7/24/2019 Forum bahan 3D.docx

http://slidepdf.com/reader/full/forum-bahan-3ddocx 1/2

Bahan 3D merujuk kepada bahan yang mempunyai panjang, lebar dan ketinggian.

Bahan 3D mendeskripsi sesuatu imej sebagai mempunyai persepsi kedalaman. Objek 3D

terdiri daripada pelbagai bentuk seperti kuboid, kon, kiub, sfera , model-model, diorama, dan

realia.Bahan 3D dibina dan digunakan untuk membantu pelajar memahami dunia kini dan

dahulu. Bahan ini memberikan pelbagai jenis pengetahuan berbanding dengan bahan-

bahan bertulis atau lisan. Objek 3D boleh menyokong bahan lain seperti buku teks dan

menyumbang kepada pengalaman konkrit selain memberikan rangsangan untuk kreativiti

dan ekspresi. Bahan 3D digunakan untuk mengajar pelbagai kurikulum dalam bilik darjah

selain di tempat bersejarah, di mana koleksi artifak dan objek 3D memberi pelajar peluang

untuk meneliti, membaca serta belajar daripada bahan yang direka cipta oleh manusia.

Objek 3D yang telah saya pilih adalah spesimen yang mana terkandung dalam jenis

realia. Bahan realia ialah bahan-bahan yang sebenar. Contoh bahan realia adalah seperti

daun dan haian kecil yang berada di persekitaran.!eali digunakan secara meluas dalam

bilik darjah dan amat bernilai dalam merangsangkan persekitaran pengajaran dan

pembelajaran aktif. "pesimen merupakan sample atau contoh hidupan yang dapat meakili

kumpulan hidup-hidupan tertentu yang mempunyai sifat-sifat atau ciri-ciri yang la#imnya

terdapat pada kumpulan hidup tersebut. Biasanya spesimen didapati sebagai bentuk bahan

aetan. Contohnya $utu Daun dan udang. "elain itu, bahan-bahan hidup seperti daun boleh

digunakan sebagai spesimen untuk menunjukan sifat-sifat am suatu kumpulan tumbuhan.

7/24/2019 Forum bahan 3D.docx

http://slidepdf.com/reader/full/forum-bahan-3ddocx 2/2

"pesimen 3D seperti spesimen haian boleh digunakan dalam pengajaran tentang

ciri ciri haian seperti mengajar tentang haian yang berkaki empat, haian berkaki dua,

haian berpelepak dan sebagainya. %pabila pelajar diajar tentang ciri-ciri haian

menggunakan specimen konsep yang betul dibina kerana murid boleh melihat benda yang

sebenar. "elain itu, pembelajaran akan berlaku dengan lebih sempurna kerana murid dapat

belajar daripada penggunaan bahan-bahan yang sebenar. &urid juga dapat memahami

tentang sifat, binaan serta pergerakan sesuatu benda itu dengan lebih baik. 'ambahan lagi

penggunaan specimen memberi pengalaman tentang keadaan sebenar sesuatu ciri haian,

bahan atau benda. "eterusnya, ini juga menimbulkan semangat ingin tahu pelajar yang

akan membaa kepada konsep pembelajaran melalui penyelidikan. (enggunaan spesimen

 juga memberi pelbagai peluang kepada murid berinteraksi diantara satu sama lain dan

merasai ciri-ciri haian dengan deria-deria mereka dengan jelas.