tempatan

PSK

Nilai :

Kesyukuran

Semangat bermasyarakat

Hormat menghormati

KBT :

KB :

merumus meringkas

Konstruktivisme

meneroka

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesani-THINK :Peta Pokok

(Suku Kaum Melanau)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 19

(06.05.2013

-

10.05.2013)UNIT 6 :

RENCAMNYA BUDAYA KITA

Bahagian 2Warkah dari Sabah

Objektif :

1. Membentangkan kesimpulan berdasarkan maklumat dengan menggunakan laras bahasa secara tepat dan padat.

2. Mengkategorikan maklumat yang dikemukakan mengikut keutamaan.

3. Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang diterima.

4. Membina perenggan dengan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3(i) Mensintesiskan data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2(ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 3

(i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 2(i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan.

Tatabahasa :

Ayat Tunggal

Ayat Majmuk

Kosa Kata :

generasi

budaya bangsa

budaya moden

hemat

luput

daya tarikan

warisan

Penulisan:

Bahagian B

Laporan

Ilmu : Kajian tempatan

PSK

Nilai :

Kesyukuran

Semangat bermasyarakat

Hormat menghormati

KBT :

KB :

merumus meringkas

Konstruktivisme

meneroka

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-THINK :Peta Alir

(Karangan)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 20

(13.05.2013

-17.05.2013)

UNIT 6 :

RENCAMNYA BUDAYA KITA

Bahagian 3Satu Negara Pelbagai Perayaan

Objektif :

1. Membahaskan pendapat pihak lain tentang rumah terbuka.

2. Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

Aras 1(i) Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.

Aras 2(i) Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

Aras 2(i) Membaca bahagian pengenalan atau prakata sesebuah buku.

9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 2(i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan.

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 2(i) Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesebuah karya secara kritis dan kreatif.

Tatabahasa :

Ayat Tunggal

Ayat Majmuk

Kosa Kata :

generasi

budaya bangsa

budaya moden

hemat

luput

daya tarikan

warisan

Penulisan:

Bahagian B

Laporan

Ilmu : Kajian tempatan

PSK

Nilai :

Kesyukuran

Semangat bermasyarakat

Hormat menghormati

KBT :

KB :

merumus meringkas

Konstruktivisme

meneroka

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK:

Peta Dakap

(Permainan Tradisional)

Peta Pelbagai Alir:

(Komen Dikir Barat)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 21

(20.05.2013

24.05.2013)

PKSR 1

MINGGU 22

(27.5.2013-

31.05.2013)

MINGGU 23

(03.06.2013

-

07.06.2013)

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

(25 MEI 9 JUN 2013)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 24

(10.06.2013-

24.05.2013)UNIT 7 : JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN

Bahagian 1

Potret Kenangan

Objektif :

1. Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.

2. Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan.

3. Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya yang bersahaja.

4. Menolak hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan kesantunan bahasa.

5. Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan1.5 Aras 1 ( i )

(i) Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.

(ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.Aras 2(i) Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan(ii) Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 1

(i) Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Aras 3

(i) Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membina teks berkaitan sesuatu tajuk.

Peribahasa ;Ke bukit sama didaki, ke luarah sama dituruni

Tatabahasa :

Penanda Wacana

Ragam ayat

Kosa Kata :

menonjolkan

budaya

warisan

mencerminkan

memanfaatkan

keunikan

domestik

menikmati

menyelerakan

Penulisan:

Bahagian B

Cerita

Catatan

PerbahasanIlmu : Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kasih sayang

Syukur

Patriotisme

Berani

KBT :

KB

Menyenarai isi

BCB

Mendengar

Membaca

Menulis

Kontekstual

Hubung kait

Konstruktivisme

- menghuraikan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

I-THINK :

Peta Pelbagai alir

(Lokasi pelancongan)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 25

(17.06.2013

-21.06.2013)UNIT 7 :

JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN

Bahagian 2

Seronok Melancong

Objektif :

1. Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.

2. Merujuki kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

3. Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan bukan grafik.

4. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada risalah untuk mendapat gambaran umum.

5. Membaca dan membuat andaian tentang kepentingan melakukan satu aktiviti berdasarkan pembelajaran yang menggunakan akhbar.

6. Menggunakan pelbagai jenis dan ragam ayat untuk membina karangan. 3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.

Aras 1(i) Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.

