isu masalah swot

7/25/2019 Isu Masalah Swot

http://slidepdf.com/reader/full/isu-masalah-swot 1/3

4.2 Isu/Masalah

Terdapat beberapa masalah yang telah dihadapi sepanjang program Bina Insan

Guru Fasa 4 dijalankan. Antaranya ialah ancaman cuaca. Oleh sebab musim hujan

melanda kebelakangan ini, hujan turun setiap hari apabila program Bina Insan Guru

dijalankan di Tanjung edili, !ota Tinggi. "al ini telah memba#a banyak kesulitan

kepada guru pelatih. "ujan yang lebat telah menyebabkan khemah yang didirikan

basah. $engan ini, guru pelatih perempuan terpaksa mengemaskan barang di dalam

khemah dan berpindah ke de#an tertutup manakala guru pelatih lelaki pula tidur di

koridor untuk dua malam berturut%turut. $i samping itu, pada hari terakhir, guru pelatih

terpaksa mengeluarkan semua barang dalam khemah dan kemudiannya membukakan

khemah masing%masing untuk dibersihkan. elepas membersihkan khemah, fly sheet,

ground sheet dan pancang, kami membentangkan semua alatan tersebut di atas

padang untuk dijemur supaya kering sebelum disimpan. &asalah seterusnya ialah

bilangan bilik air yang terdapat di tapak perkhemahan di 'esort &otors &utiara adalah

agak terhad. Bilik air yang sedia ada tidak dapat menampung bilangan guru pelatih yang

hadir. Oleh itu, guru pelatih khususnya perempuan terpaksa tunggu lama ketika

mengambil giliran untuk mandi. "al ini telah memba#a ketidakselesaan kepada guru

pelatih. (alau bagaimanapun, masalah%masalah yang telah timbul dapat ditangani

dengan lancar dan berjaya atas kerjasama dan sikap toleransi semua pihak.

4.3 Analisis SWOT

Kekuatan

).&empunyai kemahiran untuk mendirikan khemah.

• Oleh sebab kebanyakan guru pelatih mempunyai pengalaman untuk mendirikan

khemah, guru pelatih berjaya mendirikan khemah dalam masa yang singkat.

• Terdapat guru pelatih yang membantu ka#an lain untuk mendirikan khemah.

*. &ampu mengurus masa dengan baik serta menjalani tugasan yang diberi dengan

sempurna.

• emua guru pelatih menepati masa untuk melibatkan diri dalam setiap akti+iti

yang telah dirancangkan.

• Tugasan yang diberi dilaksanakan dengan sempurna dan dalam masa yang

ditetapkan.



. &ampu bekerjasama dan mengambil peranan secara akti- dalam akti+iti kumpulan.

• &ampu mendirikan khemah bersama ka#an dalam masa yang singkat.

• aling membantu tanpa mengira kaum untuk menjalankan akti+iti gotong%royong

di ka#asan sekolah.

• emua guru pelatih dapat bekerjasama dengan ka#an untuk menjayakan akti+iti

yang dijalankan di sekolah.

4. $apat melatih jati diri melalui kerja khidmat masyarakat ini.

• Guru pelatih dapat menyemai semangat menolong orang melalui program

khidmat masyarakat ini.

Kelemahan

). Akti+iti yang ditetapkan telah dipengaruhi oleh cuaca hujan/.

• !hemah%khemah yang telah didirikan dibanjiri oleh air dan menyebabkan guru

pelatih perlu tidur di dalam de#an.

*. 0ara pemakaian para guru pelatih.

• Bukan semua guru pelatih menunjukkan etika yang baik dan penampilan yang

kemas.

. !ekurangan alatan kerja

• emasa akti+iti melukis mural dijalankan, berus cat dan cat cecair yang

dibekalkan oleh pihak sekolah amat terhad dan tidak seimbang dengan bilangan

guru pelatih yang bekerja. Oleh itu, kecekapan kerja telah diturunkan.

Peluang

1. Bakal guru mempunyai kemahiran untuk menjalin hubungan yang erat dan

mesra dengan masyarakat luar.2. Guru pelatih mampu bekerjasama dan mengambil peranan secara akti- dalam

akti+iti kumpulan.3. Guru pelatih berupaya menepati masa untuk melibatkan diri dalam setiap akti+iti

yang telah dirancangkan.4. Guru pelatih dapat saling tolong%menolong untuk menyiapkan kerja yang diberi.1. Guru pelatih dapat belajar kemahiran mengecat, melukis pada dinding dan

mencangkul semasa program khidmat masyarakat ini.



2. Guru pelatih dapat berhubung dan berinteraksi dengan murid dan guru di

ekolah !ebangsaan eri etia 3aya semasa khidmat masyarakat.

Ancaman

). Tempat perkhemahan telah dimasuki air akibat hujan yang lebat.*. Guru pelatih tidak dapat tidur dengan nyenyak akibat nyamuk yang banyak.

isu masalah swot

Documents