download contoh laporan aktualisasi nilai-nilai aneka pns 2015.docx

8/20/2019 Download contoh laporan aktualisasi nilai-nilai ANEKA pns 2015.docx

1/39

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar BelakangAparatur sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri dan

pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi

pemerintah.Pegawai ASN melaksanakan kebijakan publik yang di buat oleh

pejabat pembina kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-

undangan,memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas dan

memper erat persatuan dan kesatuan N !".Setelah disahkannya #ndang-undang (##) ASN aparatur negara

memiliki kekuatan dan kemampuan profesional kelas dunia,berintegritas

tinggi non parsial dalam melaksanakan tugas,berbudaya kerja tinggi non

parsial dan kesejahtraan tinggi, serta di per$aya publik dengan dukungan

S%&.Peraturan baru tentang tentang ASN tertuang dalam ## No.' ahun

*+ sudah se$ara implisit menghendaki bahwa ASN yang umum di sebut

sebagai birokrat bukan sekadar merujuk kepada jenis pekerjaan tetapi merujuk

kepada sebuah profesi pelayanan publik , maka dari itu sebagai ASN perlu

membuat ran$angan aktualisasi khususnya di pelayanan bidang Pendidikan

yang dilaksanakan di S& Negeri ogas anah %arat%i era globalisasi masyarakat semakin kritis terhadap segala aspek,

termasuk terhadap mutu Pendidikan yang berkualitas. %alam memajukan

dunia pendidikan peran seorang guru sangatlah penting. Sehingga dengan

demikian keberadaan guru yang berkompetensi merupakan syarat mutlak hadirnya sistim dan praktik pendidikan yang berkualitas. #ntuk mewujudkan

guru yang memiliki kompetensi pemerintah telah mengamanatkan #ndang-

undang Nomor + tahun **', yakni mewujudkan guru yang berkualitas dan

profesional.

leh karena itu standar guru profesional merupakan sebuah

kebutuhan yang mendasar yang tidak dapat ditawar / tawar lagi. 0al ini

ter$ermin dalam #ndangundang Sistem Pendidikan Nasional No. * tahun

1


2/39

**1s pasal 1' ayat + bahwa 2 3Standar nasional pendidikan terdiri atas isi,

proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana, dan prasarana,

pengelolaan, pembinaan dan penilaian pendidikan yang harus ditingkatkan

se$ara beren$ana dan berkala4.anggung jawab guru sebagai pengajar lebih menekankan kepada

tugas dalam meren$anakan dan melaksanakan pengajaran. %alam tugas ini

guru dituntut memiliki kompetensi yang dapat mendukung tugas tersebut,

antara lain kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogik, kompetensi

profesional dan kompetensi sosial. 5uru harus berusaha untuk memperhatikan

apa yang sudah ada dan serta mengadakan penyempurnaan $ara pengajaran

agar prestasi siswa dapat ditingkatkan.S& adalah lembaga pendidikan fomal yang bersifat kejuruan yang

banyak menghasilkan lulusan setiap tahunnya. amatan S& dituntut agar

dapat bekerja lebih mandiri dibandingkan tamatan S&A. etapi masih banyak

guru yang belum menunjukkan kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan

dan latihan dalam proses belajar mengajar sehingga banyak siswa yang tidak

memperoleh peningkatan sumber daya yang seharusnya sudah dimiliki setelah

proses belajar mengajar berlangsung, atau sesudah tamat sekolah .6erdasarkan Permasalahan yang telah diuraikan, untuk mewujudkan

pendidikan berkualitas, guru sebagai ASN perlu menanamkan nilai-nilai dasar

Profesi agar terbentuknya seorang guru yang Profesional, nilai-nilai dasar

tersebut dikenal dengan akronim 3AN7 A4, yaitu2+. Akuntabilitas

. Nasionalisme1. 7tika Publik

. omitmen &utu'. Anti orupsi.

B. Tujuan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNSAdapun tujuan Aktualisasi Nilai-nilai %asar Profesi PNS yang

penulis laksanakan di S& N ogas anah %arat adalah 2+. &ampu &enerapkan Nilai-nilai akuntabilitas sehingga memiliki tanggung

jawab dan integritas terhadap apa yang dikerjakan.

2


3/39

. &ampu &enerapkan Nilai-nilai Nasionalisme sehingga bekerja atas dasar

semangat nilai-nilai Pan$asila.1. &ampu &enerapkan Nilai-nilai 7tika Publik sehingga men$iptakan

lingkungan sekolah dan masyarakat yang harmonis.. &ampu &enerapkan Nilai-nilai omitmen &utu sehingga mewujudkan

pelayanan yang prima terhadap peserta didik maupun masyarakat.'. &ampu &enerapkan Nilai-nilai Anti korupsi sehingga bisa mewujudkan

sikap disiplin maupun menjaga kedisiplinan.

C. Manfaat Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNSAdapun manfaat Aktualisasi Nilai-nilai %asar Profesi PNS yang

penulis lakukan agar bisa berguna bagi 2+. %iri sendiri sehingga mampu menjadi ASN yang terampil dan professional

di bidangnya. Pimpinan sehingga mampu menjalankan Perintah sesuai dengan kaidah

yang berlaku dan berdaya guna.1. !ekan-rekan kerja sehingga mampu men$iptakan lingkungan kerja yang

harmonis.. Peserta didik sehingga mampu memiliki kompetensi yang sesuai dengan

perkembangan 8aman dan berdaya guna dilingkungan kerja nanti'. ingkungan masyarakat sehingga mampu men$iptakan pelayanan yang

prima dan berdaya guna bagi masyarakat sekitar.9. Negara sehingga mampu menjadi abdi Negara yang bekerja dengan

sepenuh hati demi ter$iptanya N !" yang berdaulat, adil dan makmur.

