konsep ketuhanan : - tasawwur islam | suatu … · web viewnyatakan pengertian rasul 2012 1(a)i 3....

Disediakan Oleh :

En. Safaee bin ZakariaGC Tasawwur Islam

SMK Jelawat Bachok

Kelantan

5226 ( 2 ) 2004 – 2015 Tokburong.wordpress.com

ANALISIS SOALAN KERTAS 2TASAWWUR ISLAM SPM 2004 - 2015

BAB 1 ASAS PEMIKIRAN ISLAM

KONSEP KETUHANAN, KERASULAN, INSAN DAN ALAM

Pelajaran 1 : Konsep Ketuhanan

Bil Soalan Tahun No Soalan Tajuk

1. Terangkan dua peranan agama dalam pembangunan tamadun manusia 2006 1(b)

2. Apakah maksud fitrah beragama ? 2009 1(a)i

3. Senaraikan empat ciri orang berpegang teguh kepada agama. 2009 1(a)ii

4. Apakah maksud rububiyyah ? 20062011

1(a)i1(a)i

5. Nyatakan dua konsep rububiyyah . 20062011

1(a)i1(a)ii

PELAJARAN 2 : Konsep Kerasulan


1. Jelaskan dua peranan mukjizat rasul 2009 1(b)

2. Nyatakan Pengertian rasul 2012 1(a)i

3. Jelaskan dua peranan rasul 2012 1(a)ii

4 Nyatakan dua cara Rasulujllah SAW menerima wahyu 2015 1(b)

PELAJARAN 3 : Konsep Insan


1. Apakah makud insan ? 2005, 20132015

2(a)i ,1(a)i1(a)i

2. Terangkan dua keistimewaan insan 2005, 2013

2(a)ii1(a)ii

3. Terangkan dua hikmat merenung kejadian insan 2006 1(c)

4. Terangkan dua keistimewaan manusia sebagai makhluk Allah SWT 2009,2010

1(c)1(a)i

5. Terangkan tiga tanggungjawab manusia sesama manusia 2010 1(a)ii

6. Terangkan dua tanggungjawab insan sesama insan 2015 1(a)ii

PELAJARAN 4 : Konsep Alam

Analisis Soalan SPM Kertas 2 Tahun 2004 - 20151



1. Nyatakan bahagian alam beserta contoh 2005 1(b)i

2. Apakah maksud alam ghaib 2006 1(d)i

3. Nyatakan dua contoh alam ghaib . 2006, 2014

1(b)ii1(a)ii

4. Pengertian alam musyahadah 2014 1(a)i

PELAJARAN 5 : TANGGUNGJAWAB Memelihara dan Memulihara Alam


1. Maksud memelihara alam 2014 1(b)

2. Terangkan dua cara memulihara 2005 2(b)ii

3. Senaraikan empat cara memelihara alam musyahadah . 2006 1(d)ii

4.Kejadian tanah runtuh merupakan peringatan Allah SWT kepada manusia supaya menguruskan alam dengan baik. Huraikan dua punca berlakunya kejadian tersebut

2010 3(d)

PEL 6 : KEDUDUKAN WAHYU DAN AKAL Unit 1 : Islam Berteraskan Wahyu


1. Terangkan tiga cara penurunan wahyu. 20042012

1(a)i1(b)

2. Hikmah wahyu diturunkan secara berperingkat-peringkat 2014 1(c)

3. Terangkan dua kesan beramal dengan ilmu tanpa berpandukan kepada wahyu . 2006 2(b)

4. Nyatakan dua cara bersyukur dengan penurunan wahyu Al-Quran 2013 1(b)

Unit 2 : Wahyu Sebagai Sumber Ilmu Yang Azali


1. Nyatakan maksud ilmu fardu ain 2008 1(a)i

2. Senaraikan empat faedah anda mempelajari ilmu fardu kifayah 2008 1(a)ii

3. Apakah maksud ilmu fardu kifayah 2012 1(c)i

4. Senaraikan empat contoh ilmu fardu kifayah 2012 1(c)ii

Unit 3 : Peranan dan Kedudukan Akal




1. Terangkan dua ciri Akal 2006 2(c)i

2. Senaraikan empat perkara yang tidak mampu difikirkan oleh akal tanpa bimbingan wahyu 2006 2(c)ii

3. Terangkan dua peranan akal kepada manusia 2008 1(b)i

4. Nyatakan empat contoh pemikiran yang bercanggah dengan hukum syarak 2008 1(d)

5. Terangkan tiga cara bersyukur dengan nikmat akal 2011 1(e)

Unit 4 : Islam agama Syumul


1. Apakah yang dimakudkan dengan Islam sebagai ad-Din. 20072014

1(a)i1(d)i

2. Bukti Islam sebagai ad-Din 2014 1(e)

3. Nyatakan dua sebab Islam diterima sebagai agama yang diredhai oleh Allah SWT 2007 1(a)ii

4. Senaraikan dua ciri agama budaya (wadie) 2009 2(a)i

5. Terangkan dua sebab agama budaya tidak diterima oleh Allah 2009 2(a)ii

6. Terangkan dua hujah yang menunjukkan Islam agama samawi 20062008 2(a)ii

7. Senaraikan empat ciri agama langit ( Samawi ) 2008,2012

2(a)i 2(a)i

8. Terangkan dua cara beriman dengan agama langit 2008 2(a)ii

Unit 5 : Islam Agama Yang Benar


1. Terangkan dua ciri keunggulan Islam 2006 2(a)i

2. Terangkan dua ciri keistimewaan Islam201020132015

1(c)1(c)1(c)

3. Nyatakan dua kebenaran ajaran Islam 2011 1(b)

4. Ciri agama langit 2014 2(a)

PELAJARAN 7 : Bimbingan al-Quran


1. Terangkan tiga keistimewaan al-Quran . 2005 2(c)

2. Nyatakan dua ciri yang menunjukkan bahawa al-Quran adalah kitab yang lengkap 2008 1(c)




3. Al-Quran diturunkan secara beransur-ansur selama 23 tahun . Jelaskan dua hikmat cara penurunan tersebut 2010 1(b)

4. Nyatakan empat bukti bahawa al-Quran sebagai wahyu dari Allah SWT 2011 1(c)

PELAJARAN 8 : Bimbingan Hadis


1. Jelaskan dua sebab mengapakah hadis masih menjadi sumber rujukan walaupun al-Quran sudah lengkap . 2004 1(a)ii

2. Fahaman anti hadis menggugat kesucian Islam. Berikan dua hujah anda 2005 1(c)

3. Jelaskan dua peranan hadis sebagai penjelas kepada al-Quran 2011 1(d)

4. Terangkan dua cara berfikir yang menepati syarak 2012 1(d)

5. Jelaskan dua kepentingan hadis terhadap al-Quran 2013 1 (d)

PELAJARAN 9 : PENGARUH ASING YANG MEROSAKKAN PEMIKIRAN Unit 1 : Pengaruh Asing Yang Bertentangan Dengan Islam


1. Jelaskan tiga ciri pengaruh asing yang merosakkan pemikiran umat Islam 2004 1(b)i

2. Terangkan dua cara media massa mempengaruhi pemikiran umat Islam 2007 1(b)ii

3. Jelaskan dua tindakan anda untuk menangani budaya kuning . 2007 1(b)ii

4. Nyatakan dua / empat contoh pengaruh asing yang bertentangan dengan Islam

20092013

1(d)1(e)

5. Nyatakan dua ciri pengaruh asing yang bertentangan dengan Islam 2010 1(d)i

6. Nyatakan dua punca kelemahan umat Islam dalam menangani ancaman budaya asing 2010 1(d)ii

7. Jelaskan dua sebab Islam menentangf pengaruh asing yang bertentanagn dengan Islam 2015 1(d)

Pelajaran 9 : Unit 2 : Ajaran Sesat


1. Terangkan dua cara untuk mengelakkan diri dari ajaran sesat 2004 1(b)ii

2. Nyatakan dua contoh ajaran sesat 2007 1(c)i

3. Huraikan dua kesan ajaran sesat kepada umat Islam. 2007 1(c)ii

4. Terangkan dua cara menjauhi pengaruh ajaran sesat. 2009 1(e)

5. Setiap kumpulan ajaran sesat mempunyai pengikut tegar. Mengapakah mereka masih menyakini ajaran tersebut walaupun bertentangan dengan 2015 1(e)



logik akal

BAB 2 : PANDANGAN HIDUP ISLAM

PELAJARAN 10 : Rabbaniyyah


1. Jelaskan dua prinsip rabbaniyyah200520122014

1(b)i2(a)ii2(b)

