cadangan aktiviti kajian bagi sba spn21 tahun 1

Universiti Brunei Darussalam

Penulis: Ak Yusran bin Pg Yussof

Penyelia:Rozaiman Makmun

PL 3234Pengujian dan Penilaian Bahasa Melayu

Cadangan aktiviti kajian bagi SBA Tahun 1

2 Februari 2009

Aktiviti Kajian SBA

Tahun 1

Unit 1Diri saya(ms:1-10)

Gabungjalin kemahiran

Aspek bahasa

Kajian yang dicadangkan

Objektif Penyerapan nilai dan

ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Kenali saya

ii. Kenalan baharu

iii. Kenali keluarga

Menulis

Mendengar

Bertutur

Membaca

Karangan

Kosa kata

Kata nama

i. Asal usul keluarga

i. Mengenali keluarga terdekat dan jauh.ii.Mengetahui asal usul keluarga.iii.Menambah kosa kata murid.iv. Murid dapat menulis sebuah karangan bertajuk keluarga saya.

Nilai:i.Menghargai ahli keluarga.ii.Menghormati keluarga.

Ilmu:i.Sejarah.ii.Matematik.iii.Sivik.

i.Menemubual ahli keluarga.ii. Senaraikan biodata ahli keluarga murid.iii.Pembenta-ngan dilaksanakan setelah kajian selesai.iv.Kajian secara individu.

Pelbagai aspek bahasa bolehdiajarkan dalam kajian ini antaranya, kata nama, karangan dan kosa kata.

Karanganii. Kenali guru sekolah saya.

i.Mengenali guru-guru di sekolah.ii. Menambah kosa kata.iii. Murid dapat menulis sebuah karangan bertajuk guru saya.

Nilai:i.Menghargai guru-guru.ii.Menghormati guru.Ilmu:i.Sejarah.ii,Matematik.iii.Sivik

i. Menemubual guru-guru sekolah saya.ii. Senaraikan biodata guru.iii. Boleh dijalankan secara individu atau kumpulan.

Cadangan Aktiviti Kajian bagi SBA Tahun 1

Unit 2Kenalan saya(ms:11-14)


Aspek bahasa



ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Kenali rakan saya

ii. Mereka kawan saya

iii. Ke rumah kawan

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata tanya.

Kata Sifat.

Kata nama

i.Menyenarai-kan semua biodata rakan-rakan di bilik darjah.

i. Mengenali kawan dengan lebih dekat.ii.Agar murid lebih berani dan pandai bargaul dengan rakan sebaya mereka.iii.Murid dapat membina ayat menggunakan kata tanya atau kata sifat dengan betul.

Nilai:i. Menghargai rakan-rakan.ii.Mengeratkan silaturrahim sesama rakan.iii.Menghormati rakan-rakan.iii.Bekerjasa-ma.

Ilmu:i.Sejarah.ii.Matematik.iii.Sivik.iv.Geografi

i. Menemubual rakan-rakan.

ii.Senaraikan biodata kawan-kawan.

iii.Kajian secara individu.

iv.Pembentanga-n dilaksanakan setelah kajian selesai.

Aspek bahasa yang diajarkan terpulang kepada guru.

ii.Menyenara-kan jenis-jenis rumah kawan.


Unit 3Cerita

teladan. (ms:15-

23)


Aspek bahasa



ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i.Pesanan datuk

ii. Taman permainan

iii. Cerita datuk

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Karangan

Kata nama

Kata sifat

Kosa kata

i.Menyenaraikan taman rekreasi yang terdapat di Negara Brunei.

i.Menyenaraikan cerita rakyat yang digemari.

i. Menambah kosa kata murid.ii. Murid mengetahui taman rekreasi yang terdapat di Brunei.iii.Mendedah-kan murid mengenal negara kita.iv.Murid dapat menjawab soalan berdasarkan kata sifat atau kata nama.v.Murid dapat menulis sebuah karangan mengenai tajuk yang diberikan.

Nilai:i.Melahirkan sikap positif.ii.Mengelak-kan sikap pemugut.iii.Bertang-gungjawab.

Ilmu:i.Sivik.ii.Sejarah.iii.Geografi.

i. Lawatan ke taman rekreasi Brunei.

ii. Menemubual keluarga.

iii. Kajian secara individu/ kumpulan.

iv.Mengumpul-kan data.

v.Pembentangan.

i. Murid digalakkan mencari sumber melalui internet.

ii.Kajian ini boleh mengajar-kan pelbagai aspek bahasa seperti karangan, kata nama dan kata sifat. Guru perlu memilih satu aspek bahasa sahaja.