D. uang Lingku! Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS!uang lingkup Aktualisasi Nilai-nilai %asar Profesi PNS yang

penulis lakukan meliputi ran$angan kegiatan aktualisasi, tertib administrasi,

dan pelayanan pendidikan terhadap peserta didik di S& Negeri ogas

anah %arat, kabupaten uantan Singingi yang menerapkan nilai-nilai

akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, dan anti korupsi

sebagai Aparatur Sipil Negara (ASN)

3


4/39

BAB IIDES" IPSI SM" NE#E I $ L%#AS TANAH DA AT

A. Tugas &an 'ungsi SM" N $ Logas Tana( Darat%alam upaya mewujudkan :isi !iau * *. %an menyambut pasar

bebas asia yang akan di mulai *+' ini di rasa perlu bidang pendidikan juga

harus ikut menata diri dan mempersiapkan perserta didik untuk dapat bersaing

dan berkontribusi dalam hal tersebut sehingga proses pendidikan harus

$ontinuitas supaya ter$apai pendidikan yang sempurna baik se$ara kognitif

dan psikomotoriknya agar ter$ipta manusia kreatif dan terampil dibidangnya.

Sehingga pola pikirnya adalah men$iptakan pekerjaan bagi dirinya dan untuk

4


5/39

orang lain bukan hannya untuk men$ari pekerjaan. &aka solusi terbaik untuk

menjawab tantangan itu ialah setelah lulus S&P atau & s melanjutkan

pendidikan ke S& . %emi erwujudnya semua harapan itu Pemerintah

kabupaten uantan singing mengusulkan berdirinya S& Negeri ogas

anah %arat yang telah direalisasikan dengan berdirinya pada tahun **

Gambar 1.1 SMKN 2 Logas Tanah Darat

S& merupakan pendidikan terpadu selain men$iptakan intelektual

juga menyiapkan profesional- profesional yang siap terjun ke dunia kerja.

%engan menawarkan jurusan jurusan yang sesuai kebutuhan dunia kerja. %i

S& N ogas anah darat terdapat berbagai jurusan dan program studi

diantaranya Agribisnis anaman Pangan dan 0ortikultira (A P0), Akuntansi,

&esin tomotif eknik endaraan !ingan yang telah dilengkapi berbagai

fasilitas yang ada, seperti labor komputer ,workshop ruang praktek siswa,

kebun produksi, rumah kasa, sarana olah raga dan praktek kerja industri

(prakerin) pada perusahaan dan intansi pemerintah.

5


6/39

Gambar 1.2 Pelaksanaan upacara bendera

)isi SM" Negeri $ Logas Tana( Darat

&enjadi sekolah yang tamatannya unggul pengetahuan dan

kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta mampu bersaing dalam

era globalisasi serta kebutuhan industry

Gambar 1.3 Praktik siswa Pertanian

Misi SM" Negeri $ Logas Tana( Darat

+. &emberikan pelayanan prima kepada peserta didik . &en$iptakan pola pembelajarajan terpadu yang berkwalitas

Gambar 1.4 Praktik siswa otomotif

1. &embentuk peserta didik yang disiplin, memiliki sikapdan budi pekerti

luhur dilandasi imta;

6


7/39

. &enjadikan lulusan yang unggul,mandiri dan professional dengan

keterampilan yang sesuai kebutuhan pasar kerja'. &enjadikan tenaga fungsional yang professional memiliki kwualitas

nasional

Gambar 1.5 Praktek siswa Akuntansi

9. &en$iptakan lingkungan sekolah yangbersih, kondusif, aman, tertib,

berbudaya, bersih dan indah


8/39

12. Membuat atatan tentang kemajuan peserta %i%ik13. Meneliti %a tar #a%ir sis a sebelum proses

pembelajaran berlangsung14. Mengatur kebersi#an ruang kelas %an sekitarn&a15. Mengumpulkan angka kre%it %an meng#itungn&a

untuk kenaikan pangkat16. Menumbu#kembangkan sikap meng#argai seni1'. Mengikuti kegiatan kurikulum Menga%akan penelitian

tin%akan kelas

BAB III

A"TUALISASI

A. en*ana &an Target Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS+. en*ana Aktualisasi

N A0AP 75"A AN =A #

+ &emperbaiki ran$angan aktualsasi pas$a seminar %an memindahkan ke bentuk soft $opy

0A!" 7+

&embuat !en$ana PelaksanaanPembelajaran dan

&empersiapkan do$ument lampiran !PPSerta memperbaiki $omputer sekolah

0A!" 7

1 &elaksanakan P6& dan &empersiapkando$ument lampiran P6&

0A!" 71

&embuat laporan kegiatan dalam membantutugas waka kurrikulum

0A!" 7


9/39

' &embantu ugas =akil epala Sekolah pada bagian 0#&AS Prakerin

0A!" 7'

9 &empersiapkan do$ument lampiran padakegiatan &embantu ugas waka0#&AS %an memperbaiki $omputer sekolah

0A!" 79

< &elaksakan piket sekolah danmempersiapkan do$ument kegiatan untuk lampiran

0A!" 7<

> &elakukan e?aluasi pembelajaran, membuatsoal, mengawas dan memeriksa e?aluasi

serta &embuat aporan Akrtualisasi

0A!" 7>

@ &empersiapkan do$ument lampiran padakegiatan memperbaiki komputer sebagai

pembantu pengelolaan labor sekolah serta&embuat aporan Akrtualisasi

0A!" 7@

+* &empersiapkan do$ument lampiran dan&embuat aporan Akrtualisasi

0A!" 7+*

++ &empersiapkan do$ument lampiran dan&embuat aporan Akrtualisasi

0A!" 7++

+ &empersiapkan do$ument lampiran dan&embuat aporan Akrtualisasi

0A!" 7+

$. Target Ca!aian en*ana Aktualisasi

NO

III. KEGIATANTUGAS JABATAN

AKTARGET

KUANT/OUTPUTKUAL/MUTU

WAKTU BIAYA

Unsur Utama

1

Melaksanakanpenyusunan programpengajaran (setiapsemester AK 2,497)

4.994 2 Laporan 100 12 ln !

