SALAH SATU ISU BERBANGKIT DALAM CABARAN WAWASAN 2020 IALAH PEMBENTUKAN KELUARGA BAHAGIA. JELASKAN LANGKAH YANG PERLU DIMAINKAN IBU BAPA DALAM PEMBENTUKAN KELUARGA BAHAGIA.

PERENGGAN 1

PENGENALAN

Hubungan antara ibu bapa dengan anak ibarat isi dan kuku. Sebuah keluarga yang bahagia dapat terhindar daripada masalah sosial. Oleh itu, keluarga bahagia berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat dan negara.

PERENGGAN 2

IDEA 1

IDEA UTAMA : Meluangkan lebih banyak masa yang berkualiti bersama ahli keluarga.

a. Memperuntukkankan masa lapang untuk beriadah bersama keluarga kita atau berkelah di luar bandar. Inilah bukan sahaja dapat mencergaskan fikiran kita dan juga dapat mengeratkan kemesraan hubungan ahli keluarga.

b. Ibu bapa harus timbul perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap anak-anak supaya mereka berasa tidak terabai. Oleh demikian, anak-anak sewajarnya dilayani dengan baik agar mereka tidak berasa kekosongan dan berkongsi pemasalahan dengan ibu bapa.

CONTOH:

Langkah yang membentuk keluarga bahagia juga boleh mengadakan gotong-royong untuk membersihkan kediaman sekeliling rumah. Dengan bergotong-royong, ahli keluarga dapat memupuk sikap tolong-menolong dan bekerjasama. Kerja akan menjadi lebih mudah dan cepat diberaskan. Letih, penat, kepuasan bekerja dapat dirasai bersama-sama.

PERENGGAN 3

IDEA 2

IDEA UTAMA

Ibu bapa menjadikan diri mereka sebagai role model kepada anak-anak dan mewujudkan rangkaian komunikasi yang berkesan dalam keluarga.

HURAIAN :

a. Ibu bapa sentiasa menunjukkan teladan yang baik dan dicontohi oleh anak- anak.

b. Berinteraksi dengan anak dengan bahasa yang sopan dan lemah lembut. Perlu saling mengohrmati antara satu sama lain.

CONTOH: Menurut kajian PROF. MADYA DR. AZIZI HJ. YAHAYA

Pensyarah Psikologi Pendidikan Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Malaysia,

Antara ibu atau bapa yang konstruktif dapat melahirkan pendapat, pendirian dan keinginannya kepada ahli keluarga dengan berkesan.

Untuk menjadi pengucap yang berkesan, seseorang itu perlu memahami diri sendiri, memahami pendengar, dan memahami konteks komunikasi itu dibuat.

Gunakan bahasa atau perkataan yang positif dan baik apabila berbicara dengan anak-anak atau sesama ahli keluarga.

PERENGGAN 4

IDEA 3

IDEA UTAMA :

Didikan agama dan sahsiah oleh ibu bapa mahpun melengkapkan diri dengan ilmu-ilmu keibu bapaan.

HURAIAN :

a. Harus sedar tanggungjawab berat untuk memastikan kebahagiaan keluarga mengikut syariat Islam bagi system keluarga Islam.

b. Perlu berilmu untuk menjadikan kebahagiaan keluarga agenda utama dalam kehidupan.

c. Ibu bapa berperanan mendidik dan membimbing anak-anak mereka supaya menjadi insan yang mulia kelak. Obligasi tersebut haruslah dilaksanakan dengan penuh hikmah dan dedikasi. Kita sudah maklum bahawa pendidikan sahsiah bukanlah suatu mata pelajaran yang boleh dipelajari di sekolah. Oleh itu, anak-anak seharusnya dididik sejak kecil persis pepatah Melayu, melentur buluh biarlah dari rebungnya.

CONTOH:

Rasulullah SAW bersabda, Hendaknya kalian berlaku jujur. Karena kejujuran akan menunjukkan seseorang pada perbuatan baik, dan perbuatan baik akan membawa seseorang kepada surga.

Seseorang yang memiliki sifat jujur dan terus mempertahankan kejujurannya, di sisi Allah akan tercatat sebagai orang yang jujur. Dan hendaknya kalian menjauhkan diri dari sifat bohong. Karena kebohongan akan menyeret seseorang pada dosa, dan dosa akan mengantar manusia ke pintu neraka. Seseorang yang berbuat bohong dan masih terus melakukan kebohongan, di sisi Allah akan tercatat sebagai pembohong. (HR Muslim).