(ii) Membidas hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan kesantunan bahasa.6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.

Aras 1(i) Membaca tajuk tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum

8.5 Mengenalpasti dan menggunakan penanda

wacana yang sesuai dalam satu perenggan

atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.

Aras 3(i) Menghubung kaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 2(i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.

Peribahasa

Ke bukit sama didaki, ke luarah sama dituruni

Tatabahasa :

Penanda Wacana

Ragam ayat

Kosa Kata :

menonjolkan

budaya

warisan

mencerminkan

memanfaatkan

keunikan

domestik

menikmati

menyelerakan

Penulisan:

Bahagian B

Cerita

Catatan

PerbahasanIlmu : Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kasih sayang

Syukur

Patriotisme

Berani

KBT :

KB

Menyenarai isi

BCB

Mendengar

Membaca

Menulis

Kontekstual

Hubung kait

Konstruktivisme

menghuraikan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK :Peta Pelbagai Alir

Aktiviti Halaman 91

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 26

(24.06.2013

-P28.06.2013)UNIT 7 :

JAUH PERJALANAN LUAS PANDANGAN

Bahagian 3

Merakamkan Kisah Perjalanan

Objektif :

1. Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.

2. Menghubungkaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana.

3. Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.

4. Merumus maklumat yang menarik dalam karya.

5. Mengmukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan perkataan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.

1.3 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan

Aras 1(ii) Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.

Aras 2(ii) Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.

8.5 Mengenalpasti dan menggunakan penanda

wacana yang sesuai dalam satu perenggan

atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.

Aras 3(i) Menghubung kaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 2(i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.

Peribahasa

Ke bukit sama didaki, ke luarah sama dituruni

Tatabahasa :

Penanda Wacana

Ragam ayat

Kosa Kata :

menonjolkan

budaya

warisan

mencerminkan

memanfaatkan

keunikan

domestik

menikmati

menyelerakan

Penulisan:

Bahagian B

Cerita

Catatan

PerbahasanIlmu : Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kasih sayang

Syukur

Patriotisme

Berani

KBT :

KB

Menyenarai isi

BCB

Mendengar

Membaca

Menulis

Kontekstual

Hubung kait

Konstruktivisme

menghuraikan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK:

Peta Alir

(Karangan pengalaman Melancong)

MINGGU 28

(08.07.2012

-

12.07.2013)UNIT 8 :

CERITA RAKYAT

Bahagian 2

Cerita Teladan

Objektif :

1. Membaca cerita dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2. Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita.

3. Menganalisis persoalan untuk memberikan maklum balas.

4. Menjelaskan perkara yang menarik dalam cerita.

5. Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam cerita.4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 1(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan

(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Aras 3(i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklumbalas.

(ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan

sebutan dan intonasi yang betul dan lancar

serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 2(i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.

6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikanAras 2

(i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca.11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran

Aras 2(i) Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran.

Tatabahasa:

Kata kerja

Kata Seru

Imbuhan awalan

Penanda Wacana

Kosa Kata:

Gagah

Hayat

Berdagang

Kawah

Sabak

Secupak

Peribahasa:

Simpulan bahasa

Puisi:

Pantun

Penulisan

Bahagian B

Melengkapkan Cerita

Ilmu :

Kajian Tempatan

Pendidikan Islam

Pendidikan Moral

Nilai :

Hormat-menghormati

Kasih sayang

Baik hati

Kerajinan

KBT :

KB

Mengesan kecondongan

Menghubung kait

Menjana Idea

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.

Aras 2(i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.

i-THINK :Peta Bulatan

(Kata seru)

MINGGU 29

(15.07.2013

-19.07.2013)UNIT 8 :

CERITA RAKYAT

Bahagian 3

Cerita Luar Negara

Objektif :

1. Menghuraikan idea yang menyakinkan dengan laras bahasa yang betul.

2. Mengkategorikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan.

3. Menjelaskan tema dan persoalan.

4. Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 1(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan

(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

Aras 3(i) Menganalisis persoalan untuk memberikan maklumbalas.

(ii) Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Aras 2(i) Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.

11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.

Aras 2(i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.