2

Melaksanakanpenyajian programpengajaran (setiapsemester AK 7,")

1" 2 Laporan 100 12 ln !

#

Melaksanakae$aluasi %elajar(setiap semester AK2,497)

4.994 2 Laporan 100 12 ln !

*


10/39

4

Melaksanakananalisis &asil %elajar

(setiap semester AK1,#' )

2.7#' 2 Laporan 100 12 ln !

"

Menyusun anmelaksanakanprogram per%aikan(setiap semester AK1,#' )

2.7#' 2 Laporan 100 12 ln !

'Mem%im%ing sis*a

alam eksrakurikulerAK. 1,14

2.2 2 Laporan 100 12 ln !

+nsur enunjang

7 anitia +jian 0 2 laporan 100 12 %ln !

-rganisasiro esi 0 # laporan 100 12 %ln !

* K. D!!s! han"a untuk #abatan $ungs!onal sa#a

B. Ca!aian Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar Profesi PNS

75"A AN 2 &embuat !en$ana Pelaksanaan Pembelajaran (!PP)

AN55A 2 @ maret *+'

%A A!

A&P"!A

N

2 alender Pendidikan dan &inggu 7fektif

2 Analisis ujuan &ata Pelajaran

2 Silabus P"

2 !PP ( !en$ana Pelaksanaan Pembelajaran) P"

2 Soal-Soal

2 & ( riteria etuntasan &inimal)

2 5ambar +.+

1+


11/39

NILAI DASA

+."o,it,en Mutu%alam melaksanakan kegiatan Pembuatan !PP seorang guru harus mampu

membuat !PP yang efektif dan efisien sehingga sasaran yang di$apai dapat terserap dengan

baik oleh siswa, serta memiliki !an$angan yang memiliki ino?asi sehingga pembelajaran

yang didapat siswa dapat diterapkan dengan baik sesuai dengan perkembangan 8aman

%idalam Pembuatan !PP juga harus dipertimbangkan "esei, angan antara

kemampuan siswa, lingkungan dengan materi yang akan diajarkan, Sehingga materi

pembelajaran yang didapat siswa sesuai dengan kemampuan dan keadaan siswa

Teknik ang &igunakan

Efektif dan Efisien % Perencanaan bela#ar &!ngkas Padat dan tepat sasaran

Inovasi % Pem!l!han Mater! terbaru

"esei, angan / sesuai kemampuan

Deskri!si Proses &an "ualitas Pro&uk "egiatan

%alam pembuatan !PP, Peren$anaan belajar dibuat se$ara ringkas, padat dan tepat

sasaran, juga memuat materi pembelajaran yang sesuai perkembangan 8aman, dan

disesuaikan dengan standar pendidikan terhadap kemampuan siswa dan sarana prasarana

sekolah

"ontri usi "egiatan Ter(a&a! Pi,!inan &an Ca!aian )isi %rganisasi

%engan adanya nilai-nilai komitmen mutu diatas pada seorang guru, akan

men$iptakan kondisi belajar yang optimal dan penyerapan materi pembelajaran oleh siswa

pun optimal sehingga menghasilkan peserta didik di S& N % yang unggul dalam

pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta mampu bersaing

dalam era globalisasi serta kebutuhan industri

$.Akunta ilitas

Pembuatan !en$ana Pelaksanaan Pembelajaran adalah tugas pokok guru sebagai

tenaga pendidik sehingga proses pembelajaran yang diren$anakan bisa berjalan dengan baik,

11


12/39

sehingga dibutuhkan tanggung ja/a dalam melaksanakan proses pembelajaran yang telah

diren$anakan tersebut serta memiliki integritas dalam pelaksanaanya


Tanggung Jawab % Melaksanakan tugas

Integritas % menerapkan &PP dalam menga#ar


Seorang guru memiliki kewajiban dan tanggung jawab untuk membuat !PP pada

saat sebelum semester pembelajaran dimulai, dan memiliki kemampuan untuk menerapakan

dengan baik !PP tersebut saat Proses 6elajar &engajar (P6&)

"ontri usi "egiatan Ter(a&a! Pi,!inan atau Ca!aian )isi %rganisasi

%engan adanya nilai-nilai akuntabilitas tersebut pada seorang guru dalam

membuat !PP akan &en$iptakan pola pembelajarajan terpadu yang berkwalitas sehingga

menghasilkan peserta didik di S& N % yang unggul dalam pengetahuan dan

kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta mampu bersaing dalam era globalisasi

serta kebutuhan industry

0.Nasionalis,e

%idalam Pembuatan !PP, seorang guru harus memiliki kesadaran akan

nasionalisme, sehingga bisa menerapkan nilai-nilai !an*asila pada dirinya sendiri


Nilai Pancasila % 'erdoa( dan beker#a atas dasar !nd!)!du c!ptaan tuhan dan c!nta tanah a!r