2. Terangkan dua kelebihan menghayati sifat rabbaniyyah . 2005 1(b)ii

3. Terangkan dua cara menghayati sifat rabbaniyyah 2007 2(a)

PELAJARAN 11 : Syumuliyyah


1. Jelaskan dua prinsip syumuliyyah. 200520132015

1(a)i 2(a)2(a)

2.Huraikan aspek syumuliyyah dalam bidang : - Ekonomi - Sosial

2005 1(a)ii

3. Terangkan dua cara anda bermuamalat dalam bidang ekonomi menurut konsep syumuliyyah . 2008 2(a)iii

4. Terangkan dua prinsip syumuliyyah 2010 2(a)i

5. Terangkan dua contoh syumuliyyah dalam bidang ekonomi . 2010 2(a)ii

6. Jelaskan dua konsep syumuliyyah dalam bidang ekonomi 2012 2(c)

PELAJARAN 12 : Waqi’iyyah


1. Terangkan dua contoh kesederhanaan dalam ibadat menurut prinsip waqi’iyyah .

20072013

2(b)i 2(b)

2. Huraikan tiga keistimewaan beribadat dengan berlandaskan prinsip waqi’iyyah 2007 2(b)ii

3.Islam agama praktikal yang mampu diamalkan oleh semua golongan manusia . Terangkan dua pendapat anda untuk menyokong pendapat di atas

20082012

2(b)2(b)ii

4. Terangkan dua hujah yang menolak dakwaan bahawa Islam membebankan 2008 2(c)

5. Terangkan tiga cara mengamalkan kesederhanaan dalam kehidupan 2009 2(b)

6. Terangkan dua cara berfikir yang bersesuaian dengan prinsip waqi’iyyah untuk menjayakan projek koridor raya multimedia . 2009 2(c)

7. Terangkan dua prinsip waqiiyyah 2012 2(b)i

8. Terangkan dua cara menyelesaikan masalah rumahtangga menurut prinsip waqiiyah

20142015

2(c)2(b)

PELAJARAN 13 : ‘Alamiyyah




1. Nyatakan empat hak asasi manusia yang dijamin oleh Islam 20042011 1(b)ii

2. Huraikan tiga kesan sekiranya hak-hak asasi tidak terjamin sepenuhnya 2004 1(b)ii

3. Terangkan dua bukti yang menunjukkan Islam mampu menjamin hak asasi manusia . 2010 2(b)

4. Nyatakan empat hak asasi manusia yang dijamin oleh Islam 2011 2(a)

5.Alamiyah bermaksud Islam ialah agama yang sesuai bagi semua manusia tanpa mengira bangsa, tempat dan zaman . Jelaskan dua bukti ajaran Islam bersifat Alamiyyah

2013 2(c)

6. Huraikan dua bukti persamaan taraf manusia menurut pandangan Islam 2014 2(d)

PEL 14 : UNIT 1 : Murunah


1. Apakah maksud murunah 2004 2(a)i

2. Jelaskan dua kelebihan sifat murunah 2004 2(a)ii

3. Terangkan dua contoh konsep murunah 2004 2(a)iii

4. Terangkan dua hujah untuk menolak dakwaan bahawa ajaran Islam membebankan . 2008 2(c)

5.Islam memberi kelonggaran kepada orang sakit mengerjakan solat mengikut kemampuannya . Kemukakan dua hikmat Islam memberi kelonggaran tersebut

2009 2(d)

6.Amir hendak bermusafir dari rumahnya di Kuala Lumpur menuju ke Landon pada musim panas akan datang. Nyatakan dua cara solat yang sesuai dilakukan oleh Amir mengikut konsep murunah.

2010 2(c)i

7. Terangkan tiga hikmah diberikan kelonggaran kepada Amir untuk melaksanakan solat dengan cara tersebut. 2010 2(c)ii

8.

Allah SWT tidak membebankan seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupan (kemampuan)’ Maksudd al-Baqarah ayat 286. Terangkan dua contoh ibadat yang membuktikan bahawa Islam tidak membebankan umatnya berdasarkan maksud ayat di atas

2011 2(c)

9. Terangkan dua contoh ibadat yang tidak membebankan umat Islam . 2011 2(C)

10. Huraikan penyalahgunaan konsep murunah dalam pekaian dan Solat 2013 2(d)i

11. Terangkan dua contoh perkaitan antara Thabat dengan Murunah 2013 2(d)ii

12.

Ahmad bertolak dari rumahnyadi Johor Baharu menuju ke Alor Star, Kedah kerana menziarahi bapanya yang sakit di bulan Ramadhan. Berdasarkan situasi diatas, huraikan contoh thabat dan murunah berkaitan :

(i) Puasa Ahmad(ii) Solat Bapa Ahmad

2014 2(e)

13. Senaraikan empatr contoh murunah yang dapat anda lakukan dalam ibadat solat 2015 2(c)i

14. Huraikan dua kelebihan sifat murunah dalam beribadat 2015 2(c)i




15.Islam memberikan konsep murunah dalam aspek ibadat kerana mengambil kira sesuatu keadaan yang dihadapi Oleh manusia. Bincangkan kesan sekiranyan tiada konsep murunah dalam ajaran Islam

2015 2(c)iii

Pelajaran 14 : Unit 2 : Thabat


1.Terangkan perkaitan antara konsep thabat dengan murunah mengenai perkara berikut;

(i) Pakaian (ii) Puasa Ramadan

2011 2(e)

2.Dalam ajaran Islam terdapat perkara yang bersifat tetap (thabat) tidak boleh dipinda prinsip dan perlaksanaanya. Terangkan dua perkara tersebut

2011 2(d)

BAB 3 INSTITUSI ISLAM

PELAJARAN 15 : SISTEM PEMERINTAHAN ISLAM Pelajaran 15 Unit 1 : Pentadbiran Negara


1. Jelaskan tiga ciri negara Islam

2004200820102012

3(a)i3(a)i

2. Jelaskan dua peranan Rasulullah saw berdasarkan perlembagaan Madinah. 2008 3(a)ii

3. Terangkan dua ciri negara Islam 2010 4(a)

4. Senaraikan empat elemen penting dalam pembentukan negara Islam .20102015

3(a)ii3(a)ii

5. Jelaskan dua matlamat pembentukan negara Islam 20122015

3(a)ii3(a)i

6. Kepimpinan negara merupakan antara aspek yang terkandung dalam perlembagaan Madinah. Senaraikan empat aspek lain 2014 3(a)

7. Jelaskan dua kedudukan Rasulullah SAW dalam kepimpinan negara Madinah 2014 3(a)ii

Pelajaran 15 Unit 2 Kepentingan Pemimpin dan Rakyat


1. Jelaskan implikasi rakyat mengabaikan tanggungjawab terhadap negara 2004 3(c)i

2. Terangkan dua cara untuk memupuk semangat tanggungjawab sosial di kalangan ahli masyarakat 2004 3(c)ii

3. Senaraikan empat tanggungjawab pemimpin menurut Islam . 20072011

3(a)i3(a)ii

4. Terangkan dua akibat sekiranya pemimpin tidak melaksanakan tanggungjawab 2007 3(a)ii




5. Huraikan dua manfaat bagi pelajar yang melibatkan diri dalam aktiviti kepimpinan di sekolah 2007 3(a)iii

6. Jelaskan dua sebab rakyat berhak mendapat pendidikan yang sempurna 2007 3(b)i

7. Huraikan dua peranan orang berpendidikan dalam masyarakat . 2007 3(b)ii

8. Huraikan dua kesan jika manusia mengabaikan tanggungjawab sebagai khalifah di muka bumi 2008 3(d)

9. Senaraikan empat ciri pemimpin menurut Islam 200920112013

3(a)