Tatabahasa:

Kata kerja

Kata Seru

Imbuhan awalan

Penanda Wacana

Kosa Kata:

Gagah

Hayat

Berdagang

Kawah

Sabak

Secupak

Peribahasa:

Simpulan bahasa

Puisi:

Pantun

Penulisan

Bahagian B

Melengkapkan Cerita

Ilmu :

Kajian Tempatan

Pendidikan Islam

Pendidikan Moral

Nilai :

Hormat-menghormati

Kasih sayang

Baik hati

Kerajinan

KBT :

KB

Mengesan kecondongan

Menghubung kait

Menjana Idea

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK :Peta Pelbagai Alir

(Helah Si Monyet)

Peta pokok

(Periuk Bubur Ajaib)

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 30

(22.07.2013

-26.07.2013)NUZUL

AL-QURAN

26.07.2013UNIT 9 :

SEJAHTERA SEPANJANG USIABahagian 1Makanan Dijaga Kesihatan Terpelihara

Objektif :

1. Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang munasabah.

2. Mengamati inti pati perbincangan tentang punca obes untuk menyuarakan pandangan.

3. Menyuarakan pandangan tentang kesan tidak melakukan aktiviti fizikal.

4. Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Aras 1(i) Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.

(ii) Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan huraian dan penerangan.

(iii) Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang munasabah.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 1

(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.

(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3

(ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 2

(i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai yang cantik dan kemas.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 2

(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.

Tatabahasa:

Kata majmuk

Kosa Kata:

Obes, koronari,

Toksik,nutrian,

Telefon dail terus,

Peribahasa:

Penulisan

Mengenal pasti

Kesilapan penggunaan kata, ejaan, tanda baca dan

Struktur ayat.

Tulisan berangkai

Bahagian CIlmu :

PJK

Sains

Nilai :

Kasih sayang

Kebersihan Fizikal dan Mental

Kerajinan

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

Kontekstual

Menghubungkait

TKP

Naturalis

KB

Menjana Idea

Menganalisisi-THINK :

Peta Alir

Panduan makan secara sihat

Piramid Aktiviti

MINGGU 31

(29.07.2013

-02.08.2013)

UNIT 9 :

SEJAHTERA SEPANJANG USIA

Bahagian 2Sihat Tanpa Rokok

Objektif :

1. Mengemukakan isi yang diperoleh daripada teks dengan jelas.

2. Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik kesan merokok.

3. Membaca dan mengumpulkan maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

4. Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.

5. Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.

6. Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.

7. Menulis ayat dalam bentuk tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 1

(i) Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.

(ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.

5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 3

(ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.

6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.

Aras 3

(i) Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 2

(i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai yang cantik dan kemas.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 2

(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.

Aras 3

(i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.

Tatabahasa:

Kata majmuk

Kosa Kata:

Obes, koronari,

Toksik,nutrian,

Telefon dail terus,

Peribahasa:

Penulisan

Mengenal pasti

Kesilapan penggunaan kata, ejaan, tanda baca dan

Struktur ayat.

Tulisan berangkai

Bahagian CIlmu :

PJK

Sains

Nilai :

Kasih sayang

Kebersihan Fizikal dan Mental

Kerajinan

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

Kontekstual

Menghubungkait

TKP

Naturalis

KB

Menjana Idea

Menganalisisi-THINK ;

Peta Alir

Petua mengatasi ketagihan merokok.

Kaedah mencuci tangan dengan betul.

Peta Pelbagai Alir

Faktor dan kesan merokok

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 32

(05.08.2013-

09.08.2013CUTI BERGANTI HARI RAYA PUASA DAN CUTI PERISTIWA HARI RAYA PUASA

HARI RAYA PUASA

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

MINGGU 33

(12.08.2013

16.08.2013)

MINGGU 34

(19.08.2013

-23.08.2013)UNIT 9 :

SEJAHTERA SEPANJANG USIABahagian 3Tangan Penentu Kesihatan

Objektif :

1. Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat andaian.

2. Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.

3. Menyuarakan pandangan tentang kepentingan mencuci tangan dengan betul.

4. Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam karangan.

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

Aras 1(i) Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.

(ii) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.

6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.

Aras 1(i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.

Aras 2(i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.

Aras 3(i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain

Aras 3(i) Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.

Tatabahasa:

Kata majmuk

Kosa Kata:

Obes, koronari,

Toksik,nutrian,

Telefon dail terus,

Peribahasa:

Penulisan

Mengenal pasti

Kesilapan penggunaan kata, ejaan, tanda baca dan

Struktur ayat.