PERENGGAN 5

IDEA 4

IDEA UTAMA :

Ibu bapa sewajarnya memberi dorongan dan galakan kepada anak-anak ke arah kebaikan serta memberikan kasih sayang yang tulen kepada anak-anak.

HURAIAN :

a. Kasih sayang bersifat subjektif. Ada yang mengukur dari segi material. Ataupun diukur dari segi kemenjadian anak-anak. Makanya, ibu bapa sewajarnya memberi dorongan dan galakan kepada anak-anak. Mengapa? Anak-anak akan berasa diri mereka lebih dihargai dan disayangi. Tamsilnya, ibu bapa haruslah memberi dorongan dan semangat kepada anaknya yang bakal menyertai pertandingan melalui kata-kata semangat. Namun begitu, dorongan dan galakan haruslah diberi ke arah kebaikan dan bukan ke arah keburukan.

b. Anak-anak seharusnya diberi teguran dan nasihat untuk mengelakkan kesilapan berulang lagi. Anak-anak ibarat kain putih dan ibu bapalah yang mewarnakannya. Ibu bapa yang sudah lama makan garam hendaklah memberi nasihat atau teguran dengan cara berhemah dan lembut yang bersesuaian dengan keadaan. Anak-anak pula seharusnya menerima nasihat atau teguran tersebut dengan hati yang terbuka

CONTOH:

Di samping itu, setiap ahli keluarga bersama-sama mencari jalan penyelesaian di atas sebarang permasalahan yang timbul. mereka hendaklah saling memberi dan boleh menerima pandangan atau pendapat antara satu sama lain. Apabila ke dua-dua belah pihak boleh menghayati perlakuan emosi pasangan maka akan tercetuslah suasana yang lebih harmoni dan bertambah pula suasana kasih sayang.

PROF. MADYA DR. AZIZI HJ. YAHAYA

PERENGGAN 6

IDEA 5

IDEA UTAMA :

Memelihara spiritual, mental, agama ahli keluarga dan kembali kepada ajaran agama yang sebenarnya.

HURAIAN :

a. Pendidikan Islam benar-benar telah memfokuskan perhatian pada keinsanan individu dan pembentukan kepribadian secara Islami. Semua itu dilakukan dengan bantuan bijak pandai pendidikan Islam di dalam masyarakat. Dan Model pendidikan Islam paling berkesan dalam keluarga adalah ibu bapa yang berperanan sebagai madrasah pertama dalam kehidupan individu.

b. Seorang anak menjalankan seluruh kehidupannya di dalam lingkungan keluarga, maka keluarga sangat bertanggung jawab dalam mengajar anak tentang berbagai macam perilaku Islami. Keluarga juga bertanggung jawab untuk membekali anak dengan nilai-nilai pendidikan sosial yang baik

CONTOH:

kebahagian adalah perasaan yang terpancar dari lubuk hati dan bukan sesuatu yang dipaksa atau disogok dari luar. Ia bukan terletak pada kekayaan, kuasa, kedudukan dan apa saja yang bersifat kebendeaan. Sebaliknya, ia adalah sesuatu yang maknawi, dapat dirasai tetapi tidak dapat diukur atau disukat.

Sesuai dengan maksud dan konsep keluarga bahagia inilah Al-Quran dan Al-Sunnah telah memberi panduan dalam banyak aspek tentang kekeluargaan seperti objektif pembinaannya, cara perkahwinan dikelolakan dan hubungan yang diamanahkan antara satu sama lain.

Khawari dan Khawari (1989) institusi keluarga bahagia.

PERENGGAN 7

KESIMPULAN

Hasil kajian Dahl menunjukkan bahawa bagi mengurangkan masalah sosial di dalam masyarakakt, tumpuan perlu dihala kepada institusi keluarga dengan tujuan untuk mencari punca dan faktor-faktor penggalak kepada permasalahan-permasalahan sosial terutama di kalangan anak-anak muda. Masalah dan cabaran dalam kehidupan berkeluarga akan terus berlalu, tetapi yang penting ialah keupayaan keluarga menghadapi cabaran-cabaran serta tekanan hidup tanpa menjejaskan keharmonian, kestabilan dan kebahagian hidup berkeluarga.