3(a)i

10. Jelaskan dua sebab pemimpin perlu menunaikan tanggungjawabnya 2013 3(a) ii

11. Terangkan dua tanggungjawab rakyat terhadap pemerintah 2014 3(b)i

12. Jelaskan dua kesan pengabaian tanggungjawab tersebut 2014 3(b)ii

PELAJARAN 16 : SISTEM KEHAKIMAN ISLAM


1. Nyatakan dua matlamat kehakiman Islam 20042015

3(b)i3(b)ii

2. Senaraikan empat sumber utama perundangan Islam. 2005 3(c)i

3. Jelaskan tiga prinsip kehakiman Islam. 20052009 3(c)ii

4. Jelaskan dua prinsip kehakiman Islam 2009 3(b)i

5. Senaraikan empat ciri orang yang layak dilantik menjadi hakim 2006 3(a)i

6. Jelaskan dua tanggungjawab hakim menurut Islam 2009 3(b)ii

7. Terdapat tiga peraturan keterangan semasa perbicaraan. Jelaskan dua dari peraturan tersebut 2009 3(c)

8. Huraikan dua kesan terhadap masyarakat sekiranya hakim tidak berlaku adil 2009 3(d)

9. Jelaskan dua faedah penghakiman yang adil dalam perbicaraan 2011 3(b)i

10. Jelaskan dua etika hakim menurut Islam. 20112015

3(b)ii3(b)i

11. Terangkan dua etika hakim ketika melaksanakan prosedur kehakiman 2012 3(b)

12. Huraikan dua peranan kehakiman Islam dalam menjamin keamanan masyarakat majmuk 2014 3(c)

PELAJARAN 17 : SISTEM SOSIAL ISLAM




1. Jelaskan dua cara memupuk tanggungjawab sosial di kalangan ahli masyarakat . 2005 3(a)

2. Terangkan dua kesan pengabaian tanggungjawab terhadap masyarakat 2005 3(b)

3.

Terangkan nilai-nilai luhur berikut :- Ukhuwah Islamiah - Kasih sayang - Hormat-menghormati

2006 3(b)i

4. Cadangkan empat cara memupuk nilai-nilai luhur dalam kehidupan masyarakat Islam 2006 3(b)ii

5. Nyatakan dengan memberi contoh tiga cara manusia mencintai Allah SWT .

20062008 3(b)ii

6. Huraikan dua matlamat sistem sosial Islam 20082013

3(b)3(c)i

7.Antara matlamat sistem sosial Islam adalah untuk menghubungkan sesama manusia dan makhluk lain. Nyatakan dua fungsi matlamat tersebut .

2010 3(b)

8. Ibadat terbahagi kepada dua jenis iaitu ibadat umum dan ibadat khusus Terangkan dua contoh ibadat umum dalam kehidupan seharian. 2010 3(c)

9.Islam menuntut umatnya sentiasa melakukan kebaikan untuk mencapai kehidupan yang sejahtera. Senaraikan empat sifat mulia bagi mencapai matlamat tersebut

2011 2(b)

10. Nyatakan dua keperluan silatulrahim dalam kehidupan bermasyarakat. 2011 3(e)

11. Terangkan maksud ibadat beserta bahagiannya 2012 3(c)i

12. Jelaskan dua syarat amalan harian diterima sebagai ibadat disisi Allah SWT 2012 3(c)ii

13. Jelaskan dua tanggungjawab manusia kepada Allah SWT 2013 3(b)

14. Huraikan dua akibat mengabaikan tanggungjawab sosial 2013 3 (c)ii

15.

Tawakal bermaksud berserah kepada ketentuan Allah SWT setelah berusaha bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu. Bagaimanakah cara anda merealisasikan amal;an tersebut dalam menghadapi peperiksaan ?

2015 3(c)

TINGKATAN 5

BAB 1 : EKONOMI ISLAMPELAJARAN 1 : ISLAM DAN HARTAUnit 1 : Harta Amanah Allah


1. Terangka dua cara membelanjakan harta menurut Islam 2004 7(b)

2. Terangkan tiga cara menguruskan harta menurut Islam 20052010 3(b)ii

3. Jelaskan tiga tujuan Allah SWT mengamanahkan harta kepada manusia 2005 4(b)i



20062011 4(b)

4. Jelaskan dua peranan harta untuk mencapai kebahagian hidup dunia dan akhirat 2007 4(a)i

5. Nyatakan pengertian harta menurut Islam 2011 4(a)i

6. Senaraikan dua contoh harta yang tidak boleh alih 2011 4(a)ii7. Jelaskan dua sebab harta adalah amanah Allah SWT kepada manusia 2013 4(a)8. Jelaskan tiga kepentingan harta terhadap pembangunan negara 2015 7(a)

Unit 2 : Memperolehi dan Membelanjakan harta


1. Terangkan tiga sebab Islam mewajibkan umatnya mencari harta secara halal

20062008 4(a)i

2. Jelaskan dua cara memperoleh harta secara halal 20082014 4(a)ii

4(a)ii

3. Terangkan dua sebab Islam menggalakkan umatnya mencari harta 20082014 4(a)i

4(a)i

4. Nyatakan dengan memberi contoh tiga cara membelanjakan harta untuk kepentingan masyarakat menurut Islam 2006 4(a)ii

5. Terangkan tiga implikasi individu yang melakukan pekerjaan haram. 2006 4(b)ii

6. Huraikan dua sebab Islam melarang perbuatan manipulasi 2008 4(b)i

7.Membelanjakan harta kejalan yang diredai Allah SWT dapat meningkatkan taraf hidup. Sebagai pelajar jelaskan dua cara anda berbelanja untuk menyokong pernyataan di atas.

2008 4(c)

8. Nyatakan empat sumber harta yang diperoleh secara haram 2010 4(b)i

9. Jelaskan dua kesan memperoleh harta secara haram 2010 4(b)ii

10. Terangkan dua cara anda membelanjakan harta untuk kepentingan masyarakat 2010 4(c)

11. Anda terpilih sebagai penerima biasiswa pendidikan. Nyatakan Empat cara menggunakan wang biasiswa secara berhemat 2011 4(c)

12. Nyatakan dua peraturan yang perlu dipatuhi dalam pemilikan harta 2015 4(a)i

13.Pendapat daripada sumber yang halal dapat menjamin keberkatan dan kesejahteraan sesebuah negara. Nyatakan dua implikasi sekiranya pendapatan negara datangnya daripada sumber yang haram. Bincangkan

2015 7(b)

PELAJARAN 2 : ISLAM DAN HAK MILIK Unit 1 : Islam Mengiktiraf Hak Milik


1. Nyatakan tiga sebab golongan safih tidak layak menguruskan hartanya sendiri. 2007 4(a)i

2. Apakah maksud hak milik ? 2009 7(a)i

3. Senaraikan empat contoh harta yang menjadi hak milik negara. 2009 7(a)ii



4. Terangkan dua kepentingan hak milik harta kepada manusia 2009 7(a)ii

5. Nyatakan dua tujuan Allah SWT membataskan hak milik kepada manusia 2011 4(d)

6. Jelaskan dua sebab kanak-kanak tidak layak menguruskan harta 2013 4(b)

7. Senaraikan dua golongan yang tidak layak menguruskan harta 2015 4(b)ii

Unit 2 : Larangan mencerobohi Harta


1. Senaraikan empat contoh pencerobohan harta 20042013

4(a)ii7(a)

2. Kenapakah Islam melarang perbuatan menceroboh harta orang lain ? 2004 4(a)ii

3. Cadangkan dua cara membendung perbuatan pencerobohan harta 2010 4(d)

4.Islam melarang umatnya melakukan perniagaan yang mengandungi unsur monopoli. Terangkan dua sebab Islam melarang perbuatan tersebut

2012 4(c)

PELAJARAN 3 : ISLAM DAN PEKERJAAN Unit 1 : Galakkan Bekerja


1. Terangkan dua ciri pekerjaan yang disukai oleh Allah s.w.t. 2008 6(c)i

2. Huraikan dua hikmat terhadap individu yang melakukan pekerjaan yang disukai oleh Allah s.w.t. 2008 6(c)ii

3. Terangkan dua implikasi sekiranya anda tidak memiliki pekerjaan dalam kehidupan . 2009 7(e)

4.Anda dijemput untuk menyampaikan syarahan bertajuk ”Kebaikan pekerjaan yang halal”. Terangkan dua hujjah bagi menyokong tajuk syarahan tersebut

20112013

4(e)4(d)

5. Jelaskan dua perbezaan antara bekerja sendiri dengan bekerja di sekto rawam atau swasta 2014 4(b)

6. Huraikan dua kesan kehidupan bagi orang yangh tidak bekerja 2015 4(b)

7. Terangkan dua cara melaksanakan amanah Allah SWT melalui pekerjaan 2015 4(c)

Unit 2 : Bekerja Kerana Allah SWT


1. Jelaskan implikasi bekerja sambil lewa 2004 4(c)

2. Jelaskan dua cara mempertingkatkan kualiti kerja dalam perkhidmatan. 2005 4(c)




3. Nyatakan empat kepentingan bekerja dengan cekap . 2006 4(b)i

4. Jelaskan dua syarat supaya pekerjaan diterima sebagai ibadat 2009 4(a)

5. Senaraikan empat etika kerja menurut Islam201220132014

4(a)4(e)4(c)

