PENGAJARAN- Konsep Pengajaran- Model-model Pengajaran dan Implikasinya Ke Atas Pengajaran dan Pembelajaran

Makna pengajaranPengajaran boleh dihuraikan sebagai menyalurkan pengetahuan, kemahiran dan nilai kepada kumpulan sasaran yang dipanggil pelajar atau murid agar mereka dapat berfungsi dengan baik dalam dunia ini.

Menyatakan kesanggupan utk mencari ilmu sepanjang hayatMenghormati kanak-kanak dan remajaBerkongsi pengetahuanBimbing, arag, bantu, subur dan rancangMenetapkan matlamat utk diri dan muridMenghadapi cabaran diri dan profesionalMenyalurkan nilai budaya dan kebangsaanMewujudkan kesedaran dan penghargaan tentang potensi diri

MODELINKUIRI

MODELEKSPOSITORI

MODELPROJEK

MODEL PEMPROSESAN MAKLUMAT

MODEL-MODEL PENGAJARAN

STRATEGIPEMUSATANGURUPEMUSATAN MURIDPEMUSATAN BAHANPEMUSATAN TUGASAN

KAEDAH&TEKNIKPENGAJARANSUMBANGSARANBERCERITAPERBINCANGANDEMONSTRASIPENYELESAIANMASALAH

Konsep Pengajaran Adalah satu proses di mana kegiatan-kegiatan disusun untuk membawa perubahan tingkah laku pada diri murid-murid dalam proses pengajaran dan pembelajaran.Konsep Pembelajaran satu proses perubahan tingkah laku yang agak kekal akibat pengalaman @ latihan yang berulang

CIRI-CIRINILAIKEBERKESANANTETAPKAN AKTIVITIPILIH STRATEGIPENGAJARANPERKAITAN MERANCANGMENENTUKAN OBJEKTIF P&PMODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARAN

PROSES PENGAJARAN & PEMBELAJARAN DIKATAKAN BERKESAN JIKA MURID-MURID DAPAT MENGUASAI PENGETAHUAN & KEMAHIRAN-KEMAHIRAN YANG DIAJAR OLEH GURU DENGAN SEPENUHNYAMODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARAN

MODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARAN Penerangan yang jelas dan terperinci. Peranan guru adalah sebagai penyampai maklumat secara langsung kepada murid- murid. Kaedah penerangan, bercerita dan demonstrasi. Mendengar dengan teliti sehingga mereka memahami dan mengingatinya atau merekodkan isi-isi penting. Menerangkan konsep, fakta, hukum, prinsip atau teorem-teorem matematik.MODEL EKSPOSITORI

MODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARANContoh : Merancang dan menginterpretasikan serta menghurai idea-idea dan konsep dalam buku teks. Menerangkan sambil mendemonstrasikan cara-cara dan melukis dan membina bentuk-bentuk geometri. Menerangkan langkah-langkah penyelesaian masalah berdasarkan kemahiran-kemahiran yang telah dipelajari. Menerangkan sesuatu konsep dengan menggunakan alat bantu mengajar.

MODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARANModel Pemprosesan maklumat

MODEL-MODEL PENGAJARANMODEL-MODEL PENGAJARANSeperti computer, otak manusia :- menerima maklumat, melakukan operasi terhadap maklumat tersebut agar dapat mengubah bentuk dan kandungan, menyimpan maklumat, mengeluarkannya apabila perlu dan melaksanakan tindakbalas terhadapnya. Oleh itu, pemerosesan melibatkan proses mengumpul dan mewakilkan maklumat, atau merekod, menyimpan maklumat dan mendapatkan maklumat apabila diperlukan. Semua proses ini dikawal dengan program yang menentukan bagaimana dan bila maklumat mengalir melalui system.

Arahan Gagne berkaitan dengan proses pembelajaran

Peristiwa arahan Proses pembelajaran -Mendapatkan perhatian-memaklumkan kepada murid dan objektif-merangsang ingatan kembali pembelajaran lepas-mengemukakan rangsangan-membekalkan bimbingan kepada murid-meminta perlakuan -memberi maklum balas-menilai pencapaian-meningkatkan pengekalan dan pemindahan -Perhatian-Jangkaan-Memperoleh kembali daripada working memory-Pengenalpastian pola, persepsi pilihan-Chunking, ulangan, mengenkod-Memperoleh kembali, tindak balas-Pengkuhan, pembetulan-Bertindak balas, pengekalan-Pengekalan, memperoleh kembali, generalisasi

MODEL INKUIRI

Inkuiri bermaksud menanya soalan,

mencari maklumat atau menjalankan penyiasatan.

strategi inkuiri dalam p&p melibatkan murid dalam memberi pendapat dan menyoal supaya dapat meneroka, mencadangkan hipotesis untuk menguji, mengumpul dan menyususun dan untuk menguji hipotesis dan membuat inferens dan kesimpulan.

Ia merangkumi segala proses soal selidik untuk mendapatkan jawapan atau kesimpulan daripada soalan, atau daripada masalah yang dikemukakan.

Terdapat lima langkah inkuiri;mendefinisikan masalahmembentuk hipotesismengumpul datamenilai bukti menganalisis dan menafsir datamembentuk kesimpulan

Antara kebaikan model inkuiri

adalah arahan kendiri, memajukan kemahiran pemikiran keritikal dan kemahiran pemikiran aras tinggi.

Inkuiri bersifatkan murid dimana murid terlibat secara aktif dalam pembelajaran.

Ia menggalakkan perasaan ingin tahu dan menggalakkan murid memikirkan dan membayangkan jawapan-jawapan atau penjelasan yang berkaitan. Perasaan ingin tahu akan membawa kepada inkuiri seterusnya.

Guru berperanan sebagai fasilitator yang membantu murid mengenal pasti masalah.

Guru mewujudkan persekitaran yang menjamin kebebasan untuk meneroka dan mengadakan perhubungan manusia yang baik serta memberi sokongan psikologi.

Implikasi model inkuiri dalam P&PMenentukan objektif pelajaran mengikut tahap kebolehan pelajar dan menyediakan bahan pelajaran yang sesuai. merancang langkah-langkah membentuk sesuatu konsep, prinsip ataupun teori dengan jelas dan teperincimembimbing dan membetulkan aktiviti-aktiviti pelajar yang tepesong daripada objektif pelajaranmenggalakkan pelajar melibatkan diri secara aktif dalam proses inkuiri dengan guru memainkan peranan

Model ProjekSuatu penyiasatan mendalam ttg topik dunia sebenar yang sewajarnya mendapat perhatian murid.Boleh dilaksanakan oleh semua peringkat umur kanak2.Boleh bermain, meneroka dan melibatkan diriDpt mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas matematik dan bahasaCth permainan dramatik, pembinaan dan lukisan

Fasa dalam projekFasa 1kanak2 mengingat kembali pengalaman lampau dan mewakili kenangan peristiwa, objek dan orang berkaitanFasa 2Dapat pengalaman baru dan menyiasat, pemerhatian, bina model, meneliti, catat dapatan, ujikaji, bincang dan lakonkanFasa 3- Kaji semula kerja yang dilaksanakan, lapor hasil dan dipersembahkan

Implikasi model projek dalam p&pAplikasikan pelbagai kemahiran, mata pelajaran dan strategi p&pPenglibatan pelajar aktifKerjasama amat menonjol dalam model iniPerkembangan idea secara imaginatifMemperkayakan maklumat pelajar