Unit 4Haiwan

(ms:24-28)

Gabungjalinkemahiran

Aspek bahasa



ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Tempat tinggal haiwan.

ii. Di Zoo.

iii. Lawatan ke Sabah

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata nama

Kosa kata

i. Namakan haiwan mengikut kumpulan.

i.Menambah kosa kata.ii.Murid dapat menyatakan konsep haiwan.

Nilai:i.Menghargai ciptaan tuhan

Ilmu:i.Sivikii.Sains.iii.Geografi.

i.Senaraikan nama haiwan yang tinggal di darat dan di laut.ii.Kajian individu/ kumpulan.

i.Murid digalakkan mencari sumber melalui internet

Kata sifat

Kata kerja

ii.Senaraikan haiwan yang tinggal di Zoo serta makanan haiwan tersebut.

i.Murid dapat menjawab soalan berdasarkan kata sifat.ii.Menyatakan ciri haiwan dalam senarai haiwan yang dipilih.

Nilai:i.Menghargai ciptaan tuhan.ii.Mengetahui makanan halal.ii.Mengamal -kan sikap bertanggung-jawab.iii.Mengamalkan sikap kebersihan.

Ilmu:i.Ugama.ii.Matematik.iii.Sejarah.iv.Sains.v.Geografi

i.Guru menyediakan VCD atau laman web Zoo berkenaan untuk murid mengkaji haiwan di Zoo.ii.Murid mengumpul maklumat.

Kajian ini boleh mengajarkan pelbagai aspek bahasa seperti kata kerja, kata sifat atau kata tanya.

Karangan

Fahaman

iii. Senaraikan haiwan yang boleh dimakan(halal) dan haram dimakan.

i.Mengetahui makanan yang halal dengan yang haram.ii.Murid dapat menulis karangan makanan halal.

i.Menemubual ahli keluarga.ii.Menemubual guru.iii. Pembentangan dilaksanakan setelah kajian selesai.


Unit 5Haiwan ternakan

(ms:29-34)


Aspek bahasa Kajian yang dicadangkan

Objektif Penyerapan nilai dan ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Ternakan datuk saya.

ii. Apakah makanan haiwan?

iii. Cuba teka

Menulis

Mendengar

Bertutur

Membaca

Kata sifat

Kata nama

i. Senaraikan haiwan yang boleh diternak dan mengapa?

i. Murid dapat menyatakan ciri-ciri haiwan ternakan.ii.Dapat menyatakan kepentingan haiwan kepada manusia.iii.Murid dapat membina ayat menggunakan kata sifat atau kata nama dengan betul.

Nilai:i.Menggalak-kan mencari pekerjaan yang halal. ii.Menghargai binatang.iii.Menanam-kan sikap rajin berusaha.iv.Mewujud-kan sikap sayang kepada binatang.

Ilmu:i.Sains.ii.Ugama.iii.Sivik

i. Menemubual ahli keluarga.

ii.Mengumpul data dari pelbagai sumber.

iii. Pembentangan dilaksanakan setelah kajian selesai.

ivi.Kajian individu/kumpulan.

i. Murid digalak-kan mencari sumber melalui internet

Kata tanya ii. Apakah makanan haiwan?

i.Menambah kosa kata.ii.Murid dapat membina ayat menggunakan kata tanya dengan betul.


Unit 6Haiwan

peliharaan(ms:35-39)




Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Kasihan Si Tompok.

ii. Kucingku. iii. Haiwan yang cekap

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata nama

Kata sifat

i. Senaraikan haiwan yang boleh dipelihara oleh manusia.

i.Dapat menyatakan haiwan yang boleh dipelihara.ii.Meningkatkan pengetahuan mengenai haiwan peliharaan.iii.Murid dapat membina ayat berdasarkan kata nama.

Nilai:i. Menghargai binatang.ii.Mewujud-kan sifat penyayang terhadap haiwan.iii.Bekerjasa-ma.

Ilmu:i.Sains.ii.Matematik.iii.Sivik.


ii.Mengumpul maklumat dari pelbagai sumber.

iii. Pembentangan dilaksanakan setelah kajian selesai.

iv.Kajian individu/kumpulan

Pelbagai aspek bahasa dapat diajarkan dalam kajian ini.

Kata kerja

Karangan

ii. Kaji binatang peliharaan awda

i.Menambah kosa kata.ii.Murid dapat menulis sebuah karangan bertajuk binatang peliharaan saya.


