pengetahuan mahasiswa fakulti pendidikan utm · pdf filefpk falsafah pendidikan kebangsaan fpg...

Click here to load reader

Post on 29-Aug-2019

233 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • PENGETAHUAN MAHASISWA FAKULTI PENDIDIKAN UTM

    TERHADAP PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU

    BERDASARKAN STANDARD GURU MALAYSIA

    KHAIRILL HELME BIN RAMLI

    UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

  • PSZ 19:16 (Pind.1/97)

    UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA

    BORANG PENGESAHAN STATUS TESIS

    JUDUL: PENGETAHUAN MAHASISWA FAKULTI PENDIDIKAN UTM

    TERHADAP PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU

    BERDASARKAN STANDARD GURU MALAYSIA

    SESI PENGAJIAN: 2011/2012

    Saya KHAIRILL HELME BIN RAMLI

    mengaku membenarkan tesis (PSM/Sarjana/Doktor Falsafah)* ini disimpan di Perpustakaan

    Universiti Teknologi Malaysia dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut:

    1. Tesis adalah hakmilik Universiti Teknologi Malaysia. 2. Perpustakaan Universiti Teknologi Malaysia dibenarkan membuat salinan untuk tujuan

    pengajian sahaja.

    3. Perpustakaan dibenarkan membuat salinan tesis ini sebagai bahan pertukaran antara institusi pengajian tinggi.

    4. **Sila tandakan (  )

    SULIT (Mengandungi maklumat yang berdarjah keselamatan atau

    kepentingan Malaysia seperti yang termaktub di dalam

    AKTA RAHSIA RASMI 1972)

    TERHAD (Mengandungi maklumat TERHAD yang telah ditentukan

    oleh organisasi/badan di mana penyelidikan dijalankan)

    TIDAK TERHAD

    (TANDATANGAN PENULIS) (TANDATANGAN PENYELIA)

    Alamat Tetap: Tn. Hj. MEOR IBRAHIM KAMARUDDIN

    Nama Penyelia

    No. 5206 Kg Pdg Tembusu,

    13100 Penaga,

    Kepala Batas, Pulau Pinang.

    Tarikh: _____18/1/12________ Tarikh: __18/1/12______

    CATATAN * Potong yang tidak berkenaan

    ** Jenis tesis ini SULIT dan TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasa/organisasi

    berkenaan dengan menyatakan sekali sebab dan tempoh tesis ini perlu dikelaskan sebagai

    SULIT atau TERHAD.

    * Tesis dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Doktor Falsafah dan Sarjana secara penyelidikan

    atau disertasi bagi pengajian secara kerja kursus dan penyelidikan atau Laporan Projek Sarjana

    Muda (PSM).

    

  • i

    “Saya akui bahawa saya telah membaca karya ini dan pada pandangan saya karya ini

    adalah memadai dari segi skop dan kualiti untuk tujuan penganugerahan Ijazah Sarjana

    Muda Sains Serta Pendidikan (Kimia)”

    Tandatangan : ……………………………………………………

    Penyelia : TN. HJ MEOR IBRAHIM BIN KAMARUDDIN

    Tarikh : 18/1/12

  • ii

    PENGETAHUAN MAHASISWA FAKULTI PENDIDIKAN UTM

    TERHADAP PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU

    BERDASARKAN STANDARD GURU MALAYSIA

    KHAIRILL HELME BIN RAMLI

    Laporan projek ini dikemukakan sebagai memenuhi

    sebahagian daripada syarat penganugerahan

    Ijazah Sarjana Muda Sains serta Pendidikan (Kimia)

    Fakulti Pendidikan

    Universiti Teknologi Malaysia

    JANUARI 2012

  • iii

    PENGAKUAN

    “Saya akui bahawa karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan

    ringkasan yang setiap satunya telah saya jelaskan sumbernya”

    Tandatangan : ………………..............................

    Nama Penulis : KHAIRILL HELME B. RAMLI

    Tarikh : 18/1/12

  • iv

    DEDIKASI

    Dengan nama Allah yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang,

    Bismillahirahmanirrahim,

    Khas buat insan yang tersayang,

    Ayahanda dan Bonda yang dikasihi,

    Ramli Bin Ismail dan Che Manes Binti Saad,

    Terima kasih tidak terhingga anakanda ucapkan,

    Di atas segala tunjuk ajar dan didikan yang diberikan,

    Kakanda dan Adinda yang disayangi,

    Mohd Khairulrizal, Muhammad Khairiri, Muhammad Zulfaqar dan Muhammad

    Syafiq,

    Segala galakan dan sokongan yang diberikan,

    Suka-duka kalian menjadi pendorong kejayaan dalam kehidupanku.

    Kepada pensyarah pembimbing,

    Tuan Haji Meor Ibrahim Bin Kamaruddin

    Terima kasih di atas segala dorongan, sokongan, nasihat dan tunjuk ajar yang

    diberikan selama ini,

    Semoga segala jasa yang dicurahkan akan diberkati Allah hendakNya.