PELAJARAN 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAM Unit 1 : Pengertian Muamalah


1. Jelaskan tiga kelebihan bermuamalah dengan sistem perbankan Islam . 2004 7(c)

2. Bagaimanakah sistem muamalah dapat memenuhi keperluan hidup manusia ? 2005 4(a)

3. Nyatakan dua ciri beserta contoh muamalah yang tidak sah menurut Islam .

2007 7(a)ii

4. Nyatakan empat ciri muamalah menurut Islam 2009 4(b)i

5. Bagaimanakah konsep at-Ta’awun ( kerjasama ) dalam sistem muamalah Islam mendatangkan kebaikan kepada masyarakat ? 2009 4(b)ii

6. Cadangkan tiga usaha untuk menggalakkan umat Islam bermuamalah mengikut syarak 2009 4(c)

7. Masyarakat yang mengabaikan sistem muamalah Islam akan menghadapi pelbagai kesan buruk. Terangkan dua kesan buruk tersebut 2013 7(b)

8.

Senaraikan dua contoh muamalah yang tidak sah menurut Islam bagi perkara berikut :

i. Mengandungi unsur penipuanii. Mengandungi barangan yang tidak suci

2015 4(d)

9.Konsep at-Ta’awum (bekerjasama) terdapat dalam sistem muamalah Islam seperti jual beli, sewaan dan gadaian. Buktikan bagaimana konsep at-Ta’awun terdapat dalam sewaan.

2015 4(e)

Unit 2 : Kepentingan Muamalah


1. Senaraikan empat keistimewaan sistem perbankan Islam 2007 4(b)ii

2. Terangkan dua cara menggalakkan masyarakat mengamalkan sistem perbankan Islam

20072009 4(b)iii

3. Jelaskan dua matlamat muamalah Islam 2007, 2012 7(a)i, 4(b)i

4. Senaraikan empat cara sistem muamalah Islam mendapatkan sumber kewangan untuk menyelesaikan masalah kemiskinan . 2008 6(c)iii

5. Jelaskan dua kepentingan muamalah dalam kehidupan. 2009 4(b)iii

6. Cadangkan tiga usaha untuk menggalakkan umat Islam bermuamalah mengikut syarak 2009 4(c)

7. Jelaskan dua kepentingan muamalah dalam kehidupan . 20092014

4(b)iii4(e)



8. Huraikan dua cara muamalah Islam dapat melahirkan masyarakat yang saling bantu membantu antara satu sama lain 2012 4(b)ii

9. Terangkan dua kesan muamalah Islam terhadap negara 2012 4(d)

Unit 3 : Jenis-Jenis Muamalah


1.Nyatakan pengertian

- Ar-Rahn- Al-Bai’Bithamani Ajil

2004 4(b)

2.Nyatakan pengertian :

- al-Wadiah - al-Ijarah

2007 4(b)

3.Terangkan peranan sistem mauamalah berikut dalam kehidupan manusia

(i) Al-Ijarah(ii) Al-Wadiah

2013 4(c)

4.Al-Mudharabah merupakan sistem muamalah yang menepati konsep at-Ta’awum ( kerjasama). Terangkan dua contoh lain dalam sistem muamalah Islam yang menepati konsep at-Ta’awum ( kerjasama)

2014 4(d)

5. Senaraikan empat jenis muamalah Islamselain daripada al-Mudharabah 2014 7(a)

BAB 2 : PERUNDANGAN ISLAM

PELAJARAN 5 : PERUNDANGAN ISLAMUnit 1 : Pengertian Perundangan Islam


1. Terangkan dua perbezaan antara sistem perundangan Islam dengan sistem perundangan barat . 2006 5(a)i

2. Huraikan tiga faedah melaksanakan perundangan Islam terhadap negara 2006 5(a)ii

3. Jelaskan dua keistimewaan perundangan Islam 2008 5(a)

4. Jelaskan dua sebab al-Quran menjadi sumber perundangan yang utama201020132015

5(a)5(a)5(a)

5. Jelaskan dua bukti keunggulan perundangan Islam 2012 5(a)

Unit 2 : Pengertian Qadha – Fiqah – Ijtihad dan Fatwa


Qadha :

1. Huraikan dua matlamat qada’ dalam sistem perundangan Islam . 2006 5(b)i

2. Nyatakan pengertian qadha beserta contohnya 2013 5(b)

Fikah :

1. Jelaskan dua keperluan hukum fikah dalam kehidupan manusia 2005 5(d)

2. Nyatakan maksud fikah beserta contoh 2010 5(c)




Ijtihad :

1.Pengklonan manusia telah difatwa sebagai haram berasaskan ijtihad ulama Islam.Terangkan dua sebab alim ulama menggunakan ijtihad dalam membuat keputusan tersebut .

2006 5(c)

2. Apakah maksud ijtihad 2015 5(b)i

3. Jelaskan dua matlamat ijtihad diharuskan dalam Islam 2015 5(b)ii

Fatwa :

1. Terangkan dua matlamat diharuskan fatwa 2010 5(b)

2. Huraikan dua keperluan fatwa kepada umat Islam 20122013

5(b)5(c)

3. Jelaskan dua perbezaan antara fatwa dengan ijtihad 2014 7(b)

Unit 3 : Matlamat Perundangan Islam


1. Huraikan dua cara Islam menjamin kesempurnaan akal . 20052007 5(a)

2. Antara hak asasi manusia ialah menjaga nyawa. Terangkan tiga cara Islam menjaga nyawa manusia 2007 2(c)

3. Jelaskan dua cara memelihara kehormatan diri . 2008 5(b)

4. Jelaskan dua matlamat perundangan Islam 2011 5(a)

5. Antara matlamat perundangan Islam ialah memelihara keturunan. Huraikan dua kepentingan memelihara keturunan 2013 5(d)

6. Terangkan dua cara mencapai matlamat perundangan Islam 2014 5(a)

Unit 4 : Pengertian Hukum Harus - Wajib – Haram – Sunat dan Makruh


Wajib :

1. Terangkan maksud makruh dan wajib 2004 5(a)i

2. Senaraikan empat amalan wajib yang mesti dilaksanakan oleh setiap muslim . 2007 7(b)i

3. Huraikan dua kesan mengabaikan amalan wajib dalam kehidupan . 2007 7(b)ii

4. Apakah yang dimaksudkan dengan hukum wajib 20082013

5(c)i5(e)i

5. Nyatakan dua contoh hukum wajib 200820132014

5(c)ii5(e)ii5(b)i

6. Huraikan dua implikasi sekiranya anda melanggar hukum wajib 2008 5(c)iii

7. Senaraikan dua contoh ibadat bagi setiap hukum berikut :a) Wajib 2015 7(a)




b) Sunat

8. Nyatakan dua perbezaan antara hukum wajib dengan sunat 2015 7(c)ii

Haram :

1. Jelaskan hikmat Islam mensyariatkan hukum haram . 2004 5(a)ii

2. Nyatakan pengertian hukum haram 2014 5(b)i

Sunat :

1. Nyatakan empat amalan sunat yang boleh anda lakukan 20072011

5(c)5(b)i

2. Terangkan dua hikmat penetapan hukum sunat . 2011 5(b)ii

Makruh :

1. Terangkan dua kesan perbuatan makruh terhadap individu yang melakukannya 2011 5(c)

2. Terangkan pengertian hukum makruh beserta dua contoh 2012 5(c)

3.Makruh ialah perkara yang sangat digalakkan untuk ditinggalkan. Jika ditinggalkan mendapat pahala. Senaraikan empat contoh perkara diatas

20132014

7(c)i5(b)ii

4. Huraikan dua implikasi sekiranya umat Islam melakukan perkara tersebut 2013 7(c)ii

5.Perbuatan makruh jika ditinggalkan mendapat pahala dan jika dilakukan tidak berdosa. Mengapakah melakukan perbuatan tersebut tidak digalakkan dalam Islam. Bincangkan

2015 5(c)

Harus :