%alam pembuatan !PP, seorang guru harus memiliki semangat sebagai makhluk

$iptaan tuhan dan sebagai insan yang $inta terhadap tanah air, sehingga akan bekerja dengan

penuh keikhlasan dan kepuasan

12


13/39


%engan adanya nilai-nilai nasionalisme tersebut akan menjadikan seorang guruyang bekerja dengan semangat dan penuh keiklasan sehingga menghasilkan peserta didik di

S& N % yang unggul dalam pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasan

lingkungan serta mampu bersaing dalam era globalisasi serta kebutuhan industry

1.Anti "oru!si

%idalam Pembuatan !PP, seorang guru harus memiliki kesadaran akan anti-

korupsi, sehingga bisa menerapkan pentingnya nilai-nilai kedisiplinan pada dirinya sendiri


Disiplin % tepat aktu


%alam pembuatan !PP, seorang guru harus mampu disiplin baik terhadap waktu,

maupun menurut aturan- aturan yang berlaku, seperti membuat !PP tepat waktu, dll


%engan adanya nilai-nilai anti korupsi tersebut, seorang guru akan mampu untuk

men$iptakan !PP yang berkualitas sehingga menghasilkan peserta didik di S& N %

yang unggul dalam pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta

mampu bersaing dalam era globalisasi serta kebutuhan industry

75"A AN 2 &elaksanakan Proses 6elajar &engajar (P6&)

AN55A 2 +* maret *+'

%A A!

A&P"!A

N

2 S Penugasan BPNS

2 SP& ( Surat Perintah &engerjakan ugas)

2 S P (Sasaran inerja Pegawai)

2 S Penugasan &engajar

2 Absensi 5uru

2 Absensi Siswa

2 Cadwal &engajar

13


14/39

2 !PP (!en$ana Pelaksanaan Pembelajaran)

2 Soal-Soal2 &( riteria etuntasan &inimal)

2 5ambar .+, . , .1, . , .'Nilai Dasar

+. Akunta ilitas

%alam melaksanakan P6& seorang guru harus memiliki tanggung ja/a dan

integritas dalam melaksanakannya, serta memiliki jiwa ke!e,i,!inan sehingga

lingkungan dan keadaan kelas bisa tertata dengan baik


Tanggung jawab % Melaksanakan tugas dengan ba!k

Integritas % sesua! dengan perencanaan

Kepemimpinan % semua "ang d!ber!kan b!sa d!pertangung#a abkan


Seorang guru memiliki kewajiban dan tanggung jawab untuk melaksanakan Proses belajar mengajar (P6&), dan mampu menerapkan !PP dengan baik, serta sebagai tenaga

pendidik yang menjadi pemimpin dikelas harus mampu mempertanggung jawabkan semua

u$apannya maupun tindakannya dikelas , seperti2 materi diambil dari sumber terpe$aya dll


Seorang guru yang melaksanakan proses belajar mengajar(P6&) yang menerapkan

nilai-nilai akuntabiltas didirinya akan memiliki semangat dalam mengajar karena tanggung jawab yang diembannya sehingga lingkungan dan keadaan kelas bisa tertata dengan baik dan

menghasilkan peserta didik yang memiliki pengetahuan dan kompetensi, berbudaya,

berwawasan lingkungan serta mampu bersaing dalam era globalisasi serta kebutuhan industri

$. "o,it,en Mutu

%alam &elaksanakan P6& seorang guru dituntut untuk men$apai sasaran belajar

terhadap siswa, sehingga dibutuhkan $ara-$ara efektif &an efisien menuju sasaran tersebut .

14


15/39

ino2asi juga diperlukan dalam melaksanakan kegiatan tersebut sehingga P6& yang

berlangsung lebih ?ariatif sehingga bisa menarik perhatian siswa


Efektif dan Efisien % Pem!l!han mater! dan cara menga#ar "ang tepat

Inovasi % +ar!as! dalam menga#ar


%alam Proses 6elajar &engajar (P6&), seorang guru harus mampu menyajikan

materi dan $ara mengajar yang tepat dan memiliki ?ariasi mengajar agar P6& berjalan lebih

menarik, seperti pengelompokan materi yang terstruktur, menerapkan ;ui8 dll



&en$iptakan pola pembelajarajan terpadu yang berkwalitas sehingga menghasilkan peserta

didik di S& N % yang unggul dalam pengetahuan dan kompetensi, berbudaya,

berwawasan lingkungan serta mampu bersaing dalam era globalisasi serta kebutuhan industri

0.Etika Pu lik

%alam &elaksakan P6& Seorang guru harus mampu ,enga3o,i dan memiliki

E,!ati dikelas, serta memiliki sikap yang so!an4 ra,a(4 Ber!ena,!ilan Baik sehingga

siswa nyaman atas pelayanan pendidikan yang diberikan oleh guru dan materi

pembelajaranpun mampu terserap dengan baik


Menga omi ! Membantu s!s a

Empati % Memperhat!kan Kond!s! s!s a

"opan % cara berb!cara dan bert!ngkah laku sesua! ka!dah

#ama$ % Murah sen"um

%erwibawa % mem!l!k! tutur kata dan t!ngkah laku "ang berkual!tas

%erpenampilan ang baik % paka!an rap!

