CADANGAN PENAMBAIKAN DAN PENINGKATAN PRESTASI SAINS BAHAGIAN A

TINDAKAN SUSULAN DESKRIPTOR PELAN OPERASI

1. Aktiviti Gerak Gempur Latih Tubi Soalan Bahagian A

i. Soalan latihan berfokus

ii.Set Soalan latihan bersiri Bahagian A

Murid membuat latihan set soalan latihan bahagian A mengikut topik atau tajuk iaitu sekurang-kurangnya 5 soalan bagi satu topik.

Murid membuat latihan soalan tajuk yang belum dikuasai.

Murid menjawab soalan latihan bersiri bahagian A mengikut set-set soalan yang disediakan merangkumi semua tajuk yang dipelajari.

Dilaksanakan sebanyak 3 kali seminggu.

Sekurang-kurangnya murid membuat latihan menjawab 3 seminggu.

Murid membuat soalan latihan sekurang-kurangnya 3 set seminggu.

Perbincangan soalan dan jawapan semasa kelas bimbingan dan kelas tambahan.

TINDAKAN SUSULAN

DESKRIPTOR PELAN OPERASI

2. Motivasi dan bimbingan menjawab soalan.

Murid membuat dan menjawab set soalan latih tubi atau siri ujian.

Murid diberi bimbingan menjawab soalan.

murid menjawab soalan dengan diberi sasaran iaitu:

a. murid yang mempunyai pencapaian baik mesti betul sekurang-kurangnya 25 soalan daripada 30 soalan dengan betul.

b. Murid yang mempunyai pencapaian sederhana dan lemah mesti betul sekurang-kurangnya 20 daripada 30 soalan dengan betul.

3. Membaca nota sains atau peta grafik. Murid membaca nota sains dan peta grafik dari tahun 4 hingga 6 atau tajuk yang dipelajari.

Murid membaca nota sains atau peta grafik sekurang-kurangnya semua tajuk di tahun 4 dan 5 dari Mac hingga Mei.

CADANGAN PENAMBAIKAN DAN PENINGKATAN PRESTASI SAINS BAHAGIAN B

TINDAKAN SUSULAN DESKRIPTOR PELAN OPERASI

1. Aktiviti Gerak Gempur Latih Tubi Soalan Bahagian B i. Soalan latihan berfokus mengikut KPS yang diuji atau kekerapan soalan diuji.

ii.Soalan latihan mengikut tajuk.

iii.Set soalan bersiri.

Murid membuat latihan set soalan latihan bahagian B mengikut topik atau tajuk .

Murid membuat latihan soalan tajuk belum dikuasai serta soalan yang kerap diuji berdasarkan analisis soalan sebelum.

Murid menjawab soalan latihan bersiri bahagian B mengikut set-set soalan yang disediakan merangkumi semua tajuk yang dipelajari.

Dilaksanakan sebanyak 3 kali seminggu.

Sekurang-kurangnya murid membuat latihan menjawab 3 seminggu.

Murid membuat soalan latihan sekurang-kurangnya 3 set seminggu.

Perbincangan soalan dan jawapan semasa kelas bimbingan dan kelas tambahan.

2. Bengkel dan bimbingan menjawab soalan KPS.

Murid dibimbing menjawab soalan KPS.Murid diberi bengkel dan pendedahan semula kaedah menjawab soalan bahagian B atau KPS.Murid sasaran adalah tahun 5 dan 6.

Cadangan pelaksanaan untuk bengkel adalah awal April pada masa kelas bimbingan.

Bimbingan menjawab berterusan.