1. Contoh hukum harus 2014 5(b) ii

PELAJARAN 6 : FALSAFAH IBADAT DALAM ISLAM Unit 1 :Pengertian Ibadat


1. Jelaskan maksud ibadat khusus dan ibadat umum 20042011

5(b)i5(d)i

2. Nyatakan empat cara untuk meningkatkan kualiti ibadat 20052010 5(a)ii

3. Nyatakan pengertian ibadat umum beserta dua contoh . 2008 5(d)

4. Ibadat yang berkualiti mampu membentuk akhlak yang mulia. Jelaskan dua cara anda meningkatkan kualiti dalam ibadat 2010 5(d)

5. Senaraikan dua contoh ibadat khusus 2011 5(d)ii

6. Jelaskan dua cara untuk mengelakkan sesuatu ibadat menjadi sia-sia 2012 5(d)

7. Amalan bersedekah adalah satu daripadaibadat yang mendidik manusia mencari harta tanpa mengabaikan nasib golongan yang tidakbernasib 2014 5(c)




baik. Terangkan dua contoh ibadat lain yang mampu mendidik manusia mencapai tujuan diatas

Pelajaran 6 Unit 2 : Konsep dan Falsafah Ibadat

1. Huraikan dua kesan ibadat yang menyalahi hukum syarak 2004 5(b)ii

2. Terangkan maksud ikhlas dalam ibadat. 2005 5(a)i

3. Terangkan dua ciri kesempurnaan ibadat 2010 5(d)i

Pelajaran 6 Unit 3 : Munakahat


1. Nyatakan pengertian perkahwinan menurut syarak 2014 5(d)

2. Huraikan tiga keistimewaan institusi keluarga yang terbentuk daripada perkahwinan yang menepati syarak . 2005 5(b)

3. Huraikan dua matlamat perkahwinan menurut Islam 20072014

5(d)5(d)ii

4. Jelaskan dua tanggungjawab anak terhadap ibu bapa 20072009 5(e)

5. Senaraikan empat ciri keluarga bahagia menurut Islam 2008 7(a)i

6. Huraikan tiga kepentingan keluarga bahagia kepada masyarakat 2008 7(a)ii

7. Terangkan tiga tanggungjawab isteri untuk membentuk keluarga bahagia 2008 7(b)

8. Terangkan dua sebab perkahwinan di tuntut dalam Islam 2012 5(e)

9. Huraikan dua tanggungjawab suami bagi mengelakkan masalah sosial dalam kalangan ahli keluarganya. 2015 5(d)

10. Bagaimanakah anda membalas jasa ibu bapa anda dalam melaksanakan tanggungjawab sebagai anak 2015 5(e)

Pelajaran 6 Unit 4 : Falsafah Jenayah


1. Nyatakan maksud jenayah menurut Islam 2004 7(a)i

2. Terangkan tiga faedah pelaksanaan undang-undang jenayah Islam 2004 7(a)ii

3. Pelaksanaan hukum jenayah Islam dapat menyelesaikan masalah ummah. Huraikan pernyataan tersebut . 2005 7(b)

4. Hukuman yang ditetapkan dalam perundangan Islam mendorong pesalah untuk bertaubat. Jelaskan dua kepentingan taubat 2007 5(b)

5. Seorang lelaki dibicarakan di makamah syariah atas kesalahan minum arak. Apakah jenis hukum jenayah menurut Islam bagi situasi di atas ? 2008 7(c)i

6. Apakah hukuman yang sepatutnya dijatuhkan oleh hakim bagi kesalahan meminum arak menurut hukum syarak ? 2008 7(c)ii

7. Hukuman yang ditetapkan dalam hukum jenayah islam mampu mengawal 2012 6(d)




perbuatan manusia. Huraikan dua hujah untuk menyokong pernyatan tersebut

8. Huraikan kepentingan taubat kepada pelaku kesalahan 2014 7(d)

9. Bincangkan bagaimanakah hukuman potong tangan keatas pencuri dapat membendung jenayah pencerobohan harta. 2915 6(a)

BAB 3 : PENYELESAIAN MASALAH

Pelajaran 7 : Asas dan Pertimbangan Penyelesaian Masalah menurut Islam


1. Nyatakan tiga ciri penyelesaian masalah yang diterima oleh Islam . 2004 6(a)ii

2. Al-Quran merupakan sumber utama penyelesaian masalah .Kemukakan dua hujah anda . 2005 6(a)

3. Terangkan dua matlamat penyelesaian masalah terhadap individu 20102012

6(a)6(c)

4. Huraikan tiga sebab perlunya penyelesaian masalah berasaskan Islam 2013 6(c)

PELAJARAN 8 : CARA PENYELESAIAN MASALAH


1. Huraikan dua langkah menyelesaikan masalah secara Islam 20042013

6(a)i6(c)

2. Senaraikan adab berdoa yang dituntut dalam Islam . 20052006 6(b)

3. Nyatakan tiga kesan doa terhadap peribadi individu yang senantiasa berdoa kepada Allah s.w.t .

20062015

6(b)ii6(b)

4. Terangkan langkah yang perlu dilakukan selepas berdoa kepada Allah s.w.t. 2006 6(b)iii

5. Nyatakan perlakuan yang sewajarnya anda lakukan untuk menyelesaikan sesuatu masalah yang dihadapi

20102014

6(b)6(a)

6. Senaraikan empat langkah penyelesaian masalah menurut Islam 2013 6(c)

7. Jelaskan tiga amalan yang perlu anda lakukan untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan 2014 6(a)ii

8. Jelaskan tiga kaedah penyelesaianmasalah perpaduan ummah melalui akhlak 2014 6(b)

PELAJARAN 9 : Isu dan cara penyelesaiannya


1.Sumbang mahram merupakan perbuatan yang keji yang masih berlaku dikalangan masyarakat hari ini . Kemukakan tiga langkah menangani perbuatan tersebut

2004 6(b)

2.Masalah samseng di kalangan pelajar sekolah membimbangkan masyarakat.Huraikan dua kesan sekiranya kegiatan tersebut tidak dibendung .

2005 7(c)i

3. Kecemerlangan dalam bidang pendidikan akan melahirkan bangsa yang berilmu dan maju . 2006 7(c)i




Sebagai seorang pelajar senaraikan empat cara mencapai kecemerlangan dalam pendidikan

4. Terangkan dua cara Islam menjamin kecemerlangan dalam pendidikan 2015 6(c)i

5. Jelaskan tiga kesan terhadap individu yang ketinggalan dalam bidang pendidikan 2015 6(c)ii

6. Islam memartabatkan ilmu pengetahuan .Terangkan dua langkah menyokong pernyataan tersebut . 2006 7(c)ii

7. Jelaskan dua punca kegagalan mengamalkan kesaksamaan sosial 2007 6(b)i

8. Huraikan dua contoh pelaksanaan kesaksamaan sosial yang diamalkan dalam masyarakat 2007 6(a)ii

9. Tingkah laku tidak menghormati guru masih berlaku di sekolah Terangkan dua akibat tingkah laku tersebut terhadap persekitaran sekolah . 2007 6(a)i

10.Keperibadian muslim yang kukuh merupakan tunjang kepada kesejahteraan ummah . Terangkan dua cara untuk memantapkan keperibadian tersebut .

2007 7(c)

11.Kes buli dalam kalangan pelajar merupakan masalah disiplin yang masih berlaku di sekolah. Huraikan tiga cara yang boleh anda lakukan untuk membantu pihak sekolah menyelesaikan masalah tersebut

2008 6(a)

12.Seorang pelajar telah insaf dan bertaubat selepas didapati bersalah kerana mencuri di sekolah . Terangkan dua kesan terhadap pelajar tersebut .

2009 5(c)

13. Kes buang bayi merupakan masalah sosial yang semakin membimbangkan. Huraikan dua sebab masalah tersebut masih berlaku . 2009 6(c)i

14. Kes buang bayi kes yang membimbangkan semua pihak .Cadangkan dua usaha untuk mengatasi masalah tersebut . 2009 6(c)ii

15. Senaraikan empat cara memupuk minat membaca dalam kalangan pelajar 2010 7(a)i

16. Jelaskan dua cara membendung masalah lumba haram di kalangan remaja . 2010 7(c)

17. Nyatakan maksud jaminan keselamatan 2010 6(d)i

18. Nyatakan dua cara mewujudkan jaminan keselamatan 2010 6dc)ii

19. Terangkan tiga cara anda mengelakkan diri daripada terlibat dengan pesta arak yang dipujuk oleh rakan . 2011 6(b)

20. Tiga kesan buruk perbuatan minum arak terhadap individu yang melakukannya . 2011 6(ac

21. Huraikan dua bukti bahawa Islam mampu menyelesaikan masalah gejala seks dalam kalangan masyrakat . 2011 6(d)

22. Jelaskan dua cara mewujudkan sifat inovatif kepada individu 2011 7(c)i

23. Terangkan dua kesan terhadap individu yang memiliki sifat inovatif 2011 7(c)ii

24. Huraikan dua cara anda lakukan untuk menyelesaikan masalah pembelajaran rakan di sekolah 2011 7(d)

25.Islam sentiasa menggalakkan umatnya supaya berusaha untukmemantapkan ekonomi. Jelaskan dua kelebihan umat Islam yang memiliki kemantapan ekonomi.