Tulisan berangkai

Bahagian CIlmu :

PJK

Sains

Nilai :

Kasih sayang

Kebersihan Fizikal dan Mental

Kerajinan

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

Kontekstual

Menghubungkait

TKP

Naturalis

KB

Menjana Idea

Menganalisisi-THINK ;

Peta Bulatan

Munsyi Abdullah

Laksamana Cheng Ho

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 35

(26.08.2013-

30.08.2013)PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSRUNIT 10 :

SEJARAH SUMBER PENGAJARANBahagian 1Kembara Sejarah

Objektif :

1. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam teks secara online.

2. Menukarkan maklumat daripada teks kepada bentuk puisi.

3. Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.

4. Menulis ayat dalam perenggan dalam bentuk tulisan berangkai yang kemas dan cantik.

5. Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu perbincangan dengan terperinci.1.4 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.

Aras 3(i) Menyatakan pengajaran dan pembelajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 3(i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.(ii) Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan sesuatu topik.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.

Aras 3(i) Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.

9.2 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 2 (i) Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan

10.1 Menghasilkan pelbagai genre, prosa dan puisi

termasuk e-mail yang mudah, menarik dan

bermakna

Aras 2(i) Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre.

(ii) Menulis karangan menggunakan bahasa deskriptif.

Tatabahasa:

Kata penegas

Ayat penyata

Ayat seruan

Kata penguat

Kosa Kata:

Misi, bangsawan hikayat, artifak,

Diwartakan.

Peribahasa:

Simpulan bahasa

Atas angin, hati

Waja

Puisi

Syair.

Penulisan :Bahagian B

Berita, gambaran

Tulisan berangkai

Bahagian C :Pengajaran daripada rencana.Ilmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kerjasama

Keberanian

Kerajinan

Patriotisme

KBT :

Konstruktivisme

Meneroka

KB

Menjana idea

Menegsan Kecondongan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

i-THINK;

Peta Alir

Novel Panglima Awang

Sejarah Melaka

Perjuangan sultan Mahmud Shah

Peta Pelbagai AlirKesan dan Alsan

Jenis ayat

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 36

02.09.2013

-

06.09.2013)UNIT 10 :

SEJARAH SUMBER PENGAJARANBahagian 2Bahan Sejarah

Objektif :

1. Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam suatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.

2. Menyatakan pengajaran yang terdapat dalam bahan secara online.

3. Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional.

4. Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.

5. Membina ayat majmuk menggunakan kata hubung.

6. Mengemukakan soalan untuk mematahkan hujah lawan dengan sopan.1.6 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.

Aras 3(i) Menyatakan pengajaran dan pembelajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.

3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 1(i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional

6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

Aras 1

(ii) Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.

7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 1 (i) Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 2(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

Tatabahasa:

Kata penegas

Ayat penyata

Ayat seruan

Kata penguat

Kosa Kata:

Misi, bangsawan hikayat, artifak,

Diwartakan.

Peribahasa:

Simpulan bahasa

Atas angin, hati

Waja

Puisi

Syair.

Penulisan :Bahagian B

Berita, gambaran

Tulisan berangkai

Bahagian C :Pengajaran daripada rencana.Ilmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kerjasama

Keberanian

Kerajinan

Patriotisme

KBT :

Konstruktivisme

Meneroka

KB

Menjana idea

Menegsan Kecondongan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

Peta Pemikiran ;

Peta AlirPanglima Awang.

Pengebaraan Ke Benua Antartika

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 37

(09.09.2013

-013.09.2013)UPSR 2013

10.09.2013

12.09.2013

UNIT 10 :

SEJARAH SUMBER PENGAJARAN

Bahagian 3

Kesan Sejarah

Objektif :

1. Mengkategorikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan alasan.

2. Merumus nilai dan perkara menarik yang terdapat dalam teks.

3. Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional.

4. Mendapatkan maklumat daripada tokoh yang dikenali.

5. Menghasilkan syair secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 1

(i) Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional

1.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet. Aras 3(i) Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.

7.2 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 3

(i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan.10.1 Menghasilkan pelbagai genre, prosa dan puisi

termasuk e-mail yang mudah, menarik dan

bermakna

Aras 3

(i) Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek

penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.