Unit 7Kebersihan(ms:40-43)




Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i.Utamakan kebersihan.

ii. Udara bersih.

iii. Udara kotor

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Karangan

i. Pada pendapat awda mengapa kita perlu menjaga kebersihan?

i. Agar murid mengutamakan kebersihan di dalam mahupun di luar bilik darjah

ii.Murid dapat menulis sebuah karangan menjaga kebersihan

Nilai:i.Mewujud-kan sikap bertanggung-jawab.ii. Memberikan kesedaran kepada murid mengenai kepentingan kebersihan alam sekitar. iii. Menghargai dan menghormati diri sendiri.iv.Memupuk sikap pentingkan kebersihan diri sejak dari kecil lagi..Ilmu:i.Sains.ii.Sivik.


ii.Mengumpul data dari pelbagai sumber contohnya melalui internet, surat khabar, majalah dan temu bual.

iii.Pembentang-an.

iv.Kajian secara individu

Kata kerja

Kata sifat

ii. Senaraikan kebersihan diri yang perlu kita jaga.

i.Murid dapat membina ayat menggunakan kata kerja atau kata sifat dengan betul.ii.Menambah pengetahuan am dan kosa kata.

Pelbagai aspek bahasa boleh diajarkan dalam kajian ini antaranya kata kerja dan kata sifat.


Unit 8Kemudahan

awam (ms:44-48)




Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Jangan rosakkan telefon.

ii. Mari kita fikirkan. iii. Nasihat nenek

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata bilangan

Kata sifat

i. Senaraikan kemudahan awam yang awda ketahui.

i.Menyena-raikan faedah kemudahan awam.ii.Murid dapat membina ayat menggunakan kata bilangan atau kata sifat dengan betul.

Nilai:i. Menghargai kemudahan awam. ii.Mengelak-kan sikap pemugut.iii.Bertang-gungjawab.iv.Bekerja-sama

Ilmu:i.Sivik.ii.Matematik.iii.Geograpi

i. Menemubual ahli keluarga.ii.Mengumpul maklumat melalui laman web.iii.Kajian individu/kumpulan.iv.Pembentang-an.

Pelbagai aspek bahasa dapat diajarkan dalam kajian ini antaranya kata bilangan, kata sifat, kata tanya dan karangan.

Karangan

Kata tanya

ii. Mengapa kita perlu menjaga kemudahan awam?

i.Menjaga kemudahan awam.ii.Murid dapat menulis sebuah karangan.

i. Menemubual ahli keluarga/ Ketua kampung.ii.ii.Kajian individu/kumpulan.iii.Pembentang-an


Unit 9Sayangi alam

sekitar (ms:49-53)

Gabungjalinkemahiran

Aspek bahasa



ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Taman muhibah.

ii. Negara Brunei Darussalam.

iii. Sama tetapi tidak serupa

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata bilangan

Kosa kata

i. Senaraikan barang yang terdapat di ruang tamu, dapur dan bilik tidur kamu

i.Menambah-kan kosa kata.ii.Dapat membina ayat dengan betul.

i.Menghar-gai harta benda di rumah.Ilmu:i.Matematik.ii.Sivik.

i.Guru menunjukkan video bagi setiap kajian yang dicadangkan contohnya kajian ke-3 video tempat-tempat menarik di Brunei. ii.Menemubual ahli keluarga.iii.Melayari laman web.iv.Pembentangan

Kata sifat

Kata nama

ii. Senaraikan tempat-tempat yang menarik di Negara kita.

i.Menyenaraikan tempat-tempat menarik di Negara Brunei Darussalam.

i.Menghar-gai keindahan negara Brunei.Ilmu:i.Geografi

Karangan iii. Apakah akibat jika kita tidak menjaga alam sekitar?

i.Menyayangi alam sekitar.ii.Menyenaraikan kesan-kesan buruk terhadap alam sekitar (udara/laut/ darat)

Nilai:i.Menjaga alam sekitar.

Ilmu:i.Geografi.ii.Sainsiii.Sivik.


Unit 10Cuaca

(ms:54-57)




Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Lebatnya hujan.

ii. Banjir.

iii. Berhati-hati.

iv. Cuaca hari ini

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata nama

Kata sifat

i. Mengkaji cuaca seminggu.

i.Murid dapat membina ayat menggunakan kata nama atau kata sifat dengan betul. ii.Menambah kosa kata.