    Buat sahabat-sahabat SPC seperjuangan,

    Ribuan terima kasih diucapkan,

    Sedia berkongsi idea dan suka-duka bersamaku,

    Segala kenangan kita bersama akan kusemat di dalam sanubariku.

    Semoga Allah merberkati kalian semua,

    Wassalam.

  • v

    PENGHARGAAN

    Dengan Nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Pengasih

    Alhamdulillah syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan rahmat dan izin-Nya, saya dapat

    menyiapkan kajian yang dijalankan ini dengan sepenuhnya mengikut masa yang

    telah ditetapkan.

    Kesempatan ini, saya ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan

    terima kasih kepada Tn Hj Meor Ibrahim Bin Kamaruddin selaku penyelia projek, di

    atas segala bimbingan, tunjuk ajar, nasihat serta bantuan yang telah diberikan

    sepanjang tempoh saya menjalankan kajian ini. Segala ilmu dan dorongan yang

    diberikan amat berharga dan berguna malah akan dikenang sehingga akhir hayat.

    Saya juga ingin merakamkan sekalung budi buat pensyarah-pensyarah Fakulti

    Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia dan rakan-rakan yang turut membantu

    dalam penyiapan penyelidikan ini.

    Sekalung terima kasih yang tidak terhingga buat ayahanda dan bonda Ramli

    Bin Ismail serta bonda tercinta Che Manes Binti Saad dan adik-beradik yang

    disayangi di atas bantuan dan sokongan sepanjang tempoh pengajian saya sehingga

    tamatnya kajian ini. Semoga rezeki semakin bertambah dan mendapat kebahagiaan di

    dunia dan akhirat.

    Akhir sekali ribuan terima kasih buat rakan-rakan seperjuangan (SPC) yang

    sentiasa menyokong dalam apa jua perkara dan keadaan. Terima kasih juga ditujukan

    kepada semua staf akademik dan bukan akademik Fakulti Pendidikan yang terlibat

    secara langsung dan tidak langsung dalam tempoh untuk menyiapkan kajian ini.

    Semoga Allah s.w.t. memberkati dan merahmati segala usaha dan pertolongan yang

    diberikan. Amin…

  • vi

    ABSTRAK

    Standard Guru Malaysia (SGM) ialah pernyataan kompetensi profesional

    yang patut dicapai oleh guru dan pernyataan aspek yang patut disediakan serta

    dilaksanakan oleh agensi dan institusi latihan perguruan. Kajian ini bertujuan untuk

    mengetahui pengetahuan mahasiswa terhadap peranan dan tanggungjawab guru

    berdasarkan Standard 1, Standard 2 dan Standard 3 yang terdapat dalam SGM.

    Kajian ini dilakukan di Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia.

    Responden kajian ini terdiri daripada 103 orang mahasiswa tahun akhir. Instrumen

    kajian yang terdiri daripada 60 soalan berkaitan Standard dan bukan Standard dan

    soal selidik diedarkan kepada responden untuk mendapatkan maklumat data yang

    diperlukan. Data dianalisis dengan menggunakan perisian Statistical Package for

    Social Science (SPSS) versi 19.0 dan dipersembahkan dalam bentuk kekerapan dan

    peratus. Hasil kajian menunjukkan pengetahuan mahasiswa terhadap peranan dan

    tanggungjawab guru berdasarkan Standard 1, Standard 2 dan Standard 3 yang

    terdapat dalam SGM berada pada tahap tinggi (purata skor = 73.5%). Ini

    menunjukkan mahasiswa Fakulti Pendidikan mengetahui tentang peranan dan

    tanggungjawab guru yang terdapat dalam Standard Guru Malaysia. Cadangan telah

    dikemukakan pada akhir laporan ini.

  • vii

    ABSTRACT

    Standard Guru Malaysia (SGM) is a statement of professional competence

    that should be achieved by teacher and the aspect of statement that should be

    prepared and implemented by the agencies and institutions of teacher training. This

    research aims to identify the student’s knowledge with regard to roles and

    responsibilities of teachers based on Standard 1, Standard 2 and Standard 3 in then

    Standard Guru Malaysia among UTM students. This research was conducted at the

    Faculty of Education, Universiti Teknologi Malaysia. The respondents consisted of

    103 final year students. Research instruments was a questionnaire consist of 60

    questions. Questionnaires were distributed to respondents to obtain the required data.

    Data obtained were then analyzed using Statistical Package for Social Science

    (SPSS) version 19.0 and were presented in frequency and percentage. Results

    showed that the levels of knowledge among UTM students with regard to the roles

    and responsibility based on Standard 1, Standard 2 and Standard 3 in the Standard

    Guru Malaysia were high (average score = 73.5%). Some suggestion were show at

    the end of this report.

  • viii

    KANDUNGAN

    BAB PERKARA HALAMAN

    HALAMAN PENGESAHAN

    PENYELIA i

    HALAMAN JUDUL ii

    HALAMAN PENGAKUAN

    PELAJAR iii

    DEDIKASI iv