2012 6(a)i

26. Cadangkan empat cara yang dapat anda lakukan untuk membanu memantapkan ekonomi keluarga 2012 6(a)ii




27. Kemiskinan boleh membawa kepada kekufuran. Huraikan dua punca keadaan tersebut boleh berlaku 2012 6(b)

28.

Kecemerlangan pendidikan bermaksud kejayaan dalam keperibadian manusia yang melibatkan jasmani, emosi, rohani dan intelek. Berdasarkan pernyataan diatas, senaraikan empat contoh kecemerlangan pendidikan

2012 7(a)i

29. Terangkan tiga cara untuk menjadi pelajar yang cemerlang dalam pendidikan 2012 7(a)ii

30. Jelaskan tiga kesan kepadapelajar yang tidak memiliki kecemerlangan pendidikan 2012 7(a)iii

31. Isu remaja lari daripada rumah sering dipaparkan melalui media massa hari ini. Huraikan dua cadangan anda untuk mengatasi masalah di atas 2013 6 (a)i

32. Jelaskan tiga kebaikan masalah remaja lari dari rumah dapat diatas 2013 6 (a)ii

33. Huraikan dua cara Islam menyelesaikan masalah anak luar nikah 2014 7(c)ii

PELAJARAN 10 : KELEBIHAN PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAM


1.Perpecahan dan persengketaan di kalangan masyarakat akan mengakibatkan huru hara dan ekonomi menjadi mundur. Bagaimanakah masalah di atas dapat dielakkan daripada berlaku?

2004 6(c)

2. Kejahilan antara punca kemunduran umat Islam. Terangkan tiga faktor berlaku kejahilan 2005 6(c)i

3. Kemukakan tiga cadangan anda untuk menyelesaikan masalah kejahilan. 2005 6(c)ii

4. Gejala rasuah masih berlaku di kalangan masyarakat Kemukakan tiga cadangan untuk membenteraskan gejala tersebut 2005 7(c)ii

5. Terangkan tiga cara mengukuhkan ekonomi keluarga . 2005 7(a)

6. Huraikan dua usaha untuk mencapai keharmonian dalam hubungan sesama pelajar. 2006 7(b)

7. Jelaskan dua cara menghindarkan perbuatan rasuah menurut Islam 2007 6(c)

8. Terangkan dua matlamat penyelesaian masalah terhadap individu menurut Islam 2008 6(a)

9. Jelaskan dua sebab setiap masalah perlu diselesaikan secara Islam 20092011 6(a)

10. Senaraikan empat contoh aktiviti bagi mengukuhkan perpaduan kaum disekolah anda . 2009 6(d)

11. Cadangkan dua sumbangan yang anda boleh lakukan untuk membantu mengukuhkan ekonomi negara. 2010 7(a)ii

12. Terangkan dua cara Islam menyelesaikan masalah kemiskinan dalam masyarakat 2010 7(a)ii

13. Terangkan tiga cara mewujudkan perpaduan dalam kalangan masyarakat 2010 6(c)i

14. Huraikan dua kesan kepada negara sekiranya amasyarakat hidup dalam persengketaan 2010 6(c)ii



15. Nyatakan empat cara menyelesaikan masalah kemiskinan dalam sesebuah keluarga menurut Islam . 2011 7(b)

16. Nyatakan empat kelebihan penyelesaian masalah menurut Islam 20112014

7(a)6(c)

17.

Seorang pemandu ditahan kerana cuba menghulurkan sejumlah wang kepada penguatkuasa untuk mengelakkan diri daripadadikenakan tindakan undang-undang. Berdasarkan situasi diatas, namakan jenis keselahan yang menyebabkan pemandu tersebut ditahan.

2012 7(b)i

18. Apakah jenis hukum jenayah Islam yang perlu dikenakan kepada pemandu tersebut. 2012 7(b)ii

19. Penyelesaian masalah secara Islam dan konvensional mempunyai perbezaan yang nyata. Nyatakan dua perbezaan tersebut. 2013 7(d)

20. Jelaskan dua keperluan penyelesaian masalah menurut Islam 2014 7(c)

ANALISIS KESELURUHAN BAB DAN TOPIKTINGKATAN 4

BIL BIDANG DAN TOPIK 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15BAB 1 : ASAS PEMIKIRAN ISLAM

1 PELAJARAN 1 : KONSEP KETUHANAN,

a) Pengertian Rububiyyah / /b) Konsep Rububiyyahc) Pengertian Uluhiyyah d) Konsep Uluhiyyahe) Asma wasifat f) Pengertian Fitrah Beragama / g) Perbezaan antara orang beragama dengan tidak

beragamad) Peranan agama dalam membina tamadun /



BIL BIDANG DAN TOPIK 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

2 PELAJARAN 2 : KONSEP KERASULAN

a) Pengertian Nabi dan Rasul /b) Perbezaan antara nabi dan rasulc) Rasul Ulul Azmi d) Sifat Rasul e) Maksumf) Peranan Rasul /g) Adab kepada Rasul h) Rasulullah SAW nabi dan rasul terakhiri) Mukjizat /

j) Perkara Luar Biasa (Mukjizat, Karamah, Maunah, Sihir ,Istidraj, Irhas ) /

3 PELAJARAN 3 : KONSEP INSAN

a) Pengertian Insan / /b) Kejadian Insan / c)Tanggungjawab Insan / / /d) Keistimewaan Insan / / /

4 PELAJARAN 4 : KONSEP ALAM

a) Pengertian Alam / b) Bahagian Alam /

c) Perbezaan alam ghaib dengan alam musyahadah

d) Hikmah beriman dengan perkara ghaib

e) Hikmah kerahsiaan alam ghaib f) Alam ghaib yang dilalui manusia /

5 PELAJARAN 5 : TANGGUNGJAWAB MEMELIHARA DAN MEMULIHARA ALAMa) Pengertian memelihara dan memulihara alam /

a) Tanggungjawab terhadap alam / b) Sumbangan Alam c) Faedah memelihara alam /

d) Punca kerosakkan alam /

6 PELAJARAN 6 : KEDUDUKAN WAHYU DAN AKAL

6.1 Unit 1 : Islam Berteraskan Wahyu b) Pengertian wahyu /c) Cara wahyu diturunkan / / / /d) Keistimewaan wahyu Al-Quran /



BIL BIDANG DAN TOPIK 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15e) Peranan Wahyu /f) Bersyukur dengan wahyui /

6.2 Unit 2 : Wahyu Sebagai Sumber Ilmu Yang Azali

a) ) Pengertian azali b) Wahyu dan hadis sebagai sumber ilmu / c) Ilmu fardu Ain dan fardu kifayah / / d) Ilmu fardu Kifayah / / e) Ilmu fardu Ain

6.3 Unit 3 : Peranan dan Kedudukan Akal

a) Pengertian akal b) Ciri-ciri akal / /

c) Peranan akal / /

d) Perkara yang merosakkan akal / / /

e) Bersyukur dengan nikmat akal / / /

f) Perbezaan perbuatan berasaskan wayu dan akal /

g) Akal membuktikan kebesaran Allah SWT

6.4 Unit 4 : Islam Agama Syumul a) Islam sebagai Addin / / b) Ciri-ciri keunggulan Islam / / c) Islam bukan agama budaya / agama samawi / / /

6.5 Unit 5 : Islam agama Yang Benar a) Ciri-ciri kebenaran Islam / /

b) Bukti Kebenaran Islam /c) Keistimewaan Islam d) Unsur-unsur pencemar kesucian Islam /

e) Implikasi meragui Islam

7 PELAJARAN 7 : BIMBINGAN AL-QURANa) Pengertian al-Quran b) Al-Quran kitab yang sempurna / / c) Fitrah wahyu dan akal d) Faktor penurunan al-Quran e) Al-Quran membimbing akal f) Pemikiran yang menyalahi syarak

