KONSEP KEMAHIRAN MENDENGAR

• Kemahiran mendengar merujuk keupayaan

murid mendengar dengan teliti, memahami dan

menghayati secara lisan perkara yang didengar

dalam pelbagai situasi pengucapan serta dapat

memberikan respons.

(Kementerian Pelajaran Malaysia)

Sambungan…

• Perkembangan kanak-kanak menunjukkan bahawa kanak-kanak

mula mendengar, selepas itu mengajuk dan seterusnya

bercakap. Proses penguasaan bahasa ini perlu diutamakan

dalam pengajaran bahasa.

• Kanak-kanak menguasai bahasa daripada apa yang didengar

dan dialaminya, dan dia cuba meniru dan menuturnya

berulangkali apa yang didengar daripada orang yang berada

disekelilingnya.

(Kementerian Pelajaran Malaysia)

Sambungan…

• Mereka (ibu bapa, ahli keluarga dan guru-guru serta…) adalah

model pembelajaran bagi kanak-kanak.

• Jika model ini menggunakan bahasa yang sama atau hampir-

hampir sama dengan bahasa matlamat (bahasa yang digunakan di

sekolah) maka keadaan ini menguntungkan kanak-kanak itu. Jika

sebaliknya akan menyulitkan mereka dalam pembelajaran

seterusnya.

Menguntungkan – guru-guru SK

Menyulitkan – guru-guru SJK (menggunakan bahasa ibunda untuk

mengajar bahasa Melayu)

(Kementerian Pelajaran Malaysia)

• Kita belajar bercakap melalui pendengaran. Dalam komunikasi

lisan, kedua-dua kemahiran mendengar dan bertutur adalah

terlibat. Walaupun kemahiran ini berhubung rapat namun, ia

merupakan kemahiran yang berbeza.

• Kemahiran mendengar hendaklah dijalankan bersama-sama

kemahiran lain. Murid-murid tidaklah diminta untuk

mendengar sahaja sepanjang masa tanpa bertindak balas

daripada apa yang didengar.

( Kamarudin Hj. Husin. (1999) )

Sambungan…

Sambungan…

• Kemahiran mendengar merupakan keupayaan murid

mendengar dengan teliti, memahami perkara yang didengar

dalam pelbagai situasi pengucapan, serta dapat memberikan

maklum balas.

• Kemahiran mendengar adalah kemahiran bahasa yang

penting dan perlu dipelajari secara intensif terutama ketika

murid-murid berada di sekolah rendah.

• Aktiviti mendengar penting dikuasai disebabkan

penggunaannya yang begitu meluas dalam kehidupan.

( Tuan Jah Tuan Yusuf dan Faridah Nazir (2011) )

Rujukan

Kamarudin Hj. Husin. (1999). Siri Pendidikan Perguruan Perkaedahan Mengajar. Selangor Darul Ehsan : Kumpulan Budiman Sdn. Bhd.

Kementerian Pelajaran Malaysia. (2011). Kemahiran Mendengar dan Bertutur. Putrajaya : Bahagian Pembangunan Kurikulum (BPK).

Tuan Jah Tuan Yusof dan Faridah Nazir. (2011). Pengajaran Kemahiran Bahasa Melayu. Selangor Darul Ehsan : Penerbitan Multimedia Sdn.Bhd.