15


16/39

Deskri!si Proses &an "ualitas Pro&uk "egiatan%alam Proses 6elajar &engajar (P6&), seorang guru harus berperan aktif dalam

membantu siswa, dan memperhatikan kondisi siswa agar lebih memahami karakteristik

siswa yang diajar. Selain itu juga harus mampu berbi$ara dan bertingkahlaku sesuai kaidah

yang berlaku, murah senyum, berpakaian yang rapi serta memiliki tuturkata dan tingkah laku

yang berkualitas sehingga bisa menjadi teladan dikelas


%engan adanya nilai-nilai etika publik diatas pada seorang guru, akan men$iptakan

lingkungan kelas yang harmonis sehingga menghasilkan peserta didik di S& N % yang

unggul dalam pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta

mampu bersaing dalam era globalisasi serta kebutuhan industry

1. Nasionalis,e

%alam &elaksankan P6& seorang guru ti&ak ole( a&a &iskri,inasi terhadap

peserta didiknya tanpa terke$uali, dan memiliki kesadaran untuk menerapkan nilai-nilai

!an*asila sehingga peserta didik lebih memahami pentingnya persatuan


Tidak Diskriminasi ! t!dak p!l!h kas!h

Nilai Pancasila ! 'erdoa( Mengharga!( 'ertolerans!( dan beker#a atas dasar !nd!)!du

c!ptaan tuhan dan c!nta tanah a!r


%alam Proses 6elajar &engajar (P6&), seorang guru juga tidak boleh pilih kasih

dalam mendidik serta menghargai dan memiliki jiwa toleran kepada peserta didik, serta tidak

lupa mengajak ke kebaikan, seperti doa dan pentingnya $inta tanah air


%engan adanya nilai-nilai nasionalisme tersebut akan menjadikan seorang guru

16


17/39

yang bekerja dengan semangat dan penuh keiklasan sehingga menghasilkan peserta didik di

S& N % yang unggul dalam pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasanlingkungan serta mampu bersaing dalam era globalisasi serta kebutuhan industr"

5. Anti "oru!si

%alam &elaksanakan P6&, seorang guru harus mampu &isi!lin terhadap peraturan

yang berlaku di unit kerja, maupun mampu dalam mendisiplikan peserta didiknya serta

erani menindak peserta didik yang tidak disiplin. Selain itu, seorang guru juga harus

memiliki etos kerja keras dan a&il dalam dalam memberikan layanan pendidikan kepada

peserta didiknya, sehingga terwujudnya lingkungan belajar yang aman dan kondusif


Disiplin ! taat pada peraturan dan Menerapkan berbaga! aturan

%erani! mampu men!ndak ket!dakd!s!pl!nan

Kerja keras! 'eker#a sepenuh hat!

&dil ! perlakuan "ang sama antar kelas


%alam Proses 6elajar &engajar (P6&), seorang guru harus mampu untuk taat pada

peraturan yang berlaku, seperti masuk dan keluar tepat waktu dll serrta menerapkan aturan-

aturan agar kegiatan P6& berjalan kondusif, serta berani menindak ketidakdisiplinan.

Selain itu seorang guru harus mampu untuk bekerja sepenuh hati dan adil dalam

memperlakukan antar kelas


%engan adanya nilai-nilai anti korupsi tersebut, seorang guru akan bekerja sesuai

prosedur yang berlaku dan mampu &embentuk peserta didik yang disiplin sehingga

ter$iptanya lingkungan sekolah yang bersih , kondusif, aman, tertib, berbudaya, bersih dan

indah

1'


18/39

75"A AN2 &embantu ugas =akil epala Sekolah pada bagian

urikulum

AN55A 2 ++ maret *+'

%A A!

A&P"!A

N

2 S Penugasan

2 0asil egiatan

2 5ambar 1.+, 1.Nilai Dasar

+. Akunta ilitas

%alam melaksanakan tugas membantu wakil kepala sekolah bagian kurikulum,

seorang guru harus mampu mengemban tanggung ja/a yang diberikan oleh atasannya

serta memiliki integritas dalam pengerjaannya

1


19/39


20/39

0. Etika Pu lik %alam membantu atasannya, seorang guru harus bisa berikap so!an dan ra,a(

sehingga ter$ipta lingkungan sekolah yang harmonis


"opan! cara berb!cara dan bert!ngkah laku sesua! ka!dah

#ama$! Murah sen"um


%alam membantu kepala sekolah dibagian waka kurikulum, seorang guru harus

mampu untuk berbi$ara dan bertingkah laku sesuai kaidah yang berlaku, serta murah senyum



lingkungan sekolah yang harmonis

1.Anti "oru!si

%alam membantu atasannya, seorang guru harus bisa berikap jujur , &isi!lin ,

,an&iri sehingga tugas yang diberikan tersebut dapat memenuhi kriteria dan yang

diinginkan atasan


Jujur! 'erkata sesua! $akta

Disiplin! 'erbuat sesua! turan

Mandiri! 'eker#a dengan Tekun



2+


21/39

mampu untuk berkata sesuai fakta, berbuat sesuai aturan dan bekerja dengan tekun



prosedur yang berlaku sehingga tugas yang diberikan berdampak baik terhadap hasil dan

manajemen sekolah

5. Nasionalis,e

%alam membantu atasannya, seorang guru harus mampu menanamkan nilai-nilai

!an*asila pada dirinya sendiri, sehingga akan bekerja dengan sungguh-sungguh dan disertai

keiklasan menjalankan tugas


Nilai'nilai Pancasila ! 'erdoa( dan beker#a atas dasar !nd!)!du c!ptaan tuhan dan c!nta

tanah a!r



memiliki semangat sebagai makhluk $iptaan tuhan dan sebagai insan yang $inta terhadap

tanah air



yang bekerja dengan penuh semangat dan penuh keiklasan sehingga berdampak baik

terhadap hasil dan manajemen sekolah

21


22/39

75"A AN2 &embantu ugas =akil epala Sekolah pada bagian

0#&AS Prakerin

AN55A 2 ++ maret *+'

%A A!