8 PELAJARAN 8 : BIMBINGAN HADISa) Pengertian hadis



BIL BIDANG DAN TOPIK 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15b) Kepentingan hadis / / c) Pemikiran yang menepati syarak / d) Hadis sebagai sumber perundangan e) Dalil penerimaan hadis f) Perbezaan hadis sahih dengan hadis dhaif / g) Fahaman anti hadis / /

9 PELAJARAN 9 : PENGARUH YANG MEROSAKKAN PEMIKIRAN

9.1 Unit 1 : Pengaruh asing yang bertentangan dengan Islam

a) Pengertian pengaruh asing / /b) Bentuk pengaruh asing / / / c) Ciri pengaruh asing yang bertentangan dengan Islam /

d) Penyebaran pengaruh asing /e) Budaya Islam dan bukan Islam f) Ancaman budaya asing dan cara menanganinya / / / g) Kesan budaya asing kepada masyarakat Islam /

9.2 Unit 2 : Ajaran Sesat a) Pengertian ajaran sesat b) Ciri-ciri ajaran sesat / /

c) Bahaya mengikut ajaran sesat / / /

BAB 2 : PANDANGAN HIDUP ISLAM

10 PELAJARAN 10 : RABANIYYAHa) Pengertian Rabaniyyah b) Prinsip-prinsip Rabaniyyah / /

c) Ciri-ciri syariat terdahulu ( ciri-ciri agama langit ) / /

d) Cara memiliki sifat Rabaniyyah /

11 PELAJARAN 11 : SYUMULIYYAHa) Pengertian Syumuliyyah b) Prinsip-prinsip Syumuliyyah / / /c) Konsep Syumuliyyah dalam kehidupan i- Bidang ekonomi / / ii- Bidang Sosialii- Bidang Perundangan d) Kesyumulan Islam dalam kehidupan i- Ibadat khusus / ii- Ibadat Umum /




12 PELAJARAN 12: WAQIIYYAHa) Pengertian Waqiiyyah b) Prinsip-prinsip waqiiyyah / / / / / c) Wasatiah/ kesederhanaan dalam Islam /i- Akidah ii- Ibadat / / / iii- Kerohanian dan kebendaaan iv- Undang-undang v- Individu dan masyarakat (kekeluargaan ) /

13 PELAJARAN 13 : ALAMIYYAHa) Pengertian Alamiyah b) Prinsip-prinsip Alamiyyah c) Bukti Islam bersifat Alamiyyah / i- Perundangan / ii- Bidang sosial / / / iii- Bidang Ibadat

14 PELAJARAN 14 : MURUNAHa) Pengertian Murunah b) Prinsip-prinsip Murunah / / / c) Kelebihan sifat murunah / / / /d) Contoh murunah dalam ibadat /

14 Unit 2 : Thabat a) Pengertian thabat b) Bidang thabat / i- Akidah ii- Ibadat / / iii- Hukum syarak

iv- Perkaitan antara murunah dengan thabat / /

BAB 3 : INSTITUSI ISLAM 15 Unit 1 : pentadbiran Negara

a) Pengertian negara Islam b) Prinsip negara islam c) Pembentukan negara Islam / /

d) Matlamat Negara Islam / /e) Ciri-ciri negara Islam / / / f) Piagam Madinah / /



BIL BIDANG DAN TOPIK 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15g) Majlis Syura

15 Unit 2 : Kepentingan Pemimpin dan Rakyat a) Pengertian khalifah b) Ciri-ciri khalifah / / / c) Syarat-syarat menjadi khalifah / d) Tugas dan tanggungjawab khalifah / / e) Hak dan tanggungjawab rakyat / f) Tanggungjawab rakyat / / g) Hak rakyath) Implikasi pengabaian tugas khalifah / / / i)Implikasi pengabaian tugas rakyat /

16 PELAJARAN 16 : SISTEM KEHAKIMAN ISLAM

a) Pengertian sistem kehakiman b) Matlamat sistem kehakiman / / c) Prinsip kehakiman Islam / d) Sumber perundangan Islam e) Kelayakan hakim / f) Tanggungjawab hakim / g) Kepentingan institusi kehakiman / / h) Peranan kehakiman Islam dalam menjamin

keamanan masyarakat majmuk /

i) Etika kehakiman / / / /

17 PELAJARAN 17 : SISTEM SOSIAL ISLAM

a) Pengertian sistem sosial Islam b) Nilai-nilai luhur sistem sosial Islam i- Ukhuwah Islamiyah / /ii- Kasih sayang / iii- Hormat menghormati / c) Ciri-ciri sistem sosial Islam d) Matlamat Sistem sosial Islam / / /

e) Tanggungjawab manusia terhadap Allah SWT / f) Konsep ibadat dalam Islam /g) Syarat amalan harian diterima sebagai ibadat /g) Tawakal /

h) Tanggungjawab terhadap keluarga i) Tanggungjawab terhadap masyarakat j) Tanggungjawab terhadap makhluk lain

k) Implikasi pengabaian tanggungjawab sosial /




TINGKATAN 5

BIL BIDANG DAN TOPIK 06 07 08 09 10 11 12 13 14 151 PELAJARAN 1 : ISLAM DAN HARTA

1.1 Unit 1 : Harta amanah Allah a) Pengertian harta / b) Konsep harta c) Sebab harta amanah Allah / / d) Keperluan mencari harta secara halal / / e) Cara menguruskan harta i- Cara Halal / / ii- Cara Haram / manipulasi f) Ujian terhadap pemilik harta g) Kebaikan menunaikan tanggungjawab terhadap harta

h) Keburukan mengabaikan tanggungjawab terhadap harta

1.2 Unit 2 : Memperoleh dan membelanjakan harta

a) Tuntutan mencari harta / / b) Sumber harta yang halal / c) Sumber harta yang haram /

d) Langkah memperoleh harta secara halal / /

e) Cara memperoleh harta secara halal /

g) Cara memperoleh harta secara haram

h) Kesan memperoleh harta secara halal dan haram / / /

i) Tuntutan membelanjakan harta h) Cara membelanjakan harta / / / / i) Hikmat membelanjakan harta j) Kepentingan harta terhadap pembangunan negara /

PELAJARAN 2 : ISLAM DAN HAK MILIK2.1 Unit 1 : Islam mengiktiraf hak milik

a) Pengertian hak milik / b) Kepentingan hak milik harta / c) Konsep pemilikan harta / d) Peraturan dalam pemilikan harta /


5226 ( 2 ) 2004 – 2015 Tokburong.wordpress.comBIL BIDANG DAN TOPIK 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

e) Sebab manusia diberi kebebasan dalam pemilikan harta

f) Peranan harta / g) Batasan hak milik harta /

h) Kesan ketiadaan pengiktirafan hak milik

i) Golongan yang tidak layak menguruskan harta / / /

2.2 Unit 2: Larangan mencerobohi harta

a) Maksud mencerobohi dan merosakkan harta b) Bentuk pencerobohan harta / / c) Keburukan pencerobohan harta d) Punca pencerobohan harta e) Larangan mencerobohi harta orang lain f) Langkah membendung pencerobohan harta /g) Implikasi larangan pencerobohan harta /

3 PELAJARAN 3 : ISLAM DAN PEKERJAAN3.1 Unit 1 : Galakkan Bekerja

a) Pengertian pekerjaan b) Tuntutan bekerja / c) Kebaikan bekerja / / d) Matlamat bekerja e) Pekerjaan yang digalakkan dalam Islam f) Kesan pekerjaan yang halal dan haram / g) Kepentingan bekerja kepada pembangunan negara

h) Implikasi kehidupan tanpa pekerjaan / /

3.2 Unit 2 : Bekerja kerana Allah SWT a) Pengertian bekerja kerana Allah SWT b) Bekerja sebagai amanah Allah /c) Syarat pekerjaan menjadi ibadat / / d) Etika kerja Islam / / / e) Langkah mempertingkatkan kualiti kerja dalam Islam

f) Kelebihan bekerja kerana Allah /

4 PELAJARAN 4 : FALSAFAH DAN SISTEM MUAMALAH ISLAM

4.1 Unit 1 : Pengertian dan sistem muamalah a) Pengertian Muamalah b) Matlamat Muamalah / / c) Ciri-ciri muamalah Islam



d) Etika muamalah Islam / / e) Keistimewaan bermuamalah secara Islam / / f) Syarat sah muamalah / g) Muamalah yang tidak sah menurut Islam / /h) Konsep taawun / / / I) Contoh muamalah yang tidak sah /