Nilai:i.Menyedari kebesaran Allah.ii.Menggalak- kan murid melihat berita serta isu-isu semasa.iii.Mewujud-kan sikap gemar melihat berita.iv.BekerjasamaIlmu:i.Geografi.ii.Sains.

i. Murid diarahkan melihat berita melalui TV/laman web/surat khabar.ii.Murid mengumpul maklumat.ii.Pembentangan.iii.Kajian kumpulan

karangan ii. Senaraikan langkah-langkah selamat jika terjadinya banjir,

i.Memberi- kan pendedahan awal tentang keselamatan jika berlaku banjir.ii.Murid dapat menulis sebuah karangan.

i.Temu bual bersama ahli keluarga.ii.Melayari laman web. ii.Pembentangan.iii.Kajian berkumpulan.


Unit 11Kegiatan masa

lapang(ms:58-64)


Aspek bahasa



ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i.Hargai masa.

ii. Layang-layang terbang tinggi.

iii. Permainan tradisional

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Karangan i. Hobi saya i. Membentuk sikap positif.ii. Mendedahkan murid mengenai kebaikan bersukan atau aktiviti berfaedah.iii.Murid dapat menulis sebuah karangan bertajuk hobi saya.

Nilai:i. Supaya murid menggunakan masa yang terluang dengan melakukan aktiviti yang berfaedah.ii. Menghargai permainan tradisional yang dicipta oleh nenek moyang.iii. Agar permainan tradisi Negara tidak dilupakan oleh generasi baru.Ilmu:i.Sejarah.ii,.Sains.iiiMatematik.

i. Senaraikan ciri-ciri 5 hobi murid dan jelaskan secara ringkas setiap hobi yang dipilih.ii. Perbincangan dengan rakan.iii.Pembentangan

Kata nama

Kata kerja

ii.Menyenaraikan 10 permainan tradisional negara Brunei.

i.Murid dapat membina ayat menggunakan kata nama atau kata kerja dengan betul.

i. Menemubual ahli keluarga mengenai permainan tradisional.ii.Kajian individu/ kumpulan.iii.Pembentangan.

i. Murid digalakkan melayari laman web sebagai sumber maklumat.


Unit 12Pelancongan(ms:65-72)

kemahiran Aspek bahasa



Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i. Makan angin.

ii. Dewan ketibaan.

iii. Ceritakan

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata nama

Kata tanya

i. Senaraikan tempat-tempat yang kamu anggap menarik di negara Brunei.

i. Menyenarai-kan tempat-tempat menarik di negara Brunei Darussalam.iiMurid dapat membina ayat menggunakan kata nama atau kata tanya dengan betul.

Nilai:i. Menghargai keindahan negara kita.ii.Bertanggungjawab.Ilmu:i.Geografi.ii.Sejarah.iii.Matematik.iv.Sivik

i.Guru menunjukkan tempat-tempat menarik di dalam dan di luar negeri.iiMenemubual ahli keluarga.ii. Murid digalakkan mencari sumber melalui internet.iii.kajian individu.iv.Pembentan-gan.

Kata tanya

Kata sifat

Karangan

ii. Senaraikan tempat-tempat pelancongan yang kamu suka.

i.Menyenarai-kan tempat-tempat menarik di negara luar.ii.Murid dapat membina ayat menggunakan kata sifat atau kata tanya dengan betul.

Nilai:i.Menghargai ciptaan tuhan.

Ilmu:i.Geografi.ii.Sejarah.

Pelbagai aspek bahasa boleh diajarkan dalam kajian ini antaranya kata sifat dan karangan.


Unit 13Kenderaan (ms:73-75)


Aspek bahasa



ilmu

Cara melaksanakan

Catatan

Subtajuk:

i.Kenderaan dahulu.

ii.Kenderaan kini

Mendengar

Bertutur

Membaca

Menulis

Kata nama

Kata sifat

i. Senaraikan 5 kenderaan dahulu dan sekarang dan ciri-cirinya.

i.Menyenarai-kan ciri-ciri kenderaan dahulu dengan sekarang.ii. Menambah kosa kata.iii. Menyenaraikan kenderaan mengikut kumpulan-nya (air, udara, laut).iv.Memban-dingkan kenderaan dahulu denan sekarang.v.Membina ayat dengan betul

Nilai:i.Menyedari kepentingan kenderaan.

Ilmu:i.Sejarah.ii.Sains.

i.Guru menunjukkan video kenderaan ii.Menemubual ahli keluarga.ii. Murid digalakkan mencari sumber melalui internet.iii. kajian kumpulan/ individu.

Pelbagai aspek bahasa boleh diajarkan dalam kajian ini antaranya, kata nama dan kata sifat.


cadangan aktiviti kajian bagi sba spn21 tahun 1

Education