kemahiran mendengar dan bertutur dalam kssr

8/18/2019 Kemahiran Mendengar Dan Bertutur Dalam KSSR

1/24

KEMAHIRANMENDENGAR

DANBERTUTUR

DALAM KSSR


2/24

StandardKandungan

1.4-1.7


3/24

1.4 Bertutur, berbual dan menyataan !erm"ntaantentan# $e$uatu !erara dar"!ada !elba#a" $umber

dalam $"tua$" %&rmal dan t"da %&rmal $e'arabertata$u$"la.

1.( Ber'er"ta dan men'er"taan $e$uatu !erara $emuladen#an te!at men##unaan $ebutan yan# )ela$ dan

"nt&na$" yan# betul.

1.* Berb"'ara untu menyam!a"an malumat tentan#$e$uatu !erara dar"!ada !elba#a" $umber den#ante!at $e'ara bertata$u$"la.

1.+ Berb"n'an# dan men#emuaan !enda!at tentan#

$e$uatu !erara dar"!ada !elba#a" $umber $e'arabertata$u$"la.


4/24

Taun 1


5/24

. ,menyataan !erm"ntaan tentan#$e$uatu !erara dar"!ada !elba#a"

$umber dalam $"tua$" %&rmal dant"da %&rmal $e'ara bertata$u$"la.

1.4.1 Bertutur menggunakan diksi yang betul secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata panggilandengan tepat bagi ahli keluarga asas dalam situasi tidak formal

secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti namadiri pertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak formal secara

bertatasusila

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan untuk melakukan sesuatu

perkara dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.


6/24

1.( Ber'er"ta dan men'er"taan$e$uatu !erara $emula den#ante!at men##unaan $ebutan yan#

)ela$ dan "nt&na$" yan# betul.1..1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan

tepat! sebutan yang "elas dan intonasi yang

betul menggunakan ayat tunggal.

1..2 #enceritakan sesuatu perkara yang

didengar dengan betul menggunakan ayat

tunggal.


7/24

menyam!a"an malumat tentan#$e$uatu !erara dar"!ada !elba#a"$umber den#an te!at $e'arabertata$u$"la.1.$.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat dengan

tepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.$.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengantepat daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.$.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengan

tepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakanperkataan yang sesuai secara bertatasusila.


8/24

t t t


9/24

. ertutur, er ua an menyata an!erm"ntaan tentan# $e$uatu !eraradar"!ada !elba#a" $umber dalam $"tua$"%&rmal dan t"da %&rmal $e'arabertata$u$"la.1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan ayat

tunggal dan ayat ma"muk yang betul dalam situasi tidak formal

secara bertatasusila.

1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata

panggilan dengan tepat bagi keluarga bukan kalangan keluarga

asas dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti

nama diri ketiga dengan betul dalam situasi tidak formal secara

bertatasusila.

1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yangbetul tentang sesuatu perkara dalam situasi tidak formal secara

1 ( B " d "


10/24


)ela$ dan "nt&na$" yan# betul.1..1 Bercerita tentang sesuatu perkara

dengan tepat! sebutan yang "elas dan

intonasi yang betul menggunakan ayatma"muk.

1..2 #enceritakan sesuatu perkara yang

didengar dengan tepat! sebutan yang "elas dan intonasi yang betulmenggunakan ayat ma"muk.


11/24


12/24

men#emuaan !enda!attentan# $e$uatu !erara dar"!ada!elba#a" $umber $e'arabertata$u$"la.1.7.1Berbincang dan mengemukakan pandangan

tentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapattentang sesuatu perkara daripada pelbagaisumber secara bertatasusila.


13/24

Taun


14/24

1 ( B "t d "t


15/24


)ela$ dan "nt&na$" yan# betul.1..1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan

tepat! sebutan yang "elas dan intonasi yangbetul menggunakan ayat tunggal dan ayat

ma"muk dengan betul.

1..2 #enceritakan sesuatu perkara yang diibacadengan tepat ! sebutan yang "elas dan intonasi

yang betul menggunakan ayat tunggal danayat ma"muk dengan betul.


16/24

menyam!a"an malumat tentan#$e$uatu !erara dar"!ada !elba#a"$umber den#an te!at $e'arabertata$u$"la.1.$.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang

tersurat dengan tepat tentang sesuatu perkara daripada

pelbagai sumber secara bertatasusila.

1.$.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang

sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara

bertatasusila.

1.$.3 Berbicara untuk menyampaikan maklumat dengantepat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

ayat yang mengandungi frasa yang sesuai secara

bertatasusila.


17/24

men#emuaan !enda!attentan# $e$uatu !erara dar"!ada!elba#a" $umber $e'arabertata$u$"la.1.7.1Berbincang dan mengemukakan pandangan

tentang sesuatu perkara menggunakanperkataan frasa dan ayat yang sesuai daripadapelbagai sumber secara bertatasusila.

1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapattentang sesuatu perkara dengan menggunakanperkataan! frasa dan ayat yang betul daripada

pelbagai sumber secara bertatasusila.


18/24

/0NT0H AKTIITIKEMAHIRAN MENDENGAR 2BERTUTUR DALAM KSSR

0LEH 3 HALIBAN AMSI


19/24

K%#&'()&* #%*+%*,&)AKTIITI 13

,uru meminta murid untuk diam. ,urumemasang

beberapa bunyi bebas. #urid diminta untukmeneka

bunyi tersebut.


20/24

K%#&'()&* #%*+%*,&)AKTIITI -3

,uru memasang beberapa buah lagu popular di

#alaysia. #urid diminta meneka ta"uk lagu tersebut.

Semua murid menyanyi.

ontoh

/agu 1

/agu 2

/agu 3

http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/Najwa%20Latif%20-%20Kosong%20-%20karinkishido.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/Yuna_-_Terukir_Di_Bintang.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/sleeq_ft._najwa_latif_-_untuk_dia.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/sleeq_ft._najwa_latif_-_untuk_dia.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/sleeq_ft._najwa_latif_-_untuk_dia.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/Yuna_-_Terukir_Di_Bintang.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/Yuna_-_Terukir_Di_Bintang.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/Najwa%20Latif%20-%20Kosong%20-%20karinkishido.mp3http://var/www/apps/conversion/tmp/scratch_3/presentation/Najwa%20Latif%20-%20Kosong%20-%20karinkishido.mp3


21/24

K%#&'()&* B%)00)AKTIITI 13

,uru meminta murid menceritakan pengalamanberhari

raya sama ada di kampung atau di bandar.


22/24

K%#&'()&* B%)00)AKTIITI -3

#urid diminta duduk mengikut kumpulan. ,uru

menun"ukkan beberapa pemintal lidah yang berbea.

Setiap ahli kumpulan dikehendaki menyebut pemintal

lidah tersebut dengan betul. Kumpulan yang ber"aya

akan mendapat gan"aran yang istimea.

ontoh 1

ontoh 2


23/24

Ular lari

lurus lalu

lorong lama


24/24

Suara Sira rasa

samar-samar sejuk seram

sebab sakit

kemahiran mendengar dan bertutur dalam kssr

Documents