4.2 Unit 2 :Kepentingan Muamalah a) Kepentingan dan tujuan muamalah / /

b) Cara muamalah melahirkan masyarakat yang adil dan sejahtera /

c) Keperluan mumalah dalam aman dan darurat d) Kesan pengabaian muamalah Islam / e) Kesan muamalah dalam mempertingkatkan

kualiti kehidupan

f) Perrsamaan antara sistem mumalah Islam dengan konvensional /

g) Perbezaan antara sistem mumalah Islam dengan konvensional /

h) Kesan muamalah dalam mempertingkatkan kualiti kehidupan /

4.3 Unit 3: Jenis-jenis Muamalah Islam

a) Pengertian Wadiah / / b) Pengertian Mudharabah / c) Pengertian Murabahah / d) Pengertian Musyarakah e) Pengertian ar-Rahnu / f) Pengertian Ijarah / / g) Pengertian al-Bai Bithaman Ajil h) Pengertian Takaful / i) Kepelbagaian jenis muamalah j) Keperluan kepelbagaian jenis muamalah / k) Perbezaan dan persamaan jenis muamalah l) Kesan kepelbagaian jenis muamalah / m) Keburukan tidak bermuamalah secara Islam n) Langkah bermuamalah secara Islam / /

BAB 2 : FALSAFAH PERUNDANGAN ISLAM5 PELAJARAN 5 : PERUNDANGAN ISLAM

5.1 Unit 1 : Pengertian Perundangan Islam dan falsafaha) Pengertian perundangan Islam



b) Keunggulan perundangan Islam / / / c) Keperluan perundangan Islam / d) Sumber perundangan Islam / / e) Rujukan utama perundangan Islam /f) Perbezaan antara perundangan Islam dengan

perundangan ciptaan manusia / /

g) Faedah mengamalkan perundangan Islam / /

5.2 Unit 2:Pengertian Qadha,Fikah,Ijtihad dan Fatwa a) Pengertian Qadha / / b) Keperluan Qadha c) Matlamat Qadha / d) Kebaikan Qadha a) Pengertian Fikah / / b) Keperluan Fikah c) Matlamat Fikah d) Kebaikan Fikah a) Pengertian Ijtihad / / b) Keperluan Ijtihad / c) Matlamat Ijtihad / d) Kebaikan Ijtihad a) Pengertian Fatwa b) Keperluan Fatwa / / / / c) Matlamat Fatwa d)Kebaikan Fatwa

5.3 Unit 3 : Matlamat Perundangan Islam a) Matlamat Perundangan Islam / /

b) Kepentingan Matlamat perundangan Islam /

c) Cara mencapai matlamat perundangan Islam /

c) Kesan pencapaian matlamat perundangan Islam /

5.4 Unit 4 : Pengertian Hukum Harus, Wajib, Haram, Sunat dan Makruh

a) Pembahagian hukum b) Pengertian hukum harus / c) Hikmah penetapan hukum harus d) Pengertian hukum wajib / / / / /e) Hikmah penetapan hukum wajib f) Implikasi pelanggaran hukum wajib / / g) Pengertian hukum haram /



h) Hikmah penetapan hukum haram /i) Implikasi pelanggaran hukum haram j) Pengertian hukum Sunat / / /

k) Hikmah penetapan hukum Sunat / / l) Pengertian hukum makruh / / / / /m) Hikmah penetapan hukum makruh / / /n) Perbezaan antara hukum-hukum tersebut / /

6 PELAJARAN 6 : FALSAFAH IBADAT DALAM ISLAM

6.1 Unit 1 : Pengertian Ibadat a) Pengertian ibadat /b) Tujuan penciptaan manusiac) Pembahagian ibadat - Ibadat Khusus / /

d) Pembahagian ibadat - Ibadat Umum / / /

e) Perkara yang mengukuhkan ibadat seseorang / f) Perkaitan antara ibadat khusus dengan ibadat umum /

g) Perkaitan antara ibadat dengan perundangan

h) Perkara yang merosakkan ibadat /

i) Cara meningkatkan kualiti ibadat / /

/

6.2 Unit 2 : Konsep dan Falsafah Ibadat a) Ciri kesempurnaan ibadat / b) Tujuan Ibadat /c) Kesan ibadat tanpa syariat /d) Kesan syariat tanpa ibadat

6.3 Unit 3 : Munakahat a) Pengertian Nikah dan falsafah munakahat / b) Tuntutan berkahwin / / c) Konsep kekeluargaan / d) Tanggungjawab suami /e) Tanggungjawab isteri / f) Tanggungjawab ibu bapa g) Tanggungjawab anak / / / h) Kepentingan perkahwinan / /

i) Keistimewaan institusi perkahwinan /

j) Punca keutuhan rumah tangga /k) Punca keruntuhan rumah tangga /l) Cara mengekalkan kerukunan rumah tangga m) Penyelesaian masalah dalam perkahwinan



6.4 Unit 4 : Falsafah Jenayah a) Pengertian dan falsafah jenayah b) Konsep pembalasan c) Perlakuan jenayah d) Jenis hukum jenayah / e) Pengertian hukum hudud f) Jenis kesalahan dan hukuman hukum hudud / g) Kepentingan hukum hudud / /h) Pengertian hukum qisas

i) Jenis kesalahan dan hukuman hukum qisas

j) Kepentingan hukum qisas / j) Pengertian hukum takzir /

j) Jenis kesalahan dan hukuman hukum takzir /

k) Kepentingan hukum takzir l) Pengertian hukum diat / m) Jenis kesalahan dan hukuman hukum diat / n) Kepentingan hukum diat o) Keistimewaan hukum jenayah Islam /

p) Perbezaan antara hukum jenayah Islam dengan hukum jenayah bukan Islam

q) Kepentingan taubat / / / r) Syarat taubat

BAB 3 :PENYELESAIAN MASALAH

7 PELAJARAN 7 : ASAS DAN PERTIMBANGAN PENYELESAIAN MASALAH ISLAMa) Pengertian penyelesaian masalah b) Matlamat penyelesaian masalah / / / c) Keperluan penyelesaian masalah berdasarkan Islam / / /

d) Sumber penyelesaian masalah e) Kemampuan Islam menyelesaikan masalah

8 PELAJARAN 8 : CARA PENYELESAIAN MASALAHa) Langkah penyelesaian masalah /b) Perlakuan dalam penyelesaian masalah / / / c) Amalan dalam penyelesaian masalah / / d) Doas /

9 PELAJARAN 9 : ISU, MASALAH DAN CARA PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAM



a) Pengertian perpaduan ummah / b) Langkah penyelesaian isu c) Kesan penyelesaian isu d) Cara mewujudkan perpaduan ummah / /e) Pengertian kecemerlangan pendidikan / / /f) Langkah penyelesaian isu g) Kesan penyelesaian isu / / / h) Cara mewujudkan kecemerlangan pendidikan / / i) Pengertian kekuatan ekonomi / /j) Langkah penyelesaian isu / k) Kesan penyelesaian isu / l) Cara mewujudkan kekuatan ekonomi / m) Pengertian jati diri ummah / / / n) Langkah penyelesaian isu /

0) Kesan penyelesaian isu /

p) Cara mewujudkan jati diri ummah q) Pengertian Jaminan keselamatan / / r) Langkah penyelesaian isu s) Kesan penyelesaian isu t) Cara mewujudkan Jaminan keselamatan / a) Pengertian Kesaksamaan sosial / /r) Langkah penyelesaian isus) Kesan penyelesaian isut) Cara mewujudkan Kesaksamaan sosial /

10 PELAJARAN 10 : KELEBIHAN PENYELESAIAN MASALAH MENURUT ISLAMa) Kelebihan penyelesaian masalah / / /

b) Contoh penyelesaian masalah secara Islam i- Masalah kemiskinan / / / / ii- Masalah kejahilan / / iii- Masalah Rasuah / iv- Masalah perpaduan ummah / c) Ciri Penyelesaian Masalah / / d) Perbezaan antara penyelesaian masalah secara Islam dengan konvensional /

JUMLAH


konsep ketuhanan : - tasawwur islam | suatu … · web viewnyatakan pengertian rasul 2012 1(a)i 3....

Documents