A&P"!A

N

2 S Penugasan Panitia Prakerin

2 !ekap iuaran Prakerin

2 S Perjalanan %inas Prakerin2 5ambar .+, .

Nilai Dasar

+. Akunta ilitas

%alam membantu mengerjakan perintah atasannya yang berhubungan dengan

pendanaan, seorang guru harus memiliki tanggung ja/a terhadap apa yang dikerjakan dan

trans!aransi terhadap pendanaan yang ada, sehingga laporan pendanaananya bisa

dipertanggung jawabkan se$ara jela s

22


23/39

Teknik ang &igunakanTanggung jawab! Melaksanakan tugas

Transparansi! '!sa d!bukt!kan Kebenarann"a


%alam &embantu ugas =akil epala Sekolah pada bagian 0#&AS Prakerin,

seorang guru harus mampu untuk melaksanakan tugas yang diberikan dengan baik, dan

laporan bisa dibuktikan kebenarannya dengan jelas


%engan adanya nilai-nilai akuntabilitas pada seorang guru ,akan berdampak baik

terhadap hasil dan manajemen sekolah serta bebas menyelewengan

$. Anti "oru!si


pendanaan, seorang guru harus jujur dan a,ana( sehingga laporan pendanaananya bisa

dipertanggung jawabkan se$ara jelas


Jujur! Laporan d!buat berdasarkan -akta

Terpeca a ! Laporan D!sampa!kan sesua! $akta



seorang guru harus mampu bekerja dan membuat laporan sesuai fakta dan menjadi seorang

penyampai yang baik berdasarkan fakta



23


24/39

prosedur yang berlaku sehingga tugas yang diberikan berdampak baik terhadap hasil dan

manajemen sekolah

0. Etika Pu lik


pendanaan, seorang guru pada saat melayani siswaD wali murid harus mampu ersika!

so!an , ra,a( sehingga ter$iptanya lingkungan sekolah yang harmonis


"opan ! cara berb!cara dan bert!ngkah laku sesua! ka!dah

#ama$! Murah sen"um



seorang guru harus mampu untuk berbi$ara dan bertingkah laku sesuai kaidah yang berlaku

dan murah senyum



lingkungan sekolah yang berjalan harmonis

1. "o,it,en Mutu


pendanaan, seorang guru pada saat melayani harus bekerja se$ara teliti serta *e!at tangga!

terhadap pelayanan sehingga proses bisa terlaksana tepat waktu


(ermat dan teliti! membuat pembukuan secara deta!l

Tanggap! Mela"an! secara cepat


24


25/39


seorang guru harus mampu membuat laporan pembukuan se$ara detail agar keabsahan bisadijamin keasliannya dan bekerja dengan tanggap


%engan adanya nilai-nilai komitmen mutu diatas pada seorang guru, akan mudah

dalam menjamin keabsahan laporannya karena dilengkapi hal-hal yang detail sehingga

berdampak baik terhadap hasil dan manajemen sekolah

5. Nasionalis,e

%alam membantu mengerjakan perintah atasannya, seorang guru harus mampu

memiliki kesadaran untuk menanamkan nilai-nilai !an*asila pada dirinya, sehingga akan

bekerja dengan sungguh-sungguh dan disertai keiklasan menjalankan tugas


Nilai'nilai Pancasila ! 'erdoa( dan beker#a atas dasar !nd!)!du c!ptaan tuhan dan c!nta

tanah a!r



seorang guru harus memiliki semangat sebagai makhluk $iptaan tuhan dan sebagai insan

yang $inta terhadap tanah air




terhadap hasil dan manajemen sekolah

25


26/39

75"A AN 2 &elaksanakan piket sekolah

AN55A 2 +1 maret *+'

%A A!

A&P"!A

N

2 Cadwal Piket

2 6uku Piket

2 Absensi 5uru

2 5ambar '.+, '. , '.1, '. , '.'

+. Akunta ilitas

%alam melaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu mengemban tanggung ja/a

yang ada, sehingga proses tersebut bisa terlaksana


Tanggung jawab ! Melaksanakan tugas


%alam &elaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu untuk melaksanakan

tugas yang diberikan dengan baik sehingga proses kegiatan sekolah dapat berjalan dengan

baik

26


27/39


%engan adanya nilai-nilai akuntabilitas tersebut pada seorang guru dalam melaksanakan piket akan &en$iptakan kondisi yang kondusif, aman, tertib dilingkungan sekolah sehingga

menghasilkan peserta didik di S& N % yang unggul dalam pengetahuan dan

kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta mampu bersaing dalam era globalisasi

serta kebutuhan industry

$."o,it,en ,utu

%alam melaksanakan tugas piket, seorang guru harus *e!at tangga! jika ada kelas

tidak memiliki kegiatan, serta ,e,iliki !ela3anan !ri,a


Tanggap! mengetahu! dengan cepat kelas "ang t!dak mem!l!k! keg!atan

Pela anan Prima! Member!kan Keg!atan pada kelas "ang t!dak ada keg!atan


%alam &elaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu mengetahui dengan

$epat kelas yang tidak memiliki kegiatan dan memberikan tindaklanjut dengan memberikan

kegiatan pada kelas tersebut sehingga proses kegiatan sekolah dapat berjalan dengan baik



men$iptakan pelayanan prima kepada peserta didikb sehingga men$iptakan sekolah dengan

kualitas yang baik

)* Etika Pu lik

%alam melaksanakan tugas piket, Seorang guru harus mampu bersikap so!an

ra,a( dan memiliki e,!ati sehingga pelayanan yang diberikan ke siswa menjadi maksimal

dan lingkungan sekolah menjadi lebih harmonis

2'