Aras 3

(i) Merumus perkara menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritisTatabahasa:

Kata penegas

Ayat penyata

Ayat seruan

Kata penguat

Kosa Kata:

Misi, bangsawan hikayat, artifak,

Diwartakan.

Peribahasa:

Simpulan bahasa

Atas angin, hati

Waja

Puisi

Syair.

Penulisan :

Bahagian B

Berita, gambaran

Tulisan berangkai

Bahagian C :

Pengajaran daripada rencana.Ilmu :

Kajian Tempatan

PSK

Nilai :

Kerjasama

Keberanian

Kerajinan

Patriotisme

KBT :

Konstruktivisme

Meneroka

KB

Menjana idea

Menegsan Kecondongan

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan BerkesanPeta Pemikiran ;

Peta AlirPerjuangan sultan Mahmud Shah

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 38

(16.09.2013

-20.09.2013)

UNIT 11 :

SERBA TAHU

Bahagian 1Pelik tetapi Benar

Objektif :

1. Mengemukakan lima soalan yang berkaitan dengan topik yang dibincangkan.

2. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

3. Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

4. Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Aras 2(i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.

(ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai

Aras 2(i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

Aras 1(i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Aras 1i)Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Tatabahasa:

Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.

Kosa Kata:

Peneroka,

berteleku

Metafizik,

Dinasti,

Ensiklopedia

Teroleng-oleng

Anatomi,

Bungkam,

OseanografiPeribahasa:

Simpulan bahasa, perumpamaan,

Bidalan, pepatah.

Penulisan :Berdasarkan gambar

Mengambil imlak

Ilmu :

Sains

Kemahiran Hidup

Kajian Tempatan

Nilai :

Kerajinan

Kesyukuran

Berdikari

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

KB :Membuat gambaran Mental

Menjana Idea

Membuat inferens

Membanding bezai-THINKPeta Bulatan

Flora.

Keratan Rentas Bunga.

MINGGU 39

(23.09.2013

-

27.09.2013)UNIT 11 :

SERBA TAHU

Bahagian 2Seronoknya Membaca

Objektif :

1. Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperoleh.

2. Mengenal pasti perkara yang menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.

3. Menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang menarik untuk membina karangan.1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Aras 2(i) Mengemukakan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.

(ii) Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.

6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan

Aras 1(i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.

(ii) Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperolehi.

7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh

minat membaca.

Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.

8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan

Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

Tatabahasa:

Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.

Kosa Kata:

Peneroka,

berteleku

Metafizik,

Dinasti,

Ensiklopedia

Teroleng-oleng

Anatomi,

Bungkam,

Oseanografi

Peribahasa:

Simpulan bahasa, perumpamaan,

Bidalan, pepatah.

Penulisan

Berdasarkan gambar

Mengambil imlak

Ilmu :

Sains

Kemahiran Hidup

Kajian Tempatan

Nilai :

Kerajinan

Kesyukuran

Berdikari

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

KB :Membuat gambaran Mental

Menjana Idea

Membuat inferens

Membanding bezai-THINK

Peta Bulatan

Lakaran rentas Mesin fotostatIbnu Sinar

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 40

(30.09.2013-

4.10.2013)UNIT 11 :

SERBA TAHU

Bahagian 3Indahnya Seni Bina

Objektif :

1. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

2. Menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan ini.

3. Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

4. Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam cereka.3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai

Aras 2(i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh

minat membaca.

Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.

8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan

Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Aras 1(i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Tatabahasa:

Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.

Kosa Kata:

Peneroka,

berteleku

Metafizik,

Dinasti,

Ensiklopedia

Teroleng-oleng

Anatomi,

Bungkam,

Oseanografi

Peribahasa:

Simpulan bahasa, perumpamaan,

Bidalan, pepatah.

Penulisan :Berdasarkan gambar

Mengambil imlak

Ilmu :

Sains

Kemahiran Hidup

Kajian Tempatan

Nilai :

Kerajinan

Kesyukuran

Berdikari

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

KB :Membuat gambaran Mental

Menjana Idea

Membuat inferens

Membanding bezaPeta Pemikiran:

Peta Bulatan

Menara Telekomunikasi Alor Star

Karanngan

Tajuk : Cita-citakuPeta Buih Berganda

Bandingkan Teks Menara ibu pejabat talekom dengan kedai TM terapong yang terbesar

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 41(07.10.2013

-

11.10.2013)UNIT 12 :

PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAANBahagian 1Lembah Buah-buahan

Objektif :

1. Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.

