Implikasi FPK,FPG dan FPI kepada peranan guru sebagai pendidik

Implikasi FPK,FPG dan FPI kepada peranan guru sebagai pendidik

DISEDIAKAN OLEH:

NUR ALIAA BTE MOHD AHWAN

IMPLIKASI FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK) KEPADA PERANAN GURUperubahan peribadi pendidik dalam menjalankan tugas atau profession bagi mencapai tujuan dan matlamat Falsafah Pendidikan Kebangsaanmengubah strategi dan teknik pengajaran yang bersesuaian untuk melahirkan insan yang berilmu pengetahuan, berketerampilan serta berakhlak mulia

mesti mempunyai paras tenaga yang tinggi dan mempunyai stamina untuk bekerja keras serta tidak mudah putus asa

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAANPendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan kearah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari dari segi intelek,rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepada kepercayaan kepada Tuhan.

Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sokongan terhadap keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

mempunyai unsur kecindan dan kemesraan serta mempunyai penampilan diri yang menarikmesti cemerlang dalam aspek akhlak dan akademik

peka kepada aspirasi bangsa, masyarakat dan negara

menjadi seorang guru yang serba bolehIMPLIKASI FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN (FPK) KEPADA PERANAN GURU

IMPLIKASI FALSAFAH PENDIDIKAN GURU KEPADA PERANAN GURU membentuk guru yang berpekerti mulia

menyanjungi warisan kebudayaan negara

menjalin perkembangan individubersedia menjunjung aspirasi negara

berpandangan progresif dan saintifik

memelihara suatu masyarakat yang berdisiplin

memelihara suatu masyarakat yang progresif

memelihara suatu masyarakat yang demokratik

memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu

IMPLIKASI FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM KEPADA PERANAN GURUMenjadi qudwah hasanah di sekolah kepada anak-anak didik.

Menekankan penghayatan dalam pengajaran di mana segala ilmu itu haruslah dibuktikan dengan penghayatan dalam amalan seharianMenekankan pendidikan yg mampu menghasilkan suasana kehidupan sosial yang bermoral.