28/39


"opan % cara berb!cara dan bert!ngkah laku sesua! ka!dah #ama$! Murah sen"um

Empati ! mengert! akan keaadaan s!s a


%alam &elaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu melayani siswa

maupun tamu yang datang dengan berbi$ara dan bertingkah laku sesuai kaidah yang berlaku,

murah senyum, serta mengerti akan kebutuhan siswa




1. Anti "oru!si

%alam melaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu &isi!lin dan

&enerapkan disiplin sehingga prosesnya bisa berjalan sesuai dengan prosedur yang berlaku


Disiplin ! tepat aktu dan menerapkan aturan p!ket sesua! prosedur


%alam &elaksanakan tugas piket, seorang guru harus mampu datang tepat waktu

dan menerapkan aturan sesuai prosedur


%engan adanya nilai-nilai anti korupsi tersebut, seorang guru akan bekerja sesuai prosedur

yang berlaku dan menerapkan kedisiplinan kepada siswa dengan baik sehingga &en$iptakan

lingkungan sekolah yang, kondusif, aman, tertib

2


29/39


30/39

75"A AN 2 &embantu mengelola labor $omputer


%A A!

A&P"!A

N

2 S Penugasan epala abor

2 aporan Perbaikan Alat

2 5ambar 9.+, 9. , 9.1, 9.+. "o,it,en ,utu

%alam membantu &engelola abor $omputer, seorang guru harus mampu bekerja

se$ara efektif , efisien , ino2atif , tangga! serta teliti agar keadaan labor komputer maupun

peralatan bisa dipergunakan untuk kegiatan belajar peserta didik maupun untuk tenaga

pengajar


efektif dan efisien ! beker#a dengan cepat dan sesua! "ang d!harapkan

inovasi % Menerapkan hal,hal baru

tanggap! cepat memberba!k! kerusakan

teliti! beker#a secara hat!,hat!

3+


31/39


%alam membantu mengelola abor $omputer, seorang guru harus mampu bekerjase$ara $epat dengan hasil yang dapat diandalkan untuk itu seorang guru harus mampu

mempunyai kompetensi dibidangnya tersebut. Seorang guru juga harus mampu menerapkan

hal-hal baru, seperti memperbaiki $omputer dengan menggunakan metode baru, dengan

mensubsitusi alat, dan $epat tanggap terhadap keluhan pemakaian alat serta bekerja se$ara

teliti sehingga menjamin ketersediaan alat dengan kondisi baik


%engan adanya nilai-nilai omitmen mutu pada kegiatan membantu mengelola

labor komputer pada seorang guru akan menjamin ketersediaan alat dengan kondisi baik

dilingkungan sekolah sehingga &enjadikan lulusan yang unggul,mandiri dan professional

dengan keterampilan yang sesuai kebutuhan pasar kerja

$. Akunta ilitas

%alam membantu &engelola abor $omputer, seorang guru harus mampu

mengemban tangung ja/a sehingga menjamin peralatan kompter sekolah bebas dari

kerusakan


Tanggung Jawab ! melaksanakan tugas dengan ba!k


%alam membantu mengelola abor $omputer, seorang guru harus mampu

mengemban tanggung jawab dalam melaksanakan tugas, dengan $ara peduli terhadap

peralatan $omputer sekolah


%engan adanya nilai-nilai akuntabilitas pada kegiatan membantu mengelola labor

komputer pada seorang guru akan meningkatkan kualitas dan mutu pendidikan disekolah

0. Anti "oru!si

31


32/39

%alam membantu &engelola abor $omputer, seorang guru harus mampu &isi!lin

terhadap peraturan yang berlaku dan jujur terhadap berbagai kendala yang ada sehinggamenjamin ketersediaan alat yang bisa dioperasikan


Disiplin ! men#alankan aturan dan Menerapkan aturan sesua! Prosedur

Jujur ! Laporan d!buat berdasarkan -akta


%alam membantu mengelola abor $omputer, seorang guru harus mampu

menjalankan aturan- aturan yang berlaku dilabor, seperti tidak menaruh minuman didepan

$omputer, dll dan menerapkan aturan pada peserta didik dan aporan kerusakan alat dibuat

berdasarkan fakta serta sesuai dengan yang dibutuhkan


%engan adanya nilai-nilai antikorupsi pada kegiatan membantu mengelola labor

komputer pada seorang guru akan ter$iptanya lingkungan sekolah yangbersih, kondusif,

aman, tertib, berbudaya, bersih dan indah sehingga menghasilkan peserta didik yang unggul

pengetahuan dan kompetensi, berbudaya, berwawasan lingkungan serta mampu bersaing

dalam era globalisasi serta kebutuhan industry

1. Etika Pu lik

%alam membantu &engelola abor $omputer, seorang guru harus mampu so!an

dan ra,a( sehingga ter$iptanya lingkungan sekolah yang harmonis


"opan ! cara berb!cara dan bert!ngkah laku sesua! ka!dah

#ama$ ! murah sen"um


%alam membantu mengelola abor $omputer baik sebagai seorang yang melayani

32


33/39

maupun seseorang teknisi, seorang guru harus mampu untuk berbi$ara dan beringkah laku

yang sopan serta murah senyum




+* Nasionalis,e

%alam membantu &engelola abor $omputer,, seorang guru harus mampu

memiliki kesadaran untuk menanamkan nilai-nilai !an*asila pada dirinya, sehingga akan

bekerja dengan sungguh-sungguh dan disertai keiklasan menjalankan tugas


Nilai'Nilai Pancasila ! 'erdoa( bers"ukur( c!nta tanah a!r


%alam membantu mengelola abor komputer, seorang guru harus memiliki

semangat sebagai makhluk $iptaan tuhan , aplikasinya seperti berdoa, dan bersyukur serta

sebagai insan yang $inta terhadap tanah air




terhadap hasil dan aktifitas pendidikan di sekolah

33


34/39

75"A AN 2 &elaksanakan 7?aluasi Pembelajaran


%A A!

