instrumen penilaian portfolio

4
INSTRUMEN PENILAIAN PORTFOLIO MATAPELAJARAN: ……………………………………………………................................. TUGASAN/ PROJEK: ………………………………………………………………………… SKALA PENCAPAIAN: Sangat Lemah 1 Lemah 2 Sederhana 3 Baik 4 Sangat Baik 5 Bil Kriteria Penilaian Skala Catatan 1 2 3 4 5 1 Struktur dan Organisasi 2 Strategi pengurusan 3 Variasi isi yang sesuai 4 Struktur ayat dan gaya bahasa 5 Bahan-bahan lampiran

Upload: ariff-izham

Post on 24-Jul-2015

194 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Instrumen Penilaian Portfolio

INSTRUMEN PENILAIAN PORTFOLIO

MATAPELAJARAN: …………………………………………………….................................

TUGASAN/ PROJEK: …………………………………………………………………………

SKALA PENCAPAIAN:

Sangat Lemah 1 Lemah 2 Sederhana 3

Baik 4 Sangat Baik 5

Bil Kriteria PenilaianSkala

Catatan1 2 3 4 5

1 Struktur dan Organisasi

2 Strategi pengurusan

3 Variasi isi yang sesuai

4Struktur ayat dan gaya

bahasa

5 Bahan-bahan lampiran

Page 2: Instrumen Penilaian Portfolio

PERINGKAT PERANCANGAN

PENILAIAN PENGUASAAN TERHADAP TUGASAN PORTFOLIO Ya Tidak

1. Adakah perbincangna dibuat untuk menentukan topic/tajuk dan skop?

2. Adakah objektif pembinaan portfolio jelas dan tepat?

3. Adakah strategi mengumpul maklumat atau data dipelbagaikan?

4. Adakah jadual refleksi dimasukkan ke dalam kontrak pelaksanaan kerja?

5. Adakah draf langkah-langkah pembinaan portfolio dibuat?

6. Adakah pendedahan kepada pelbagai penilaiain portfolio mencukupi?

PERINGKAT PERKEMBANGAN

1. Adakah bimbingan perlu diberi secara berterusan?

2. Adakah semua aktiviti-aktiviti yang merentasi semua aspek penilaiaan dijalankan?

3. Adakah hasil aktiviti didokumentasikan?

4. Adakah maklumat atau bukti-bukti didapati dari lain-lain aktiviti pembelajaran?

5. Adakah catatan mengenai aktiviti-aktiviti disalin dalam computer atau disimpan di dalam portfolio?

6. Adakah analisis maklumat dibuat dengan menggunakan segala bahan atau bukti terkumpul mengikut keperluan?

Page 3: Instrumen Penilaian Portfolio

7. Adakah penilaian kendiri dibuat bagi tiap-tiap peringkat?

8. Adakah susunan maklumat/data/bukti pembelajaran disusun secara urutan atau logik?

9. Adakah dokumentasi lengkap dimasukkan ke dalam computer?

PERINGKAT PENILAIAN

1. Adakah kriteria-kriteria tertentu ditetapkan untuk penilaian portfolio?

2. Adakah penilaian memberatkan proses?

3. Adakah penilaian dibuat dengan menggunakan Peta Pembelajaran Pelajar?

4. Adakah hasil atau bukti portfolio dinilai?

5,. Adakah aspek-aspek sahsiah juga dinilai?

PERINGKAT PENUTUP

1. Adakah proses dan hasil mengikut objektif?

2. Adakah portfolio dihasilkan dalam jangka masa mengikut kontrak pelaksanaan kerja?

3. Adakah idea baru wujud dari penghasilan portfolio tersebut?