2. Membentangkan tindakan susulan bagi menyelesaikan sesuatu tugasan.

3. Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

4. Membuat ringkasan daripada teks dalam bentuk perenggan.

5. Mengambil imlak teks dengan ejaan dan tanda baca yang betul.2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 1(i) Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2(i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3 (i) Membentangkan tindakan susulan bagi menyelesai-kan sesuatu tugasan.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

Aras 3(i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 3(i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.

Tatabahasa:

Kata kerja transitif, kata kerja tak transit

Ayat majmuk,

Kata hubung,

ayat pasif,

kata nafi

Kosa Kata:

Spesies, fasa,

Tanaman kontan, organik,

kompos

Peribahasa:

Memerah otak

Membuka jalan

Titik peluh

Harapan cerah

Membuka mata

Penulisan

Meringkaskan teks

Mengambil imlak

Bahagian C

Nilai murniIlmu :

Kemahiran Hidup

Sains

Nilai :

Kerjasama

Kerajinan

Kesederhanaan

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

TKP

Naturalis

KB

Menjana Idea

Mengumpul dan mengelasi-THINK

Peta Dakap-Aktiviti Buku Teks halaman 156

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 42(14.10.2013

-18.10.2013)

UNIT 12 :

PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAANBahagian 2Penternakan

Objektif :

1. Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.

2. Mengulas fakta tentang sesuatu dengan mengemukakan bukti yang wajar.

3. Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.

4. Merujuki media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.

5. Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran grafik.

6. Menyatakan isi utama dan menghuraikannya dengan menggunakan ayat yang gramatis.

7. Membuat ringkasan daripada teks dalam bentuk perenggan.

8. Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.3.1 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.

Aras 1(i) Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.(ii) Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas

3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3(i) Mengulas fakta tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.

6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.

Aras 2(i) Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.

7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.

(ii) Merumuskan isi isi menarik dalam teks yang dibaca.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aras 2(i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.

Tatabahasa:

Kata kerja transitif, kata kerja tak transit

Ayat majmuk,

Kata hubung,

ayat pasif,

kata nafi

Kosa Kata:

Spesies, fasa,

Tanaman kontan, organik,

kompos

Peribahasa:

Memerah otak

Membuka jalan

Titik peluh

Harapan cerah

Membuka mata

Penulisan

Meringkaskan teks

Mengambil imlak

Bahagian C

Nilai murniIlmu :

Kemahiran Hidup

Sains

Nilai :

Kerjasama

Kerajinan

Kesederhanaan

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

TKP

Naturalis

KB

Menjana Idea

Mengumpul dan mengelasi-THINK

Peta Bulatan-Aktiviti Buku Teks halaman 160

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 1(i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan penggunakan ayat yang gramatis.9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 2(i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 3(i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 43(21.10.2013

-25.10.2013)

UNIT 12 :

PERTANIAN PENJANA KESEJAHTERAANBahagian 3Envo Diesel

Objektif :

1. Mengulas fakta tentang sesuatu topik.

2. Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

3. Merumuskan isi-isi menarik dalam teks yang dibaca.4. Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.

5. Membuat ringkasan daripada teks dalam bentuk perenggan.2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 2(i) Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.

3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 3(i) Mengulas fakta tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.

7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.

Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.

(ii) Merumuskan isi isi menarik dalam teks yang dibaca.

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.

Aras 1(i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan penggunakan ayat yang gramatis.

10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 3(i) Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan.

Tatabahasa:

Kata kerja transitif, kata kerja tak transit

Ayat majmuk,

Kata hubung,

ayat pasif,

kata nafi

Kosa Kata:

Spesies, fasa,

Tanaman kontan, organik,

kompos

Peribahasa:

Memerah otak

Membuka jalan

Titik peluh

Harapan cerah

Membuka mata

Penulisan :Meringkaskan teks

Mengambil imlak

Bahagian C :Nilai murniIlmu :

Kemahiran Hidup

Sains

Nilai :

Kerjasama

Kerajinan

Kesederhanaan

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

TKP :Naturalis

KB :Menjana Idea

Mengumpul dan mengelas

i-THINK

Peta Pelbagai Alir-Aktiviti Buku Teks halaman 162 & 163

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 44(28.10.2013

-01.11.2013)UNIT 13 :

CIPTAAN SAINS MEMUDAHKAN MANUSIABahagian 1Sains dalam Kehidupan

Objektif :

1. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang tepat.

2. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk.

3. Melksanakan arahan serta pesanan dengan tepat dan tersusun berpandukan peraturan-peraturan tertentu.

4. Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang alat ciptaan sains berdasarkan pengalaman secara bersopan.1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara

Aras 3(i) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.

(ii) Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan yang tepat

(iii) Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan tersusun berpandukan peraturan peraturan tertentu

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain

Aras 3(i) Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan

6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan

Aras 2(i) Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre.

Aras 3(i) Memberikan pandangan tentang ciri-ciri penulisan8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

Aras 1(i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 2(i) Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan supaya menjadi ayat yang gramatis.

Tatabahasa:

Ayat tunggal,

ayat majmuk,

ayat tanya,

ayat perintah,

ayat penyata

Kosa Kata:

Keluli,

Medan elektrik,

Inovasi, akses,

Naluri,reaksi,

indikator

Peribahasa:

Penulisan

Bahagian A

Membina

lima ayat

Bahagian B

Cerita, syarahan,

Temu ramah

Ilmu :

Sains

Pendidikan Seni

Dan Visual

Pendidikan Sivik

Nilai :

Kerajinan

Keberanian

KerjasamaKBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

KB

Menjana idea

Membuat inferens

Membuat Kesimpulan

KMDTKP

Logik Matematiki-THINK

Peta Alir

-Aktiviti Buku Teks halaman 171

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

MINGGU 45(04.11.2013

-08.11.2013)UNIT 13 :

CIPTAAN SAINS MEMUDAHKAN MANUSIABahagian 2Robot Membantu Manusia

Objektif :

1. Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

2. Memberikan pandangan tentang ciri-ciri penulisan genre.

3. Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre.

4. Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.3.1 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.

Aras 2(i) Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.

(ii) Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Aras 1(i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.

8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.

Aras 1

(i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan. (ii) Menulis karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.

Aras 1(i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.

Tatabahasa:

Ayat tunggal,

ayat majmuk,

ayat tanya,

ayat perintah,

ayat penyata

Kosa Kata:

Keluli,

Medan elektrik,

Inovasi, akses,

Naluri,reaksi,

indikator

Peribahasa:

Penulisan

Bahagian A

Membina

lima ayat

Bahagian B

Cerita, syarahan,

Temu ramah

Ilmu :

Sains

Pendidikan Seni

Dan Visual

Pendidikan Sivik

Nilai :

Kerajinan

Keberanian

Kerjasama

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

KB

Menjana idea

Membuat inferens

Membuat Kesimpulan

KMD

TKP

Logik Matematiki-THINK

Peta Buih Berganda

-Aktiviti Buku Teks halaman 176

UNIT /

MINGGUTEMA / TAJUK / OBJEKTIFHASIL PEMBELAJARAN / ARASSISTEM BAHASAPENGISIAN KURIKULUM

Minggu 4611.11.2013

-

15.11.2013

UNIT 14 :

JIRAN SERANTAUBahagian 2Jiran Bestari

Objektif :

5. Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

6. Menggunakan perkataan, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan ini.

7. Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

8. Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam cereka.3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai

Aras 2(i) Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.

7.4 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh

minat membaca.

Aras 3(i) Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.

8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan

Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.

9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.

Aras 1(i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Aras 1 (i) Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.

Tatabahasa:

Kata pemeri, kata ganda, kata pembenda.

Kosa Kata:

Peneroka,

berteleku

Metafizik,

Dinasti,

Ensiklopedia

Teroleng-oleng

Anatomi,

Bungkam,

Oseanografi

Peribahasa:

Simpulan bahasa, perumpamaan,

Bidalan, pepatah.

Penulisan :Berdasarkan gambar

Mengambil imlak

Ilmu :

Sains

Kemahiran Hidup

Kajian Tempatan

Nilai :

Kerajinan

Kesyukuran

Berdikari

KBT :

BCB :

Membaca Intensif

Mendengar Dengan Berkesan

KB :Membuat gambaran Mental

Menjana Idea

Membuat inferens

Membanding bezai-THINK

Peta Buih -Aktiviti Buku Teks halaman 187

CUTI AKHIR TAHUN

16 NOVEMBER 2013 HINGGA 1 JANUARI 2014

2