A&P"!A

N

2 Silabus

2 !PP

2 Soal-Soal #langan 0arian

2 !ekap 0asil #langan 0arian

2 embar Cawaban Siswa

2 & ( riteria etuntasan &inimal)

2 Absensi 5uru

2


35/39

e?aluasi yang sesuai dengan perkembangan 8aman, sehingga bisa menerapkannya didunia

usahaDindustry


%engan adanya nilai-nilai komitmen mutu pada seorang guru,akan meningkatkan

hasil dan mutu pendidikan peserta didik sehingga &enjadikan lulusan yang unggul,mandiri

dan professional dengan keterampilan yang sesuai kebutuhan pasar kerja

$. Anti "oru!si

%alam Pelaksanaan e?aluasi pembelajaran, guru harus erani menindak siswa

yang melakukan ke$urangan serta a&il dan &isi!lin dalam pengawasannya, sehingga

meningkatkan kualitas dan displin peserta didik


%erani ! men!ndak ket!dak d!s!pl!nan

&dil ! Perlakuan "ang sama

Disiplin ! men#alankan aturan dan Menerapkan aturan sesua! Prosedur


%alam melakukan e?aluasi pembelajaran, guru harus mampu menindak

ketidakdisiplinan dalam melakukan pengawasan e?aluasi pembelajaran, dan memperlakukan

semua peserta didik dengan perlakuan yang sama serta menerapkan aturan sesuai prosedur

sehingga proses e?aluasi bisa berjalan maksimal dan pengayaan materi siswa akan lebih

maksimal



prosedur yang berlaku dan menerapkan kedisiplinan kepada siswa dengan baik sehingga

&en$iptakan lingkungan sekolah yang, kondusif, aman, tertib dan kualitas pengayaan materi

siswa lebih terjamin

35


36/39

0. Nasionalis,e

%alam Pelaksanaan e?aluasi pembelajaran, seorang guru ti&ak ole( erlaku&iskri,inasi terhadap peserta didiknya sehingga hasil dari e?aluasi benar-benar

menggambarkan kemampuan peserta didik serta meningkatkan mutu pendidikan


Tidak diskriminasi ! t!dak membedakan s!s a


%alam melakukan e?aluasi pembelajaran, guru tidak boleh membeda-bedakan

siswa sehingga kualitas dan pengayaan siswa bisa terjamin



yang bekerja dengan penuh kejujuran dan penuh keiklasan sehingga berdampak baik

terhadap hasil dan mutu pendidikan di sekolah

1. Etika Pu lik

%alam Pelaksanaan e?aluasi pembelajaran, seorang guru harus mampu menjaga

/i a/a , sehingga proses e?aluasi berjalan penuh kedisiplinan


%erwibawa ! mem!l!k! tutur kata dan t!ngkah laku "ang berkual!tas dan tegas


%alam melakukan e?aluasi pembelajaran, guru harus memiliki tutur kata dan

tingkah laku yang berkualitas dan tegas sehingga menjamin keterlaksanaan e?aluasi berjalan

khitmat


36


37/39


38/39

BAB I)

PENUTUP

A. "esi,!ulan

ASN merupakan suatu profesi yang dalam proses kerjanya

seseorang dituntut bekerja se$ara professional sehingga menghasilkan

pelayanan publik yang berkualitas. Profesi 5uru sebagai ASN perlu

ditanamkan nilai-nilai dasar profesi agar terwujudnya pendidikan berkualitas,

Sehingga dengan demikian keberadaan guru yang berkompetensi merupakansyarat mutlak hadirnya sistim dan praktik pendidikan yang berkualitas.

&elalui kegiatan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar akuntabilitas,

nasionalisme, etika publik, dan anti korupsi (AN7 A) akan mampu

meningkatkan kinerja peserta diklat dalam menjalankan tugas dan fungsi di

instanti tempat bekerja sebagai seorang guru yang professional dan memiliki

integritas dalam mewujudkan pelayanan pendidikan berkualitas, khususnya di

S& N ogas anah %arat

B. SaranSaran-saran yang berkaitan dengan kegiatan aktualisasi ini diharapkan bisa

memberi bahan masukan, diantaranya 2+ Peserta diklat dalam membuat laporan aktualisasi menjalin kerja sama

dengan berbagai unsur pimpinan yang ada maupun sebaliknya.Sekolah sebagai instansi tempat aktualisasi melakukan pengarahan,

pembinaan dan koreksi terhadap kegiatan aktualisasi.

3


39/39

1 Sekolah sebagai instansi tempat aktualisasi memberikan kewenangan

berupa Surat Perintah ugas (SP ) untuk kegiatan aktualisasiPeserta diklat menerapkan nilai-nilai dasar yang berkesinambungan dalam

kegiatan pelayanan pendidikan kepada peserta didik maupun masyarakat.' egiatan aktualisasi dilakukan sesuai dengan ran$angan rekomendasi dari

$oa$h dan di dukung dengan mentor.

download contoh laporan aktualisasi nilai-nilai aneka pns 2015.docx

Documents